Презентація на атестацію 2014р.

3. Педагогічне кредо

5. Науково-методична тема, над якою працюю:
Мета :дібрати та
систематизувати
вправи, спрямовані
на формування
ефективної навички
швидкого читання.

7. Моє головне завдання:

10. Основними шляхами удосконалення техніки
читання вважаю:
Збільшення слухо-
вого та зорового
сприйняття
тексту
Збільшення кута
зору
Вироблення нави-
чки антиципатії
(передбачення
наступного слова)
Формування
стійкої уваги
Збагачення
словникового
запасу учнів
Розвиток
артикулярного
апарату дитини

12. Творчі вправи та завдання
Склади розповідь за
малюнком
Добери до схеми,
склади схему
Вибери основне,
доведи думку
Допиши,
встав
Перефантазуй,
довідайся сам
Придумай,
дофантазуй
Скорегуй,
довідайся сам
Поділи на
частини, дай
назви
Поміркуй, зроби
висновок

13. (використовую складові
піраміди:робота в парах – один
учень читає, другий – слідкує)
(перетворюємось на акторів)

14. Гра “Незвичайна математика”
(виконати дії і прочитати назви творів)
Успіх - піх + мішок – ок + ка = ?
Гра “Шифрувальники”
(у кожному рядку знайти зайві літери і
скласти з них слова)
УУУУУУУЗУУУУУУУУУАУУУУУУУ
ОООПОООРООООАООВОООЕО
ННННДННІНЛННННННОННННН
ММММСММТМММІММММЙ
СРРРРРРМРРІРРРЛРРРРОРРРРР
Гра “Звукова розсипанка”
(скласти прислів’я, використавши
звукові моделі)
Гра “Веселі рими”
(дібрати рими до слова)
Гілка – бджілка, мілка…

16. Читання як джерело духовного
збагачення не зводиться до вміння
читати: з цього вміння воно тільки
починається…
В. О. Сухомлинський