5. Мета проекту:
Залучення учнів до популяризації
творчостіТ.Г.Шевченка.
Привернення уваги до
святкування 200-річчя Кобзаря.
Розвиток творчого потенціалу
молоді.
6. Завдання проекту:
Визначити мету діяльності.
Скласти план роботи.
Стимулювати зацікавленість, ініціативність та
творчість дітей.
Організувати роботу творчих груп.
Презентувати результат роботи молодшим
товаришам та користувачам мережі Інтернет.
7. Навчальні цілі:
З метою вшанування пам’яті Кобзаря та популяризації його
творчості вивчити маловідомі цікаві факти біографії.
Поглибити знання учнів про творчістьТараса Шевченка.
Формувати уявлення про дослідницьку та творчу групову
діяльність, розуміння своєї роботи.
Розвивати почуття відповідальності за створення проекту
та розуміння його корисності.
Здійснювати оцінку своєї роботи.
14. Анотація проекту
Проект передбачає вивчення учнями творчості
Т.Г.Шевченка та розуміння необхідності популяризації
спадку Кобзаря серед школярів.
Для цього учні досліджують маловідомі факти з життя
Кобзаря та його твори.
Виконання проекту надає можливість сформувати ціннісне
ставлення до творчостіТараса Шевченка.
Участь у проекті допомагає підвищувати якість навчання та
формує систему ключових компетенцій.
15. Питання проекту
Що можуть зробити учні 6
класу для популяризації
творчостіТ.Шевченка
серед школярів?
Ключове питання
16. Тематичні та змістові питання
Як добре учні знають життєвий
та творчий шлях поета?
Чи популярні твориТ.Шевченка
серед дітей?
Чому 2014 рік вважають роком
Т.Г.Шевченка?
17. План вивчення та впровадження
проекту
Обговорення ідеї проекту.
Об'єднання в групи та розподіл обов'язків.
Робота в групах.
Демонстрація роботи над проектом.
18. Біографи – збір інформації про маловідомі факти
життя письменника.
Дослідники – пошук автобіографічної інформації у
творах митця.
Мистецтвознавці – створення газети та сценарію
свята.
Спільна справа - проведення заходу.
План роботи груп
19. Запуск проекту
Чи всі добре знають життєвий
та творчий шляхТараса
Шевченка?
Дізнаймось більше!
20. Діяльність учителя
Визначає навчальні інтереси й потреби дітей,
рівень знань з обраної теми. Разом із учнями
створює план проекту, допомагає об’єднатися в
малі групи для виконання певних завдань,
розподілити ролі, встановлює терміни виконання.
На завершальному етапі проекту вчитель разом з
учнями проводить захист головних ідей проекту та
допомагає у презентації проекту.
21. Діяльність учнів
Разом із учителем створюють план проекту,
об’єднуються в малі групи для виконання певних
завдань, розподіляють ролі, встановлюють терміни
виконання завдань для кожної групи.
Проводять дослідження, шукають необхідну
інформацію, обробляють її.
Під керівництвом учителя проводять захист. Для
популяризації розміщують результати проекту в мережі
Інтернет на різних сайтах.
22. Оцінювання
На початку роботи проекту вчитель
проводить письмове опитування, бесіду з
дітьми для визначеності рівня знань з
обраної теми та для зацікавленості
проектом.
У кінці виконання проекту вчитель визначає
рівень підготовки проекту, індивідуального
внеску дітей, самостійної діяльності в
проекті.
