проектна робота "Землю прикрашає сонце, а людину - праця"

1. Проектна робота
«Землю прикрашає сонце,
а людину - праця»
Учні 5 класу

2. Мета: Сформувати поняття та
уявлення про важливість праці в
житті людини:
 уявлення про типи професій;
 вміння і навички
самообслуговуючої праці;
 поваги до людини праці;
 почуття відповідальності,
вимогливості до себе, охайності,
дбайливості, дисциплінованості,
старанності, наполегливості.
Завдання:
 створення динамічної школи
життєтворчості;
 впровадження нових освітніх
технологій;
 активізація дослідницько-
пошукової та наукової діяльності;
 розвиток життєвих компетенцій.

3. Етапи роботи проекту:
 Підготовчий (визначення мети і теми).
 Об'єднання учнів класу в міні-групи.
 Визначення джерел інформації.
 Накопичення , систематизація і опрацювання
інформації .
 Реалізація проекту (виховні заходи, зустрічі).
 Оформлення результатів (доповіді, творчі
роботи).
 Звіт про роботу. Підведення підсумків.
Очікувані результати:
 Набуття навичок дослідників.
 Вироблення вмінь самостійно
працювати з літературою,
систематизувати матеріали,
робити висновки.
 Навчитися працювати в команді.
 Навчитися презентувати свої
дослідження.
 Формування активної життєвої
позиції.

4. 1група:
зібрати народні приказки та прислів’я
 Праця чоловіка годує, а лінь марнує.
 Праця до поту — їжа в охоту.
 Гірка робота, а солодкий хліб.
 Хто рано підводиться, за тим діло водиться.
 Стриг чорт свиню: крику багато, а шерсті мало.
 Поганий господар десять робіт зачинає, жодної
не кінчає.
 Люби справа - майстром будеш.
 Сльозами справі не допоможеш.
 Добрий початок - половина справи.
 Недаром говориться, що діло майстра боїться.
 Який майстер, така й робота.

5. 2 група: провести соціальне опитування учнів
школи «Моя майбутня професія»
Було опитано 312 учнів школи.
Отримані такі дані і
представлено у вигляді
діаграми.
Найбільш популярною
професією серед учнів нашої
школи - є залізничник. Це
пояснюється тим, що більшість
батьків працюють саме на
залізниці. Також вирізняється
професія будівельника,
продавця та вихователя.
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
залізничник
продавець
вихователь
будівельник
повар
бухгалтер
підприємець

6. 3 група: знайти інтернет-джерела «Професії, які
найбільш потребує суспільство»
Даній групі потрібно було опрацювати
інтернет-джерела і показати, які
професії на даний час потребує
держава. Отримані такі результати.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
програмісти
технологи
будівельники
первізники
дизайнери
менеджери
бухгалтери
інженери
юристи
маркетологи
журналісти
фінансисти

7. 4 група: зібрати інформацію на тему
«Професія моїх батьків»

8. Висновок
Вибір людиною майбутнього професійного шляху
має бути передусім усвідомленим і неодмінно
самостійним кроком. Хотіти потрібно того¸ що зможе
виконати¸ а могти важливо те¸ що потрібно іншим
людям. Потрібно також сприяти усвідомленому
виборі професії¸ розвивати вміння планувати свої
дії¸ створювати індивідуальний план дій щодо
визначення професії. Кожна людина має поважати
працю інших.