Проект программы развития

1. Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №82
Красносельского района Санкт-Петербурга

2. · Государственная программа РФ «Развитие образования на 2013 –
2020 г.г.» (распоряжение Правительства РФ от 15 мая 2013 г. №792-р)
· Программа СПб «Развитие образования в СПб на 2013 – 2020 г.г.»
(распоряжение правительства СПб от 10 сентября 2013 г. №66-рп)
· План мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях
социальной сферы, направленные на повышение эффективности сферы
образования и науки в СПб на период 2013 – 2018 г.г.» (распоряжение
Правительства СПб от 23 апреля 2013 г. №32 – рп)
· Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»,
вступил в силу с 01.09.2013
· Приказ Министерства образования и науки РФ (Минобрнауки России)
от 17.10.2013 3 1155 г. Москва «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта дошкольного
образования»;
· Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», от
04.02.2010, Пр. № 271
·
Основание
для
разработки
программы

3. Первый этап (подготовительный)
2015 – 2016 годы
•привести нормативно-правовые документы ДОО в соответствие новым
требованиям;
•совершенствовать систему переподготовки кадров;
•создать условия для осуществления образовательного и оздоровительного
процессов в соответствии с требованиями к условиям реализации основной
общеобразовательной программы дошкольного образования
Второй этап (реализации)
2016 -2020 годы
•реализовать мероприятия по основным направлениям, определённым
Программой развития;
•обеспечить реализацию мероприятий по проведению мониторинга
процесса функционирования ДОО в решении задач развития;
•проводить корректировку мероприятий по реализации Программы
развития в соответствии с результатами мониторинга.
Третий этап (обобщающий) 2020 год
•провести анализ результатов реализации Программы развития,
оценить её эффективность;
•представить аналитические материалы на педсовете ДОО, общем
родительском собрании, разместить на сайт ДОО;
•определить новые проблемы для разработки новой Программы
развития.
Период и этапы
реализации
Программы

4. Цель программы
1 . Выполнение государственного задания на
оказание образовательных услуг в соответствии с
требованиями законодательства.
2. Осуществление системы управленческих,
методических и педагогических действий,
направленных на повышение результативности
образовательного процесса, качества
предоставляемых услуг с учетом индивидуальных и
возрастных особенностей детей, максимально
полное удовлетворение социального заказа.
3.Переход от традиций к новому качеству
педагогического процесса, соответствующего
требованиям Федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного
образования, направленного на образование,
воспитание и развитие детей нового поколения.

5. .
Основные задачи,
мероприятия
Программы
.
.
2. Совершенствование системы раннего развития,
специальной помощи детям раннего возраста
.
.
.
.
.1.Повысить конкурентоспособность учреждения;
3.Обновление содержания образования и педагогических
технологий через введение ФГОС дошкольного образования;
4.Развитие, обновление кадрового потенциала ДОО;
5. Формирование и развитие оценки качества образования с
учётом новых требований;
6.Укрепление и сохранение здоровья детей на основе
использования научных, современных технологий с учётом
индивидуальных особенностей дошкольников;
7.Совершенствование и обновление системы взаимодействия
с семьями воспитанников;
8.Обеспечить безопасность воспитанников и сотрудников в
ДОУ, безопасное функционирования ДОО;
9. Совершенствование и обновление системы социального
партнёрства;
10.Обеспечить формирование качественной предметно-
развивающей среды и материально-технической базы ДОО.

6. Ожидаемые конечные
результаты,
важнейшие целевые
показатели
Программы
1.Высокая конкурентоспособность ОО на рынке
образовательных услуг;
2.стабильная работа системы раннего развития,
специальной помощи детям раннего возраста;
3.введение ФГОС дошкольного образования;
4.обновлённая структура и содержание образования через
реализацию инновационных, в том числе
здоровьесберегающих технологий;
5. внедрение системы оценки качества дошкольного
образования;
6.кадровая обеспеченность, соответствующая современным
требованиям;
7.оздоровление детей с учётом их индивидуальных
возможностей, максимальная реабилитация детей с ОВЗ, в том
числе инвалидов-воспитанников ДОО;
8.обновлённая система взаимодействия с семьями
воспитанников;
9.широкий спектр вариативных форм дополнительного образования
детей в ДОО;
10.модернизированная материально-техническая база
ДОО

9. Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
сад № 82 Красносельского района Санкт-Петербурга, расположен по адресу
Ленинский проспект 82-4-А. Открыт 11.11.2011 года.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности от 24.06.2013 №0565
Детский сад находится в Красносельском районе,
внутри нового, строящегося жилого микрорайона
Социокультурное окружение:
-Общеобразовательная школа № 546
-Библиотека №11
-Южно-приморский парк
Дошкольное образовательное учреждение реализует основную образовательную
программу ДО
Учреждение конкурентоспособно и востребовано
в социуме, об этом свидетельствует количество обращений граждан
по первичному устройству детей в детский сад.
На сегодняшний день детский сад посещает 300 детей.
Из них детей в возрасте до 3-х лет 25 человек, в возрасте от 3 до 7 лет – 275 .
Из них мальчиков – 174, девочек -126

10. В ДОУ 60 сотрудников. Воспитательно-образовательный процесс осуществляет 27
педагогов. Из них 2 учителя-логопеда, 2 музыкальных руководителя, 2 инструктора по
физической культуре, 22 воспитателя, заведующая и заместитель заведующей по
воспитательно-образовательной работе.
Образовательный уровень педагогов:
Высшее образование – 86%
Среднее профессиональное -14%
Сведения об аттестации педагогов:
Имеют высшую кв. категорию – 18,5%
первую кв. категорию – 49%
без категории - 33%
Сведения о стаже педагогов:
До 5 лет – 22%
От 5 до 10 лет – 48%
От 10 до 20 лет – 22%
Более 20 лет – 8%
Категории
ВК
БК

11. Учреждение имеет:
Мультимедийное оборудование
Компьютеры 10шт.
Ноутбук
Музыкальные центры в каждой группе,
в спортивном и музыкальном залах
4- ЖК Телевизора, DVD - плеер
Принтеры (цветные – 1 шт., черно-белые – 0 шт.)
Фотокамеры – 1 шт.
Видеокамера -1шт
Для реализации образовательного процесса в ДОУ имеются:
12 групповых помещений с развивающей средой, соответствующей возрастным
особенностям воспитанников
музыкальный зал
кабинет музыкального руководителя , костюмерная
кабинет учителя-логопеда
методический кабинет
изостудия
медицинский кабинет, процедурный, изолятор

12. •бассейн
•физкультурный зал с современным многофункциональным спортивным
оборудованием
• спортивная площадка
• 11 групповых площадок, оснащенные современным игровым оборудованием

14. -Моделирование образовательного процесса на основе ФГОС,
организации проектной деятельности, направленной на
формирование ключевых компетенций дошкольников, их
социализацию.
- Совершенствование стратегии и тактики построения развивающей
предметно-пространственной среды детского сада, способствующей
самореализации ребёнка в разных видах деятельности
- Построение дифференцированной модели повышения
профессионального уровня педагогов
- Модификация структуры управления учреждением на
основе демократизации управления и проектного
менеджмента
Социально – педагогическая миссия ГБДОУ определяется его местом в системе
образования: это дошкольная образовательное организация, обеспечивающая
разностороннее развитие детей в условиях интеграции усилий семьи и детского
сада
Основной функцией ГБДОУ является создание условий, обеспечивающих высокое
качество результатов образовательного процесса по формированию ключевых
компетенций дошкольников
Направления
концепции
развития

15. Проекты:
 «Качество образования»
 «Здравствуй, малыш!»
 «Управление»
 «Здоровье»
 «Кадры»
 «Родители»
 «Развитие инфраструктуры ДОУ»
 «Социальное партнёрство»
 «Безопасность»

16. Задачи:
•Адаптировать к занятиям в
бассейне.
•Организовать группу.
•Прививать гигиенические
навыки.
•Всестороннее физическое
развитие.
Проект «Здравствуй, малыш!» ,
подпроект «Адаптация детей раннего возраста к занятиям в бассейне»

17. Основные целевые индикаторы Программы:
•реализация в ДОО ФГОС дошкольного образования;
•число педагогов и специалистов, участвующих в инновационных процессах, владеющих и
использующих в своей практике ИКТ; эффективные, современные технологии; число педагогов, имеющих
высшее педагогическое образование, высшую и первую квалификационную категорию;
•участие педагогического коллектива ДОО в распространении опыта на муниципальном, региональном и
федеральном уровне и формировании имиджа ДОО;
•число воспитанников, имеющих стойкую положительную динамику в состоянии здоровья;
•оценка качества дошкольного образования (показатели мониторинга);
•число воспитанников, участвующих в педагогических событиях районного, регионального и
федерального уровня;
•число выпускников ДОО успешно усваивающих образовательную программу школы; их
социализированность в условиях школы (ежегодно, по итогам 1 полугодия);
•число воспитанников, занятых в системе дополнительного образования; удовлетворённость услугами
дополнительного образования;
•число семей, охваченных системой специальной помощи детям раннего возраста, и их
удовлетворённость;
•удовлетворённость семей воспитанников ДОО услугами, которыми оказывает им ДОО;
•число социальных партнёров, их необходимость и достаточность, качественные показатели совместных
проектов;
•качественные и количественные изменения в материально-технической базе ДОО;
•финансовая стабильность, рост заработной платы и стимулирующих выплат педагогам и специалистам,
•привлечение внебюджетных средств;

18. - из бюджетных средств;
- из внебюджетных источников.