1. Муниципальное
дошкольное
образовательное
учреждение
Садостроевский
детский сад.
Функционирует с 1961 года

2. Инфраструктура ДОУ
 Количество мест по лицензии – 20
 Количество воспитанников – 20 чел.
 Специфика групп : одна
-разновозрастная
 Возраст детей : от 3 до 7 лет ; из них :
 девочек – 11 чел.,мальчиков – 9 чел.

3. Кадровое
обеспечение
 Педагоги с высшим образованием – 100%
 Педагоги с I квалификационной
категорией – 50%
 Педагоги со II квалификационной
категорией – 50%
 Педагоги со стажем педагогической
деятельности более 30 лет -100%

4. Программа развития
Рабочий документ для организации
текущей и перспективной деятельности
ДОУ, призванный обеспечить
гарантированный экономический и
своевременный переход учреждения в
новое качественное состояние на
2008-2011 гг.

5. Программа развития
является точкой
отсчета, началом
содержательного
перехода ДОУ в
активный режим поиска,
промежуточный на пути
от режима
функционирования к
режиму развития.

6. Анализ внешних и
внутренних факторов
 В ДОУ работает сплочённый, зрелый
коллектив педагогов;
 Создана предметно-развивающая среда

7. Анализ внешних и
внутренних факторов
 Установлена связь с социальными
партнёрами;
 Накоплен опыт по
физическому воспитанию
и оздоровлению детей;
 Обеспечена четкая организация
режимных моментов;
 Удобное месторасположение ДОУ.

8. Ключевое
приоритетное
направление
Физкультурно-
оздоровительная работа,
обеспечивающая создание
наиболее благоприятных
условий для развития каждого
ребенка с учётом его
индивидуальных
способностей

9. Создание в ДОУ единого
здоровьесберегающего
пространства
 Обеспечение рациональной
организованности двигательной
деятельности детей;
 Создание условий для
оздоровительного режима детей;
 Способствование формированию
здорового образа жизни в
постоянном взаимодействии с
семьёй.

11. Статистика заболеваемости
(в сравнении за последние 3 года)

12. Критерии мониторинга состояния здоровья
дошкольников МДОУ Садостроевского детского
сада за период 2006-2008 гг .

14. Совместные конкурсы
с родителями

15. Ключевой приоритет
формирование потребности педагогов в
повышении своего профессионального
мастерства и культурного уровня через:
 курсовую подготовку;
 семинары-практикумы;
 деловые игры;
 открытые занятия;
 смотры-конкурсы

16. С целью создания наилучших условий
для работы всех участников
воспитательно - образовательного
процесса в ДОУ и в режиме инноваций
необходимо:
 обеспечить педагогическое сотрудничество
на всех уровнях управления в ДОУ;
 обучить педагогов составлению самоанализа
и разработки портфолио;
 создать банк внутренней и внешней
информации;
 управлять ДОУ посредством механизма
мониторинга.

17. Ключевые приоритеты:
укрепление
материально-технической
базы
1. Проведение качественного ремонта;
2. Приобретение современного
спортивного инвентаря;
3. Оборудование детской спортивной
площадки;
4. Приобретение компьютеров;
5. Замена мебели в приёмной,
оборудования на кухонном блоке.

18. Ожидаемые
результаты :
1. Положительная динамика состояния
здоровья детей, повышение уровня
физической подготовленности к школе;
2. Повышение профессиональной
компетенции педагогов;
3. Создание единого образовательного
пространства «Детский сад – семья»
4. Повышение качества образования;
5. Обогащение предметно-пространственной
среды;
6. Рост показателей удовлетворённости
родителей состоянием здоровья детей.