SlideShare a Scribd company logo
Процесс, объединивший инструментарий
дизайн-мышления, трендвотчинга и
прототипирования в единый процесс создания
нового: продукта, услуги, бизнеса.
Екатерина Храмкова, Lumiknows
Алексей Николаев, Интел-Россия
Алексей Каленюк, TFunnel
Гипотеза Модель Тест
Версия 1.0.Сокращенная
Полностью процесс можно пройти на марафоне «Думай как создатель», 24 мая – 07 июня, 2015
http://edu.lumiknows.com/designthinking
КАНВАС «ДУМАЙ КАК СОЗДАТЕЛЬ»
ДЕСЯТЬ ШАГОВ
Для кого:
• Для новичков – понять и прочувствовать весь
процесс создания нового;
• Для команд разработки – получить работающий
инструмент создания инновационного продукта;
• Для стартапов – отработать эффективный способ
создания mvp ;
• Для модераторов креативных сессий – получить
гайд по процессу;
Что дает:
• Способ структуризации творческого поиска;
• Возможность пройти за 2 часа весь процесс вместе
с клиентом, коллегами, студентами и т.д.;
• Инструмент коммуникации и способ создания
общего языка со всеми заинтересованными
лицами;
• Хорошо запоминающуюся графическую структуру с
четкой и понятной визуализацией каждого шага;
• Удобную для работы форму в виде канваса,
которую легко распечатать, взять с собой в виде
отдельных блоков и сложить в общую картину на
месте работы.
• С чего надо начинать:
С составления карты стейкхолдеров – всех
лиц, имеющих отношение к
разрабатываемому продукту;
• Какое минимальное время на
прохождение всего канваса:
Два часа;
• Сколько человек необходимо для начала
работы:
Минимум, двое;
• Что делать после первого прохождения:
Повторить процесс с целью уточнения
полученных гипотез, уделяя внимание
качеству и количеству собранной
информации;
• Со сколькими людьми необходимо
провести интервью, чтобы получить
удовлетворительный материал:
10 -15 человек, после общения с которыми
начинают выявляться общие паттерны в
моделях использования.
КАНВАС «ДУМАЙ КАК СОЗДАТЕЛЬ»
ДЕСЯТЬ ШАГОВ
Думай как создатель Lumiknows, 2015 2
SUMKA EXPERIENCE
http://tcl-sotd.s3.amazonaws.com/wp-
content/uploads/2012/03/a-peek-inside.jpg
Думай как создатель Lumiknows, 2015 3
Для тех, кто проходит процесс впервые, мы
предлагаем отработать его на примере создания
самой лучшей на свете сумки для своего коллеги…
Думай как создатель Lumiknows, 2015 4
Создай поле гипотез
ДУМАЙКАКСОЗДАТЕЛЬ
1
2
3
6
3
4
5
7
8
9
10
Спрототипируй лучшую Получи фидбек рынка
ГИПОТЕЗА МОДЕЛЬ ТЕСТ
Думай как создатель Lumiknows, 2015 5
Создай поле гипотез
ДУМАЙКАКСОЗДАТЕЛЬ
1
2
3
6
3
4
5
7
8
9
10
Спрототипируй лучшую Получи фидбек рынка
ГИПОТЕЗА МОДЕЛЬ ТЕСТ
Думай как создатель Lumiknows, 2015 6
5мин.накаждоеинтервью,всего10минут
Заметки из интервью с соседом/соседкой
Design Challenge: Самая классная сумка на свете
МОДЕЛЬ ТЕСТ
1. Разбейтесь на пары - 2. Попросите соседа показать содержимое его/ее сумки - 3. Проведите
интервью у своего соседа, делая заметки и фотографии – 4. Через 5 мин. поменяйтесь ролями1.
При проведении интервью старайтесь провоцировать соседа на истории. Очень важно на данном этапе не предлагать свое видение и решение. Лучше вообще
про них забыть. Ваша задача – постараться взглянуть на привычное и устоявшееся, чтобы увидеть возможности создания инновации.При разработке нового
продукта большая часть интервью проводится в контексте пользования продуктом. Существует порядка десяти типов интервью. Выбор вида интервью зависит
от задач проекта, организационных и финансовых возможностей, от степени проработки продукта и множества других факторов.
Узнать больше можно на марафоне «Думай как создатель», объединившем дизайн-мышление,трендвотчинг и прототипирование edu.lumiknows.com/designthinking
КОНТЕКСТ ПОЛЬЗОВАНИЯ
Думай как создатель Lumiknows, 2015 7
5мин.
МОДЕЛЬ ТЕСТ
ПОРТРЕТ ПЕРСОНЫ
1. Проанализируйте свои заметки – 2. Составьте «Портрет персоны»
2.
Design Challenge: Самая классная сумка на свете
Оказывается, ему нужно/важно…Цитаты соседаИнформация о соседе
«Портрет персоны» - инструмент, позволяющий собрать и визуализировать в одном месте всю информацию по пользователю. Кроме этого, «персона» обладает
мощным коммуникационным эффектом для взаимодействия с коллегами, партнерами, клиентами. Существует множество вариантов составления портрета
персоны. В случае разработки физического продукта (например, мебель, потребительская электроника, транспорт, объекты промышленного дизайна и т.п.)
портрет персоны необходимо сопровождать фотоматериалом, иллюстрирующим различные аспекты физического взаимодействия пользователя с продуктом.
В случае разработки неосязаемых продуктов (например, банковские услуги, медицинский сервис и др.), фокус внимания смещается на юзабилити продукта.
Узнать больше можно на марафоне «Думай как создатель», объединившем дизайн-мышление,трендвотчинг и прототипирование edu.lumiknows.com/designthinking
Ценности, привычки, цели, в каком состоянии
сумка, на что обратили внимание, что
показалось важным…
Примеры: «Сам неорганизован, а тут еще и
дизайн не помогает»; «Копил бы, но не знаю,
как»; «Понятия не имею, сколько в месяц
тратим на еду, - наверное, много»; «Пью кофе
каждые два часа, - чтобы собраться с мыслями»
Пример: Оказывается, Петру нужен сигнал к
перезагрузке, так как сам он не замечает
переутомления
Думай как создатель Lumiknows, 2015 8
3мин.накаждуюитерацию,всего12мин.
МОДЕЛЬ ТЕСТ
СМЫСЛЫ
1. Из всех «оказывается» отберите одну, на ваш взгляд, ключевую «хотелку» соседа – 2.
Убедитесь, что это наиболее глубинный уровень его потребностей, - для этого задайте
соседу пять раз вопрос «Почему» и запишите ответы 3. Из полученной информации
составьте иерархию потребностей соседа: «очень важно» – «важно» – «было бы неплохо»
3.
Design Challenge: Самая классная сумка на свете
Сравните два утверждения:
Подросток нуждается в калорийной и здоровой
пище, потому что витамины необходимы для
ее растущего организма.
Подросток нуждается в приятия своими
сверстниками, когда она питается
калорийной и здоровой пищей, потому что для
него репутация в тусовке гораздо более важна,
чем призрачный риск от питания нездоровой
пищей.
На этапе выявления потребностей пользования важно дойти до наиболее глубинного – смыслового – уровня. Часто новички стесняются задавать вопрос
«Почему» на банальные, казалось бы, утверждения, однако, именно там и могут скрываться новые возможности для инноваций.При этом, для дальнейшей
работы необходимо определить, какие потребности являются первостепенными,а какие - вторичными.
Узнать больше можно на марафоне «Думай как создатель» , объединившем дизайн-мышление,трендвотчинг и прототипирование edu.lumiknows.com/designthinking
Иерархия потребностейКлючевая «хотелка» соседа Пять почему?
must have should have nice to have1. Почему…………………………………………………..…………….?
(ответ)………………………………………………….…..…………….?
2. Почему…………………………………………………..…………….?
(ответ)………………………………………………….…..…………….?
3. Почему…………………………………………………..…………….?
(ответ)………………………………………………….…..…………….?
4. Почему…………………………………………………..…………….?
(ответ)………………………………………………….…..…………….?
5. Почему…………………………………………………..…………….?
(ответ)………………………………………………….…..…………….?
Думай как создатель Lumiknows, 2015 9
3мин.
Design Challenge: Самая классная сумка на свете
Пример: Как мы можем помочь 13-летней Елене быть «своей» в тусовке сверстников даже тогда, когда она питается калорийной и здоровой пищей?
МОДЕЛЬ ТЕСТ
ЛУЧШАЯ ПРОБЛЕМА
1. Сформулируйте задачу по форме «Как мы можем помочь..?», подставив наиболее важную
для соседа потребность, выявленную на предыдущем этапе4.
Как мы можем помочь ___________________________________________________________________________________________________?
«Формулирование задачи является одним из важнейшихи самых трудных в процессе создания нового продукта. Сети задач и их пересмотр в процессе работы
можно сравнить с гипотезами, постулируемыми учеными и используемыми до тех пор, пока практика их не опровергнет.» - J. Christopher Jones, Design Methods,
Seeds of Human Futures.
«Если бы у меня был только один час, чтобы спасти мир, я бы потратил 55 минут на определение проблемы, а оставшиеся 5 – на ее решение.» - Альберт
Эйнштейн.
Узнать больше можно на марафоне «Думай как создатель» , объединившем дизайн-мышление,трендвотчинг и прототипирование edu.lumiknows.com/designthinking
Думай как создатель Lumiknows, 2015 10
5мин.
У мозгового штурма есть свои правила: В команде должен быть модератор; Постановка задачи должна быть видна всем; Нельзя высказывать осуждение; Надо
строить на идеях друг друга; Один человек говорит в одно время; Чем больше идей, тем лучше; Надо оставаться сфокусированным на проблеме; Все
записывать; Ничего не редактировать во время сессии.Оптимальный размер группы от 2 до 12. В IDEO любят ставить цель нагенерить 101 решение
поставленной задачи в течение часа командной работы.
«Если в первый момент идея не кажется абсурдной, она безнадежна.»- Альберт Эйнштейн.
Узнать больше можно на марафоне «Думай как создатель», объединившем дизайн-мышление,трендвотчинг и прототипирование edu.lumiknows.com/designthinking
Design Challenge: Самая классная сумка на свете
МОДЕЛЬ ТЕСТ
РЕШЕНИЕ
1. Напишите окончательную формулировку задачи – 2. Придумайте шесть решений
поставленной задачи, включая одно - фантастическое5.
решение 1 решение 2 решение 3 решение 4 решение 5 фантастика!
Как мы можем помочь ___________________________________________________________________________________________________?
Думай как создатель Lumiknows, 2015 11
5мин.
***
Design Challenge: Самая классная сумка на свете
ГИПОТЕЗА ТЕСТ
КЛЮЧЕВОЙ СЦЕНАРИЙ
1. Напишите ключевой сценарий вашего продукта: кратчайший путь к успешному решению
проблемы пользователя6.
Lumiknows 11
Ключевой сценарий - это история, которую вы рассказываете вашим потенциальным пользователям для получения обратной связи. Требования к сценарию:
1) сценарий должен погружать в контекст ситуации; 2) должен демонстрировать кратчайший путь к успешному решению проблемы; 3) пользователь должен
узнать свою проблему в истории и понять механику предлагаемого решения.
Как быть с другимисценариями, которые не являются ключевыми, но составляют функциональный «костяк» вашего продукта? Расскажем об этом на марафоне «Думай как
создатель», объединившем дизайн-мышление,трендвотчинг и прототипирование edu.lumiknows.com/designthinking
Пример:
Уже пользовавшийся ранее кофе-аппаратом Никита пришел снова в «Хлеб Насущный» выпить кофе. Аппарат опознал Никиту еще на входе при помощи
телефона и позволил ему быстро «повторить» свой любимый напиток. Никита дождался свой кофе, листая новости, и побежал на работу.
Ключевой сценарий_______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
Думай как создатель Lumiknows, 2015 12
15мин.
***
Design Challenge: Самая классная сумка на свете
ГИПОТЕЗА ТЕСТ
1. Визуализируйте ключевой сценарий
7.
Lumiknows 12
1 2 3
4 5 6
Требования те же: погружение в контекст проблемы, кратчайший путь к ее решению при помощи предлагаемого метода с демонстрацией его механики.
Добавляйте дополнительные слоты, только если вам действительно не хватает 6 слотов. Помните, иногда лучше убрать лишнее, чем добавить лишнее  Еще
один способ сделать себе шаблон для визуальной истории: сложите лист А4 или А3 пополам вдоль длинной стороны, а затем сложите его трижды так, чтобы
линии сгиба образовали матрицу 2x3 из прямоугольников. iPad — удобный инструмент для рисования (приложения Concepts, Infinite Canvas etc )
Узнать больше можно на марафоне «Думай как создатель», объединившем дизайн-мышление,трендвотчинг и прототипирование edu.lumiknows.com/designthinking
ПРОТОТИП
Думай как создатель Lumiknows, 2015 13
5мин.накаждоеинтервью,всего10минут
Заметки из интервью с соседом/соседкой
Design Challenge: Самая классная сумка на свете
ГИПОТЕЗА МОДЕЛЬ
1. Проведите тест идеи, фиксируя возникающие вопросы и проблемы – 2. Через 5 мин.
поменяйтесь ролями8.
1. Убедитесь, что перед вами представитель вашей целевой аудитории («Часто ли вы пьете кофе?»)
2. В одном предложении сформулируйте вашу идею для ввода в контекст («Мы работаем над «умной» кофе-машиной, которая …»)
3. Покажите ваш прототип и предложите с ним ознакомиться. («Вот, посмотрите как это будет работать. Что думаете?»)
4. Фиксируйте все, что говорит респондент (вопросы, проблемы, идеи и предложения)
5. Задавайте контрольные вопросы: Как вы поняли идею? Что понравилось? Что не понравилось?
Как еще можно провалидировать свою идею?Узнайте на марафоне «Думай как создатель», edu.lumiknows.com/designthinking
СБОР ОБРАТНОЙ СВЯЗИ
Думай как создатель Lumiknows, 2015 14
5мин.
Проблема
Design Challenge: Самая классная сумка на свете
ГИПОТЕЗА МОДЕЛЬ
1. Выпишите найденные проблемы - 2. Для каждой проблемы отметьте количество
столкнувшихся с проблемой людей – 3. Пронумеруйте в порядке убывания «популярности»9.
Столкнулось людей№
ФИКСАЦИЯ ПРОБЛЕМЫ
Объективно и непредвзято зафиксируйте полученный фидбек. Не старайтесь дать объяснение, почему ваша идея не понравилась.
Узнать больше о способах фиксации выявленных проблем прототипа можно на марафоне «Думай как создатель», edu.lumiknows.com/designthinking
Думай как создатель Lumiknows, 2015 15
5мин.
Проблема
Design Challenge: Самая классная сумка на свете
ГИПОТЕЗА МОДЕЛЬ
Для ТОП-5 найденных проблем: 1. Определите тип проблемы – 2. Сформулируйте гипотезы
решения10.
• «Идея» — обнаружение проблем на этом уровне означает недостаточную зрелость идеи. Достаточно ли точно вы попали в «яблочко» боли пользователя?
• «Коммуникация» — с помощью беседы вы выяснили, что пользователи понимают ваш прототип иначе, не так, как задумывали вы. Это может быть
проблемой, требующей исправленияна уровне «подачи» прототипа (более качественный комикс, необходимость в «живом» прототипе, который можно
пощупать итп), а может и натолкнуть вас на новые идеи
• «Реализация»— если большинство проблем находится в этой области — поздравляем, ваша идея и ее коммуникация безупречны. Остается отшлифовать
механику.
Подробнее об этом мы рассказываем на марафоне «Думай как создатель», edu.lumiknows.com/designthinking
Гипотеза решенияТип фидбека
 Идея
 Коммуникация
 Реализация
 Идея
 Коммуникация
 Реализация
 Идея
 Коммуникация
 Реализация
 Идея
 Коммуникация
 Реализация
 Идея
 Коммуникация
 Реализация
АНАЛИЗ И НОВОЕ ПОЛЕ ГИПОТЕЗ
Думай как создатель Lumiknows, 2015 16
ДУМАЙКАКСОЗДАТЕЛЬ
1
2
3
6
3
4
5
7
8
9
10
АНАЛИЗ И НОВОЕ ПОЛЕ ГИПОТЕЗ
КОНТЕКСТ ПОЛЬЗОВАНИЯ
ПОРТРЕТ ПЕРСОНЫ
СМЫСЛЫ
ЛУЧШАЯ ПРОБЛЕМА
РЕШЕНИЕ
КЛЮЧЕВОЙ СЦЕНАРИЙ
ПРОТОТИП
СБОР ОБРАТНОЙ СВЯЗИ
ФИКСАЦИЯ ПРОБЛЕМЫ
Распечатайте отдельные шаги на формате А4 и возьмите с собой на
встречу, собирая их в канвас по мере проработки. Весь канвас хорошо
размещается на формате А0.
В канвасе «Думай как создатель» мы объединили свой
многолетний опыт практики и преподавания дизайн-
мышления, дизайн-исследований, трендвотчинга и
прототипирования новых продуктов, - физических и
цифровых.
Расширенную версию канваса с кейсами из различных
индустрий, полным набором инструментов, которые
необходимо использовать на каждом шаге, а также нашу
экспертную поддержку вашего проекта можно получить
на марафоне «Думай как создатель»
24 мая – 07 июня, 2015
http://edu.lumiknows.com/designthinking
Думай как создатель Lumiknows, 2015 17
КАНВАС «ДУМАЙ КАК СОЗДАТЕЛЬ»:
ДЕСЯТЬ ШАГОВ
Лидер практики дизайн-мышления в России
Кросс-индустриальная экспертиза с 2007:
Дизайн-исследования | Cервис-дизайн | Разработка инновационных продуктов
www.designresearch.ru

More Related Content

What's hot

Когда стоит забыть о дизайн-мышлении и вспомнить о дизайн-исследованиях
Когда стоит забыть о дизайн-мышлении и вспомнить о дизайн-исследованияхКогда стоит забыть о дизайн-мышлении и вспомнить о дизайн-исследованиях
Когда стоит забыть о дизайн-мышлении и вспомнить о дизайн-исследованияхLumiknows Consultancy
 
Методология дизайн-мышления для формулирования задачи проекта.
Методология дизайн-мышления для формулирования задачи проекта.Методология дизайн-мышления для формулирования задачи проекта.
Методология дизайн-мышления для формулирования задачи проекта.Lumiknows Consultancy
 
Думай как создатель: программы расширения компетенций
Думай как создатель: программы расширения компетенцийДумай как создатель: программы расширения компетенций
Думай как создатель: программы расширения компетенцийLumiknows Consultancy
 
практика дизайн мышления
практика дизайн мышленияпрактика дизайн мышления
практика дизайн мышленияKatya Labinskaya
 
Дизайн-мышление. Гайд по процессу / Design Thinking Guide / Russian
Дизайн-мышление. Гайд по процессу / Design Thinking Guide / RussianДизайн-мышление. Гайд по процессу / Design Thinking Guide / Russian
Дизайн-мышление. Гайд по процессу / Design Thinking Guide / RussianWonderfull
 
Дизайн мышление-образование-Lumiknows-2013
Дизайн мышление-образование-Lumiknows-2013Дизайн мышление-образование-Lumiknows-2013
Дизайн мышление-образование-Lumiknows-2013Lumiknows Consultancy
 
Методы дизайн-мышления по методике Стэнфордской школы d.school
Методы дизайн-мышления по методике Стэнфордской школы d.schoolМетоды дизайн-мышления по методике Стэнфордской школы d.school
Методы дизайн-мышления по методике Стэнфордской школы d.schoolIrina Kuteneva
 
Проектная лаборатория курса "Дизайн-менеджмент"
Проектная лаборатория курса "Дизайн-менеджмент"Проектная лаборатория курса "Дизайн-менеджмент"
Проектная лаборатория курса "Дизайн-менеджмент"Maria Stashenko
 
Измерение импакта и человеко-ориентированные инновации
Измерение импакта и человеко-ориентированные инновацииИзмерение импакта и человеко-ориентированные инновации
Измерение импакта и человеко-ориентированные инновацииWonderfull
 
Дизайн-мышление для инноваций в бизнесе. "Лаборатория знаний" Coursera @Digit...
Дизайн-мышление для инноваций в бизнесе. "Лаборатория знаний" Coursera @Digit...Дизайн-мышление для инноваций в бизнесе. "Лаборатория знаний" Coursera @Digit...
Дизайн-мышление для инноваций в бизнесе. "Лаборатория знаний" Coursera @Digit...Lumiknows Consultancy
 
Доклад Александра Ненашева "Как дизайн-мышление помогло хорошему сервису" на...
Доклад Александра Ненашева  "Как дизайн-мышление помогло хорошему сервису" на...Доклад Александра Ненашева  "Как дизайн-мышление помогло хорошему сервису" на...
Доклад Александра Ненашева "Как дизайн-мышление помогло хорошему сервису" на...Русская школа сервисного дизайна
 
Why is design thinking? Лаборатория инноваций "Деловой среды"
Why is design thinking? Лаборатория инноваций "Деловой среды"Why is design thinking? Лаборатория инноваций "Деловой среды"
Why is design thinking? Лаборатория инноваций "Деловой среды"Service Design Experience
 
Design thinking for business innovation. Coursera Learning Hub in Russia, Dig...
Design thinking for business innovation. Coursera Learning Hub in Russia, Dig...Design thinking for business innovation. Coursera Learning Hub in Russia, Dig...
Design thinking for business innovation. Coursera Learning Hub in Russia, Dig...Lumiknows Consultancy
 
Креативное предпринимательство и креативная экономика
Креативное предпринимательство и креативная экономикаКреативное предпринимательство и креативная экономика
Креативное предпринимательство и креативная экономикаMaria Stashenko
 
анучин дизайн исследование
анучин дизайн исследованиеанучин дизайн исследование
анучин дизайн исследованиеАндрей Анучин
 
Дизайн мышление или почему так важно знать про правило 7 плюс/минус 2
Дизайн мышление или почему так важно знать про правило 7 плюс/минус 2Дизайн мышление или почему так важно знать про правило 7 плюс/минус 2
Дизайн мышление или почему так важно знать про правило 7 плюс/минус 2Kamil Kalimullin
 
Процесс дизайн-мышления по методике Стэнфордской школы d.school
Процесс дизайн-мышления по методике Стэнфордской школы d.schoolПроцесс дизайн-мышления по методике Стэнфордской школы d.school
Процесс дизайн-мышления по методике Стэнфордской школы d.schoolIrina Kuteneva
 
Design thinking master class - Kudaibergenov Daniyar
Design thinking master class - Kudaibergenov DaniyarDesign thinking master class - Kudaibergenov Daniyar
Design thinking master class - Kudaibergenov DaniyarDaniyarKudaibergenov
 

What's hot (20)

Когда стоит забыть о дизайн-мышлении и вспомнить о дизайн-исследованиях
Когда стоит забыть о дизайн-мышлении и вспомнить о дизайн-исследованияхКогда стоит забыть о дизайн-мышлении и вспомнить о дизайн-исследованиях
Когда стоит забыть о дизайн-мышлении и вспомнить о дизайн-исследованиях
 
Методология дизайн-мышления для формулирования задачи проекта.
Методология дизайн-мышления для формулирования задачи проекта.Методология дизайн-мышления для формулирования задачи проекта.
Методология дизайн-мышления для формулирования задачи проекта.
 
Думай как создатель: программы расширения компетенций
Думай как создатель: программы расширения компетенцийДумай как создатель: программы расширения компетенций
Думай как создатель: программы расширения компетенций
 
практика дизайн мышления
практика дизайн мышленияпрактика дизайн мышления
практика дизайн мышления
 
Дизайн-мышление. Гайд по процессу / Design Thinking Guide / Russian
Дизайн-мышление. Гайд по процессу / Design Thinking Guide / RussianДизайн-мышление. Гайд по процессу / Design Thinking Guide / Russian
Дизайн-мышление. Гайд по процессу / Design Thinking Guide / Russian
 
Дизайн мышление-образование-Lumiknows-2013
Дизайн мышление-образование-Lumiknows-2013Дизайн мышление-образование-Lumiknows-2013
Дизайн мышление-образование-Lumiknows-2013
 
Методы дизайн-мышления по методике Стэнфордской школы d.school
Методы дизайн-мышления по методике Стэнфордской школы d.schoolМетоды дизайн-мышления по методике Стэнфордской школы d.school
Методы дизайн-мышления по методике Стэнфордской школы d.school
 
Проектная лаборатория курса "Дизайн-менеджмент"
Проектная лаборатория курса "Дизайн-менеджмент"Проектная лаборатория курса "Дизайн-менеджмент"
Проектная лаборатория курса "Дизайн-менеджмент"
 
Измерение импакта и человеко-ориентированные инновации
Измерение импакта и человеко-ориентированные инновацииИзмерение импакта и человеко-ориентированные инновации
Измерение импакта и человеко-ориентированные инновации
 
Дизайн-мышление для инноваций в бизнесе. "Лаборатория знаний" Coursera @Digit...
Дизайн-мышление для инноваций в бизнесе. "Лаборатория знаний" Coursera @Digit...Дизайн-мышление для инноваций в бизнесе. "Лаборатория знаний" Coursera @Digit...
Дизайн-мышление для инноваций в бизнесе. "Лаборатория знаний" Coursera @Digit...
 
Доклад Александра Ненашева "Как дизайн-мышление помогло хорошему сервису" на...
Доклад Александра Ненашева  "Как дизайн-мышление помогло хорошему сервису" на...Доклад Александра Ненашева  "Как дизайн-мышление помогло хорошему сервису" на...
Доклад Александра Ненашева "Как дизайн-мышление помогло хорошему сервису" на...
 
Why is design thinking? Лаборатория инноваций "Деловой среды"
Why is design thinking? Лаборатория инноваций "Деловой среды"Why is design thinking? Лаборатория инноваций "Деловой среды"
Why is design thinking? Лаборатория инноваций "Деловой среды"
 
Design thinking for business innovation. Coursera Learning Hub in Russia, Dig...
Design thinking for business innovation. Coursera Learning Hub in Russia, Dig...Design thinking for business innovation. Coursera Learning Hub in Russia, Dig...
Design thinking for business innovation. Coursera Learning Hub in Russia, Dig...
 
Креативное предпринимательство и креативная экономика
Креативное предпринимательство и креативная экономикаКреативное предпринимательство и креативная экономика
Креативное предпринимательство и креативная экономика
 
Design Thinking for StartUps
Design Thinking for StartUpsDesign Thinking for StartUps
Design Thinking for StartUps
 
анучин дизайн исследование
анучин дизайн исследованиеанучин дизайн исследование
анучин дизайн исследование
 
Дизайн мышление или почему так важно знать про правило 7 плюс/минус 2
Дизайн мышление или почему так важно знать про правило 7 плюс/минус 2Дизайн мышление или почему так важно знать про правило 7 плюс/минус 2
Дизайн мышление или почему так важно знать про правило 7 плюс/минус 2
 
Процесс дизайн-мышления по методике Стэнфордской школы d.school
Процесс дизайн-мышления по методике Стэнфордской школы d.schoolПроцесс дизайн-мышления по методике Стэнфордской школы d.school
Процесс дизайн-мышления по методике Стэнфордской школы d.school
 
Дизайн-исследования
Дизайн-исследованияДизайн-исследования
Дизайн-исследования
 
Design thinking master class - Kudaibergenov Daniyar
Design thinking master class - Kudaibergenov DaniyarDesign thinking master class - Kudaibergenov Daniyar
Design thinking master class - Kudaibergenov Daniyar
 

Viewers also liked

Дизайн-исследования-lumiknows-доступная-среда
Дизайн-исследования-lumiknows-доступная-средаДизайн-исследования-lumiknows-доступная-среда
Дизайн-исследования-lumiknows-доступная-средаLumiknows Consultancy
 
управління персоналом на старті бізнесу Г.Цвіркун
управління персоналом на старті бізнесу Г.Цвіркунуправління персоналом на старті бізнесу Г.Цвіркун
управління персоналом на старті бізнесу Г.ЦвіркунSergiy Mykhalchuk
 
є продукт треба просувати. з чого починати В. Поліщук
є продукт   треба просувати. з чого починати В. Поліщукє продукт   треба просувати. з чого починати В. Поліщук
є продукт треба просувати. з чого починати В. ПоліщукSergiy Mykhalchuk
 
Тетяна Жданова: Воркшоп "Мої цінності"
Тетяна Жданова: Воркшоп "Мої цінності"Тетяна Жданова: Воркшоп "Мої цінності"
Тетяна Жданова: Воркшоп "Мої цінності"NGO30
 
Нестримний бізнес! натхнення для підприэмців ю. камельчук
Нестримний бізнес! натхнення для підприэмців ю. камельчукНестримний бізнес! натхнення для підприэмців ю. камельчук
Нестримний бізнес! натхнення для підприэмців ю. камельчукSergiy Mykhalchuk
 
реєстрація юридичної особи чи підприємця, що краще для стартапу Т. Бачинський
реєстрація юридичної особи чи підприємця, що краще для стартапу Т. Бачинськийреєстрація юридичної особи чи підприємця, що краще для стартапу Т. Бачинський
реєстрація юридичної особи чи підприємця, що краще для стартапу Т. БачинськийSergiy Mykhalchuk
 
продаж на старті бізнесу. кому і як продавати Х. Дума
продаж на старті бізнесу. кому і як продавати Х. Думапродаж на старті бізнесу. кому і як продавати Х. Дума
продаж на старті бізнесу. кому і як продавати Х. ДумаSergiy Mykhalchuk
 
Agile планирование проекта
Agile планирование проектаAgile планирование проекта
Agile планирование проектаak-itconsulting.com
 
7 критичних помилок підприэмцыв в управлінні фінансами Р.Юрків
7 критичних помилок підприэмцыв в управлінні фінансами Р.Юрків7 критичних помилок підприэмцыв в управлінні фінансами Р.Юрків
7 критичних помилок підприэмцыв в управлінні фінансами Р.ЮрківSergiy Mykhalchuk
 
Олександра Магурова: Як зберегти баланс життєвих сил при активній волонтерськ...
Олександра Магурова: Як зберегти баланс життєвих сил при активній волонтерськ...Олександра Магурова: Як зберегти баланс життєвих сил при активній волонтерськ...
Олександра Магурова: Як зберегти баланс життєвих сил при активній волонтерськ...NGO30
 
Ірина Литовченко: Правила ефективного фандрейзингу. Робота з корпоративним се...
Ірина Литовченко: Правила ефективного фандрейзингу. Робота з корпоративним се...Ірина Литовченко: Правила ефективного фандрейзингу. Робота з корпоративним се...
Ірина Литовченко: Правила ефективного фандрейзингу. Робота з корпоративним се...NGO30
 
Валентин Десятник: Як стати соціальним підприємцем завтра
Валентин Десятник: Як стати соціальним підприємцем завтраВалентин Десятник: Як стати соціальним підприємцем завтра
Валентин Десятник: Як стати соціальним підприємцем завтраNGO30
 
Лада Каневська: Конфлікти як складова повсякденності: як виживати в умовах по...
Лада Каневська: Конфлікти як складова повсякденності: як виживати в умовах по...Лада Каневська: Конфлікти як складова повсякденності: як виживати в умовах по...
Лада Каневська: Конфлікти як складова повсякденності: як виживати в умовах по...NGO30
 
Анна Грищенко: Як бути ефективним соціальним бізнесом
Анна Грищенко: Як бути ефективним соціальним бізнесомАнна Грищенко: Як бути ефективним соціальним бізнесом
Анна Грищенко: Як бути ефективним соціальним бізнесомNGO30
 
Олена Дуб: Соціальні мережі на службі у громадської організації. Must have дл...
Олена Дуб: Соціальні мережі на службі у громадської організації. Must have дл...Олена Дуб: Соціальні мережі на службі у громадської організації. Must have дл...
Олена Дуб: Соціальні мережі на службі у громадської організації. Must have дл...NGO30
 
Арсеній Фінберг: Автоматизація процесів: облік та видача гуманітарної допомог...
Арсеній Фінберг: Автоматизація процесів: облік та видача гуманітарної допомог...Арсеній Фінберг: Автоматизація процесів: облік та видача гуманітарної допомог...
Арсеній Фінберг: Автоматизація процесів: облік та видача гуманітарної допомог...NGO30
 
Євген Демченко: 5 способів ефективнішого використання інтернету волонтерським...
Євген Демченко: 5 способів ефективнішого використання інтернету волонтерським...Євген Демченко: 5 способів ефективнішого використання інтернету волонтерським...
Євген Демченко: 5 способів ефективнішого використання інтернету волонтерським...NGO30
 
Тетяна Жданова: Брендінг для НДО – опорні точки, пастки, підхід
Тетяна Жданова: Брендінг для НДО – опорні точки, пастки, підхідТетяна Жданова: Брендінг для НДО – опорні точки, пастки, підхід
Тетяна Жданова: Брендінг для НДО – опорні точки, пастки, підхідNGO30
 
Тетяна Жданова: Ухвалення стійких рішень
Тетяна Жданова: Ухвалення стійких рішеньТетяна Жданова: Ухвалення стійких рішень
Тетяна Жданова: Ухвалення стійких рішеньNGO30
 
Діна Волинець: Вони і ми : чи так великі розходження поглядів на сталий розви...
Діна Волинець: Вони і ми : чи так великі розходження поглядів на сталий розви...Діна Волинець: Вони і ми : чи так великі розходження поглядів на сталий розви...
Діна Волинець: Вони і ми : чи так великі розходження поглядів на сталий розви...NGO30
 

Viewers also liked (20)

Дизайн-исследования-lumiknows-доступная-среда
Дизайн-исследования-lumiknows-доступная-средаДизайн-исследования-lumiknows-доступная-среда
Дизайн-исследования-lumiknows-доступная-среда
 
управління персоналом на старті бізнесу Г.Цвіркун
управління персоналом на старті бізнесу Г.Цвіркунуправління персоналом на старті бізнесу Г.Цвіркун
управління персоналом на старті бізнесу Г.Цвіркун
 
є продукт треба просувати. з чого починати В. Поліщук
є продукт   треба просувати. з чого починати В. Поліщукє продукт   треба просувати. з чого починати В. Поліщук
є продукт треба просувати. з чого починати В. Поліщук
 
Тетяна Жданова: Воркшоп "Мої цінності"
Тетяна Жданова: Воркшоп "Мої цінності"Тетяна Жданова: Воркшоп "Мої цінності"
Тетяна Жданова: Воркшоп "Мої цінності"
 
Нестримний бізнес! натхнення для підприэмців ю. камельчук
Нестримний бізнес! натхнення для підприэмців ю. камельчукНестримний бізнес! натхнення для підприэмців ю. камельчук
Нестримний бізнес! натхнення для підприэмців ю. камельчук
 
реєстрація юридичної особи чи підприємця, що краще для стартапу Т. Бачинський
реєстрація юридичної особи чи підприємця, що краще для стартапу Т. Бачинськийреєстрація юридичної особи чи підприємця, що краще для стартапу Т. Бачинський
реєстрація юридичної особи чи підприємця, що краще для стартапу Т. Бачинський
 
продаж на старті бізнесу. кому і як продавати Х. Дума
продаж на старті бізнесу. кому і як продавати Х. Думапродаж на старті бізнесу. кому і як продавати Х. Дума
продаж на старті бізнесу. кому і як продавати Х. Дума
 
Agile планирование проекта
Agile планирование проектаAgile планирование проекта
Agile планирование проекта
 
7 критичних помилок підприэмцыв в управлінні фінансами Р.Юрків
7 критичних помилок підприэмцыв в управлінні фінансами Р.Юрків7 критичних помилок підприэмцыв в управлінні фінансами Р.Юрків
7 критичних помилок підприэмцыв в управлінні фінансами Р.Юрків
 
Олександра Магурова: Як зберегти баланс життєвих сил при активній волонтерськ...
Олександра Магурова: Як зберегти баланс життєвих сил при активній волонтерськ...Олександра Магурова: Як зберегти баланс життєвих сил при активній волонтерськ...
Олександра Магурова: Як зберегти баланс життєвих сил при активній волонтерськ...
 
Ірина Литовченко: Правила ефективного фандрейзингу. Робота з корпоративним се...
Ірина Литовченко: Правила ефективного фандрейзингу. Робота з корпоративним се...Ірина Литовченко: Правила ефективного фандрейзингу. Робота з корпоративним се...
Ірина Литовченко: Правила ефективного фандрейзингу. Робота з корпоративним се...
 
Валентин Десятник: Як стати соціальним підприємцем завтра
Валентин Десятник: Як стати соціальним підприємцем завтраВалентин Десятник: Як стати соціальним підприємцем завтра
Валентин Десятник: Як стати соціальним підприємцем завтра
 
Лада Каневська: Конфлікти як складова повсякденності: як виживати в умовах по...
Лада Каневська: Конфлікти як складова повсякденності: як виживати в умовах по...Лада Каневська: Конфлікти як складова повсякденності: як виживати в умовах по...
Лада Каневська: Конфлікти як складова повсякденності: як виживати в умовах по...
 
Анна Грищенко: Як бути ефективним соціальним бізнесом
Анна Грищенко: Як бути ефективним соціальним бізнесомАнна Грищенко: Як бути ефективним соціальним бізнесом
Анна Грищенко: Як бути ефективним соціальним бізнесом
 
Олена Дуб: Соціальні мережі на службі у громадської організації. Must have дл...
Олена Дуб: Соціальні мережі на службі у громадської організації. Must have дл...Олена Дуб: Соціальні мережі на службі у громадської організації. Must have дл...
Олена Дуб: Соціальні мережі на службі у громадської організації. Must have дл...
 
Арсеній Фінберг: Автоматизація процесів: облік та видача гуманітарної допомог...
Арсеній Фінберг: Автоматизація процесів: облік та видача гуманітарної допомог...Арсеній Фінберг: Автоматизація процесів: облік та видача гуманітарної допомог...
Арсеній Фінберг: Автоматизація процесів: облік та видача гуманітарної допомог...
 
Євген Демченко: 5 способів ефективнішого використання інтернету волонтерським...
Євген Демченко: 5 способів ефективнішого використання інтернету волонтерським...Євген Демченко: 5 способів ефективнішого використання інтернету волонтерським...
Євген Демченко: 5 способів ефективнішого використання інтернету волонтерським...
 
Тетяна Жданова: Брендінг для НДО – опорні точки, пастки, підхід
Тетяна Жданова: Брендінг для НДО – опорні точки, пастки, підхідТетяна Жданова: Брендінг для НДО – опорні точки, пастки, підхід
Тетяна Жданова: Брендінг для НДО – опорні точки, пастки, підхід
 
Тетяна Жданова: Ухвалення стійких рішень
Тетяна Жданова: Ухвалення стійких рішеньТетяна Жданова: Ухвалення стійких рішень
Тетяна Жданова: Ухвалення стійких рішень
 
Діна Волинець: Вони і ми : чи так великі розходження поглядів на сталий розви...
Діна Волинець: Вони і ми : чи так великі розходження поглядів на сталий розви...Діна Волинець: Вони і ми : чи так великі розходження поглядів на сталий розви...
Діна Волинець: Вони і ми : чи так великі розходження поглядів на сталий розви...
 

Similar to Канвас "Думай как создатель": дизайн-мышление-трендвотчинг-прототипирование

Useful meetup#1 design sprint
Useful meetup#1 design sprintUseful meetup#1 design sprint
Useful meetup#1 design sprintusefulagency
 
Управление продуктом: Проведение исследований на ранних стадиях проектирования.
Управление продуктом: Проведение исследований на ранних стадиях проектирования.Управление продуктом: Проведение исследований на ранних стадиях проектирования.
Управление продуктом: Проведение исследований на ранних стадиях проектирования.Vladimir Melnikov
 
CodeFest 2013. Ветров Ю. — Design Thinking
CodeFest 2013. Ветров Ю. — Design ThinkingCodeFest 2013. Ветров Ю. — Design Thinking
CodeFest 2013. Ветров Ю. — Design ThinkingCodeFest
 
WUD2011: Юрий Ветров — Design Thinking. Тренинг от Stanford d.School для Mail...
WUD2011: Юрий Ветров — Design Thinking. Тренинг от Stanford d.School для Mail...WUD2011: Юрий Ветров — Design Thinking. Тренинг от Stanford d.School для Mail...
WUD2011: Юрий Ветров — Design Thinking. Тренинг от Stanford d.School для Mail...Yury Vetrov
 
организация мероприятий без упячки. герасимович. Itotvet 19 20 октября
организация мероприятий без упячки. герасимович. Itotvet 19 20 октябряорганизация мероприятий без упячки. герасимович. Itotvet 19 20 октября
организация мероприятий без упячки. герасимович. Itotvet 19 20 октябряit-people
 
Практика организации ИТ-конфереций и других мероприятий для разработчиков
Практика организации ИТ-конфереций и других мероприятий для разработчиковПрактика организации ИТ-конфереций и других мероприятий для разработчиков
Практика организации ИТ-конфереций и других мероприятий для разработчиковSQALab
 
Методы дизайн-процесса от Стэнфордской школы
Методы дизайн-процесса от Стэнфордской школыМетоды дизайн-процесса от Стэнфордской школы
Методы дизайн-процесса от Стэнфордской школыElena Uschekova
 
Журнал "Про e-learning" #5
Журнал "Про e-learning" #5Журнал "Про e-learning" #5
Журнал "Про e-learning" #5eLearning center
 
выставка наоборот
выставка наоборотвыставка наоборот
выставка наоборотOlga Lee
 
Как живётся дизайнеру в крупной корпорации
Как живётся дизайнеру в крупной корпорацииКак живётся дизайнеру в крупной корпорации
Как живётся дизайнеру в крупной корпорацииLeonid Ivakhov
 
Понять и запустить: методика оценки креативных и имиджевых проектов
Понять и запустить: методика оценки креативных и имиджевых проектовПонять и запустить: методика оценки креативных и имиджевых проектов
Понять и запустить: методика оценки креативных и имиджевых проектовmakelove
 
Дизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШД
Дизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШДДизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШД
Дизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШДMaxim Arzumanyan
 
Конспект учебного курса парадигмы и парадоксы проектнного менеджмента
Конспект учебного курса парадигмы и парадоксы проектнного менеджментаКонспект учебного курса парадигмы и парадоксы проектнного менеджмента
Конспект учебного курса парадигмы и парадоксы проектнного менеджментаПавел Шестопалов
 
Основы ведения интервью
Основы ведения интервьюОсновы ведения интервью
Основы ведения интервьюVladimir Melnikov
 
Основы ведения интервью
Основы ведения интервьюОсновы ведения интервью
Основы ведения интервьюValery Bezrukova
 

Similar to Канвас "Думай как создатель": дизайн-мышление-трендвотчинг-прототипирование (20)

CL_Kaspersky_CyberHeroes_final
CL_Kaspersky_CyberHeroes_finalCL_Kaspersky_CyberHeroes_final
CL_Kaspersky_CyberHeroes_final
 
Useful meetup#1 design sprint
Useful meetup#1 design sprintUseful meetup#1 design sprint
Useful meetup#1 design sprint
 
Управление продуктом: Проведение исследований на ранних стадиях проектирования.
Управление продуктом: Проведение исследований на ранних стадиях проектирования.Управление продуктом: Проведение исследований на ранних стадиях проектирования.
Управление продуктом: Проведение исследований на ранних стадиях проектирования.
 
CodeFest 2013. Ветров Ю. — Design Thinking
CodeFest 2013. Ветров Ю. — Design ThinkingCodeFest 2013. Ветров Ю. — Design Thinking
CodeFest 2013. Ветров Ю. — Design Thinking
 
WUD2011: Юрий Ветров — Design Thinking. Тренинг от Stanford d.School для Mail...
WUD2011: Юрий Ветров — Design Thinking. Тренинг от Stanford d.School для Mail...WUD2011: Юрий Ветров — Design Thinking. Тренинг от Stanford d.School для Mail...
WUD2011: Юрий Ветров — Design Thinking. Тренинг от Stanford d.School для Mail...
 
HSE{Worksops}: методичка
HSE{Worksops}: методичкаHSE{Worksops}: методичка
HSE{Worksops}: методичка
 
организация мероприятий без упячки. герасимович. Itotvet 19 20 октября
организация мероприятий без упячки. герасимович. Itotvet 19 20 октябряорганизация мероприятий без упячки. герасимович. Itotvet 19 20 октября
организация мероприятий без упячки. герасимович. Itotvet 19 20 октября
 
Практика организации ИТ-конфереций и других мероприятий для разработчиков
Практика организации ИТ-конфереций и других мероприятий для разработчиковПрактика организации ИТ-конфереций и других мероприятий для разработчиков
Практика организации ИТ-конфереций и других мероприятий для разработчиков
 
Методы дизайн-процесса от Стэнфордской школы
Методы дизайн-процесса от Стэнфордской школыМетоды дизайн-процесса от Стэнфордской школы
Методы дизайн-процесса от Стэнфордской школы
 
1.1. семинар
1.1. семинар1.1. семинар
1.1. семинар
 
Журнал "Про e-learning" #5
Журнал "Про e-learning" #5Журнал "Про e-learning" #5
Журнал "Про e-learning" #5
 
выставка наоборот
выставка наоборотвыставка наоборот
выставка наоборот
 
Как живётся дизайнеру в крупной корпорации
Как живётся дизайнеру в крупной корпорацииКак живётся дизайнеру в крупной корпорации
Как живётся дизайнеру в крупной корпорации
 
004 Лекция о дизайне
004 Лекция о дизайне004 Лекция о дизайне
004 Лекция о дизайне
 
Понять и запустить: методика оценки креативных и имиджевых проектов
Понять и запустить: методика оценки креативных и имиджевых проектовПонять и запустить: методика оценки креативных и имиджевых проектов
Понять и запустить: методика оценки креативных и имиджевых проектов
 
Дизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШД
Дизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШДДизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШД
Дизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШД
 
Конспект учебного курса парадигмы и парадоксы проектнного менеджмента
Конспект учебного курса парадигмы и парадоксы проектнного менеджментаКонспект учебного курса парадигмы и парадоксы проектнного менеджмента
Конспект учебного курса парадигмы и парадоксы проектнного менеджмента
 
пр про личное развитие (прозоров)
пр про личное развитие (прозоров)пр про личное развитие (прозоров)
пр про личное развитие (прозоров)
 
Основы ведения интервью
Основы ведения интервьюОсновы ведения интервью
Основы ведения интервью
 
Основы ведения интервью
Основы ведения интервьюОсновы ведения интервью
Основы ведения интервью
 

More from Lumiknows Consultancy

The value of design thinking for businesses
The value of design thinking for businessesThe value of design thinking for businesses
The value of design thinking for businessesLumiknows Consultancy
 
5 things to make design thinking work
5 things to make design thinking work5 things to make design thinking work
5 things to make design thinking workLumiknows Consultancy
 
Образовательный тур от Екатерины Храмковой, Эйндховен-2015
Образовательный тур от Екатерины Храмковой, Эйндховен-2015Образовательный тур от Екатерины Храмковой, Эйндховен-2015
Образовательный тур от Екатерины Храмковой, Эйндховен-2015Lumiknows Consultancy
 
Design thinking for business innovation. Coursera Learning Hub in Russia, Dig...
Design thinking for business innovation. Coursera Learning Hub in Russia, Dig...Design thinking for business innovation. Coursera Learning Hub in Russia, Dig...
Design thinking for business innovation. Coursera Learning Hub in Russia, Dig...Lumiknows Consultancy
 
Lumiknows Концепт Прорывного Продукта
Lumiknows Концепт Прорывного ПродуктаLumiknows Концепт Прорывного Продукта
Lumiknows Концепт Прорывного ПродуктаLumiknows Consultancy
 
Дизайн-мышление и использование культурного кода России в разработке продукции.
Дизайн-мышление и использование культурного кода России в разработке продукции.Дизайн-мышление и использование культурного кода России в разработке продукции.
Дизайн-мышление и использование культурного кода России в разработке продукции.Lumiknows Consultancy
 
Дизайн-исследование для Harris Tweed, Lumiknows
Дизайн-исследование для Harris Tweed, LumiknowsДизайн-исследование для Harris Tweed, Lumiknows
Дизайн-исследование для Harris Tweed, LumiknowsLumiknows Consultancy
 
Russia and Global Culture: Balancing on the Blurring Boundary
Russia and Global Culture: Balancing on the Blurring BoundaryRussia and Global Culture: Balancing on the Blurring Boundary
Russia and Global Culture: Balancing on the Blurring BoundaryLumiknows Consultancy
 
Инновационный бизнес как дизайн-процесс. Три шага к активации дизайн-мышления.
Инновационный бизнес как дизайн-процесс. Три шага к активации дизайн-мышления.Инновационный бизнес как дизайн-процесс. Три шага к активации дизайн-мышления.
Инновационный бизнес как дизайн-процесс. Три шага к активации дизайн-мышления.Lumiknows Consultancy
 
Дизайн-исследования при создании нового продукта. Редизайн кабин для метропол...
Дизайн-исследования при создании нового продукта. Редизайн кабин для метропол...Дизайн-исследования при создании нового продукта. Редизайн кабин для метропол...
Дизайн-исследования при создании нового продукта. Редизайн кабин для метропол...Lumiknows Consultancy
 
Cracking Russian Cultural Code for Successful Product Development
Cracking Russian Cultural Code for Successful Product DevelopmentCracking Russian Cultural Code for Successful Product Development
Cracking Russian Cultural Code for Successful Product DevelopmentLumiknows Consultancy
 
Zen, Visual Thinking & the Participation Economy
Zen, Visual Thinking & the Participation EconomyZen, Visual Thinking & the Participation Economy
Zen, Visual Thinking & the Participation EconomyLumiknows Consultancy
 
Что маркетологи должны знать о дизайн-исследованиях
Что маркетологи должны знать о дизайн-исследованияхЧто маркетологи должны знать о дизайн-исследованиях
Что маркетологи должны знать о дизайн-исследованияхLumiknows Consultancy
 
Creativity, Design Thinking and How These Have To Do With Innovation & Entrep...
Creativity, Design Thinking and How These Have To Do With Innovation & Entrep...Creativity, Design Thinking and How These Have To Do With Innovation & Entrep...
Creativity, Design Thinking and How These Have To Do With Innovation & Entrep...Lumiknows Consultancy
 
What Marketers Should Know About Design Research
What Marketers Should Know About Design ResearchWhat Marketers Should Know About Design Research
What Marketers Should Know About Design ResearchLumiknows Consultancy
 

More from Lumiknows Consultancy (16)

The value of design thinking for businesses
The value of design thinking for businessesThe value of design thinking for businesses
The value of design thinking for businesses
 
5 things to make design thinking work
5 things to make design thinking work5 things to make design thinking work
5 things to make design thinking work
 
Образовательный тур от Екатерины Храмковой, Эйндховен-2015
Образовательный тур от Екатерины Храмковой, Эйндховен-2015Образовательный тур от Екатерины Храмковой, Эйндховен-2015
Образовательный тур от Екатерины Храмковой, Эйндховен-2015
 
Design thinking for business innovation. Coursera Learning Hub in Russia, Dig...
Design thinking for business innovation. Coursera Learning Hub in Russia, Dig...Design thinking for business innovation. Coursera Learning Hub in Russia, Dig...
Design thinking for business innovation. Coursera Learning Hub in Russia, Dig...
 
Lumiknows Концепт Прорывного Продукта
Lumiknows Концепт Прорывного ПродуктаLumiknows Концепт Прорывного Продукта
Lumiknows Концепт Прорывного Продукта
 
Design thinking: Think as Creator
Design thinking: Think as CreatorDesign thinking: Think as Creator
Design thinking: Think as Creator
 
Дизайн-мышление и использование культурного кода России в разработке продукции.
Дизайн-мышление и использование культурного кода России в разработке продукции.Дизайн-мышление и использование культурного кода России в разработке продукции.
Дизайн-мышление и использование культурного кода России в разработке продукции.
 
Дизайн-исследование для Harris Tweed, Lumiknows
Дизайн-исследование для Harris Tweed, LumiknowsДизайн-исследование для Harris Tweed, Lumiknows
Дизайн-исследование для Harris Tweed, Lumiknows
 
Russia and Global Culture: Balancing on the Blurring Boundary
Russia and Global Culture: Balancing on the Blurring BoundaryRussia and Global Culture: Balancing on the Blurring Boundary
Russia and Global Culture: Balancing on the Blurring Boundary
 
Инновационный бизнес как дизайн-процесс. Три шага к активации дизайн-мышления.
Инновационный бизнес как дизайн-процесс. Три шага к активации дизайн-мышления.Инновационный бизнес как дизайн-процесс. Три шага к активации дизайн-мышления.
Инновационный бизнес как дизайн-процесс. Три шага к активации дизайн-мышления.
 
Дизайн-исследования при создании нового продукта. Редизайн кабин для метропол...
Дизайн-исследования при создании нового продукта. Редизайн кабин для метропол...Дизайн-исследования при создании нового продукта. Редизайн кабин для метропол...
Дизайн-исследования при создании нового продукта. Редизайн кабин для метропол...
 
Cracking Russian Cultural Code for Successful Product Development
Cracking Russian Cultural Code for Successful Product DevelopmentCracking Russian Cultural Code for Successful Product Development
Cracking Russian Cultural Code for Successful Product Development
 
Zen, Visual Thinking & the Participation Economy
Zen, Visual Thinking & the Participation EconomyZen, Visual Thinking & the Participation Economy
Zen, Visual Thinking & the Participation Economy
 
Что маркетологи должны знать о дизайн-исследованиях
Что маркетологи должны знать о дизайн-исследованияхЧто маркетологи должны знать о дизайн-исследованиях
Что маркетологи должны знать о дизайн-исследованиях
 
Creativity, Design Thinking and How These Have To Do With Innovation & Entrep...
Creativity, Design Thinking and How These Have To Do With Innovation & Entrep...Creativity, Design Thinking and How These Have To Do With Innovation & Entrep...
Creativity, Design Thinking and How These Have To Do With Innovation & Entrep...
 
What Marketers Should Know About Design Research
What Marketers Should Know About Design ResearchWhat Marketers Should Know About Design Research
What Marketers Should Know About Design Research
 

Канвас "Думай как создатель": дизайн-мышление-трендвотчинг-прототипирование

  • 1. Процесс, объединивший инструментарий дизайн-мышления, трендвотчинга и прототипирования в единый процесс создания нового: продукта, услуги, бизнеса. Екатерина Храмкова, Lumiknows Алексей Николаев, Интел-Россия Алексей Каленюк, TFunnel Гипотеза Модель Тест Версия 1.0.Сокращенная Полностью процесс можно пройти на марафоне «Думай как создатель», 24 мая – 07 июня, 2015 http://edu.lumiknows.com/designthinking КАНВАС «ДУМАЙ КАК СОЗДАТЕЛЬ» ДЕСЯТЬ ШАГОВ
  • 2. Для кого: • Для новичков – понять и прочувствовать весь процесс создания нового; • Для команд разработки – получить работающий инструмент создания инновационного продукта; • Для стартапов – отработать эффективный способ создания mvp ; • Для модераторов креативных сессий – получить гайд по процессу; Что дает: • Способ структуризации творческого поиска; • Возможность пройти за 2 часа весь процесс вместе с клиентом, коллегами, студентами и т.д.; • Инструмент коммуникации и способ создания общего языка со всеми заинтересованными лицами; • Хорошо запоминающуюся графическую структуру с четкой и понятной визуализацией каждого шага; • Удобную для работы форму в виде канваса, которую легко распечатать, взять с собой в виде отдельных блоков и сложить в общую картину на месте работы. • С чего надо начинать: С составления карты стейкхолдеров – всех лиц, имеющих отношение к разрабатываемому продукту; • Какое минимальное время на прохождение всего канваса: Два часа; • Сколько человек необходимо для начала работы: Минимум, двое; • Что делать после первого прохождения: Повторить процесс с целью уточнения полученных гипотез, уделяя внимание качеству и количеству собранной информации; • Со сколькими людьми необходимо провести интервью, чтобы получить удовлетворительный материал: 10 -15 человек, после общения с которыми начинают выявляться общие паттерны в моделях использования. КАНВАС «ДУМАЙ КАК СОЗДАТЕЛЬ» ДЕСЯТЬ ШАГОВ Думай как создатель Lumiknows, 2015 2
  • 3. SUMKA EXPERIENCE http://tcl-sotd.s3.amazonaws.com/wp- content/uploads/2012/03/a-peek-inside.jpg Думай как создатель Lumiknows, 2015 3 Для тех, кто проходит процесс впервые, мы предлагаем отработать его на примере создания самой лучшей на свете сумки для своего коллеги…
  • 4. Думай как создатель Lumiknows, 2015 4 Создай поле гипотез ДУМАЙКАКСОЗДАТЕЛЬ 1 2 3 6 3 4 5 7 8 9 10 Спрототипируй лучшую Получи фидбек рынка ГИПОТЕЗА МОДЕЛЬ ТЕСТ
  • 5. Думай как создатель Lumiknows, 2015 5 Создай поле гипотез ДУМАЙКАКСОЗДАТЕЛЬ 1 2 3 6 3 4 5 7 8 9 10 Спрототипируй лучшую Получи фидбек рынка ГИПОТЕЗА МОДЕЛЬ ТЕСТ
  • 6. Думай как создатель Lumiknows, 2015 6 5мин.накаждоеинтервью,всего10минут Заметки из интервью с соседом/соседкой Design Challenge: Самая классная сумка на свете МОДЕЛЬ ТЕСТ 1. Разбейтесь на пары - 2. Попросите соседа показать содержимое его/ее сумки - 3. Проведите интервью у своего соседа, делая заметки и фотографии – 4. Через 5 мин. поменяйтесь ролями1. При проведении интервью старайтесь провоцировать соседа на истории. Очень важно на данном этапе не предлагать свое видение и решение. Лучше вообще про них забыть. Ваша задача – постараться взглянуть на привычное и устоявшееся, чтобы увидеть возможности создания инновации.При разработке нового продукта большая часть интервью проводится в контексте пользования продуктом. Существует порядка десяти типов интервью. Выбор вида интервью зависит от задач проекта, организационных и финансовых возможностей, от степени проработки продукта и множества других факторов. Узнать больше можно на марафоне «Думай как создатель», объединившем дизайн-мышление,трендвотчинг и прототипирование edu.lumiknows.com/designthinking КОНТЕКСТ ПОЛЬЗОВАНИЯ
  • 7. Думай как создатель Lumiknows, 2015 7 5мин. МОДЕЛЬ ТЕСТ ПОРТРЕТ ПЕРСОНЫ 1. Проанализируйте свои заметки – 2. Составьте «Портрет персоны» 2. Design Challenge: Самая классная сумка на свете Оказывается, ему нужно/важно…Цитаты соседаИнформация о соседе «Портрет персоны» - инструмент, позволяющий собрать и визуализировать в одном месте всю информацию по пользователю. Кроме этого, «персона» обладает мощным коммуникационным эффектом для взаимодействия с коллегами, партнерами, клиентами. Существует множество вариантов составления портрета персоны. В случае разработки физического продукта (например, мебель, потребительская электроника, транспорт, объекты промышленного дизайна и т.п.) портрет персоны необходимо сопровождать фотоматериалом, иллюстрирующим различные аспекты физического взаимодействия пользователя с продуктом. В случае разработки неосязаемых продуктов (например, банковские услуги, медицинский сервис и др.), фокус внимания смещается на юзабилити продукта. Узнать больше можно на марафоне «Думай как создатель», объединившем дизайн-мышление,трендвотчинг и прототипирование edu.lumiknows.com/designthinking Ценности, привычки, цели, в каком состоянии сумка, на что обратили внимание, что показалось важным… Примеры: «Сам неорганизован, а тут еще и дизайн не помогает»; «Копил бы, но не знаю, как»; «Понятия не имею, сколько в месяц тратим на еду, - наверное, много»; «Пью кофе каждые два часа, - чтобы собраться с мыслями» Пример: Оказывается, Петру нужен сигнал к перезагрузке, так как сам он не замечает переутомления
  • 8. Думай как создатель Lumiknows, 2015 8 3мин.накаждуюитерацию,всего12мин. МОДЕЛЬ ТЕСТ СМЫСЛЫ 1. Из всех «оказывается» отберите одну, на ваш взгляд, ключевую «хотелку» соседа – 2. Убедитесь, что это наиболее глубинный уровень его потребностей, - для этого задайте соседу пять раз вопрос «Почему» и запишите ответы 3. Из полученной информации составьте иерархию потребностей соседа: «очень важно» – «важно» – «было бы неплохо» 3. Design Challenge: Самая классная сумка на свете Сравните два утверждения: Подросток нуждается в калорийной и здоровой пище, потому что витамины необходимы для ее растущего организма. Подросток нуждается в приятия своими сверстниками, когда она питается калорийной и здоровой пищей, потому что для него репутация в тусовке гораздо более важна, чем призрачный риск от питания нездоровой пищей. На этапе выявления потребностей пользования важно дойти до наиболее глубинного – смыслового – уровня. Часто новички стесняются задавать вопрос «Почему» на банальные, казалось бы, утверждения, однако, именно там и могут скрываться новые возможности для инноваций.При этом, для дальнейшей работы необходимо определить, какие потребности являются первостепенными,а какие - вторичными. Узнать больше можно на марафоне «Думай как создатель» , объединившем дизайн-мышление,трендвотчинг и прототипирование edu.lumiknows.com/designthinking Иерархия потребностейКлючевая «хотелка» соседа Пять почему? must have should have nice to have1. Почему…………………………………………………..…………….? (ответ)………………………………………………….…..…………….? 2. Почему…………………………………………………..…………….? (ответ)………………………………………………….…..…………….? 3. Почему…………………………………………………..…………….? (ответ)………………………………………………….…..…………….? 4. Почему…………………………………………………..…………….? (ответ)………………………………………………….…..…………….? 5. Почему…………………………………………………..…………….? (ответ)………………………………………………….…..…………….?
  • 9. Думай как создатель Lumiknows, 2015 9 3мин. Design Challenge: Самая классная сумка на свете Пример: Как мы можем помочь 13-летней Елене быть «своей» в тусовке сверстников даже тогда, когда она питается калорийной и здоровой пищей? МОДЕЛЬ ТЕСТ ЛУЧШАЯ ПРОБЛЕМА 1. Сформулируйте задачу по форме «Как мы можем помочь..?», подставив наиболее важную для соседа потребность, выявленную на предыдущем этапе4. Как мы можем помочь ___________________________________________________________________________________________________? «Формулирование задачи является одним из важнейшихи самых трудных в процессе создания нового продукта. Сети задач и их пересмотр в процессе работы можно сравнить с гипотезами, постулируемыми учеными и используемыми до тех пор, пока практика их не опровергнет.» - J. Christopher Jones, Design Methods, Seeds of Human Futures. «Если бы у меня был только один час, чтобы спасти мир, я бы потратил 55 минут на определение проблемы, а оставшиеся 5 – на ее решение.» - Альберт Эйнштейн. Узнать больше можно на марафоне «Думай как создатель» , объединившем дизайн-мышление,трендвотчинг и прототипирование edu.lumiknows.com/designthinking
  • 10. Думай как создатель Lumiknows, 2015 10 5мин. У мозгового штурма есть свои правила: В команде должен быть модератор; Постановка задачи должна быть видна всем; Нельзя высказывать осуждение; Надо строить на идеях друг друга; Один человек говорит в одно время; Чем больше идей, тем лучше; Надо оставаться сфокусированным на проблеме; Все записывать; Ничего не редактировать во время сессии.Оптимальный размер группы от 2 до 12. В IDEO любят ставить цель нагенерить 101 решение поставленной задачи в течение часа командной работы. «Если в первый момент идея не кажется абсурдной, она безнадежна.»- Альберт Эйнштейн. Узнать больше можно на марафоне «Думай как создатель», объединившем дизайн-мышление,трендвотчинг и прототипирование edu.lumiknows.com/designthinking Design Challenge: Самая классная сумка на свете МОДЕЛЬ ТЕСТ РЕШЕНИЕ 1. Напишите окончательную формулировку задачи – 2. Придумайте шесть решений поставленной задачи, включая одно - фантастическое5. решение 1 решение 2 решение 3 решение 4 решение 5 фантастика! Как мы можем помочь ___________________________________________________________________________________________________?
  • 11. Думай как создатель Lumiknows, 2015 11 5мин. *** Design Challenge: Самая классная сумка на свете ГИПОТЕЗА ТЕСТ КЛЮЧЕВОЙ СЦЕНАРИЙ 1. Напишите ключевой сценарий вашего продукта: кратчайший путь к успешному решению проблемы пользователя6. Lumiknows 11 Ключевой сценарий - это история, которую вы рассказываете вашим потенциальным пользователям для получения обратной связи. Требования к сценарию: 1) сценарий должен погружать в контекст ситуации; 2) должен демонстрировать кратчайший путь к успешному решению проблемы; 3) пользователь должен узнать свою проблему в истории и понять механику предлагаемого решения. Как быть с другимисценариями, которые не являются ключевыми, но составляют функциональный «костяк» вашего продукта? Расскажем об этом на марафоне «Думай как создатель», объединившем дизайн-мышление,трендвотчинг и прототипирование edu.lumiknows.com/designthinking Пример: Уже пользовавшийся ранее кофе-аппаратом Никита пришел снова в «Хлеб Насущный» выпить кофе. Аппарат опознал Никиту еще на входе при помощи телефона и позволил ему быстро «повторить» свой любимый напиток. Никита дождался свой кофе, листая новости, и побежал на работу. Ключевой сценарий_______________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________
  • 12. Думай как создатель Lumiknows, 2015 12 15мин. *** Design Challenge: Самая классная сумка на свете ГИПОТЕЗА ТЕСТ 1. Визуализируйте ключевой сценарий 7. Lumiknows 12 1 2 3 4 5 6 Требования те же: погружение в контекст проблемы, кратчайший путь к ее решению при помощи предлагаемого метода с демонстрацией его механики. Добавляйте дополнительные слоты, только если вам действительно не хватает 6 слотов. Помните, иногда лучше убрать лишнее, чем добавить лишнее  Еще один способ сделать себе шаблон для визуальной истории: сложите лист А4 или А3 пополам вдоль длинной стороны, а затем сложите его трижды так, чтобы линии сгиба образовали матрицу 2x3 из прямоугольников. iPad — удобный инструмент для рисования (приложения Concepts, Infinite Canvas etc ) Узнать больше можно на марафоне «Думай как создатель», объединившем дизайн-мышление,трендвотчинг и прототипирование edu.lumiknows.com/designthinking ПРОТОТИП
  • 13. Думай как создатель Lumiknows, 2015 13 5мин.накаждоеинтервью,всего10минут Заметки из интервью с соседом/соседкой Design Challenge: Самая классная сумка на свете ГИПОТЕЗА МОДЕЛЬ 1. Проведите тест идеи, фиксируя возникающие вопросы и проблемы – 2. Через 5 мин. поменяйтесь ролями8. 1. Убедитесь, что перед вами представитель вашей целевой аудитории («Часто ли вы пьете кофе?») 2. В одном предложении сформулируйте вашу идею для ввода в контекст («Мы работаем над «умной» кофе-машиной, которая …») 3. Покажите ваш прототип и предложите с ним ознакомиться. («Вот, посмотрите как это будет работать. Что думаете?») 4. Фиксируйте все, что говорит респондент (вопросы, проблемы, идеи и предложения) 5. Задавайте контрольные вопросы: Как вы поняли идею? Что понравилось? Что не понравилось? Как еще можно провалидировать свою идею?Узнайте на марафоне «Думай как создатель», edu.lumiknows.com/designthinking СБОР ОБРАТНОЙ СВЯЗИ
  • 14. Думай как создатель Lumiknows, 2015 14 5мин. Проблема Design Challenge: Самая классная сумка на свете ГИПОТЕЗА МОДЕЛЬ 1. Выпишите найденные проблемы - 2. Для каждой проблемы отметьте количество столкнувшихся с проблемой людей – 3. Пронумеруйте в порядке убывания «популярности»9. Столкнулось людей№ ФИКСАЦИЯ ПРОБЛЕМЫ Объективно и непредвзято зафиксируйте полученный фидбек. Не старайтесь дать объяснение, почему ваша идея не понравилась. Узнать больше о способах фиксации выявленных проблем прототипа можно на марафоне «Думай как создатель», edu.lumiknows.com/designthinking
  • 15. Думай как создатель Lumiknows, 2015 15 5мин. Проблема Design Challenge: Самая классная сумка на свете ГИПОТЕЗА МОДЕЛЬ Для ТОП-5 найденных проблем: 1. Определите тип проблемы – 2. Сформулируйте гипотезы решения10. • «Идея» — обнаружение проблем на этом уровне означает недостаточную зрелость идеи. Достаточно ли точно вы попали в «яблочко» боли пользователя? • «Коммуникация» — с помощью беседы вы выяснили, что пользователи понимают ваш прототип иначе, не так, как задумывали вы. Это может быть проблемой, требующей исправленияна уровне «подачи» прототипа (более качественный комикс, необходимость в «живом» прототипе, который можно пощупать итп), а может и натолкнуть вас на новые идеи • «Реализация»— если большинство проблем находится в этой области — поздравляем, ваша идея и ее коммуникация безупречны. Остается отшлифовать механику. Подробнее об этом мы рассказываем на марафоне «Думай как создатель», edu.lumiknows.com/designthinking Гипотеза решенияТип фидбека  Идея  Коммуникация  Реализация  Идея  Коммуникация  Реализация  Идея  Коммуникация  Реализация  Идея  Коммуникация  Реализация  Идея  Коммуникация  Реализация АНАЛИЗ И НОВОЕ ПОЛЕ ГИПОТЕЗ
  • 16. Думай как создатель Lumiknows, 2015 16 ДУМАЙКАКСОЗДАТЕЛЬ 1 2 3 6 3 4 5 7 8 9 10 АНАЛИЗ И НОВОЕ ПОЛЕ ГИПОТЕЗ КОНТЕКСТ ПОЛЬЗОВАНИЯ ПОРТРЕТ ПЕРСОНЫ СМЫСЛЫ ЛУЧШАЯ ПРОБЛЕМА РЕШЕНИЕ КЛЮЧЕВОЙ СЦЕНАРИЙ ПРОТОТИП СБОР ОБРАТНОЙ СВЯЗИ ФИКСАЦИЯ ПРОБЛЕМЫ Распечатайте отдельные шаги на формате А4 и возьмите с собой на встречу, собирая их в канвас по мере проработки. Весь канвас хорошо размещается на формате А0.
  • 17. В канвасе «Думай как создатель» мы объединили свой многолетний опыт практики и преподавания дизайн- мышления, дизайн-исследований, трендвотчинга и прототипирования новых продуктов, - физических и цифровых. Расширенную версию канваса с кейсами из различных индустрий, полным набором инструментов, которые необходимо использовать на каждом шаге, а также нашу экспертную поддержку вашего проекта можно получить на марафоне «Думай как создатель» 24 мая – 07 июня, 2015 http://edu.lumiknows.com/designthinking Думай как создатель Lumiknows, 2015 17 КАНВАС «ДУМАЙ КАК СОЗДАТЕЛЬ»: ДЕСЯТЬ ШАГОВ
  • 18. Лидер практики дизайн-мышления в России Кросс-индустриальная экспертиза с 2007: Дизайн-исследования | Cервис-дизайн | Разработка инновационных продуктов www.designresearch.ru