1. Мы познакомили детей с игрой В. В. Воскобовича «Чудо Крестики 1».
Эта игра способствует
•развитию воображения, творческих
и сенсорных способностей
(восприятие цвета, формы,
величины);
•совершенствованию интеллекта
(внимания, памяти, мышления,
речи);
•тренировке мелкой моторики руки,
тактильно-осязательных
анализаторов.
Игра состоит из игрового поля, четырех крестиков, одного круга и
двух полукругов. Красный крестик – целый, желтый крестик
состоит из двух частей, зеленый – из трех частей, синий – из
четырех.
Детям с интересом знакомились с новой игрой.

2. Сначала дети рассматривали игру, выясняли, что на что похоже,
какого цвета крестики (цветочки), учились их составлять из 2, 3 и 4
частей.

3. Крестики составляли в игровом поле произвольно или в
определенном порядке: сначала крестик зеленого цвета, потом -
синего и т.д.; сначала целый крестик, потом крестик из двух
частей, из трех и т.д.

4. Дети выбирали в альбоме схематический рисунок фигуры и
складывали предметный силуэт из частей крестиков, давали
название фигурам.
У Вероники и Андрюши получились ракеты.
Денис и Ксюша сделали клоунов.

5. Вова сделал лодочку, а у Саши получился клоун.
Дети с большим удовольствием играют в игру «Чудо Крестики 1»!

6. Вова сделал лодочку, а у Саши получился клоун.
Дети с большим удовольствием играют в игру «Чудо Крестики 1»!