Документ описывает использование технологии 'волшебный мир прищепок' для обогащения сенсорного опыта детей 2-3 лет. Цели включают обучение различению геометрических фигур, счету, а также развитие мелкой моторики и творческих способностей. В процессе игр дети приобретают навыки, связанные с формой, размером, цветом и развивают коммуникацию и мышление.

1. Использование технологии
«Волшебный мир прищепок»
Выполнили: Смирнова Н.В.
Николаева Г.В.

2. 1.Обогащать сенсорный опыт детей 2 - 3 лет.
2. Учить различать геометрические фигуры.
3. Учить счету (один – много).
4. Учить детей подбирать нужные прищепки одного цвета.
5. Учить чередовать прищепки двух цветов.
6.Учить использовать цветовую гамму прищепок по выбору,
развивать творческие способности.
7. Развивать мелкую моторику пальцев рук у детей.
8. Развивать внимания детей, воспитывать усидчивость.
9. Учить радоваться полученному результату.
Цели и задачи

3. 1. Уголок, для развития мелкой моторики с технологией
«Волшебный мир прищепок»
2. Прищепки (разных цветов и размеров)
3. Заготовки из картона (солнышко, ёжик, шарик, тучка,
цветок, трава, ёлка, рыбка, самолёт и т.д.)
4. Цветные карандаши, краски, пластилин.
Предметно-развивающая среда

4. 1. Все игры с прищепками должны проходить под контролем
педагога.
2. Научить открывать и закрывать прищепку.
3. Рассматривание прищепок (прищепки разных цветов, форм и
размеров.)
4. Показ педагога.
5. Выполнение работы.
6. Рассматривание готовых работ.
Правила игры с прищепками

5. Плаваю под мостиком
И виляю хвостиком.

6. У меня большая грива,
Ушки и копытца.
Прокачу того игриво,
Кто не побоится.
Моя шёрстка гладка,
Кто же я?...

7. Мёрзнет зайка на опушке,
Спрятал лапки, спрятал ушки.
Зайка, зайка, не дрожи,
Лапки, ушки покажи.

8. Солнышко утром рано встаёт.
Лучики тянет –тепло нам даёт.

9. Лепесточки и листок –
Распустился наш цветок.

10. Самолёт, самолёт
Отправляется в поход.
Но без крыльев и хвоста
Не взлетит он никогда.

11. Урожай мы убирали
И ботву всю оборвали.
Мы листочки прикрепляем –
овощи узнаем.

12. Урожай мы убирали
И ботву всю оборвали.
Мы листочки прикрепляем –
овощи узнаем.

13. Навыки, приобретенные детьми в процессе игр с прищепками
постепенно совершенствуются, малыши узнают:
• о форме,
• величине,
• цвете предметов,
• развивают мелкую моторику,
• речь,
• воображение и мышление.
Вывод:

14. Спасибо за внимание!