Звіт про роботу кл.кер. у 2013-2014н.р.

1. ЗЗвіт про роботувіт про роботу районногорайонного
методичного обметодичного об’’єднання класнихєднання класних
керівників та класоводів за 2013-керівників та класоводів за 2013-
2014 н. р.2014 н. р.

2. Класний
керівник
Зміст, форми
методи діяльності

3. всебічно
розвиненої
соціально
активної
творчої
Формування
особистості

4. Засідання І.Засідання І. « Організація роботи« Організація роботи
методичного об’єднання класнихметодичного об’єднання класних
керівників за програмоюкерівників за програмою
« Основні орієнтири« Основні орієнтири
виховання учнів 1-11 класіввиховання учнів 1-11 класів
загальноосвітніх навчальнихзагальноосвітніх навчальних
закладів.»закладів.»

5. Організація виховної роботиОрганізація виховної роботи
у 2013-2014 н. р.у 2013-2014 н. р.

6. Духовно –
моральне
виховання
Розвиток
суспільно-
значущих рис
і якостей
особистості
Розвиток
чеснот
і позитивних
моральних
якостей
Спонукання до
самовдоскона
лення
Подолання
кризових
станів

7. Патріотичне
виховання
Підготовка
молоді до
дорослого
життя
Превентивне
виховання

8. Пріоритетні завданняПріоритетні завдання
 Впровадження просвітницької діяльності, спрямованої на формуванняВпровадження просвітницької діяльності, спрямованої на формування
негативного ставлення до протиправних діянь.негативного ставлення до протиправних діянь.
 Вжиття заходів спрямованих на підвищення моральності в суспільстві,Вжиття заходів спрямованих на підвищення моральності в суспільстві,
правової культури, утвердження здорового способу життя.правової культури, утвердження здорового способу життя.
 Забезпечення внутрішнього обліку дітей, які потребують посиленої уваги зЗабезпечення внутрішнього обліку дітей, які потребують посиленої уваги з
боку педагогічних працівників, соціального педагога, практичного психолога.боку педагогічних працівників, соціального педагога, практичного психолога.
 Активне залучення до громадської та гурткової роботи дітей із сімей, якіАктивне залучення до громадської та гурткової роботи дітей із сімей, які
опинилися у складних життєвих обставинах.опинилися у складних життєвих обставинах.
 Формування почуття любові до України, народних традицій.Формування почуття любові до України, народних традицій.
 Виховання шанобливого ставлення до пам’яті про Перемогу та ветеранівВиховання шанобливого ставлення до пам’яті про Перемогу та ветеранів
Великої Вітчизняної війни.Великої Вітчизняної війни.
 Впровадження програми підготовки молоді до створення сім’ї як осередкуВпровадження програми підготовки молоді до створення сім’ї як осередку
взаємин, формування відповідального батьківства.взаємин, формування відповідального батьківства.
 Залучення до навчально-виховного процесу батьківської громадськості.Залучення до навчально-виховного процесу батьківської громадськості.
 Активізувати роботу з батьківською громадськістю через впровадженняАктивізувати роботу з батьківською громадськістю через впровадження
активних форм взаємодії та організації батьківської педагогічної освіти.активних форм взаємодії та організації батьківської педагогічної освіти.
 передбачити заходи щодо відзначення важливих пам’ятних та ювілейних датпередбачити заходи щодо відзначення важливих пам’ятних та ювілейних дат
2013 – 2014 навчального року.2013 – 2014 навчального року.

9. З досвіду планування виховної роботиЗ досвіду планування виховної роботи

10. Засідання ІІ.Засідання ІІ. «Організація роботи«Організація роботи
класного керівника покласного керівника по
попередженню насильства впопередженню насильства в
учнівському колективі, сім’їучнівському колективі, сім’ї
громадських місцях.»громадських місцях.»

11. Законодавче регулюванняЗаконодавче регулювання
попередження насильства у сімпопередження насильства у сім’’її
Організація профілактично-Організація профілактично-
просвітницької роботи середпросвітницької роботи серед
батьків та учнівбатьків та учнів

12. Тренінгове заняття з батькамиТренінгове заняття з батьками

13. Семінар - практикум для вчителівСемінар - практикум для вчителів

14. Таким чином класним керівникам
необхідно:
 Систематично здійснювати просвітницьку роботу середСистематично здійснювати просвітницьку роботу серед
учнів, спрямовану на розвиток і коригування цінніснихучнів, спрямовану на розвиток і коригування ціннісних
орієнтацій.орієнтацій.
 Приділяти особливу увагу дітям-агресорам і дітям, якіПриділяти особливу увагу дітям-агресорам і дітям, які
від них потерпають.від них потерпають.
 Здійснювати просвітницьку та профілактичну роботу зЗдійснювати просвітницьку та профілактичну роботу з
батькамибатьками

15. Робота методичного обРобота методичного об’’єднання сприялаєднання сприяла ::
 росту професійної грамотностіросту професійної грамотності
щодо планування виховноїщодо планування виховної
роботи;роботи;
 підвищенню педагогічноїпідвищенню педагогічної
майстерності класнихмайстерності класних
керівників.керівників.