1. Проект «Комнатные
растения –
спутники нашей
жизни»
Авторы: Чичкина Е.В.
Ратникова Е.С.

2. Цель проекта: формировать более глубокие
знания детей о комнатных растениях, уходе
за ними, способах их размножения; повысить
активность участия родителей в жизни
группы; создать уникальный экологический
уголок в условиях группы с большим
разнообразием комнатных растений;
повысить интерес родителей к
экологическому воспитанию детей.

3. Задачи проекта:
• Формировать представление детей о комнатных растениях;
• Учить определять потребность растений в условиях, необходимых
для жизни растений;
• Закреплять умение сравнивать растения, выделять существенные
признаки, классифицировать;
• Развивать познавательный интерес;
• Воспитывать экологическую культуру, бережное отношение к
растениям.

4. I этап подготовительный
• Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме экологического
воспитания дошкольников, в частности о комнатных растениях;
• Разработать анкеты «Наблюдаем и ухаживаем за растениями», «Наблюдаем
вместе с ребенком за природой» и провести анкетирование родителей;
• Разработать цикл интегрированных занятий с детьми, мастер-класс для родителей,
рекомендации для родителей по проблеме проекта;
• Составить картотеку комнатных растений, рекомендуемых для содержания в
уголке природы детского сада;
• Подобрать иллюстрационный материал комнатных растений;
• Составить картотеку дидактических игр по проблеме проекта.
dI2wiku

7. II этап практический
• Провести серию интегрированных занятий по ознакомлению
воспитанников с комнатными растениями;
• Проведение опытов и экспериментов;
• Провести практические занятия с детьми «Как мы ухаживаем за нашими
растениями»;
• Провести с родителями мастер-класс «Бумажная оранжерея»
• Создание фото альбома «Комнатные растения нашего детского сада»
• Создание фото альбома «Как мы ухаживаем за комнатными
растениями»

8. Занятия по
окружающему миру и
аппликации

9. Занятия по
окружающему миру и
рисованию

10. Практические
занятие «Как мы
ухаживаем за
растениями»

13. III этап обобщающий
• Выявить уровень знаний детей о комнатных растениях и умений
ухаживать за ними;
• Обобщить результаты деятельности по теме проекта;
• Определить наиболее эффективные пути дальнейшего развития
проекта;
• Подготовить методический и практический наглядный материал в
рамках обмена опытом.

14. Итоги проекта:
• Во время занятий дети много узнали о происхождении и жизни
комнатных растений, о их разнообразии, об уходе за ними и
необходимых условиях для их роста, развития, цветения и
размножения.
• В ходе проекта дети с большим удовольствием стали заботятся о наших
растениях в зеленом уголке, с большей ответственностью относятся к
разным поручениям. Наш зеленый уголок стал гораздо больше и
разнообразнее.
• Родители воспитанников также активно поддержали наш проект – в их
домах тоже появились комнатные растения, за которыми дети
ухаживают совместно со своими родителями.

16. Спасибо за внимание!