ГБОУ лицей № 504
дошкольное отделение
«Я и мир»
подготовительная группа
Воспитатель:
Шарова А.А
Формирование читательского
интереса и воспитание любви к
книге.
* Познакомить с некоторыми жанрами
литературных произведений.
* Дать детям знания о роли библиотек.
* Воспитывать интерес к постоянному
общению с книгой и бережное отношение к
ней.
С 16 по 20 марта в нашей группе проходила
«Книжкина неделя». Каждый день был наполнен
интересными событиями. Мы с детьми очень
много читали, рассматривали иллюстрации в
книгах, беседовали по содержанию прочитанного.
У нас была оформлена выставка книг разных
жанров.
После знакомства с произведением «Пиковая
дама» М. М Пришвина дети группы создали свой
птичий двор из пластилина .
А сказку А.С. Пушкина «О рыбаке и рыбке» ребята рассказали
по свом рисункам..
Разгадывание кроссворда помогло нам выявить
лучших знатоков сказок.
Познакомившись с некоторыми произведениями В.
Маяковского, С. Маршака, С. Михалкова, И Токмаковой
и других поэтов, ребята познакомили нас со своими
любимыми стихотворениями.
А лучшие чтицы выступили на «большой сцене»
дошкольного отделения, за что получили
памятные призы.
С целью формирования и поддержания интереса к
книге была организована экскурсия в школьную
библиотеку. Возвратившись, дети долго еще
вспоминали об экскурсии, обсуждали самые яркие
моменты .
Одним из результатов тематической недели стала
организация по детской инициативе «книжкиной
больницы». Ведь дети осознали значимость книги в
жизни человека, прочувствовали, как следует
относиться к книгам.
Пусть эта книжкина неделя
Продлится только до апреля,
Но вы, читающий народ,
Любите книгу круглый год!
Маршак С.Я.

Неделя детской книги в подготовительной группе. Воспитатель А.А. Шарова

  • 1.
    ГБОУ лицей №504 дошкольное отделение «Я и мир» подготовительная группа Воспитатель: Шарова А.А
  • 2.
    Формирование читательского интереса ивоспитание любви к книге. * Познакомить с некоторыми жанрами литературных произведений. * Дать детям знания о роли библиотек. * Воспитывать интерес к постоянному общению с книгой и бережное отношение к ней.
  • 3.
    С 16 по20 марта в нашей группе проходила «Книжкина неделя». Каждый день был наполнен интересными событиями. Мы с детьми очень много читали, рассматривали иллюстрации в книгах, беседовали по содержанию прочитанного. У нас была оформлена выставка книг разных жанров.
  • 4.
    После знакомства спроизведением «Пиковая дама» М. М Пришвина дети группы создали свой птичий двор из пластилина .
  • 5.
    А сказку А.С.Пушкина «О рыбаке и рыбке» ребята рассказали по свом рисункам..
  • 6.
    Разгадывание кроссворда помоглонам выявить лучших знатоков сказок.
  • 7.
    Познакомившись с некоторымипроизведениями В. Маяковского, С. Маршака, С. Михалкова, И Токмаковой и других поэтов, ребята познакомили нас со своими любимыми стихотворениями.
  • 8.
    А лучшие чтицывыступили на «большой сцене» дошкольного отделения, за что получили памятные призы.
  • 9.
    С целью формированияи поддержания интереса к книге была организована экскурсия в школьную библиотеку. Возвратившись, дети долго еще вспоминали об экскурсии, обсуждали самые яркие моменты .
  • 10.
    Одним из результатовтематической недели стала организация по детской инициативе «книжкиной больницы». Ведь дети осознали значимость книги в жизни человека, прочувствовали, как следует относиться к книгам.
  • 11.
    Пусть эта книжкинанеделя Продлится только до апреля, Но вы, читающий народ, Любите книгу круглый год! Маршак С.Я.