Кендюхова А.А. Вчителю про сучасну філософію оцінювання навчальних досягнень школярів : [навчально-методичний посібник] / А.А. Кендюхова. – Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2017
СШ № 264. Підсумковий звіт про результати експериментального дослідження за темою: "Реалізація інтегративно-діяльнісного підходу у навчально-виховному процесі початкової та основної школи на основі впровадження принципів педагогічної технології "Росток"
Гмиря Г.В. «Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів у медичних профільних класах та класах із поглибленим вивченням природничих наук в умовах співпраці загальноосвітнього навчального закладу, вищого навчального закладу та закладу охорони здоров’я»
Кендюхова А.А. Вчителю про сучасну філософію оцінювання навчальних досягнень школярів : [навчально-методичний посібник] / А.А. Кендюхова. – Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2017
СШ № 264. Підсумковий звіт про результати експериментального дослідження за темою: "Реалізація інтегративно-діяльнісного підходу у навчально-виховному процесі початкової та основної школи на основі впровадження принципів педагогічної технології "Росток"
Гмиря Г.В. «Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів у медичних профільних класах та класах із поглибленим вивченням природничих наук в умовах співпраці загальноосвітнього навчального закладу, вищого навчального закладу та закладу охорони здоров’я»
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
До 190-річчя від дня нродження українського письменника Юрія Федьковича пропонуємо переглянути віртуальну книжкову виставку, на якій представлена література про його життєвий шлях і твори автора.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.tetiana1958
Державний біотехнологічний університет.
Випуск магістрів-науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Спеціальність 133 "Галузеве машинобудування"
2. Методи і способи стимулювання
творчої активності :
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
створення сприятливої атмосфери спілкування
(безоцінкові судження);
збагачення педагогічного середовища новими
враженнями та судженнями;
забезпечення привабливого творчого характеру
діяльності;
чітке визначення мети і кінцевих результатів роботи,
способів її оцінювання;
спонукання до генерування оригінальних ідей;
залучення учнів у процес планування мети і поточних
завдань творчого об'єднання;
повага, довіра, визнання й подяка за досягнуті
результати;
надання права самостійно приймати рішення;
практична спрямованість навчання;
моделювання життєвих ситуацій, використання
рольових ігор, спільне розв'язання
3.
4.
5.
6. Особистісні риси творчих учнів
та викладачів:
•
•
•
•
•
•
самостійність суджень;
здатність ризикувати.
самовпевненість;
сміливість;
воля;
визнання самого себе.
