3. СИСТЕМА РОБОТИ НАД ПРОБЛЕМОЮ
ВКЛЮЧАЄ ТАКІ КОМПОНЕНТИ:
збагачення і розвиток чуттєвого сприймання;
розвиток мови і мовлення;
розвиток творчого мислення;
створення індивідуального досвіду виконання
творчих завдань у кожного учня;
використання різних засобів стимулювання
школярів у навчальній діяльності.
3
3
5. •Впровадження проектної методики навчання з метою
розвитку самостійності учнів.
•Використання інноваційних технологій на уроках.
•Створення умов для розвитку творчих здібностей.
•Впровадження методики критичного мислення.
•Розвиток творчих обдаровань та пошук талантів у
позакласній роботі.
5
5
6. ФОРМИ РОБОТИ
6
6
*В групах
*В малих групах
*Акваріум
*Мікрофон
*Мозковий штурм
*Незакінчене речення
*Рольова гра
*Метод прес
7. Відкриті уроки
*Урок позакласного
читання “Поет гордий
і благородний” Ліна
Костенко.
*Інтегроване заняття
“Хліб - усьому голова”
*Українська мова.
Вимова та правопис слів
з ненаголошеним [e]
[u] в кореннях, які
перевіряються
наголосом.
*Математичний КВК.
7
7
8. *Автор
трьох посібників:
Цікава математика 4 клас”
“З мови починається людина”
“Могутній вихователь – рідна мова”
“
*Член
творчої групи вчителів початкових класів
*Член клубу педагогічної майтерності імені
В.Сухомлинського “Творчий неспокій”
* Керівник клубу “Діалог”
8
8
13. 13
МЕТОДИЧНА РОБОТА
КЛУБ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ІМ. В. СУХОМЛИНСЬКОГО
“ ТВОРЧИЙ НЕСПОКІЙ “
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ КЛУБ “ДІАЛОГ”
МЕТОДИЧНІ ПОСІБНИКИ
“З МОВИ ПОЧИНАЄТЬСЯ ЛЮДИНА”,
“МОГУТНІЙ ВИХОВАТЕЛЬ - РІДНА МОВА”
“ЦІКАВА МАТЕМАТИКА 4 КЛАС”
13
14. •РОДИНА ЯК СОЦІАЛЬНА ГРУПА
• ВИСЛОВИ МУДРОГО ВЧИТЕЛЯ ПРО
БАТЬКІВСЬКУ ЛЮБОВ
(З ТВОРЧОЇ СПАДЩИНИ В. СУХОМЛИНСЬКОГО )
• СПІЛЬНІ ЕКСКУРСІЇ ПОДОРОЖІ ПО
ШКІЛЬНОМУ ПІДРУЧНИКУ
• ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПЕРШИХ
КНИЖЕЧОК- ПРОЕКТІВ
• ДНІ ВІДКРИТИХ ДВЕРЕЙ
14
14
18. НАШІ ДОСЯГНЕННЯ
Бурда Н. 1 місце у конкурсі знавців укр.мови
Тимчук Д. 2 місце у Всеукраїнському конкурсі
“Лелека”
Преможці конкурсу “Новорічна іграшка”:
Олесько Т., Гелик М., Козяр В.
18
18