Submit Search
Upload
Шударга ёсонд хэрхэн суралцах вэ?
•
Download as PPTX, PDF
•
0 likes
•
1,612 views
Mr Nyak
Follow
Шударга ёсонд хэрхэн суралцах вэ?
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 14
Download now
Recommended
төрийн засаглал
төрийн засаглал
Dalai Villainwockee
төр гэж юу вэ
төр гэж юу вэ
Уугий Кристал
түүхийг судлах арга, түүхийн судалгааны чиг хандлагыг судлах
түүхийг судлах арга, түүхийн судалгааны чиг хандлагыг судлах
П. Эрдэнэсайхан
ардчиллын үнэт зүйлүүд
ардчиллын үнэт зүйлүүд
Nergui Oyunchinmeg
Yндсэн хуульт төр ба төрийн эрх мэдлийн хуваарилалт
Yндсэн хуульт төр ба төрийн эрх мэдлийн хуваарилалт
Ariunbayar Bazarvaani
Leg11
Leg11
Мөнх- Очир
7 зан төлөвийн судалгаа)
7 зан төлөвийн судалгаа)
Tsuntsaga Ch
сургалтын аргууд
сургалтын аргууд
bayarmaa_mish
Recommended
төрийн засаглал
төрийн засаглал
Dalai Villainwockee
төр гэж юу вэ
төр гэж юу вэ
Уугий Кристал
түүхийг судлах арга, түүхийн судалгааны чиг хандлагыг судлах
түүхийг судлах арга, түүхийн судалгааны чиг хандлагыг судлах
П. Эрдэнэсайхан
ардчиллын үнэт зүйлүүд
ардчиллын үнэт зүйлүүд
Nergui Oyunchinmeg
Yндсэн хуульт төр ба төрийн эрх мэдлийн хуваарилалт
Yндсэн хуульт төр ба төрийн эрх мэдлийн хуваарилалт
Ariunbayar Bazarvaani
Leg11
Leg11
Мөнх- Очир
7 зан төлөвийн судалгаа)
7 зан төлөвийн судалгаа)
Tsuntsaga Ch
сургалтын аргууд
сургалтын аргууд
bayarmaa_mish
8000 тест-хариутай(5)
8000 тест-хариутай(5)
Zaya Zaya
илтгэл 2016
илтгэл 2016
Abirmed Tumurchudur
социологийн судалгааны үндсэн аргууд
социологийн судалгааны үндсэн аргууд
Nandia Nandia Ganbold
Захиргааны актыг шалгах дараалал
Захиргааны актыг шалгах дараалал
Umguullin Mongol Umguulugch
боловсрол гэж юу вэ
боловсрол гэж юу вэ
Turu Turuu
төрийн албан хаагчийн ёс зүй
төрийн албан хаагчийн ёс зүй
Bachkana Enhbat
нэгж хичээлийн хөтөлбөр
нэгж хичээлийн хөтөлбөр
Tsoomoo Myagmar
илтгэл
илтгэл
Baterdene Tserendash
илтгэл хэрхэн бичих вэ
илтгэл хэрхэн бичих вэ
anaranar
нийгмийн институт
нийгмийн институт
Amgaa Amgalan
өгүүлбэрийн гишүүд
өгүүлбэрийн гишүүд
Tsengelmaa Dovchindorj
ардчиллын хэлбэр ба онолууд
ардчиллын хэлбэр ба онолууд
Nergui Oyunchinmeg
сэтгэл судлалын шинжлэх ухаан
сэтгэл судлалын шинжлэх ухаан
Thistle Khongorzul
темпрамент зан төлөв Copy
темпрамент зан төлөв Copy
Siner AG
Багш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцаа
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
илтгэх урлаг
илтгэх урлаг
tulga_11e
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Davaasuren Davaadorj
сэдэл ба сэдэлжүүлэлт
сэдэл ба сэдэлжүүлэлт
Tserendulam Gan-Erdene
эрх мэдэл гэж юуг хэлэх вэ
эрх мэдэл гэж юуг хэлэх вэ
Shine Naran school
эсээ
эсээ
chimgee21
PTON111
PTON111
E-Gazarchin Online University
ESON101-Хичээл 7 /20190227/
ESON101-Хичээл 7 /20190227/
E-Gazarchin Online University
More Related Content
What's hot
8000 тест-хариутай(5)
8000 тест-хариутай(5)
Zaya Zaya
илтгэл 2016
илтгэл 2016
Abirmed Tumurchudur
социологийн судалгааны үндсэн аргууд
социологийн судалгааны үндсэн аргууд
Nandia Nandia Ganbold
Захиргааны актыг шалгах дараалал
Захиргааны актыг шалгах дараалал
Umguullin Mongol Umguulugch
боловсрол гэж юу вэ
боловсрол гэж юу вэ
Turu Turuu
төрийн албан хаагчийн ёс зүй
төрийн албан хаагчийн ёс зүй
Bachkana Enhbat
нэгж хичээлийн хөтөлбөр
нэгж хичээлийн хөтөлбөр
Tsoomoo Myagmar
илтгэл
илтгэл
Baterdene Tserendash
илтгэл хэрхэн бичих вэ
илтгэл хэрхэн бичих вэ
anaranar
нийгмийн институт
нийгмийн институт
Amgaa Amgalan
өгүүлбэрийн гишүүд
өгүүлбэрийн гишүүд
Tsengelmaa Dovchindorj
ардчиллын хэлбэр ба онолууд
ардчиллын хэлбэр ба онолууд
Nergui Oyunchinmeg
сэтгэл судлалын шинжлэх ухаан
сэтгэл судлалын шинжлэх ухаан
Thistle Khongorzul
темпрамент зан төлөв Copy
темпрамент зан төлөв Copy
Siner AG
Багш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцаа
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
илтгэх урлаг
илтгэх урлаг
tulga_11e
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Davaasuren Davaadorj
сэдэл ба сэдэлжүүлэлт
сэдэл ба сэдэлжүүлэлт
Tserendulam Gan-Erdene
эрх мэдэл гэж юуг хэлэх вэ
эрх мэдэл гэж юуг хэлэх вэ
Shine Naran school
эсээ
эсээ
chimgee21
What's hot
(20)
8000 тест-хариутай(5)
8000 тест-хариутай(5)
илтгэл 2016
илтгэл 2016
социологийн судалгааны үндсэн аргууд
социологийн судалгааны үндсэн аргууд
Захиргааны актыг шалгах дараалал
Захиргааны актыг шалгах дараалал
боловсрол гэж юу вэ
боловсрол гэж юу вэ
төрийн албан хаагчийн ёс зүй
төрийн албан хаагчийн ёс зүй
нэгж хичээлийн хөтөлбөр
нэгж хичээлийн хөтөлбөр
илтгэл
илтгэл
илтгэл хэрхэн бичих вэ
илтгэл хэрхэн бичих вэ
нийгмийн институт
нийгмийн институт
өгүүлбэрийн гишүүд
өгүүлбэрийн гишүүд
ардчиллын хэлбэр ба онолууд
ардчиллын хэлбэр ба онолууд
сэтгэл судлалын шинжлэх ухаан
сэтгэл судлалын шинжлэх ухаан
темпрамент зан төлөв Copy
темпрамент зан төлөв Copy
Багш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцаа
илтгэх урлаг
илтгэх урлаг
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
сэдэл ба сэдэлжүүлэлт
сэдэл ба сэдэлжүүлэлт
эрх мэдэл гэж юуг хэлэх вэ
эрх мэдэл гэж юуг хэлэх вэ
эсээ
эсээ
Similar to Шударга ёсонд хэрхэн суралцах вэ?
PTON111
PTON111
E-Gazarchin Online University
ESON101-Хичээл 7 /20190227/
ESON101-Хичээл 7 /20190227/
E-Gazarchin Online University
олон улсын маркетинг дахь соёлын нөлөө
олон улсын маркетинг дахь соёлын нөлөө
grane09
хүртэхүй ба бие хүний шийдвэр гаргалт лекц 3
хүртэхүй ба бие хүний шийдвэр гаргалт лекц 3
Tserendulam Gan-Erdene
Лекц№ 7 суралцагч төвтэй сургалт
Лекц№ 7 суралцагч төвтэй сургалт
E-Gazarchin Online University
Comm
Comm
Amgalanbayar Gongorbayar
Сэтгэлгээний түүх № 3, 4
Сэтгэлгээний түүх № 3, 4
E-Gazarchin Online University
MHON101-20160518-20160525
MHON101-20160518-20160525
E-Gazarchin Online University
Ct ii, Сурах хэв маяг
Ct ii, Сурах хэв маяг
saruul tungalag
Nomiobagsh
Nomiobagsh
nomiobno
Ct iii, Сэтгэн бодох үйл явц
Ct iii, Сэтгэн бодох үйл явц
saruul tungalag
лекц №1 насаз
лекц №1 насаз
E-Gazarchin Online University
Handlaga hariltsaa
Handlaga hariltsaa
dashdavaa dashdeleg
дадлагын тайлан
дадлагын тайлан
Зоригоо Д.
Sedeb 3 shaltgaan
Sedeb 3 shaltgaan
nomiobno
Sedeb 3 shaltgaan
Sedeb 3 shaltgaan
nomiobno
ерөнхий 8-чадвараар-сурагчдыг-хөгжүүлсэн-нь
ерөнхий 8-чадвараар-сурагчдыг-хөгжүүлсэн-нь
Uurtsaikh Buynjargal
хэрэглэгчийн зан төлөвт нөлөөлөх хүчин зүйлс
хэрэглэгчийн зан төлөвт нөлөөлөх хүчин зүйлс
О. Гэрэлт-Од
Spank out day 2019 ppt
Spank out day 2019 ppt
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Эдийн засагчийн ёс зүй
Эдийн засагчийн ёс зүй
Zolzaya Tseveenjav
Similar to Шударга ёсонд хэрхэн суралцах вэ?
(20)
PTON111
PTON111
ESON101-Хичээл 7 /20190227/
ESON101-Хичээл 7 /20190227/
олон улсын маркетинг дахь соёлын нөлөө
олон улсын маркетинг дахь соёлын нөлөө
хүртэхүй ба бие хүний шийдвэр гаргалт лекц 3
хүртэхүй ба бие хүний шийдвэр гаргалт лекц 3
Лекц№ 7 суралцагч төвтэй сургалт
Лекц№ 7 суралцагч төвтэй сургалт
Comm
Comm
Сэтгэлгээний түүх № 3, 4
Сэтгэлгээний түүх № 3, 4
MHON101-20160518-20160525
MHON101-20160518-20160525
Ct ii, Сурах хэв маяг
Ct ii, Сурах хэв маяг
Nomiobagsh
Nomiobagsh
Ct iii, Сэтгэн бодох үйл явц
Ct iii, Сэтгэн бодох үйл явц
лекц №1 насаз
лекц №1 насаз
Handlaga hariltsaa
Handlaga hariltsaa
дадлагын тайлан
дадлагын тайлан
Sedeb 3 shaltgaan
Sedeb 3 shaltgaan
Sedeb 3 shaltgaan
Sedeb 3 shaltgaan
ерөнхий 8-чадвараар-сурагчдыг-хөгжүүлсэн-нь
ерөнхий 8-чадвараар-сурагчдыг-хөгжүүлсэн-нь
хэрэглэгчийн зан төлөвт нөлөөлөх хүчин зүйлс
хэрэглэгчийн зан төлөвт нөлөөлөх хүчин зүйлс
Spank out day 2019 ppt
Spank out day 2019 ppt
Эдийн засагчийн ёс зүй
Эдийн засагчийн ёс зүй
More from Mr Nyak
Brochure_Medi-Pharm 2024Brochure_Medi-Pharm 2024
Brochure_Medi-Pharm 2024Brochure_Medi-Pharm 2024
Mr Nyak
pharmaceutical-sector-indicators-2023 Эм зүйн салбарын үзүүлэлт 2023 MN book.pdf
pharmaceutical-sector-indicators-2023 Эм зүйн салбарын үзүүлэлт 2023 MN book.pdf
Mr Nyak
pharmaceutical-sector-indicators-2021-pps (1).pdf
pharmaceutical-sector-indicators-2021-pps (1).pdf
Mr Nyak
Эм зүйн салбарын үзүүлэлт 2021 MN book.pdf
Эм зүйн салбарын үзүүлэлт 2021 MN book.pdf
Mr Nyak
legalinfo.mn - ГАМШГААС ХАМГААЛАХ ТУХАЙ.doc
legalinfo.mn - ГАМШГААС ХАМГААЛАХ ТУХАЙ.doc
Mr Nyak
MNS-6980-2022-Гамшгийн-аюулыг-зарлан-мэдээлэх-үйл-ажиллагаа-2022-09-06.pdf
MNS-6980-2022-Гамшгийн-аюулыг-зарлан-мэдээлэх-үйл-ажиллагаа-2022-09-06.pdf
Mr Nyak
marketing-mgmt-2.pdf
marketing-mgmt-2.pdf
Mr Nyak
marketing lesson
marketing lesson
Mr Nyak
Mongolia-Fostering-Inclusive-Tourism-Development-in-the-Aftermath-of-COVID-19...
Mongolia-Fostering-Inclusive-Tourism-Development-in-the-Aftermath-of-COVID-19...
Mr Nyak
2021 - Hudulmuriin zah zeeliin ereltiin barometeriin sudalgaa MN.pdf
2021 - Hudulmuriin zah zeeliin ereltiin barometeriin sudalgaa MN.pdf
Mr Nyak
2021 - Tsalin hulsnii butetsiin sudalgaa MN.pdf
2021 - Tsalin hulsnii butetsiin sudalgaa MN.pdf
Mr Nyak
mongolian cultural and behavioral study 2022
mongolian cultural and behavioral study 2022
Mr Nyak
Cx plus credential CXPLUSMN
Cx plus credential CXPLUSMN
Mr Nyak
цахим үндэстэн 2022 2027
цахим үндэстэн 2022 2027
Mr Nyak
стратегийн маркетингийн удирдлага 9 дэх хэвлэл
стратегийн маркетингийн удирдлага 9 дэх хэвлэл
Mr Nyak
Baseline Analysis on ICT in General Education of Mongolia
Baseline Analysis on ICT in General Education of Mongolia
Mr Nyak
Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн асуудал: Бодлого, үйл ажиллагаа
Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн асуудал: Бодлого, үйл ажиллагаа
Mr Nyak
Warc marketers toolkit_2021
Warc marketers toolkit_2021
Mr Nyak
Digitalenterprise2019 by Mobicom
Digitalenterprise2019 by Mobicom
Mr Nyak
Enation mongolia
Enation mongolia
Mr Nyak
More from Mr Nyak
(20)
Brochure_Medi-Pharm 2024Brochure_Medi-Pharm 2024
Brochure_Medi-Pharm 2024Brochure_Medi-Pharm 2024
pharmaceutical-sector-indicators-2023 Эм зүйн салбарын үзүүлэлт 2023 MN book.pdf
pharmaceutical-sector-indicators-2023 Эм зүйн салбарын үзүүлэлт 2023 MN book.pdf
pharmaceutical-sector-indicators-2021-pps (1).pdf
pharmaceutical-sector-indicators-2021-pps (1).pdf
Эм зүйн салбарын үзүүлэлт 2021 MN book.pdf
Эм зүйн салбарын үзүүлэлт 2021 MN book.pdf
legalinfo.mn - ГАМШГААС ХАМГААЛАХ ТУХАЙ.doc
legalinfo.mn - ГАМШГААС ХАМГААЛАХ ТУХАЙ.doc
MNS-6980-2022-Гамшгийн-аюулыг-зарлан-мэдээлэх-үйл-ажиллагаа-2022-09-06.pdf
MNS-6980-2022-Гамшгийн-аюулыг-зарлан-мэдээлэх-үйл-ажиллагаа-2022-09-06.pdf
marketing-mgmt-2.pdf
marketing-mgmt-2.pdf
marketing lesson
marketing lesson
Mongolia-Fostering-Inclusive-Tourism-Development-in-the-Aftermath-of-COVID-19...
Mongolia-Fostering-Inclusive-Tourism-Development-in-the-Aftermath-of-COVID-19...
2021 - Hudulmuriin zah zeeliin ereltiin barometeriin sudalgaa MN.pdf
2021 - Hudulmuriin zah zeeliin ereltiin barometeriin sudalgaa MN.pdf
2021 - Tsalin hulsnii butetsiin sudalgaa MN.pdf
2021 - Tsalin hulsnii butetsiin sudalgaa MN.pdf
mongolian cultural and behavioral study 2022
mongolian cultural and behavioral study 2022
Cx plus credential CXPLUSMN
Cx plus credential CXPLUSMN
цахим үндэстэн 2022 2027
цахим үндэстэн 2022 2027
стратегийн маркетингийн удирдлага 9 дэх хэвлэл
стратегийн маркетингийн удирдлага 9 дэх хэвлэл
Baseline Analysis on ICT in General Education of Mongolia
Baseline Analysis on ICT in General Education of Mongolia
Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн асуудал: Бодлого, үйл ажиллагаа
Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн асуудал: Бодлого, үйл ажиллагаа
Warc marketers toolkit_2021
Warc marketers toolkit_2021
Digitalenterprise2019 by Mobicom
Digitalenterprise2019 by Mobicom
Enation mongolia
Enation mongolia
Шударга ёсонд хэрхэн суралцах вэ?
1.
ИРГЭНИЙ БОЛОВСРОЛ ТӨВ
ТББ юу хийж байна вэ? ◦ АНУ-ын Иргэний боловсрол төвөөс эрхлэн гаргасан Ардчиллын үндэс цуврал номыг орчуулан бага, дунд, ахлах ангийн сурагчдад хүргэж байна. ◦ЭРХ МЭДЭЛ ◦ХУВИЙН ОРОН ЗАЙ БА НУУЦ ◦ҮҮРЭГ ХАРИУЦЛАГА ◦ШУДАРГА ЁС
2.
ШУДАРГА ЁСОНД ХЭРХЭН СУРАЛЦАХ
ВЭ?
3.
Мэдлэг, чадвар, хандлага ◦
Шударга ёсны тухай сурч мэдэх ◦ Шударгаар хуваарилах, засч залруулах, шударгаар шийдвэрлэх аргад суралцах ◦ Суралцсан зүйлээ бусдад түгээх, өөрөө хэрэгжүүлэх хандлагыг төлөвшүүлэх О О О О О О С
4.
Мэдлэг ◦ Тэд яагаад
энэ сэдвийг заавал мэдэх ёстойг тайлбарлах ◦ Сэдэв бүрийг заахын өмнө тухайн сэдэв яагаад чухал болохыг ойлгуулсан товч мэдээлэл өгөх ◦ Сургалтанд оролцогчид мэдэх ёстой гол баримт, мэдээллийг заах ◦ Ярьж буй сэдвээ дэлгэрэнгүй болгох, хүчитгэхийн тулд оролцогчдод сэдэвтэй холбоотой нэмэлт мэдээллийг тарааж өгөх ◦ Гол мэдээллийн дагуу оролцогчдоос бодит жишээ, тохиолдолд ярихыг урих ◦ Мөн аудио болон видео баримтуудыг хамтад нь ашиглах ◦ Оролцогчид мэдлэгээ дээшлүүлж чадсан эсэхийг дасгал ажлаар баталгаажуулах
5.
Ур чадвар ◦ Оролцогчдынхоо
ямар чадварыг дээшлүүлэх гэж байгаагаа нэрлэх ◦ Яагаад эдгээр чадвар хэрэгтэй талаар хэлэх ◦ Чадварыг нь хөгжүүлэх алхамыг тайлбарлах ◦ Оролцогчдын сурах орчинд тохирсон үр бүтээлтэй аргыг ашиглах ◦ Чадварыг хөгжүүлэх дасгалыг хийхэд шаардлагатай материалыг бэлтгэх ◦ Бүх оролцогчид хэн нь юу хийж байгааг харах боломжийг олгох ◦ Дасгал, даалгаврыг хийх тайлбарыг бичгээр, зурган хэлбэрээр үзүүлсэн тараах материал ашиглах
6.
Шударга ёсны зарчим ◦
ШУДАРГААР ХУВААРИЛАХ. Энэ нь хэд хэдэн хүнд, эсхүл бүлэг хүмүүст ямар нэг зүйлийг хуваарилахдаа баримтлах шударга ёсны асуудал юм. Хүний эрх: цалин хөлс, үг хэлэх эрх, Үүрэг хариуцлага: Татвар, гэрийн ажил, үүрэг даалгавар ◦ ШУДАРГААР ЗАСЧ ЗАЛРУУЛАХ. Хувь хүн, бүлэг хүмүүсийн гэм буруутай үйлдэл, хор хохиролд ямар арга хэмжээ авах тухай асуудлыг хөндөнө. Бусдыг хохироосон хэн нэгнийг шийтгэх, ямар нэг зүйлийг нь хулгайлсан бол буцааж өгөх, эвдэлж сүйдэлсэн бол зохих төлбөрийг төлөх гэх зэргээр хариу арга хэмжээ авдаг. ◦ ШУДАРГААР ХЯНАН ШИЙДВЭРЛЭХ. Энэ нь мэдээллийг хэрхэн цуглуулж, шийдвэрийг хэрхэн гаргасантай холбогдох асуудал юм. Жишээ нь, гэмт хэрэгт холбогдсон хүнийг гэм буруутай эсэхийг нь нотлохдоо эрх нь хамгаалагдсан нөхцөлд эсхүл дарамт шахалт үзүүлж, тарчлаан тамласны дүнд авсан мэдүүлгийг ашигласан байж болно. Түүнлэн оролцогч, хамаарагч бүх талуудын мэдүүлгийг сонссоны үндсэн дээр эсхүл ийм арга хэмжээ авалгүйгээр шууд шийдвэр гаргаж болно. Шударгаар хянан шийдвэрлэх асуудал нь ямар мэдээлэлд үндэслэн шийдвэр гаргасан гэхээсээ мэдээлэл цуглуулах, шийдвэр гаргах үйл явц нь хэр шударга байсан бэ гэдэгт анхаарна.
7.
Хандлага ◦ Мэдээллээр хангах:
Гол сэдэв буюу асуудал дээрээ тулгуурлан хандлагыг өөрчлөхөд нөлөөлөх гэж буй тохиолдолд тухайн сэдвийн хамгийн чухал хэсэгт оролцогчдын анхаарлыг татахаар мэдээллээ бэлтгэж ярих ◦ Жишээ, үлгэр дууриал үзүүлэх: Сургагч багш өөрөө оролцооны аргуудыг хослуулан ашиглаж, оролцогчиддоо зөв үлгэр дууриал үзүүлэх ◦ Туршлагаа хуваалцах: Тухайн сэдвийн хүрээнд мэдээлэл өгөхийн зэрэгцээ тэр талаарх сайн туршлагыг хэлж өгөх. Мөн тухайн сэдвийн хүрээнд туршлагатай, оролцогчдод зөв ойлголт, хандлага төрүүлэхүйц зочныг урьж оролцуулах ◦ Оролцогчдыг багт хуваах эсвэл нийт оролцогчдын дунд хэлэлцүүлэг өрнүүлэх: Ингэснээр оролцогчид өөрсдийн санаа бодлоо илэн далангүй илэрхийлж, нэг нэгнээсээ суралцдаг. Харин хүн бүрд саналаа хэлэх боломжийг олгоход анхаарах хэрэгтэй. ◦ Дүрд тоглуулах: Энэ нь оролцогчдод олон зүйлийг ойлгуулдаг. Жишээ нь, мэдээллээр хангахгүй, хүнд суртал гаргаж байгаа үйлдлийг дүрээр илэрхийлэхэд хүмүүст ийм үйлдэл гаргахгүй юмсан гэсэн сэтгэгдэл төрүүлдэг.
8.
Бага анги Хэлэлцүүлэг Дүрд тоглох Жишээн
дээр ажиллах Зурах
9.
10.
Дунд, ахлах анги 1.
Хичээлийн зорилго 2. Түлхүүр үг 3. Тухайн сэдвийн талаарх товч мэдээлэл 4. Дасгал ажил буюу жишээ, өгүүллэг, судалгаа гэх мэт. 5. Тухайн дасгал ажилтай холбоотой хэлэлцүүлэг буюу асуулт хариулт, оюуны аргачлал арга 6. Даалгавар
11.
Жишээ Түймэр Хөрш айлын
хүүхдүүд болох Аюур, Ану нар долоон настай. Тэд өөрсдийн хашаанд болон хөрш Б-ийн хашаанд тоглодог. Хөрш А нь хашаандаа навч шатаахыг олонтаа харсан бөгөөд тусламж хэрэгтэй юу гэж асуухад “хол байцгаа” гэж голцуу хариулдаг байв. Хөршийг гэртээ байхгүй үеэр хүүхдүүд Б-ийн хашаанд ороод тоглож гарчээ. Хэсэг хугацааны дараа хүйтэрсэн тул тэд мод, навчсыг цуглуулан шатааж дулаацахаар шийдэв. Энэ хооронд Аюур гэрээсээ чүдэнз авчрав. Асаасан галаа тойрон дулаацаж суутал ойролцоо байсан хуурай өвсөнд гал авалцав. Өөрсдөө унтраахаар оролдсон хэдий ч чадсангүй. Гал байшин руу авалцаж, нийт 100 сая төгрөгийн хохирол учруулав.
12.
Шударгаар засч залруулах
асуудлыг үнэлэх оюуны аргачлал арга 1. Гэм буруу, хор хохирлыг тодорхойлох нь a. Гэм буруутай үйлдэл, хор хохирол нь юу байсан бэ? b. Хэр ноцтой байсан бэ? ■ Далайц/хамрах хүрээ ■ Хугацаа ■ Үр нөлөө ■ Жигшигдэхүйц байдал
13.
◦ 2. Холбогдогчийг
гэм буруутай үйлдэл хийхэд хүргэсэн үндсэн шинж чанарыг олж тогтоох a. Гэмт буруутай үйлдэл хийж байхдаа уг хүний сэтгэл санааны байдал ямар байв? Үүнд: ■ Санаа зориг ■ Тайван бус байдал ■ Анзааргагүй байдал ■ Гарах үр дагаврын тухай мэдлэг ■ Сонголтоо хянах боломж ■ Хүлээсэн үүрэг хариуцлага ■ Харгалзах үнэт зүйл, ашиг сонирхол, үүрэг хариуцлага b. Гэмт хэрэгт өмнө нь холбогдож байсан уу? c. Шударгаар шийдвэрлэхдээ гэм буруутай этгээдийн ямар шинж чанарыг харгалзах вэ? d. Гэм буруутай үйлдэл хийж, бусдад хор хохирол учруулсныхаа дараа тухайн хүн ямархуу мэдрэмжийг илэрхийлсэн бэ? e. Гэм буруутай үйлдэл, бусдад хор хохирол учруулахад тухайн этгээд ямар үүрэг гүйцэтгэсэн бэ?
14.
Фемида" буюу Фемис
бол хууль ёсыг сахиулагч, тэгш эрх, шударга ёсны бэлэг тэмдэг болсон эртний Грекийн бурхан билээ. Нүдээ боосон нь хэргийг шийдвэрлэхэд аль талд ямар этгээд байгааг нь мэдэхгүйгээр шударгаар шийдвэрлэх Чих нь ил гарсан байгаа нь хэргийг шийдвэрлэтэл талуудын тайлбар, яллах дүгнэлт, өмгөөллийн үг зэргийг сонсож байх Жинлүүр барьсан нь хэргийг шүүхдээ тэрээр аль нэг талыг баримтлахгүйгээр, талуудыг адил тэгш боломжоор ханган, нотлох баримт зэргийг олонд нээлттэй байдлаар үзүүлж, ил тодоор шийдвэрлэх Сэлэм атгасан байгаа нь баримт нотолгоотой шийдвэр гарсан үед буруутай талыг шийтгэх Могой нь хууль бус, шударга бус, зүй бус гэх мэт муу муухай бүхнийг төлөөлж байгаа ба Фемис номоор буюу хуулиар тэдгээрийг шийтгэх, засч залруулах
Download now