SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Социологи 2-р баг
 Латины institutum – “байгууллага, бүрэлдэлт, 
зан заншил” гэсэн үгнээс гаралтай. 
 Нийгмийн институт (Байгууллага) гэдэг бол 
нийгмийн тодорхой хэрэгцээг хангахад 
чиглэсэн үүрэг,статусын цогц байдал. 
 Ниймийн хэрэгцээтэй нийцэж байдаг,хүмүүс 
өөр хоорондоо зохицон нэгдэх боломж 
олгож,ниймийн харилцааг тогтворжуулдаг нь 
институтын чухал шинж юм.
 Орчин үед энэ нэр томъёог хэд хэдэн утгаар 
өргөн хэрэглэдэг. 
Нийгмийн янз бүрийн салбар дах хүний үйл 
ажиллагаа, нийгмийн харилцааг зохицуулдаг ба 
нөхцөлдүүдэг тогтвортой нийгмийн 
үзэгдлүүдийн мөн чанарыг тодорхойлдог 
нийгмийн аливаа хэм хэмжээ дүрэм журам 
зарчим сэтгэхүйн хэв маяг болон зан байдлын 
хэв загвар буюу нийгмийн байгууллага мөн. 
2.Нийгмийн бүлэглэл эсвэл байгууллага буюу 
хувь хүнээс дээгүүр төвшний нийгмийн нэгж, 
нийгмийн харилцаа ба үйл ажиллагааны 
субьект болох байгууллага юм.
“институт” хэмээх нэр томъёог нийгмийн 
баримтуудыг илэрхийлэх зорилгоор 
ашигласан.Түүний бодлоор хамт олон, хэсэг 
бүлгийн тогтоосон зан байдлын бүх арга, бүх 
төрлийн шашин шүтлэг бол институт мөн бөгөөд 
социологи бол институтуудын тухай, тэдний үүсэл 
гарал үйл ажиллагааны тухай шинжлэх ухаан юм.
 Социологийн шинжлэх ухаанд нийгмийн 
институтыг нилээд өргөн хүрээнд авч үздэг 
бөгөөд түүнийг зөвхөн эрх зүйн хүрээ төдийгүй 
нийгмийн амьдралын бусад салбартай холбон 
тайлбарладаг
Нийгмийн түгээмэл чухал ач 
холбогдолтой хэрэгцээнүүдийг дараах 
институтууд хангаж байдаг
 Үр удмаа нөхөн үйлдвэрлэх 
 Өсгөж хүмүүжүүлэх 
 Удам Угсаага залгамжлах 
 Нийгмийн үнэт чанар,уламжлалыг хадгалан хөгжүүлэх 
дараагийн үедээ өвлүүлэх 
 Нэг нэгнийгээ болон гэр бүлийн гишүүдээ асарч тэтгэх 
эрүүл мэндийг нт хамгаалах 
 Гэр бүлийн дотор ая тухтай орчин халуун дулаан уур 
амьсгал бүрдүүлэх харилцан туслах 
 Гэр бүлийг гадны сөрөг хүчин зүйлээс хамгаалах бие 
биенийхээ зан авирт нийгмийн хяналт тавих 
 Гэр бүлийн аж ахуйг хамтран хөтлөх санхүүгийн талаар 
хангах үйл ажиллагаа хэрэглээг зохион байгуулах
 Мэдлэг , 
 соёлыг дамжуулах,бүтээх, 
 өсвөр үеийг нийгэмшүүлэх, 
 боловсон хүчнийг бэлтгэх
 Нийгмийн дэг журам,аюулгүй байдлыг хангах 
 Бүлэг болон нийгмийг зохицуулах
 Бараа үйлчилгээний үйлдвэрлэл, 
 хуваарилалт 
 хэрэглээг хангах
 Үл мэдэх ба мэдэж болохгүй зүйлст хариулт 
өгөх 
 Нийгмийн эв нэгдэл зөвшилцөл тогтоох
Нийгмийн 
анхдагч хэрэгцээг 
хангадаг 
Гэр бүл 
Боловсрол 
Эрүүл мэндийн
Материаллаг үйл 
ажиллагаа 
явуулдаг 
Эдийн засгийн 
институт
Хүмүүсийг 
нэгтгэн 
нягтруулдаг 
Улс төр 
Шашин
Оюуны үнэт 
зүйлийг хадгалж 
бэхжүүлдэг 
Соёл 
Боловсрол
 Үүнээс үзхэд нийгмийн институт нэг л үүрэг 
функцийг гүйцэтгэдэг гэж ойлгож болохгүй. 
Жишээлбэл:Ирээдүйн иргэдийг төлөвшүүлэх 
чиг үүргийг нэг талаас гэр бүл нөгөө талаас 
боловсрол мөн шашны институт өөрийн онцлог 
байдлаар хүлээдэг.
 Нийгмийн чухал хэрэгцээнүүдийг 
хангах,нийгмийн хэм хэмжээг зохицуулах чиг 
үүрэгтэй тохируулагч байгууллага нь 
нийгмийн институтууд юм.

More Related Content

What's hot

биет ба биет бус өв
биет ба биет бус өвбиет ба биет бус өв
биет ба биет бус өвulziiiiiiii
 
социологийн судалгааны үндсэн аргууд
социологийн судалгааны үндсэн аргуудсоциологийн судалгааны үндсэн аргууд
социологийн судалгааны үндсэн аргуудNandia Nandia Ganbold
 
Эрэлт, нийлүүлэлт ба зах зээлийн тэнцвэр
Эрэлт, нийлүүлэлт ба зах зээлийн тэнцвэр Эрэлт, нийлүүлэлт ба зах зээлийн тэнцвэр
Эрэлт, нийлүүлэлт ба зах зээлийн тэнцвэр Adilbishiin Gelegjamts
 
эдий засгийн сонгох тест
эдий засгийн сонгох тестэдий засгийн сонгох тест
эдий засгийн сонгох тестediinzasag
 
лекц №5 насаз түүвэр судалгааны арга зүй
лекц №5 насаз түүвэр судалгааны арга зүйлекц №5 насаз түүвэр судалгааны арга зүй
лекц №5 насаз түүвэр судалгааны арга зүйE-Gazarchin Online University
 
монголын угсаатнууд 1
монголын угсаатнууд 1монголын угсаатнууд 1
монголын угсаатнууд 1Erdenezul Bazarragchaa
 
философи 1
философи 1философи 1
философи 1Жак М.У
 
Эссэ хэрхэн бичих вэ?
Эссэ хэрхэн бичих вэ?Эссэ хэрхэн бичих вэ?
Эссэ хэрхэн бичих вэ?Dagva Donald
 
монголчуудын угсаа гарвал, тархац
монголчуудын угсаа гарвал, тархацмонголчуудын угсаа гарвал, тархац
монголчуудын угсаа гарвал, тархацSainbuyn Baagii
 
1921 оны үндэсний ардчилсан хувьсал
1921 оны үндэсний ардчилсан хувьсал1921 оны үндэсний ардчилсан хувьсал
1921 оны үндэсний ардчилсан хувьсалErdenezul Bazarragchaa
 
Хүнсний аюулгүй байдал /Food safe/
Хүнсний аюулгүй байдал /Food safe/Хүнсний аюулгүй байдал /Food safe/
Хүнсний аюулгүй байдал /Food safe/Tuvshinsanaa Baasanjav
 
Улс төрийн тухай ойлголт
Улс төрийн тухай ойлголт Улс төрийн тухай ойлголт
Улс төрийн тухай ойлголт Shine Naran school
 
төвлөрсөн төлөвлөгөөт эдийн засаг
төвлөрсөн төлөвлөгөөт эдийн засагтөвлөрсөн төлөвлөгөөт эдийн засаг
төвлөрсөн төлөвлөгөөт эдийн засагErdenee Chimed
 
11 анги соёл.pptx
11 анги соёл.pptx11 анги соёл.pptx
11 анги соёл.pptxgansukhm2
 
ажилгүйдэл, түүний хэлбэр
ажилгүйдэл, түүний хэлбэражилгүйдэл, түүний хэлбэр
ажилгүйдэл, түүний хэлбэрtserendulamaa
 
ядуурал
ядууралядуурал
ядууралsergelen97
 

What's hot (20)

Ugzuin zadlal
Ugzuin zadlalUgzuin zadlal
Ugzuin zadlal
 
биет ба биет бус өв
биет ба биет бус өвбиет ба биет бус өв
биет ба биет бус өв
 
Тууль
Тууль Тууль
Тууль
 
социологийн судалгааны үндсэн аргууд
социологийн судалгааны үндсэн аргуудсоциологийн судалгааны үндсэн аргууд
социологийн судалгааны үндсэн аргууд
 
Эрэлт, нийлүүлэлт ба зах зээлийн тэнцвэр
Эрэлт, нийлүүлэлт ба зах зээлийн тэнцвэр Эрэлт, нийлүүлэлт ба зах зээлийн тэнцвэр
Эрэлт, нийлүүлэлт ба зах зээлийн тэнцвэр
 
төрийн засаглал
төрийн  засаглалтөрийн  засаглал
төрийн засаглал
 
эдий засгийн сонгох тест
эдий засгийн сонгох тестэдий засгийн сонгох тест
эдий засгийн сонгох тест
 
лекц №5 насаз түүвэр судалгааны арга зүй
лекц №5 насаз түүвэр судалгааны арга зүйлекц №5 насаз түүвэр судалгааны арга зүй
лекц №5 насаз түүвэр судалгааны арга зүй
 
монголын угсаатнууд 1
монголын угсаатнууд 1монголын угсаатнууд 1
монголын угсаатнууд 1
 
философи 1
философи 1философи 1
философи 1
 
Эссэ хэрхэн бичих вэ?
Эссэ хэрхэн бичих вэ?Эссэ хэрхэн бичих вэ?
Эссэ хэрхэн бичих вэ?
 
монголчуудын угсаа гарвал, тархац
монголчуудын угсаа гарвал, тархацмонголчуудын угсаа гарвал, тархац
монголчуудын угсаа гарвал, тархац
 
1921 оны үндэсний ардчилсан хувьсал
1921 оны үндэсний ардчилсан хувьсал1921 оны үндэсний ардчилсан хувьсал
1921 оны үндэсний ардчилсан хувьсал
 
Хүнсний аюулгүй байдал /Food safe/
Хүнсний аюулгүй байдал /Food safe/Хүнсний аюулгүй байдал /Food safe/
Хүнсний аюулгүй байдал /Food safe/
 
Улс төрийн тухай ойлголт
Улс төрийн тухай ойлголт Улс төрийн тухай ойлголт
Улс төрийн тухай ойлголт
 
темперамент
темпераменттемперамент
темперамент
 
төвлөрсөн төлөвлөгөөт эдийн засаг
төвлөрсөн төлөвлөгөөт эдийн засагтөвлөрсөн төлөвлөгөөт эдийн засаг
төвлөрсөн төлөвлөгөөт эдийн засаг
 
11 анги соёл.pptx
11 анги соёл.pptx11 анги соёл.pptx
11 анги соёл.pptx
 
ажилгүйдэл, түүний хэлбэр
ажилгүйдэл, түүний хэлбэражилгүйдэл, түүний хэлбэр
ажилгүйдэл, түүний хэлбэр
 
ядуурал
ядууралядуурал
ядуурал
 

Viewers also liked

Niigmiin tuxai oilgolt 1
Niigmiin tuxai oilgolt 1Niigmiin tuxai oilgolt 1
Niigmiin tuxai oilgolt 1tushigjargal
 
нийгмийн социал бүтэц
нийгмийн социал бүтэцнийгмийн социал бүтэц
нийгмийн социал бүтэцBayarmaa Anu
 
Niigmiin davhraajilt
Niigmiin davhraajiltNiigmiin davhraajilt
Niigmiin davhraajiltBayarmaa Anu
 
нийгмийн улс төрийн амьдрал.
нийгмийн улс төрийн амьдрал. нийгмийн улс төрийн амьдрал.
нийгмийн улс төрийн амьдрал. Tuvshinsanaa Baasanjav
 
нийгмийн давхраажил Undarmaa
нийгмийн давхраажил Undarmaaнийгмийн давхраажил Undarmaa
нийгмийн давхраажил Undarmaazundarma
 
эрх мэдэл гэж юуг хэлэх вэ
эрх мэдэл гэж юуг хэлэх вээрх мэдэл гэж юуг хэлэх вэ
эрх мэдэл гэж юуг хэлэх вэShine Naran school
 
нийгмийн хичээл
нийгмийн хичээлнийгмийн хичээл
нийгмийн хичээлOyunungrakh Oyuka
 
соёлын бүтэц бүр
соёлын бүтэц бүрсоёлын бүтэц бүр
соёлын бүтэц бүрjavzandulamts
 
эрх зүйн хэм хэмжээ ба эрх зүйн харилцаа
эрх зүйн хэм хэмжээ ба эрх зүйн харилцааэрх зүйн хэм хэмжээ ба эрх зүйн харилцаа
эрх зүйн хэм хэмжээ ба эрх зүйн харилцааAnaro Nyamdorj
 
О.Саранцэцэг Н.Биндэръя - ИНСТИТУЦИЙН ОРЧИН ЭДИЙН ЗАСГИЙН ХӨГЖИЛД НӨЛӨӨЛӨХ НЬ
О.Саранцэцэг Н.Биндэръя - ИНСТИТУЦИЙН ОРЧИН ЭДИЙН ЗАСГИЙН ХӨГЖИЛД НӨЛӨӨЛӨХ НЬО.Саранцэцэг Н.Биндэръя - ИНСТИТУЦИЙН ОРЧИН ЭДИЙН ЗАСГИЙН ХӨГЖИЛД НӨЛӨӨЛӨХ НЬ
О.Саранцэцэг Н.Биндэръя - ИНСТИТУЦИЙН ОРЧИН ЭДИЙН ЗАСГИЙН ХӨГЖИЛД НӨЛӨӨЛӨХ НЬbatnasanb
 
менежментийн эдийн засаг лекц №1
менежментийн эдийн засаг лекц №1менежментийн эдийн засаг лекц №1
менежментийн эдийн засаг лекц №1byambadorjdarinchuluun
 
нийслэлийн боловсролын газрын шагналын журам
нийслэлийн боловсролын газрын шагналын журамнийслэлийн боловсролын газрын шагналын журам
нийслэлийн боловсролын газрын шагналын журамamaraa_f7
 
улс төрийн нам
улс төрийн нам улс төрийн нам
улс төрийн нам MoAltantuya
 
10-р анги Д.Сумжав
10-р анги Д.Сумжав10-р анги Д.Сумжав
10-р анги Д.СумжавAlungoo Alungoo
 
макс вебер
макс вебермакс вебер
макс веберBat Suuri
 

Viewers also liked (20)

Niigmiin tuxai oilgolt 1
Niigmiin tuxai oilgolt 1Niigmiin tuxai oilgolt 1
Niigmiin tuxai oilgolt 1
 
нийгмийн социал бүтэц
нийгмийн социал бүтэцнийгмийн социал бүтэц
нийгмийн социал бүтэц
 
Niigmiin davhraajilt
Niigmiin davhraajiltNiigmiin davhraajilt
Niigmiin davhraajilt
 
нийгмийн улс төрийн амьдрал.
нийгмийн улс төрийн амьдрал. нийгмийн улс төрийн амьдрал.
нийгмийн улс төрийн амьдрал.
 
нийгмийн давхраажил Undarmaa
нийгмийн давхраажил Undarmaaнийгмийн давхраажил Undarmaa
нийгмийн давхраажил Undarmaa
 
Niigem 10
Niigem 10Niigem 10
Niigem 10
 
нийгэм 11 р анги
нийгэм 11 р ангинийгэм 11 р анги
нийгэм 11 р анги
 
эрх мэдэл гэж юуг хэлэх вэ
эрх мэдэл гэж юуг хэлэх вээрх мэдэл гэж юуг хэлэх вэ
эрх мэдэл гэж юуг хэлэх вэ
 
нийгмийн хичээл
нийгмийн хичээлнийгмийн хичээл
нийгмийн хичээл
 
соёлын бүтэц бүр
соёлын бүтэц бүрсоёлын бүтэц бүр
соёлын бүтэц бүр
 
эрх зүйн хэм хэмжээ ба эрх зүйн харилцаа
эрх зүйн хэм хэмжээ ба эрх зүйн харилцааэрх зүйн хэм хэмжээ ба эрх зүйн харилцаа
эрх зүйн хэм хэмжээ ба эрх зүйн харилцаа
 
Харилцаа гэж юу вэ?
Харилцаа гэж юу вэ?Харилцаа гэж юу вэ?
Харилцаа гэж юу вэ?
 
О.Саранцэцэг Н.Биндэръя - ИНСТИТУЦИЙН ОРЧИН ЭДИЙН ЗАСГИЙН ХӨГЖИЛД НӨЛӨӨЛӨХ НЬ
О.Саранцэцэг Н.Биндэръя - ИНСТИТУЦИЙН ОРЧИН ЭДИЙН ЗАСГИЙН ХӨГЖИЛД НӨЛӨӨЛӨХ НЬО.Саранцэцэг Н.Биндэръя - ИНСТИТУЦИЙН ОРЧИН ЭДИЙН ЗАСГИЙН ХӨГЖИЛД НӨЛӨӨЛӨХ НЬ
О.Саранцэцэг Н.Биндэръя - ИНСТИТУЦИЙН ОРЧИН ЭДИЙН ЗАСГИЙН ХӨГЖИЛД НӨЛӨӨЛӨХ НЬ
 
Coyol
CoyolCoyol
Coyol
 
менежментийн эдийн засаг лекц №1
менежментийн эдийн засаг лекц №1менежментийн эдийн засаг лекц №1
менежментийн эдийн засаг лекц №1
 
нийслэлийн боловсролын газрын шагналын журам
нийслэлийн боловсролын газрын шагналын журамнийслэлийн боловсролын газрын шагналын журам
нийслэлийн боловсролын газрын шагналын журам
 
улс төрийн нам
улс төрийн нам улс төрийн нам
улс төрийн нам
 
Synerjia
SynerjiaSynerjia
Synerjia
 
10-р анги Д.Сумжав
10-р анги Д.Сумжав10-р анги Д.Сумжав
10-р анги Д.Сумжав
 
макс вебер
макс вебермакс вебер
макс вебер
 

Similar to нийгмийн институт

Нийгмийн ажлын түүх, философи 2015-09-22
Нийгмийн ажлын түүх, философи 2015-09-22Нийгмийн ажлын түүх, философи 2015-09-22
Нийгмийн ажлын түүх, философи 2015-09-22E-Gazarchin Online University
 
Боловсролд нөлөөлөх агентуудын социологийн судалгаа
Боловсролд нөлөөлөх агентуудын социологийн судалгааБоловсролд нөлөөлөх агентуудын социологийн судалгаа
Боловсролд нөлөөлөх агентуудын социологийн судалгааХишигтөгс А.
 
Нийгмийн тухай мэдлэг On social science
Нийгмийн тухай мэдлэг On social science Нийгмийн тухай мэдлэг On social science
Нийгмийн тухай мэдлэг On social science National of University Mongolia
 
нийгмийн тухай мэдлэг хичээл 1
нийгмийн тухай мэдлэг хичээл 1нийгмийн тухай мэдлэг хичээл 1
нийгмийн тухай мэдлэг хичээл 1Nergui Oyunchinmeg
 
олон нийтийн санал бодлын нийгмийн мөн чанар
олон нийтийн санал бодлын нийгмийн мөн чанаролон нийтийн санал бодлын нийгмийн мөн чанар
олон нийтийн санал бодлын нийгмийн мөн чанарBayarmaa Anu
 
олон нийтийн санал бодлын нийгмийн мөн чанар
олон нийтийн санал бодлын нийгмийн мөн чанаролон нийтийн санал бодлын нийгмийн мөн чанар
олон нийтийн санал бодлын нийгмийн мөн чанарBayarmaa Anu
 
Ulc tor cictem 2008 11 sap
Ulc tor cictem 2008 11 sapUlc tor cictem 2008 11 sap
Ulc tor cictem 2008 11 saptushigjargal
 
Niigem sudlal-zuun-dasgal-daalgavar-azhil-1
Niigem sudlal-zuun-dasgal-daalgavar-azhil-1Niigem sudlal-zuun-dasgal-daalgavar-azhil-1
Niigem sudlal-zuun-dasgal-daalgavar-azhil-1anartseeveldorj
 
Ch 3 differences in culture
Ch 3 differences in cultureCh 3 differences in culture
Ch 3 differences in cultureUyanga Ganbaatar
 
ёс зүй нийгмийн хариуцлага
ёс зүй нийгмийн хариуцлагаёс зүй нийгмийн хариуцлага
ёс зүй нийгмийн хариуцлагаMunkhtur Davaanyam
 
Сурган хүмүүжүүлэх ухаан -лекц №3
Сурган хүмүүжүүлэх ухаан -лекц №3Сурган хүмүүжүүлэх ухаан -лекц №3
Сурган хүмүүжүүлэх ухаан -лекц №3E-Gazarchin Online University
 
Нийгмийн-өөрчлөлт 11.pptx
Нийгмийн-өөрчлөлт 11.pptxНийгмийн-өөрчлөлт 11.pptx
Нийгмийн-өөрчлөлт 11.pptxmagical247247
 

Similar to нийгмийн институт (20)

SSHS12
SSHS12SSHS12
SSHS12
 
Нийгмийн ажлын түүх, философи 2015-09-22
Нийгмийн ажлын түүх, философи 2015-09-22Нийгмийн ажлын түүх, философи 2015-09-22
Нийгмийн ажлын түүх, философи 2015-09-22
 
Боловсролд нөлөөлөх агентуудын социологийн судалгаа
Боловсролд нөлөөлөх агентуудын социологийн судалгааБоловсролд нөлөөлөх агентуудын социологийн судалгаа
Боловсролд нөлөөлөх агентуудын социологийн судалгаа
 
хүний эрхийн-боловсрол-гэж-юу-вэ
хүний эрхийн-боловсрол-гэж-юу-вэхүний эрхийн-боловсрол-гэж-юу-вэ
хүний эрхийн-боловсрол-гэж-юу-вэ
 
Нийгмийн тухай мэдлэг On social science
Нийгмийн тухай мэдлэг On social science Нийгмийн тухай мэдлэг On social science
Нийгмийн тухай мэдлэг On social science
 
Sem
SemSem
Sem
 
224. lectures.
224. lectures.224. lectures.
224. lectures.
 
нийгмийн тухай мэдлэг хичээл 1
нийгмийн тухай мэдлэг хичээл 1нийгмийн тухай мэдлэг хичээл 1
нийгмийн тухай мэдлэг хичээл 1
 
олон нийтийн санал бодлын нийгмийн мөн чанар
олон нийтийн санал бодлын нийгмийн мөн чанаролон нийтийн санал бодлын нийгмийн мөн чанар
олон нийтийн санал бодлын нийгмийн мөн чанар
 
олон нийтийн санал бодлын нийгмийн мөн чанар
олон нийтийн санал бодлын нийгмийн мөн чанаролон нийтийн санал бодлын нийгмийн мөн чанар
олон нийтийн санал бодлын нийгмийн мөн чанар
 
Leg16
Leg16Leg16
Leg16
 
ESON101-Хичээл 2 /20190116/
ESON101-Хичээл 2 /20190116/ESON101-Хичээл 2 /20190116/
ESON101-Хичээл 2 /20190116/
 
Ulc tor cictem 2008 11 sap
Ulc tor cictem 2008 11 sapUlc tor cictem 2008 11 sap
Ulc tor cictem 2008 11 sap
 
Niigem sudlal-zuun-dasgal-daalgavar-azhil-1
Niigem sudlal-zuun-dasgal-daalgavar-azhil-1Niigem sudlal-zuun-dasgal-daalgavar-azhil-1
Niigem sudlal-zuun-dasgal-daalgavar-azhil-1
 
Chap003 ch
Chap003 chChap003 ch
Chap003 ch
 
Ch 3 differences in culture
Ch 3 differences in cultureCh 3 differences in culture
Ch 3 differences in culture
 
ёс зүй нийгмийн хариуцлага
ёс зүй нийгмийн хариуцлагаёс зүй нийгмийн хариуцлага
ёс зүй нийгмийн хариуцлага
 
Сурган хүмүүжүүлэх ухаан -лекц №3
Сурган хүмүүжүүлэх ухаан -лекц №3Сурган хүмүүжүүлэх ухаан -лекц №3
Сурган хүмүүжүүлэх ухаан -лекц №3
 
Нийгмийн-өөрчлөлт 11.pptx
Нийгмийн-өөрчлөлт 11.pptxНийгмийн-өөрчлөлт 11.pptx
Нийгмийн-өөрчлөлт 11.pptx
 
схх
сххсхх
схх
 

нийгмийн институт

  • 2.  Латины institutum – “байгууллага, бүрэлдэлт, зан заншил” гэсэн үгнээс гаралтай.  Нийгмийн институт (Байгууллага) гэдэг бол нийгмийн тодорхой хэрэгцээг хангахад чиглэсэн үүрэг,статусын цогц байдал.  Ниймийн хэрэгцээтэй нийцэж байдаг,хүмүүс өөр хоорондоо зохицон нэгдэх боломж олгож,ниймийн харилцааг тогтворжуулдаг нь институтын чухал шинж юм.
  • 3.  Орчин үед энэ нэр томъёог хэд хэдэн утгаар өргөн хэрэглэдэг. Нийгмийн янз бүрийн салбар дах хүний үйл ажиллагаа, нийгмийн харилцааг зохицуулдаг ба нөхцөлдүүдэг тогтвортой нийгмийн үзэгдлүүдийн мөн чанарыг тодорхойлдог нийгмийн аливаа хэм хэмжээ дүрэм журам зарчим сэтгэхүйн хэв маяг болон зан байдлын хэв загвар буюу нийгмийн байгууллага мөн. 2.Нийгмийн бүлэглэл эсвэл байгууллага буюу хувь хүнээс дээгүүр төвшний нийгмийн нэгж, нийгмийн харилцаа ба үйл ажиллагааны субьект болох байгууллага юм.
  • 4. “институт” хэмээх нэр томъёог нийгмийн баримтуудыг илэрхийлэх зорилгоор ашигласан.Түүний бодлоор хамт олон, хэсэг бүлгийн тогтоосон зан байдлын бүх арга, бүх төрлийн шашин шүтлэг бол институт мөн бөгөөд социологи бол институтуудын тухай, тэдний үүсэл гарал үйл ажиллагааны тухай шинжлэх ухаан юм.
  • 5.  Социологийн шинжлэх ухаанд нийгмийн институтыг нилээд өргөн хүрээнд авч үздэг бөгөөд түүнийг зөвхөн эрх зүйн хүрээ төдийгүй нийгмийн амьдралын бусад салбартай холбон тайлбарладаг
  • 6. Нийгмийн түгээмэл чухал ач холбогдолтой хэрэгцээнүүдийг дараах институтууд хангаж байдаг
  • 7.
  • 8.  Үр удмаа нөхөн үйлдвэрлэх  Өсгөж хүмүүжүүлэх  Удам Угсаага залгамжлах  Нийгмийн үнэт чанар,уламжлалыг хадгалан хөгжүүлэх дараагийн үедээ өвлүүлэх  Нэг нэгнийгээ болон гэр бүлийн гишүүдээ асарч тэтгэх эрүүл мэндийг нт хамгаалах  Гэр бүлийн дотор ая тухтай орчин халуун дулаан уур амьсгал бүрдүүлэх харилцан туслах  Гэр бүлийг гадны сөрөг хүчин зүйлээс хамгаалах бие биенийхээ зан авирт нийгмийн хяналт тавих  Гэр бүлийн аж ахуйг хамтран хөтлөх санхүүгийн талаар хангах үйл ажиллагаа хэрэглээг зохион байгуулах
  • 9.
  • 10.  Мэдлэг ,  соёлыг дамжуулах,бүтээх,  өсвөр үеийг нийгэмшүүлэх,  боловсон хүчнийг бэлтгэх
  • 11.
  • 12.  Нийгмийн дэг журам,аюулгүй байдлыг хангах  Бүлэг болон нийгмийг зохицуулах
  • 13.
  • 14.  Бараа үйлчилгээний үйлдвэрлэл,  хуваарилалт  хэрэглээг хангах
  • 15.
  • 16.  Үл мэдэх ба мэдэж болохгүй зүйлст хариулт өгөх  Нийгмийн эв нэгдэл зөвшилцөл тогтоох
  • 17. Нийгмийн анхдагч хэрэгцээг хангадаг Гэр бүл Боловсрол Эрүүл мэндийн
  • 18. Материаллаг үйл ажиллагаа явуулдаг Эдийн засгийн институт
  • 20. Оюуны үнэт зүйлийг хадгалж бэхжүүлдэг Соёл Боловсрол
  • 21.  Үүнээс үзхэд нийгмийн институт нэг л үүрэг функцийг гүйцэтгэдэг гэж ойлгож болохгүй. Жишээлбэл:Ирээдүйн иргэдийг төлөвшүүлэх чиг үүргийг нэг талаас гэр бүл нөгөө талаас боловсрол мөн шашны институт өөрийн онцлог байдлаар хүлээдэг.
  • 22.  Нийгмийн чухал хэрэгцээнүүдийг хангах,нийгмийн хэм хэмжээг зохицуулах чиг үүрэгтэй тохируулагч байгууллага нь нийгмийн институтууд юм.