اسعى ان اكون الافضل بالعمل والعلم والايمان والاتقان والابداع والتميز مصطفى بشير

2. المقدمة المكتبة القومية المكتبة المدرسية المكتبة العامة المكتبة المتخصصة المكتبة الجامعية المكتبة ذوى الاحتياجات الخاصة المكتبة الخاصة ومكتبات اخرى وسائل الاتصال و المراجع

3. فإنه لا يخفى على كل متعلم وباحث وقارئ ما للمكتب ات من دور هام في إثراء العقول بنور العلم والمعرفة ومالها من فضل في إكسابنا الثقافة المتنوعة على اختلاف أشكالها . وفي هذا الشرائح المتتالية سوف ن ت اول ل بع ض ا لمكتب ات و المواضيع والوسائل التي تهدف إلى تطوير وتوضيح أهمية ووظائف ا لمكتبات وسبل إدخال وسائل التقنية الحديثة إليها .

4. ت وجد في معظم دول العالم وهي المكتبات الرسمية للدولة وهي المكتبات التي انشاتها الدولة تكون مستودع للنشاط الرسمي في حقل البحث والتاليف والنشر وتعريف المكتبة الوطنية « تقوم بجمع وحفظ التراث الفكري والوطني سواء عن طريق الايداع القانوني او باي شكل آخر ». والايداع القانوني : هو القانون الذي يلزم المؤلف او الناشر بايداع عدد نسخ المجانية من المطبوعات او الكتب الصادر في المكتبة الوطنية وفي مقابل ذلك تحمي الدولة لهؤلاء المؤلفين حقوقهم في افكارهم في مؤلفاتهم وياخذ رقما للايداع قبل ان يتم نشره .

8. هي مؤسسة الثقافية والاجتماعية والتي تجمع مصادر المعرفة وتسيرها كي ينتفع بها الجمهور حيث يقصدها المواطنون علي اختلاف اعمارهم واخبارهم وثقافتهم بهدف القراءة والبحث والاطلاع واستغلال اوقات الفراغ .

11. هي تلك المكتبة التي تلحق بالمدارس سواء الابتدائية او الاعدادية او الثانوية ويشرف علي ادارتها وتقديم خدماتها امين لها وتهدف الي خدمة المجتمع المدرس المكون من الطلاب والمدرسين والمكتبة المدرسية تعتبر جزءا من المنهج المدرس والتي تتحقق بواسطتها اهداف المدرسة التربوية . مكان يحتوي على حوامل معلومات Carriers of lnformation وهيئة موظفين وتجهيزات يذهب إليه المتعلم للحصول على المعلومات التي يحتاجها لتعليم نفسه تبعا للبرنامج التعليمي لمدرسته واستجابة لاحتياجاته الخاصة

16. الأهمية التربوية للمكتبات المدرسية تعتبر المكتبة المدرسية من المرافق الحيوية التي تقوم بدو الشريان النابض في المدرسة ، وذلك بتوفيرها المصادر التعليمية التي يعتمد عليها المتعلمين والتربويين، وكلما تطور التعلم ورفعت كفاءته الداخلية والخارجية برز دور المكتبة في الإسهام في تحقيق هذا التطور وذلك عن طريق خدماتها وأنشطتها المتنوعة .

17. كما تتمثل أهمية المكتبة المدرسية في كونها وسيلة من أهم الوسائل التي يستعين بها النظام التعليمي في التغلب على كثير من المشكلات التعليمية التي تنتج عن المتغيرات التي طرأت على الصعيدين الدولي والمحلي كالتطوير التكنولوجي والاكتشافات العلمية وتطور وسائل الاتصال التي يسّرت نقل المعرفة والثقافة والمعلومات بين الأمم والشعوب .

18. وتتميز المكتبة المدرسية عن بقية المكتبات الأخرى المتوافرة في المجتمع بكثرة عددها وسعة انتشارها بالإضافة إلى أنها أول ما يقابل القارئ في حياته العلمية وكذلك المهارات التي يكتسبها من المكتبة المدرسية تؤثر على مدى الانتفاع بالخدمات المتوافرة في المكتبات الأخرى مثل الجامعية والمتخصصة وغيرها . وعلى ذلك يمكن القول بأن المكتبة المدرسية يقع عليها عبء تكوين المجتمع القارئ الذي يقود الحياة الثقافية والأدبية والعلمية في المستقبل .

19. تعريف المكتبة الجامعية : هي التي تنشئها وتديرها الجامعة لتقديم الخدمات المكتبية للطلاب والمدرسين والعاملين في المؤسسة وتوفير ما توفير ما يلزم من معلومات تفيدهم في البحث والدراسة .

21. وهي التي يكونها الاشخاص او العائلات ويحرصون علي تكوين مكتبات خاصة بهم ويلجاون الي استخامها وهي قاصرة عليهم ولمن يسمحون لهم باستخداها من معارفهم او ذوي الصلة بهم . وهي تهيم اساسا باقتناءالانتاج الفكري في موضوع معين او عدة موضوعات يرتبط بعضها ببعض وتقديم الخدمة للافراد هذا المجتمع او مؤسسة .

23. اوجدت بعض الدول المتطورة مكتبات خاصة بهم ونجد الكتب مصنوعة علي طريقة برايل ونج المواد التي تعتمد علي اللمس والحواس السمعية بالنسبة للعميان والمواد التي تعتمد علي الحواس اللمسية والبصرية بالنسبة للصم والخرس . يوجد انواع من مكتبات الملحقة بالمشافي ودورالعجزة وجدت هذه الخدمة لهذا النوع من البشر وموادها وطرق تنظيمها وخدماتها تخضع لهذه الغاية

25. وسائل الاتصال عبرة التليفون 0111070115 عبرة الايميل عبرة الفيس بوك [email_address] 3 1 2

26. 1- أحمد عبدالله العلي . المكتبات المدرسية والعامة : الأسس والخدمات الأنشطة . القاهرة : الدار المصرية اللبنانية ، 1993 م 2- حسن عبد الشافي . مجموعات المصادر بالمكتبة المدرسية : البناء ...... والتقييم ...... والتنمية . القاهرة : الدار المصرية اللبنانية ، 1992 م