Teks tersebut berisi soal-soal latihan tentang operasi pembagian suku banyak. Terdapat soal-soal tentang menentukan sisa dan hasil bagi pembagian suku banyak, menentukan faktor-faktor suku banyak, dan menyelesaikan persamaan suku banyak.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal transformasi geometri yang meliputi pencerminan, rotasi, dan transformasi linier.
2. Diberikan penjelasan rumus dan langkah-langkah penyelesaian untuk setiap soal transformasi geometri.
3. Soal-soal tersebut diambil dari berbagai ujian nasional dan olimpiade matematika tingkat SMA.
1. Dokumen tersebut berisi 25 soal ujian nasional matematika tentang persamaan kuadrat dan fungsi kuadrat. Soal-soal tersebut meliputi penentuan akar-akar persamaan kuadrat, pembentukan persamaan kuadrat baru berdasarkan akar-akar persamaan awal, komposisi fungsi, dan penentuan domain fungsi kuadrat agar definit negatif.
(8.2.1) soal dan pembahasan pemfaktoran bentuk aljabar matematika sltp kelas 8kreasi_cerdik
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian tentang aljabar dan pembahasannya. Terdapat 20 soal pilihan ganda dan 5 soal esai yang membahas operasi-operasi aljabar seperti penyederhanaan, faktorisasi, dan penggabungan bentuk aljabar.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal transformasi geometri yang meliputi pencerminan, rotasi, dan transformasi linier.
2. Diberikan penjelasan rumus dan langkah-langkah penyelesaian untuk setiap soal transformasi geometri.
3. Soal-soal tersebut diambil dari berbagai ujian nasional dan olimpiade matematika tingkat SMA.
1. Dokumen tersebut berisi 25 soal ujian nasional matematika tentang persamaan kuadrat dan fungsi kuadrat. Soal-soal tersebut meliputi penentuan akar-akar persamaan kuadrat, pembentukan persamaan kuadrat baru berdasarkan akar-akar persamaan awal, komposisi fungsi, dan penentuan domain fungsi kuadrat agar definit negatif.
(8.2.1) soal dan pembahasan pemfaktoran bentuk aljabar matematika sltp kelas 8kreasi_cerdik
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian tentang aljabar dan pembahasannya. Terdapat 20 soal pilihan ganda dan 5 soal esai yang membahas operasi-operasi aljabar seperti penyederhanaan, faktorisasi, dan penggabungan bentuk aljabar.
Dokumen tersebut membahas tentang pangkat rasional, bentuk akar, dan persamaan bentuk pangkat. Pertama, dijelaskan definisi dan sifat-sifat operasi pangkat seperti pangkat bulat positif, negatif, dan nol. Kedua, dijelaskan definisi dan operasi aljabar bentuk akar. Ketiga, diberikan contoh-contoh soal dan penyelesaian persamaan yang melibatkan bentuk pangkat dan akar.
(8.4.1) soal dan pembahasan nilai fungsi, matematika sltp kelas 8kreasi_cerdik
Dokumen tersebut berisi soal-soal pemetaan fungsi matematika beserta pembahasannya. Soal-soal tersebut meliputi konsep-konsep dasar pemetaan fungsi seperti menentukan nilai fungsi, daerah asal dan hasil, menentukan rumus fungsi berdasarkan informasi yang diberikan, dan menentukan nilai konstanta pada rumus fungsi.
Dokumen tersebut membahas perhitungan volume berbagai benda berdasarkan bentuk dan ukurannya, seperti gedung peneropongan bintang, wadah berbentuk kerucut dan setengah bola, serta tabung penyimpanan minyak dan air. Di antaranya adalah perhitungan volume udara gedung peneropongan, volume minyak dalam wadah kerucut, dan volume air yang dibutuhkan tandon penyimpanan untuk terisi penuh.
Dokumen tersebut membahas tentang relasi dan fungsi antara dua himpunan. Relasi adalah aturan yang memasangkan anggota himpunan satu ke anggota himpunan lain, sementara fungsi adalah relasi khusus dimana setiap anggota himpunan pertama dipasangkan tepat satu anggota himpunan kedua. Dokumen ini juga menjelaskan cara menyatakan relasi dan menentukan banyaknya fungsi antara dua himpunan.
Dokumen tersebut berisi 10 soal latihan ujian harian tentang materi trigonometri. Soal-soal tersebut meliputi pengubahan sudut ke derajat, menentukan nilai trigonometri pada segitiga, menghitung panjang sisi segitiga berdasarkan informasi yang diketahui, dan menyelesaikan masalah fisika yang melibatkan sudut elevasi dan depresi.
Dokumen tersebut menjelaskan tentang suku tengah pada barisan aritmetika. Suku tengah ditentukan melalui rumus Uk = 1/2 (U1 + U2k-1) dimana Uk adalah suku ke-k, U1 adalah suku pertama, dan U2k-1 adalah suku terakhir. Contoh soal mendemonstrasikan cara menentukan suku tengah dan suku keberapanya dari beberapa barisan aritmetika.
Dokumen tersebut membahas tentang persamaan elips dengan pusat (h,k). Terdapat rumus-rumus dasar elips seperti persamaan, fokus, sumbu-sumbu, eksentrisitas, dan lainnya. Contoh soal ditunjukkan beserta jawabannya untuk menentukan berbagai karakteristik elips.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian akhir bab teorema Pythagoras yang mencakup pilihan ganda dan uraian. Soal-soal pilihan ganda meliputi aplikasi teorema Pythagoras untuk menentukan panjang sisi segitiga siku-siku, luas segitiga, dan hubungan antara panjang sisi segitiga. Soal uraian meminta menghitung panjang tangga dan keliling segitiga berdasarkan informasi yang diberikan.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang fungsi kuadrat, termasuk bentuk umum, sifat, cara menggambar grafik, dan cara menyusun fungsi kuadrat berdasarkan informasi titik-titik yang diketahui. Di antaranya adalah penjelasan bahwa grafik fungsi kuadrat memiliki sifat seperti kurva mulus, memiliki sumbu simetri, dan memiliki titik balik berupa maksimum atau minimum.
Dokumen tersebut berisi soal-soal olimpiade sains bidang matematika untuk tingkat SD/MI di Kecamatan Cianjur tahun 2016. Terdiri dari 30 soal pilihan ganda dan 4 soal uraian yang mencakup materi seperti bilangan bulat, pecahan, operasi hitung, dan penyelesaian masalah.
Teks tersebut merangkum soal-soal program linear yang terdiri dari 7 soal yang masing-masing menanyakan himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear berdasarkan daerah yang diarsir pada gambar. Teks tersebut memberikan penjelasan langkah-langkah penyelesaian masing-masing soal untuk menentukan sistem pertidaksamaan yang diwakili oleh daerah yang diarsir.
Dokumen tersebut membahas tentang teorema sisa dan teorema faktor pada suku banyak, beserta contoh soalnya. Termasuk di dalamnya adalah penjelasan tentang akar rasional persamaan suku banyak.
Dokumen tersebut membahas tentang teorema sisa dan teorema faktor pada suku banyak, termasuk menentukan nilai konstanta berdasarkan sisa pembagian dan faktor-faktor suku banyak.
Dokumen tersebut membahas tentang pangkat rasional, bentuk akar, dan persamaan bentuk pangkat. Pertama, dijelaskan definisi dan sifat-sifat operasi pangkat seperti pangkat bulat positif, negatif, dan nol. Kedua, dijelaskan definisi dan operasi aljabar bentuk akar. Ketiga, diberikan contoh-contoh soal dan penyelesaian persamaan yang melibatkan bentuk pangkat dan akar.
(8.4.1) soal dan pembahasan nilai fungsi, matematika sltp kelas 8kreasi_cerdik
Dokumen tersebut berisi soal-soal pemetaan fungsi matematika beserta pembahasannya. Soal-soal tersebut meliputi konsep-konsep dasar pemetaan fungsi seperti menentukan nilai fungsi, daerah asal dan hasil, menentukan rumus fungsi berdasarkan informasi yang diberikan, dan menentukan nilai konstanta pada rumus fungsi.
Dokumen tersebut membahas perhitungan volume berbagai benda berdasarkan bentuk dan ukurannya, seperti gedung peneropongan bintang, wadah berbentuk kerucut dan setengah bola, serta tabung penyimpanan minyak dan air. Di antaranya adalah perhitungan volume udara gedung peneropongan, volume minyak dalam wadah kerucut, dan volume air yang dibutuhkan tandon penyimpanan untuk terisi penuh.
Dokumen tersebut membahas tentang relasi dan fungsi antara dua himpunan. Relasi adalah aturan yang memasangkan anggota himpunan satu ke anggota himpunan lain, sementara fungsi adalah relasi khusus dimana setiap anggota himpunan pertama dipasangkan tepat satu anggota himpunan kedua. Dokumen ini juga menjelaskan cara menyatakan relasi dan menentukan banyaknya fungsi antara dua himpunan.
Dokumen tersebut berisi 10 soal latihan ujian harian tentang materi trigonometri. Soal-soal tersebut meliputi pengubahan sudut ke derajat, menentukan nilai trigonometri pada segitiga, menghitung panjang sisi segitiga berdasarkan informasi yang diketahui, dan menyelesaikan masalah fisika yang melibatkan sudut elevasi dan depresi.
Dokumen tersebut menjelaskan tentang suku tengah pada barisan aritmetika. Suku tengah ditentukan melalui rumus Uk = 1/2 (U1 + U2k-1) dimana Uk adalah suku ke-k, U1 adalah suku pertama, dan U2k-1 adalah suku terakhir. Contoh soal mendemonstrasikan cara menentukan suku tengah dan suku keberapanya dari beberapa barisan aritmetika.
Dokumen tersebut membahas tentang persamaan elips dengan pusat (h,k). Terdapat rumus-rumus dasar elips seperti persamaan, fokus, sumbu-sumbu, eksentrisitas, dan lainnya. Contoh soal ditunjukkan beserta jawabannya untuk menentukan berbagai karakteristik elips.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian akhir bab teorema Pythagoras yang mencakup pilihan ganda dan uraian. Soal-soal pilihan ganda meliputi aplikasi teorema Pythagoras untuk menentukan panjang sisi segitiga siku-siku, luas segitiga, dan hubungan antara panjang sisi segitiga. Soal uraian meminta menghitung panjang tangga dan keliling segitiga berdasarkan informasi yang diberikan.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang fungsi kuadrat, termasuk bentuk umum, sifat, cara menggambar grafik, dan cara menyusun fungsi kuadrat berdasarkan informasi titik-titik yang diketahui. Di antaranya adalah penjelasan bahwa grafik fungsi kuadrat memiliki sifat seperti kurva mulus, memiliki sumbu simetri, dan memiliki titik balik berupa maksimum atau minimum.
Dokumen tersebut berisi soal-soal olimpiade sains bidang matematika untuk tingkat SD/MI di Kecamatan Cianjur tahun 2016. Terdiri dari 30 soal pilihan ganda dan 4 soal uraian yang mencakup materi seperti bilangan bulat, pecahan, operasi hitung, dan penyelesaian masalah.
Teks tersebut merangkum soal-soal program linear yang terdiri dari 7 soal yang masing-masing menanyakan himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear berdasarkan daerah yang diarsir pada gambar. Teks tersebut memberikan penjelasan langkah-langkah penyelesaian masing-masing soal untuk menentukan sistem pertidaksamaan yang diwakili oleh daerah yang diarsir.
Dokumen tersebut membahas tentang teorema sisa dan teorema faktor pada suku banyak, beserta contoh soalnya. Termasuk di dalamnya adalah penjelasan tentang akar rasional persamaan suku banyak.
Dokumen tersebut membahas tentang teorema sisa dan teorema faktor pada suku banyak, termasuk menentukan nilai konstanta berdasarkan sisa pembagian dan faktor-faktor suku banyak.
Kumpulan soal tersebut berisi soal-soal tentang teorema sisa dan teorema faktor pada suku banyak, dimana soal-soal tersebut meminta menentukan nilai konstanta, sisa pembagian, atau akar-akar persamaan suku banyak berdasarkan informasi yang diberikan.
Fungsi f(x) = 3x^3 - 11x^2 + 12x - 4 dapat difaktorisasi menjadi (x - 1)(x - 2)(3x + 4).
Diketahui fungsi f(x) = 3x^3 - 11x^2 + 12x - 4. Untuk mencari faktor liniernya, coba faktorisasi dengan mencari nilai k yang merupakan faktor dari a0 = -4, yaitu ±1 dan ±
Dalam modul ini, kita mempelajari :
Algoritma pembagian sukubanyak.
Derajat sukubanyak hasil bagi dan sisa pembagian dalam algoritma pembagian.
Sisa pembagian suku-banyak oleh bentuk linear dan kuadrat dengan teorema sisa.
Faktor linear dari suku-banyak dengan teorema faktor.
Persamaan suku-banyak dengan menggunakan teorema faktor.
Dokumen tersebut membahas tentang teorema sisa dan teorema faktor pada suku banyak, serta bentuk umum dan cara menentukan akar-akar rasional dari persamaan suku banyak. Diuraikan pula contoh soal dan penyelesaiannya yang terkait dengan materi tersebut.
Suku banyak adalah bentuk aljabar yang mengandung variabel berpangkat. Suku banyak dalam x berderajat n dan memiliki bentuk umum anxn + an-1xn-1 + ... + a1x + a0, dengan syarat n adalah bilangan bulat dan an ≠ 0.
Soal persiapan ujian akhir semester 2 SMA kelas XI mata pelajaran matematika berisi 40 soal pilihan ganda yang mencakup materi limit fungsi, turunan fungsi, dan operasi fungsi. Soal-soal tersebut memberikan tantangan untuk menghitung nilai limit fungsi, menentukan interval di mana fungsi turun atau naik, menghitung turunan suatu fungsi, serta menentukan hasil komposisi dan invers fungsi.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
1. A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar.
1. Suatu suku banyak f (x) dibagi oleh (x – 2) sisanya 8, dan jika dibagi (x + 3) sisanya -7. Sisa
pembagian suku banyak f (x) oleh 62
xx adalah.......
a. 9x – 7 b. x + 6 c. 2x + 3 d. x – 4 e. 3x + 2
2. Suku banyak p (x) dibagi oleh (x2 – x – 2) sisanya (5x – 7) dan jika dibagi oleh (x + 2)
sisanya – 13. Sisa pembagian suku banyak oleh ( x2 – 4 ) adalah.....
a. 4x – 5 b. x – 15 c. –x – 15 d. 5x – 4 e. 8x – 5
3. Suatu suku banyak f (x) dibagi oleh (x – 1) sisanya 3, dan jika dibagi (x + 1) sisanya -1. Sisa
pembagian suku banyak f (x) oleh (x2 – 1)(x – 1) adalah.......
a.2x – 1 b. x – 2 c. 1 + 2x d. 2x + 2 e. x + 2
4.
12
2
pxx
pxx
bisa disederhanakan jika nilai p = ......
a. 2 b. 1 c. 0 d. -1 e. -2
5. Suku banyak f (x) habis dibagi oleh (2x – 1), jika dibagi (2x + 1) sisanya 8. Sisa pembagian
suku banyak f (x) oleh 4x2 – 1 adalah.......
a. 8x + 4 b. 4(1 – 4x) c. 4 – 6x d. 2(2 – 4x) e. 8x – 4
B. Kerjakanlah soal-soal berikut dengan tepat.
1. Tentukan nilai a jika 9)1(322 23
sisaxdibagixaxx
2. Suku banyak f (x) dibagi oleh (x – 1) sisanya 4 dan jika dibagi (x – 2) sisanya 5. Tentukan
sisanya jika suku banyak f (x) dibagi oleh (x – 1) (x – 2).
3. Suku banyak f (x) dibagi oleh (x2 – x) sisanya (2x+3) dan jika dibagi (x2 + 2x) sisanya –x +
3. Tentukan sisanya jika suku banyak f (x) dibagi oleh x2 + x – 2.
4. Suku banyak f (x) dibagi oleh (x2 – 1) sisanya 2 dan jika dibagi (x – 4) sisanya 8. Tentukan
sisanya jika suku banyak f (x) dibagi oleh x2 – 5x + 4.
5. Tentukan nilai p agar pecahan
13
2
2
2
pxx
pxx
dapat disederhanakan.
1. Tunjukkan bahwa (x – 2) faktor dari 2425 23
xxx kemudian tentukan faktor lainnya.
2. Faktorkanlah
2. 4001625.55.
7272.1226.
3613.6135.
168.1415.
24623
2323
242
242
xxxhxxxd
aaxgxxxc
zzfxxb
xxeppa
3. Tentukan nilai k sehingga :
282.
113.
23
23
xfaktormempunyaixkxxb
xfaktormempunyaixkxxa
4. Tentukan a dan b jika x – 1 dan 2x + 1 merupakan faktor dari baxxx 23
76
5. Jika baxxx 23
32 habis dibagi x + 1. Buktikan bahwa b = a + 5.
6. Buktikan bahwa – 2 merupakan akar dari persamaan 61132 23
xxx . Kemudian tentukan
akar-akar yang lain.
1. Suku banyak f (x) jika dibagi x + 1 sisa 1 dan jika dibagi 3x + 2 sisa – 2. Jika suku banyak f
(x) dibagi 253 2
xx sisa .......... (UAN 2007 kode soal B)
a. – 9x – 8 b. – 9x + 8 c. – 9x + 10 d. 9x – 10 e. 9x + 10
2. Suku banyak f (x) jika dibagi x + 1 sisa 10 dan jika dibagi 2x – 3 sisa 5. Jika suku banyak f
(x) dibagi 32 2
xx sisa .......... (UAN 2007 kode soal A)
a. – 2x + 8 b. – 2x + 12 c. – x + 4 d. – 5x + 5 e. – 5x + 15
3. Hasil bagi dan sisa suku banyak )23(:)38103( 223
xxxxx adalah.
a. (3x + 1) & (– 2x + 2) c. (3x + 1) & (– 5x + 5) e. (3x + 1) & (8x –4)
b. (3x + 1) & (– 8x + 8) d. (3x + 1) & (5x – 2)
4. Suku banyak 372 23
axxx mempunyai faktor (2x – 1). Faktor linear yang lain adalah.....
a. (x – 3) dan (x + 1) c. (x + 3) dan (x – 1) e. (x + 2) dan (x – 6)
b. (x – 3) dan (2x + 2) d. (x – 3) dan (x – 1)
5. Suku banyak 64x2 – 16 mempunygai faktor 4(2x + 1). Faktor-faktor linear yang lainnya
adalah.....
a. 4(2x + 1) c. (2x – 1)(2x + 1) e. 8x + 4
Latihan Kompetensi
3. b. 4(2x – 1) d. (x + 1)(2x + 1)
6. Suatu suku banyak dibagi x – 5 sisa 13 sedangkan jika dibagi x – 1 sisa 5. Suku banyak
tersebut jika dibagi x2 – 6x + 5 sisanya adalah....
a. 2x + 2 b. 2x + 3 c. 3x + 1 d. 3x + 2 e. 3x + 3
7. Suku banyak )653( 234
xxxx dibagi oleh (x2 – x – 2), sisanya adalah......
a. 16 x + 8 b. 16 x – 8 c. – 8x + 16 d. – 8x – 16 e. – 8x – 24
Latihan soal
Tentukan sisa pembagian dan hasil bagi dari tiap-tiap soal berikut :
1. 3x2 – 5x – 3 dibagi oleh x -2
2. 5x3
+ 2x2 – 4x + 11 dibagi oleh x + 4
3. x4 – x3 + 7x2 – 14x – 24 dibagi oleh x – 4
Jawab :
1. 2 3 -5 -3
... 2
3 ... ...
Jadi sisanya adalah S = ... dan dan hasil baginya adalah H (x) = 3x - ...
2. -4 5 2 -4 11
... ... ...
5 ... ... ....
Jadi sisanya adalah S = ... dan dan hasil baginya adalah H (x) = ...
3. 4 1 -1 7 -14 -24
... ... ... ...
... ... ... ... ...
Jadi sisanya adalah S = ... dan dan hasil baginya adalah H (x) = ...
Latihan soal
Tentukan hasil bagi dan sisa pada persamaan suku banyak berikut
1. 2x2 – 11x + 8 dibagi 2x – 1
2. 2x3 + x2 + 4x + 4 dibagi 2x -3
3. 2x4 + 5x3 +3x2 + 8x + 12 dibagi 2x + 3
Jawab :
1. 2 -11 8
2
1
.... ....
4. .... .... ....
Jadi hasil bagi H(x) =
...........
...........
dan sisa S = .....
2. 2 1 4 4
2
3
.... .... ....
.... .... .... ....
Jadi hasil bagi H(x) =
...........
...........
dan sisa S = .....
3. 2 5 3 8 12
2
3
.... .... .... ....
.... .... .... .... ....
Jadi hasil bagi H(x) =
...........
...........
dan sisa S = .....
UJI KOMPETENSI 1
Tentukan hasil bagi dan sisa pembagian tiap – tiap soal berikut ini :
1. 2x3 – 4x2 + 3x - 6 dibagi oleh x – 2
2. x4 – x3 + 7x2 - 14x – 24 dibagi oleh x – 4
3. 4x5 – 16x4 + 17x3 – 19x2 + 13x – 3 dibagi oleh x – 3
4. 3x3 + 5x2 – 11x + 8 dibagi oleh 3x - 1
5. 2x4 + 5x3 – 5x – 12 dibagi oleh 2x + 1
. Dengan menggunakan teorema faktor tunjukkan bahwa :
a. ( 2x – 3 ) adalah faktor dari 2x3
+ 5x2
- 6x -9
b. ( x + 5 ) adalah faktor dari 4x4
+ 8x3
- 15x2
+ 45x - 900
2. Tentukan nilai a sehingga x4
+ 4x3
- ax2
+ 4x + 1 mempunyai faktor x + 1
3. Hitunglah nilai a dan b jika ( x2
- x – 2 ) adalah faktor dari x4
- 2x + ax + b
4. Tentukan faktor – faktor linier yang mungkin dari setiap suku banyak berikut ini
a. x3
- 7x + 6
b. 2x4
- 7x3
- 2x2
+ 13x + 6
5. 1.Tentukan himpunan penyelesaian dari sukubanyak berikut ini:
a. x3
+ 2x2
- 13x + 10 = 0
b. 4x4
- 3x3
- 12x2
+ 17x – 6 = 0
2. Tentukan akar – akar dari persamaan sukubanyak berikut ini :
x3
+ 6x2
- 7x – 60 = 0
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2005
Sisa pembagian suku banyak
(x4
– 4x3
+ 3x2
– 2x + 1) oleh (x2
– x – 2)
adalah …
a. –6x + 5
b. –6x – 5
c. 6x + 5
d. 6x – 5
e. 6x – 6
2. UN 2004
Suku banyak x4
– 2x3
– 3x – 7 dibagi
dengan (x – 3)(x + 1), sisanya adalah …
a. 2x + 3
b. 2x – 3
c. –3x – 2
d. 3x – 2
e. 3x + 2
3. UN 2008 PAKET A/B
Salah satu faktor suku banyak
P(x) = x3
– 11x2
+ 30x – 8 adalah …
a. (x + 1)
b. (x – 1)
c. (x – 2)
d. (x – 4)
e. (x – 8)
4. UN 2012/C37
Suku banyak berderajat 3, Jika dibagi
(x2
– x – 6) bersisa (5x – 2), Jika dibagi
(x2
– 2x – 3) bersisa (3x + 4). Suku banyak
tersebut adalah …
A. x3
– 2x2
+ x + 4
B. x3
– 2x2
– x + 4
C. x3
– 2x2
– x – 4
D. x3
– 2x2
+ 4
E. x3
+ 2x2
– 4
6. SOAL PENYELESAIAN
5. UN 2012/D49
Suku banyak berderajat 3, jika dibagi
(x2
+ 2x – 3) bersisa (3x – 4), jika di bagi
(x2
– x – 2) bersisa (2x + 3). Suku banyak
tersebut adalah….
A. x3
– x2
– 2x – 1
B. x3
+ x2
– 2x – 1
C. x3
+ x2
+ 2x – 1
D. x3
+ x2
– 2x – 1
E. x3
+ x2
+ 2x + 1
6. UN 2012/B25
Suku banyak berderajat 3, jika dibagi
(x2
+ x – 2) bersisa (2x – 1), jika dibagi
(x2
+ x – 3) bersisa (3x – 3). Suku banyak
tersebut adalah ...
A. x3
– x2
– 2x – 3
B. x3
– x2
– 2x + 3
C. x3
– x2
+ 2x + 3
D. x3
– 2x2
– x + 2
E. x3
– 2x2
+ x – 2
7. UN 2012/E52
Suatu suku banyak berderajat 3 jika dibagi
x2
– 3x + 2 bersisa 4x – 6 dan jika dibagi
x2
– x – 6 bersisa 8x – 10.Suku banyak
tersebut adalah….
A. x3
– 2x2
+ 3x – 4
B. x3
– 3x2
+ 2x – 4
C. x3
+ 2x2
– 3x – 7
D. 2x3
+ 2x2
– 8x + 7
E. 2x3
+ 4x2
– 10x + 9
8. UN 2011 PAKET 12
Diketahui suku banyak
P(x) = 2x4
+ ax3
– 3x2
+ 5x + b. Jika P(x)
dibagi (x – 1) sisa 11, dibagi (x + 1) sisa – 1,
maka nilai (2a + b) = …
a. 13
b. 10
c. 8
d. 7
e. 6
9. UN 2011 PAKET 46
Diketahui suku banyak
f(x) = ax3
+ 2x2
+ bx + 5, a ≠ 0 dibagi oleh
(x + 1) sisanya 4 dan dibagi oleh (2x – 1)
sisanya juga 4. Nilai daria + 2b adalah …
a. –8
7. SOAL PENYELESAIAN
b. –2
c. 2
d. 3
e. 8
10. UN 2010 PAKET B
Suku banyak 2x3
+ ax2
+ bx + 2 dibagi
(x + 1) sisanya 6, dan dibagi (x – 2) sisanya
24. Nilai 2a – b = …
a. 0
b. 2
c. 3
d. 6
e. 9
11. UN 2010 PAKET A
Diketahui (x – 2) adalah faktor suku banyak
f(x) = 2x3
+ ax2
+ bx – 2. Jika f(x) dibagi
(x + 3), maka sisa pembagiannya adalah
– 50. nilai (a + b) = …
a. 10
b. 4
c. –6
d. –11
e. –13
12. EBTANAS 2002
Suku banyak (2x3
+ ax2
– bx + 3) dibagi
oleh (x2
– 4) bersisa (x + 23). Nilai a + b =
…
a. –1
b. –2
c. 2
d. 9
e. 12
13. UAN 2003
Suatu suku banyak F(x) dibagi (x – 2)
sisanya 5 dan (x + 2) adalah faktor dari
F(x). Jika F(x) dibagi x2
– 4, sisanya
adalah …
a. 5x – 10
b.
2
5
4
5
x
c. 5x + 10
d. –5x + 30
e.
2
7
4
5
x
8. SOAL PENYELESAIAN
14. EBTANAS 2002
Suku banyak f(x) dibagi (2x –1) sisanya 7
dan (x2
+ 2x – 3) adalah faktor dari f(x).
Sisa pembagian f(x) oleh 2x2
+ 5x – 3
adalah …
a. 2x + 6
b. 2x – 6
c. –2x + 6
d. x + 3
e. x – 3
15. UN 2007 PAKET B
Sisa pembagian suku banyak f(x) oleh
(x + 2) adalah 4, jika suku banyak tersebut
dibagi (2x – 1) sisanya 6. Sisa pembagian
suku banyak tersebut oleh 2x2
+ 3x – 2
adalah …
A. 5
3
5
4 5x
B. 5
2
5
4 2x
C. 4x + 12
D. 4x + 4
E. 4x – 4
16. UN 2007 PAKET A
Suku banyak f(x) dibagi (x + 1) sisanya 10
dan jika dibagi (2x – 3) sisanya 5. Jika suku
banyak f(x) dibagi (2x2
– x – 3), sisanya
adalah …
a. –2x + 8
b. –2x + 12
c. –x + 4
d. –5x + 5
e. –5x +15
17. UN 2009 PAKET A/B
Suku banyak f(x) jika dibagi (x – 1) bersisa
4 dan bila dibagi (x + 3) bersisa – 5. Suku
banyak g(x) jika dibagi (x – 1) bersisa 2 dan
bila dibagi (x + 3) bersisa 4. Jika h(x) = f(x)
g(x), maka sisa pembagian h(x) oleh (x2
+
2x – 3) adalah …
a. 6x + 2
b. x + 7
c. 7x + 1
d. –7x + 15
e. 15x – 7
9. SOAL PENYELESAIAN
18. UN 2011 PAKET 12
Diketahui (x – 2) dan (x – 1) adalah factor–
faktor suku banyak P(x) = x3
+ ax2
–13x + b.
Jika akar–akarpersamaan suku banyak
tersebut adalah x1,x2, x3,untuk x1> x2> x3
maka nilai x1 – x2 – x3 = …
a. 8
b. 6
c. 3
d. 2
e. –4
19. UN 2011 PAKET 46
Faktor–faktor persamaan suku banyak x3
+
px2
– 3x + q = 0 adalah (x + 2) dan (x – 3).
Jika x1, x2,x3 adalah akar–akarpersamaan
suku banyak tersebut,maka nilai x1 + x2 + x3
= ….
a. –7
b. –5
c. –4
d. 4
e. 7
20. UN 2006
Akar–akar persamaan x3
– x2
+ ax + 72 = 0
adalah x1, x2, dan x3. Jika salah satu akarnya
adalah 3 dan x1< x2 < x3, maka x1 – x2 – x3 =
…
a. –13
b. –7
c. –5
d. 5
e. 7