SlideShare a Scribd company logo
1 of 74
Modul Pedagogi Responsif Budaya 
Kraf Tradisional 
Pendidikan Seni Visual 
Sekolah Menengah 
Sulaman 2
3.8 Sulaman Wilayah Gujarat dan Rajasthan 
3.8.1 Sulaman Kutch 
3.8.2 Sulaman Kutch Bharat 
3.8.3 Sulaman Kathiawad dan Saurashtra 
3.8.4 Sulaman Soof 
3.8.5 Sulaman Aari Bharat 
3.8.6 Sulaman Rabari 
3.8.7 Sulaman Ahir Bharat 
3.8.8 Sulaman Banni 
3.8.9 Kaedah Jahitan dalam Sulaman Gujarat dan Rajasthan 
3.8.10 Contoh Kaedah Jahitan dalam Sulaman Gujarat dan 
Rajasthan
3.8.11 Motif dalam Sulaman Kacchi 
3.8.12 Variasi Motif Sulaman Ahir, Banni dan Rabari 
3.8.13 Variasi Motif Sulaman Jalinan Kutch 
3.8.14 Variasi Gabungan Motif Sulaman Ahir dan Jalinan Kutch 
3.8.15 Variasi Motif Sulaman Panel Jalinan Kutch 
3.8.16 Variasi Motif Sulaman Soof 
3.8.17 Variasi Motif Sulaman Gaya Rajasthan 
3.8.18 Contoh Variasi Motif Sulaman Gujarat dan Rajasthan 
3.9 Sulaman Kasuti Masyarakat Karnataka 
3.9.1 Kaedah Jahitan dalam Sulaman Kasuti 
3.9.2 Motif dalam Sulaman Kasuti 
3.9.3 Contoh Sulaman Kasuti
3.8 Sulaman Wilayah Gujarat dan Rajasthan 
v Gaya sulaman ini adalah sama di Gujarat dan Rajasthan. Warna-warna yang 
digunakan, jahitan dan ekspresi figura yang digambarkan hampir sama 
dengan puak-puak nomad yang menetap di bahagian yang berlainan 
di sekitar Gujarat dan Rajasthan. 
v Sindh bukan lagi sebahagian daripada India tetapi 
puak-puak yang berhijrah membentuk Sindh menetap 
berhampiran sempadan Gujarat dan Rajasthan 
mempengaruhi kerja tangan sulaman di kawasan-kawasan 
sekitarnya sehingga ke tahap yang sangat 
hebat. Kebanyakan jenis jahitan seperti menjahit 
tautan, lubang kancing, rantaian dan jerutan yang 
berasal dari sulaman Sindhi. 
Sulaman Sindhi
v Sulaman India dari wilayah Gujarat dan Rajasthan berkemungkinan yang 
paling kaya dalam reka bentuk, jahitan dan kombinasi warna terang. Setiap 
masyarakat pelbagai di wilayah Gujarat dan Rajasthan memiliki gaya 
sulaman tradisional yang berbeza. Reka bentuk hasil sulamannya terikat 
dengan makna tertentu, warna yang digunakan adalah cerah dan 
melibatkan perayaan. 
v Seseorang boleh mengatakan khususnya wilayah Gujarat, adalah seumpama 
sebuah taman yang indah gemerlapan di mana mengumpulkan semua jenis 
kerja tangan sulaman etnik yang berkembang dengan pesat. 
Sulaman Gujarat
v Untuk sulaman Gujarat yang kaya dan mempunyai kepelbagaian dalam 
jahitan. Terdapat legenda yang menjelaskan keberagaman luas gaya 
sulaman yang wujud di Gujarat. 'Dewa Krishna' membebaskan beribu-ribu 
wanita dengan membunuh setan. Wanita-wanita ini menjadi rakan 
sepermainannya dan penganut. Oleh kerana wanita-wanita ini berasal dari 
bahagian-bahagian negara yang berlainan, mereka membawa bersama 
pelbagai jenis kraf sulaman. 
'Dewa Krishna' dan Gopis (penganutnya)
v Kathi adalah bentuk sulaman yang paling penting dan tertua di India. 
'Karna', pahlawan terkenal 'Mahabharat' membawa 'Kathi' yang merupakan 
penternak lembu. Mereka adalah nomad yang mengembara secara 
berkumpul mencari elemen baru dalam tema, kualiti, emosi dan teknik 
sulaman yang tersendiri. Mereka menyembah 'Shiva' dan 'Ganesh'. Dalam 
sulaman mereka, figura dewa-dewa dan haiwan yang dikaitkan dengan 
dewa-dewa ini seperti gajah, harimau, ular tedung, monyet dan beberapa 
jenis bunga dan geometri boleh dijumpai. 
Hasil Sulaman Kathi
3.8.1 Sulaman Kutch 
v Nama 'Kutch' telah menjadi sinonim dengan pelbagai sulaman. Kaum wanita 
menghasilkan barangan kegunaan dengan penuh keanggunan dalam 
memenuhi masa lapang mereka. Dengan naungan mantan bangsawan 
negara, kraf asli telah membesar, berkembang dengan pesatnya dan 
mencapai tahap yang hebat. 
v Adat istiadat yang mendalam seperti memberi 
barangan bersulam sebagai dowri atau 
hantaran untuk pengantin juga menyumbang 
kepada perkembangan kraftangan ini. Teknik-teknik 
menghasilkan pelbagai sulaman kaya 
diperturunkan dari seorang ibu kepada 
seorang anak perempuan, dari satu generasi 
ke generasi.
v Sulaman kutch mewakili aura abadi pesona, kesegaran dan kesenian. 
Sulaman yang mengagumkan ini merupakan satu reka bentuk sulaman 
Kutch sempurna yang diilhamkan sebagai penghormatan kepada ketabahan 
Rabaris, yang membawa seni ini ke kehidupan masyarakat di Gujarat dan 
Rajasthan. Rabaris adalah kabilah yang telah mereka bentuk seni sulaman 
Kutch ke arah evolusi yang kini telah dijadikan sebagai karya seni bertaraf 
antarabangsa. Reka bentuk inovatif, termasuk rantaian dan corak persegi, 
disulam menggunakan benang sutera dengan kain kapas di latar belakang. 
Hiasan Dinding Hasil 
Sulaman Kutch 
v Pelbagai corak disulam pada kain kapas dengan 
menggunakan benang sutera. Penggunaan warna-warna 
terang dan estetika seperti merah jambu, 
merah, nila dan ungu memberi kesan yang indah 
kepada corak tenunan halus yang elegan melalui 
gaya jahitan dan sulaman yang menarik. Gaya ini 
telah dihasilkan oleh Rabaris dengan ketekunan, 
ketabahan dan dedikasi. Sehinggakan, bahawa 
seorang penyulam tidak mungkin dapat mengesan 
kesilapan dalam reka bentuknya.
v Jahitan lubang kancing banyak digunakan dalam 
sulaman Kutch dan cermin kecil antara bahan 
sampingan yang menjadi kegemaran. Jahitan 
lubang kancing dilakukan menggunakan benang 
sutera di seluruh cermin, kecil dan bulat. Motif 
yang akan sering terdapat pada sulaman kutch 
adalah figura burung merak di samping figura 
tarian dewa manusia kelihatan berpakaian indah. 
Latar belakang biasanya dibuat dengan jahitan 
tona gading gajah, biru, dan hijau. 
Golongan Wanita Gujarat 
menghasilkan sulaman di 
masa lapang 
v Meskipun, karya seni ini rumit namun ianya mewakili kehidupan seharian 
rakyat rantau ini sebagaimana dalam pakaian mereka, serban dan selendang 
yang memberi gambaran keindahan kerja tangan ini. Reka bentuk sulaman 
Kutch turut mengalami asimilasi daripada budaya tradisional dan pada masa 
yang sama turut melalui perubahan nilai-nilai yang masih dipegang oleh 
tukang sulam tradisional. Meskipun mengalami arus perubahan reka bentuk 
sulaman tradisional seperti zardozi dan bhanusali masih juga dikekalkan 
dan dipupuk oleh para pecinta.
v Wanita merupakan tulang belakang dalam reka 
bentuk sulaman Kutch di rantau India. Mereka 
menyulam skirt dan Kurtis, yang merupakan 
gambaran estetika budaya tradisional yang telah 
dipertahankan oleh mereka sepanjang tempoh 
masa. Komuniti yang berbeza di Gujarat terlibat 
dalam gaya sulaman mereka yang unik dan 
tersendiri, dengan Bandhani menonjolkan 
kemampuan untuk berinovasi menggunakan 
manik. Manik membantu mengetengahkan latar 
belakang indah fabrik sulaman yang dihasilkan. 
v Dengan ketiadaan flora dan fauna, wanita Banni 
Kutch telah mencipta alam semulajadi gantian 
dengan pelbagai warna. Setiap komuniti 
mempunyai gaya tersendiri daripada teknik 
sulaman seperti Aari, Rabari, Ahir, Banni, Mutwa 
dan sebagainya. 
‘Chaniyo’ Pakaian Tradisional 
Masyarakat Gujarat yang 
dipenuhi dengan Sulaman 
dan Cermin
3.8.2 Sulaman Kutch Bharat 
v 'Kutch Bharat' dengan reka bentuk yang rumit mikroskopik dalam warna-warna 
yang menarik dianggap sebagai yang paling menonjol dan hebat di 
kalangan semua jenis sulaman Kutch. Ini berasal daripada namanya yang 
luas berdasarkan jajahan tanah separa-gurun yang dipanggil Banni. Ia 
diwakili oleh Lohanas Khavda, Jats, Mutvas, Harijans dan sebagainya. 
Lohanas Khavda mendedikasikan diri mereka ke dalam kerja tangan sulaman 
bagi menghasilkan skirt dan selimut. Sulaman Jats iaitu pakaian tradisional 
bagi masyarakat ini adalah yang paling menonjol. 
v Pelbagai jenis sulaman Kutch seperti Bharat Kacho, 
Pako Bharat, Niran, Bharat, Kharek Bharat, Kambari 
Bharat, Chopad Bharat, Gufuo Bharat dan Tanka Bharat. 
Apabila orang lelaki duduk di luar bersama dengan 
lembu dan kumpulan mereka, kaum wanita pula duduk 
dalam naungan dari rumah mereka bersama jarum dan 
benang dan mereka menyulam dan terus menyulam. Sulaman Jats pada 
Pakaian Tradisional
v Orang-orang muda mula untuk menyulam barangan yang mereka hasilkan 
dan dikumpulkan sehingga mereka cukup umur untuk dijadikan sebagai 
dowri atau hantaran perkahwinan. Malah mereka juga mempunyai karung 
persembahan (Kothalo) di mana mereka menyimpan semua hasil sulaman 
yang telah mereka siapkan. 
v Baju perayaan yang dikenali sebagai 'Kanchali' merupakan antara pemberian 
dalam karung (Kothalo), perkahwinan beg pengantin lelaki, 'Pothu', pula 
merupakan langsir pintu lama, toran atau hiasan pintu dan pelbagai 
barangan harian lain yang kini banyak dijual di pasar-pasar budaya dan 
kraftangan di bandar-bandar di India hari ini. 
‘Kanchali’ Pakaian 
Tradisional Wanita
‘Toran’ iaitu Hiasan Pintu 
Hasil Sulaman Ahir 
Pelbagai Reka Bentuk Bag Hasil 
Sulaman daripada Rajasthan
3.8.3 Sulaman Kathiawad dan Saurashtra 
v Sulaman Kathiawad dan Saurashtra merupakan kombinasi atau gabungan 
gubahan sulaman daripada Punjab, Kutch dan Sindh. Terutamanya dalam 
reka bentuk pola dan juga teknik jahitannya. Karektoristik yang utama dalam 
sulaman ini adalah merujuk kepada kaedah simpulan benang dan jahitan 
yang menghasilkan sulaman yang sempurna. 
v Sulaman Phulkari mengunakan kaedah jahitan tautan, lubang kancing, 
rantaian dan jerutan banyak dihasilkan. Turut digabung jalinkan bahantara 
lain bagi membangkitkan keunikan sulamannya. Hiasan dinding, Toran atau 
hiasan pintu, skirt, sarung kusyen dan sebagainya merupakan antara produk 
hasil sulaman tangan ini. 
v Tidak seperti Phulkari, sulaman Kathiawad sering dimulai disebelah kanan 
dan permukaan luas fabrik dipenuhi dengan warna-warna yang terang dan 
turut mengunakan kepingan logam-logam kecil bagi mengantikan 
penggunaan cermin kecil dalam sulaman.
Penggunaan Kepingan 
Logam Kecil seperti Duit 
Syiling dalam Hasil 
Sulaman Kathiawad 
Hiasan Dinding Hasil 
Sulaman Kathi 
Hiasan Dinding Hasil 
Sulaman Kathiawad 
Toran’ iaitu Hiasan Pintu 
Hasil Sulaman Ahir
3.8.4 Sulaman Soof 
v Masyarakat Sodhas dikenali kerana Sulaman Soof 
mereka. Sulaman Soof diusahakan oleh golongan 
wanita Sodhas Pajput yang berhijrah daripada 
Pakistan dalam tahun 1971 semasa perang Indo-Par 
dan berpusat di perkampungan sekitar sempadan 
wilayah jajahan Banni iaitu Banaskatha. 
v Sulaman ini mempunyai persamaan dengan sulaman 
Phulkari yang dihasilkan dengan mengunakan 
benang satin yang dijalin menggunakan jarum 
sulaman dari bahagian dalam baju dengan 
mengambil kira lengkokkan dan benang pakan 
tanpa sebarang terapan reka bentuk yang dihasilkan 
terlebih dahulu. Keunikan yang terdapat pada 
sulaman ini adalah kerana setiap hasil karyanya 
adalah berbeza antara satu sama lain. 
Pakaian Tradisional 
Hasil Sulaman Soof
3.8.5 Sulaman Aari Bharat 
v Aari Bharat juga dikenali sebagai ‘Mochi Bharat’ 
(Jahitan tukang kasut). Sulaman ini dihasilkan 
dengan bantuan cangkuk kait khas yang memegang 
jarum di mana benang akan dimasukan dari bawah. 
Teknik jahitannya adalah dalam bentuk rantaian. 
v Gaya ini sering dihasilkan di atas kain sutera dan 
juga kulit. Kebanyakan sulaman Rajasthan seperti 
dompet dan Mojdis iaitu Kasut India di sulam 
dengan gaya Aari Bharat. 
Pakaian Tradisional Hasil 
Sulaman Aari Bharat. 
Kebiasaannya sulaman 
agak sarat bagi 
Selendang dan Baju bagi 
upacara tertentu 
Mojdis iaitu Kasut India 
disulam dengan Gaya 
Aari Bharat
3.8.6 Sulaman Rabari 
v Rabaris dan jats mempunyai sulaman individu 
mereka sendiri. Masyarat Rabari menyatakan bahawa 
mereka adalah penganut Dewa Krishna dan sebagai 
tambahan mereka masih lagi berkabung di atas 
kematian Krishna. Oleh itu mereka sering memakai 
pakaian berwarna hitam. Mereka secara sendiri 
menyulam pakaian tradisional mereka sendiri. 
v Kaum wanita masyarakat Rabari terkenal kerana 
kecantikkan dan keindahan hasil tangan sulaman 
mereka. Teknik jahitan yang sering digunakan 
adalah dalam bentuk rantaian bertingkat dan 
mereka menambah cermin kecil dalam sulaman 
tangan mereka dengan mengunakan jahitan lubang 
kancing. 
Hiasan Dinding Hasil 
Sulaman Rabari
3.8.7 Sulaman Ahir Bharat 
v Masyarakat Ahir terkenal dengan rangkaian mereka 
untuk menjahit dan kumpulan kecil Jats mempunyai 
gaya mereka sendiri sulaman. Sama seperti 
masyarkat Rabari, mereka juga adalah penganut 
Dewa Krishna. Komuniti pengembala lembu ini 
adalah berhijrah dari Gokul dan Matkura serta 
kebanyakannya menetap di Kutch. 
v Cermin bulat sering digunakan berserta dengan 
motif-motif flora, ungas, haiwan seperti gajah, kuda 
dan sebagainya dalam menghasilkan sulaman 
tangan yang indah. Gaya jahitan yang sering 
ditemui dalam Sulaman Ahir Bharat adalah dalam 
bentuk jerutan tetulang, rantaian bertingkat, kanta 
dan cermin. 
Hiasan Dinding Hasil 
Sulaman Aari Bharat
3.8.8 Sulaman Banni 
v Cetusan nama bagi sulaman ini adalah berdasarkan sebuah daerah dalam 
jajahan Kutch. Banni merupakan sebuah wilayah yang menghasilkan seni 
sulaman tangan yang halus serta indah. Terdapat beberapa gaya dalam 
sulaman Banni seperti Khambira, Kharekh, Kudi dan sebagainya. 
v Kebanyakan produk hasil sulaman Banni ini 
dilakukan oleh kaum Harijans yang berhijrah 
dari Rajasthan. Teknik jahitan yang dihasilkan 
dalam sulaman tangan ini adalah seperti 
jelujur lurus, satin, sembat berbalik, rantaian 
bertingkat dan rantaian tunggal. Dalam 
sulaman Banni, kegunaan cermin agak kurang 
jika dibandingkan dengan sulaman India yang 
lain. 
Baju Hasil Sulaman Banni
Produk-produk Hasil Sulaman 
Banni seperti Hiasan Dinding 
dan Dompet
3.8.9 Kaedah Jahitan dalam Sulaman Gujarat 
dan Rajastan 
1. Jelulur Berbalik (Back Stitch) 
Jarum bergerakberselang-seli di atas dan di 
bawah kain mengikut lakaran garisan. 
2. Jerutan Tetulang (Herringbone Stitch) 
Jahitan bersilang-silang yang rapat tanpa 
meninggalkan ruang di antara jahitan.
3. Rantaian Bertindih 
(Double Chain or Rabari Tanka) 
Dengan berpandukan kepada diagram 
secara berhati-hati. Teruskan 
menyambung gelungan benang secara 
bergilir-gilir dari kanan ke kiri untuk 
membentukjahitan rantaian bertindih. 
4. Lubang Kancing (Button Hole Stitch) 
Dengan membawa jarum dari bawah kain 
mengikut garisan yang telah dibentuk. 
Jarum ditusuk di satu sudut dan ditarik 
keluar di sudut yang lain. Sebelum 
meneruskan tusukkan jarum yang 
seterusnya, pintalan benang diselitkan 
bertindih dengan jahitan yang seterusnya.
5. Rantaian Bertingkat (Ladder Chain) 
Jahitan rantaian beritngkat dihasilkan 
dengan kaedah dua garisan selari namun 
ia mungkin digunakan pada bentuk-bentuk 
yang memiliki kelebaran yang 
agak luas. 
6. Jahitan Kantha (Kantha Stitch) 
Hampir menyamai kaedah jahiran berbulu.
7. Jahitan Cretan (Cretan Stitch) 
8. Jahitan Kharek (Kharek Stitch) 
Pertamanya, bagi menghasilkan bingkai luar 
memerlukan dua langkah. Seterusnya bingkai 
dalam dipenuhkan dengan jalinan benang 
secara melintang dengan kaedah jahitan satin.
9. Jahitan Satin (Satin Stitch) 
10. Jahitan Soof (Soof Stitch) 
Jahitan soof sama seperti Phulkari, namun yang berbeza adalah sudut 
yang digunakan adalah secara terbalik. Jahitan dimulakan dari kanan 
sudut fabrik. Kelihatan seperti jahitan satin dan kekal mendatar di atas 
permukaan kain. Helaian benang sulaman tunggal digunakan dalam 
kaedah jahitan ini.
11. Jahitan Khambira dan Khuri Teba (Khambira  Khuri Teba Stitch) 
Jahitan ini kelihatan seperti jahitan jelujur di atas permukaan fabrik kasar 
dan tebal. Teknik jahitan ini menyamai Kasuti Karnatak.
3.8.10 Contoh Kaedah Jahitan dalam Sulaman 
Gujarat dan Rajasthan
Jahitan Jalinan Kacchi (Kacchi Interlace Stitch) 
v Sebelum membuat sulaman jenis ini, adalah amat perlu untuk 
mempelajari terlebih dahulu satu atau dua reka bentuk jahitan ini. 
v Sulaman dimulakan dari satu sudut sesebuah reka bentuk. Asas 
kepada jahitan ini adalah dua lorong jahitan tetulang dalam dua arah 
seperti mana yang ditunjukkan dalam digram. 
v Fokus seharusnya diberikan terhadap jahitan bersilangan dalam 
lorong kedua. Pembinaan motif-motif juga dalam tatacara yang sama. 
v Kaedah simpulan benang jahitan tetulang haruslah betul diikuti 
dengan jalinan benang susulan yang menjadi asas kepada 
pembentukan motif sulaman pada fabrik.
JahitanJalinan Kutch 
(Kutch’s Interlace Stitch) 
Jahitan Soof (Soof Stitch) 
Jahitan Kharek (Kharek Stitch)
Jahitan Khambira dan Khuri Teba 
(Khambira  Khuri Teba Stitch) 
Jahitan yang digunakan 
dalam Sulaman Gujarat
3.8.11 Motif dalam Sulaman Kacchi 
v ke Galeri Motif dalam Sulaman Kacchi
3.8.12 Variasi Motif Sulaman Ahir, Banni dan 
Rabari 
v ke Galeri Variasi Motif Sulaman Ahir, Banni dan Rabari
3.8.13 Variasi Motif Sulaman Jalinan Kutch 
v ke Galeri Variasi Motif Sulaman Jalinan Kutch
3.8.14 Variasi Gabungan Motif Sulaman Ahir 
dan Jalinan Kutch
3.8.15 Variasi Motif Sulaman Panel Jalinan 
Kutch
3.8.16 Variasi Motif Sulaman Soof
3.8.17 Variasi Motif Sulaman Gaya Rajasthan
3.8.18 Contoh Variasi Motif Sulaman Gujarat 
dan Rajasthan
3.9 Sulaman Kasuti Masyarakat Karnataka 
v Kasuti: Sulaman Karnataka merupakan salah satu seni 
sulaman tangan yang tertua di India. Seni sulaman tangan 
ini merupakan representasi perkembangan dalam gaya 
sulaman dan juga kebudayaan masyarakat Karnataka 
sama ada dalam gerakkan spiritual mahupun kepekaan 
terhadap nilai estetika. 
v Motif-motif sulaman Kasuti banyak dipengaruhi oleh 
seni bina, simbol-simbol keagamaan dan juga 
objek-objek yang sering ditemui oleh para kaum 
wanita dalam kehidupan seharian mereka. Antara 
yang paling popular adalah motif Kuil yang 
berbentuk geometri yang dipanggil “Gopur”. 
Motif Sulaman 'Kasuti' 
Karnataka Pradesh
v Selain itu motif-motif seperti gajah, rusa, burung merak, angsa dan burung 
kakak tua merupakan antara motif yang sering dihasilkan dalam sulaman 
Karnataka. 
Motif 'Gopur' dalam Sulaman 
'Kasuti' Karnataka Pradesh 
Motif seperti Rusa dan Angsa dalam 
Sulaman 'Kasuti' Karnataka Pradesh
v Kasuti adalah sama seperti sulaman Coptic, Itali, Prancis dan sulaman 
Inggeris lama. Namun apa yang membezakannya adalah dalam bentuk 
penggunaan warna dan juga kelainan pada motifnya. Gabungan dan 
keharmonian warna amat dititikberatkan dalam gaya sulaman ini. Warna-warna 
masyarakat India seperti kuning lemon, biru nila, kuning air, hijau 
merak, ungu gelap, merah atau hijau sering digunakan 
Motif Gajah dalam Sulaman 'Kasuti' Karnataka Pradesh
3.9.1 Kaedah Jahitan dalam Sulaman Kasuti
3.9.2 Motif dalam Sulaman Kasuti
3.9.3 Contoh Sulaman Kasuti
Sulaman Sari dalam Gaya Karnataka dengan pelbagai motif dan teknik jahitan
Seni Sulaman 2 Slide PPT
Seni Sulaman 2 Slide PPT

More Related Content

What's hot

Seni tekat
Seni tekatSeni tekat
Seni tekatmizi5556
 
Modul 07 anyaman
Modul 07   anyamanModul 07   anyaman
Modul 07 anyamanhavilesh
 
Seni hbae3103
Seni hbae3103 Seni hbae3103
Seni hbae3103 miza7272
 
Proses membuat batik dan songket - F3 PTKL ( presentation )
Proses membuat batik dan songket - F3 PTKL ( presentation )Proses membuat batik dan songket - F3 PTKL ( presentation )
Proses membuat batik dan songket - F3 PTKL ( presentation )Nurul Izzah
 
Modul Pedagogi Responsif Budaya Kraf Tradisional Seramik Pendidikan Seni Visual
Modul Pedagogi Responsif Budaya Kraf Tradisional Seramik Pendidikan Seni VisualModul Pedagogi Responsif Budaya Kraf Tradisional Seramik Pendidikan Seni Visual
Modul Pedagogi Responsif Budaya Kraf Tradisional Seramik Pendidikan Seni VisualSyamsul Nor Azlan Mohamad
 
Presentasi Batik Indonesia (Indonesian batik presentation)
Presentasi Batik Indonesia (Indonesian batik presentation)Presentasi Batik Indonesia (Indonesian batik presentation)
Presentasi Batik Indonesia (Indonesian batik presentation)andiniregik
 
Hbae3103 kraf tradisional
Hbae3103 kraf tradisionalHbae3103 kraf tradisional
Hbae3103 kraf tradisionalmarshiza
 
Batik
BatikBatik
Batiknike
 
112073100 psv-3108-kraf-tradisional
112073100 psv-3108-kraf-tradisional112073100 psv-3108-kraf-tradisional
112073100 psv-3108-kraf-tradisionalMan Long
 
Sejarah mode tata rias pengantin kalimantan tengah
Sejarah mode tata rias pengantin kalimantan tengahSejarah mode tata rias pengantin kalimantan tengah
Sejarah mode tata rias pengantin kalimantan tengahNolis Marliati
 
Seni tekstil
Seni tekstilSeni tekstil
Seni tekstilAin Ailyn
 

What's hot (20)

Seni tekat
Seni tekatSeni tekat
Seni tekat
 
Seni Tekat Slide PPT
Seni Tekat Slide PPTSeni Tekat Slide PPT
Seni Tekat Slide PPT
 
Tenunan Songket
Tenunan SongketTenunan Songket
Tenunan Songket
 
Modul 07 anyaman
Modul 07   anyamanModul 07   anyaman
Modul 07 anyaman
 
Seni hbae3103
Seni hbae3103 Seni hbae3103
Seni hbae3103
 
Proses membuat batik dan songket - F3 PTKL ( presentation )
Proses membuat batik dan songket - F3 PTKL ( presentation )Proses membuat batik dan songket - F3 PTKL ( presentation )
Proses membuat batik dan songket - F3 PTKL ( presentation )
 
Modul Pedagogi Responsif Budaya Kraf Tradisional Seramik Pendidikan Seni Visual
Modul Pedagogi Responsif Budaya Kraf Tradisional Seramik Pendidikan Seni VisualModul Pedagogi Responsif Budaya Kraf Tradisional Seramik Pendidikan Seni Visual
Modul Pedagogi Responsif Budaya Kraf Tradisional Seramik Pendidikan Seni Visual
 
Presentasi Batik Indonesia (Indonesian batik presentation)
Presentasi Batik Indonesia (Indonesian batik presentation)Presentasi Batik Indonesia (Indonesian batik presentation)
Presentasi Batik Indonesia (Indonesian batik presentation)
 
Batik Kalimantan
Batik KalimantanBatik Kalimantan
Batik Kalimantan
 
Batik warisan
Batik warisanBatik warisan
Batik warisan
 
Batik
BatikBatik
Batik
 
Hbae3103 kraf tradisional
Hbae3103 kraf tradisionalHbae3103 kraf tradisional
Hbae3103 kraf tradisional
 
Batik
BatikBatik
Batik
 
Batik
BatikBatik
Batik
 
Batik dindonesia
Batik dindonesiaBatik dindonesia
Batik dindonesia
 
Nusantara
NusantaraNusantara
Nusantara
 
Hbae3103 kraf tradisional
Hbae3103 kraf tradisionalHbae3103 kraf tradisional
Hbae3103 kraf tradisional
 
112073100 psv-3108-kraf-tradisional
112073100 psv-3108-kraf-tradisional112073100 psv-3108-kraf-tradisional
112073100 psv-3108-kraf-tradisional
 
Sejarah mode tata rias pengantin kalimantan tengah
Sejarah mode tata rias pengantin kalimantan tengahSejarah mode tata rias pengantin kalimantan tengah
Sejarah mode tata rias pengantin kalimantan tengah
 
Seni tekstil
Seni tekstilSeni tekstil
Seni tekstil
 

Similar to Seni Sulaman 2 Slide PPT

Batik pesisir pusaka indonesia
Batik pesisir pusaka indonesiaBatik pesisir pusaka indonesia
Batik pesisir pusaka indonesiaBatik Klasik
 
pelestarian sosial budaya
pelestarian sosial budayapelestarian sosial budaya
pelestarian sosial budayaAlghi Sawaludin
 
Kain tradisional daerah Kepulauan Riau, Kaliamntan, DKI Jakarta, Papua, Nusa ...
Kain tradisional daerah Kepulauan Riau, Kaliamntan, DKI Jakarta, Papua, Nusa ...Kain tradisional daerah Kepulauan Riau, Kaliamntan, DKI Jakarta, Papua, Nusa ...
Kain tradisional daerah Kepulauan Riau, Kaliamntan, DKI Jakarta, Papua, Nusa ...Vina Widya Putri
 
Keunikan makna filosofi batik klasik sidoluhur
Keunikan makna filosofi batik klasik sidoluhurKeunikan makna filosofi batik klasik sidoluhur
Keunikan makna filosofi batik klasik sidoluhurmochammad rasyiid
 
lurikfabric.com-Kain lurik Solo Harga Murah.pdf
lurikfabric.com-Kain lurik Solo Harga Murah.pdflurikfabric.com-Kain lurik Solo Harga Murah.pdf
lurikfabric.com-Kain lurik Solo Harga Murah.pdfMudzakir Sunni
 

Similar to Seni Sulaman 2 Slide PPT (10)

Fail
FailFail
Fail
 
Batik pesisir pusaka indonesia
Batik pesisir pusaka indonesiaBatik pesisir pusaka indonesia
Batik pesisir pusaka indonesia
 
pelestarian sosial budaya
pelestarian sosial budayapelestarian sosial budaya
pelestarian sosial budaya
 
Sejarah batik paseban cigugur
Sejarah batik paseban cigugurSejarah batik paseban cigugur
Sejarah batik paseban cigugur
 
Kain tradisional daerah Kepulauan Riau, Kaliamntan, DKI Jakarta, Papua, Nusa ...
Kain tradisional daerah Kepulauan Riau, Kaliamntan, DKI Jakarta, Papua, Nusa ...Kain tradisional daerah Kepulauan Riau, Kaliamntan, DKI Jakarta, Papua, Nusa ...
Kain tradisional daerah Kepulauan Riau, Kaliamntan, DKI Jakarta, Papua, Nusa ...
 
Tgas prakarya siap print
Tgas prakarya siap printTgas prakarya siap print
Tgas prakarya siap print
 
Keunikan makna filosofi batik klasik sidoluhur
Keunikan makna filosofi batik klasik sidoluhurKeunikan makna filosofi batik klasik sidoluhur
Keunikan makna filosofi batik klasik sidoluhur
 
Batik truntum
Batik truntumBatik truntum
Batik truntum
 
Batik
BatikBatik
Batik
 
lurikfabric.com-Kain lurik Solo Harga Murah.pdf
lurikfabric.com-Kain lurik Solo Harga Murah.pdflurikfabric.com-Kain lurik Solo Harga Murah.pdf
lurikfabric.com-Kain lurik Solo Harga Murah.pdf
 

More from Syamsul Nor Azlan Mohamad

A Guideline on How to Write and Publish a Review Paper by prof. dr. saidur ra...
A Guideline on How to Write and Publish a Review Paper by prof. dr. saidur ra...A Guideline on How to Write and Publish a Review Paper by prof. dr. saidur ra...
A Guideline on How to Write and Publish a Review Paper by prof. dr. saidur ra...Syamsul Nor Azlan Mohamad
 
Specific Approaches To Curriculum Development
Specific Approaches To Curriculum DevelopmentSpecific Approaches To Curriculum Development
Specific Approaches To Curriculum DevelopmentSyamsul Nor Azlan Mohamad
 
Educational Aims, Objectives and other Aspirations
Educational Aims, Objectives and other AspirationsEducational Aims, Objectives and other Aspirations
Educational Aims, Objectives and other AspirationsSyamsul Nor Azlan Mohamad
 

More from Syamsul Nor Azlan Mohamad (20)

Seni Seramik Slide PPT
Seni Seramik Slide PPTSeni Seramik Slide PPT
Seni Seramik Slide PPT
 
Tanglung Slide PPT
Tanglung Slide PPTTanglung Slide PPT
Tanglung Slide PPT
 
Modul 1 Tanglung
Modul 1 TanglungModul 1 Tanglung
Modul 1 Tanglung
 
RPH Responsif Budaya
RPH Responsif BudayaRPH Responsif Budaya
RPH Responsif Budaya
 
Modul 1 Permainan Tanglung
Modul 1 Permainan TanglungModul 1 Permainan Tanglung
Modul 1 Permainan Tanglung
 
A Guideline on How to Write and Publish a Review Paper by prof. dr. saidur ra...
A Guideline on How to Write and Publish a Review Paper by prof. dr. saidur ra...A Guideline on How to Write and Publish a Review Paper by prof. dr. saidur ra...
A Guideline on How to Write and Publish a Review Paper by prof. dr. saidur ra...
 
Teaching Design and Technology
Teaching Design and Technology Teaching Design and Technology
Teaching Design and Technology
 
Specific Approaches To Curriculum Development
Specific Approaches To Curriculum DevelopmentSpecific Approaches To Curriculum Development
Specific Approaches To Curriculum Development
 
National philosophy of education
National philosophy of educationNational philosophy of education
National philosophy of education
 
How to evaluate an art program
How to evaluate an art programHow to evaluate an art program
How to evaluate an art program
 
How to evaluate an art program
How to evaluate an art programHow to evaluate an art program
How to evaluate an art program
 
How can you measure a rainbow
How can you measure a rainbowHow can you measure a rainbow
How can you measure a rainbow
 
Evaluating the curriculum
Evaluating the curriculumEvaluating the curriculum
Evaluating the curriculum
 
Educational Aims, Objectives and other Aspirations
Educational Aims, Objectives and other AspirationsEducational Aims, Objectives and other Aspirations
Educational Aims, Objectives and other Aspirations
 
A curriculum framework for art education
A curriculum framework for art educationA curriculum framework for art education
A curriculum framework for art education
 
Week 14 -15 Individual Differences
Week 14 -15 Individual DifferencesWeek 14 -15 Individual Differences
Week 14 -15 Individual Differences
 
Week 13 Problem Solving
Week 13 Problem SolvingWeek 13 Problem Solving
Week 13 Problem Solving
 
Week 12 - Complex Cognitive
Week 12 -  Complex CognitiveWeek 12 -  Complex Cognitive
Week 12 - Complex Cognitive
 
Week 11 - Memory
Week 11 - MemoryWeek 11 - Memory
Week 11 - Memory
 
Week 10 - Motivation
Week 10 - MotivationWeek 10 - Motivation
Week 10 - Motivation
 

Recently uploaded

Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 

Recently uploaded (20)

Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 

Seni Sulaman 2 Slide PPT

  • 1. Modul Pedagogi Responsif Budaya Kraf Tradisional Pendidikan Seni Visual Sekolah Menengah Sulaman 2
  • 2. 3.8 Sulaman Wilayah Gujarat dan Rajasthan 3.8.1 Sulaman Kutch 3.8.2 Sulaman Kutch Bharat 3.8.3 Sulaman Kathiawad dan Saurashtra 3.8.4 Sulaman Soof 3.8.5 Sulaman Aari Bharat 3.8.6 Sulaman Rabari 3.8.7 Sulaman Ahir Bharat 3.8.8 Sulaman Banni 3.8.9 Kaedah Jahitan dalam Sulaman Gujarat dan Rajasthan 3.8.10 Contoh Kaedah Jahitan dalam Sulaman Gujarat dan Rajasthan
  • 3. 3.8.11 Motif dalam Sulaman Kacchi 3.8.12 Variasi Motif Sulaman Ahir, Banni dan Rabari 3.8.13 Variasi Motif Sulaman Jalinan Kutch 3.8.14 Variasi Gabungan Motif Sulaman Ahir dan Jalinan Kutch 3.8.15 Variasi Motif Sulaman Panel Jalinan Kutch 3.8.16 Variasi Motif Sulaman Soof 3.8.17 Variasi Motif Sulaman Gaya Rajasthan 3.8.18 Contoh Variasi Motif Sulaman Gujarat dan Rajasthan 3.9 Sulaman Kasuti Masyarakat Karnataka 3.9.1 Kaedah Jahitan dalam Sulaman Kasuti 3.9.2 Motif dalam Sulaman Kasuti 3.9.3 Contoh Sulaman Kasuti
  • 4. 3.8 Sulaman Wilayah Gujarat dan Rajasthan v Gaya sulaman ini adalah sama di Gujarat dan Rajasthan. Warna-warna yang digunakan, jahitan dan ekspresi figura yang digambarkan hampir sama dengan puak-puak nomad yang menetap di bahagian yang berlainan di sekitar Gujarat dan Rajasthan. v Sindh bukan lagi sebahagian daripada India tetapi puak-puak yang berhijrah membentuk Sindh menetap berhampiran sempadan Gujarat dan Rajasthan mempengaruhi kerja tangan sulaman di kawasan-kawasan sekitarnya sehingga ke tahap yang sangat hebat. Kebanyakan jenis jahitan seperti menjahit tautan, lubang kancing, rantaian dan jerutan yang berasal dari sulaman Sindhi. Sulaman Sindhi
  • 5. v Sulaman India dari wilayah Gujarat dan Rajasthan berkemungkinan yang paling kaya dalam reka bentuk, jahitan dan kombinasi warna terang. Setiap masyarakat pelbagai di wilayah Gujarat dan Rajasthan memiliki gaya sulaman tradisional yang berbeza. Reka bentuk hasil sulamannya terikat dengan makna tertentu, warna yang digunakan adalah cerah dan melibatkan perayaan. v Seseorang boleh mengatakan khususnya wilayah Gujarat, adalah seumpama sebuah taman yang indah gemerlapan di mana mengumpulkan semua jenis kerja tangan sulaman etnik yang berkembang dengan pesat. Sulaman Gujarat
  • 6. v Untuk sulaman Gujarat yang kaya dan mempunyai kepelbagaian dalam jahitan. Terdapat legenda yang menjelaskan keberagaman luas gaya sulaman yang wujud di Gujarat. 'Dewa Krishna' membebaskan beribu-ribu wanita dengan membunuh setan. Wanita-wanita ini menjadi rakan sepermainannya dan penganut. Oleh kerana wanita-wanita ini berasal dari bahagian-bahagian negara yang berlainan, mereka membawa bersama pelbagai jenis kraf sulaman. 'Dewa Krishna' dan Gopis (penganutnya)
  • 7. v Kathi adalah bentuk sulaman yang paling penting dan tertua di India. 'Karna', pahlawan terkenal 'Mahabharat' membawa 'Kathi' yang merupakan penternak lembu. Mereka adalah nomad yang mengembara secara berkumpul mencari elemen baru dalam tema, kualiti, emosi dan teknik sulaman yang tersendiri. Mereka menyembah 'Shiva' dan 'Ganesh'. Dalam sulaman mereka, figura dewa-dewa dan haiwan yang dikaitkan dengan dewa-dewa ini seperti gajah, harimau, ular tedung, monyet dan beberapa jenis bunga dan geometri boleh dijumpai. Hasil Sulaman Kathi
  • 8. 3.8.1 Sulaman Kutch v Nama 'Kutch' telah menjadi sinonim dengan pelbagai sulaman. Kaum wanita menghasilkan barangan kegunaan dengan penuh keanggunan dalam memenuhi masa lapang mereka. Dengan naungan mantan bangsawan negara, kraf asli telah membesar, berkembang dengan pesatnya dan mencapai tahap yang hebat. v Adat istiadat yang mendalam seperti memberi barangan bersulam sebagai dowri atau hantaran untuk pengantin juga menyumbang kepada perkembangan kraftangan ini. Teknik-teknik menghasilkan pelbagai sulaman kaya diperturunkan dari seorang ibu kepada seorang anak perempuan, dari satu generasi ke generasi.
  • 9. v Sulaman kutch mewakili aura abadi pesona, kesegaran dan kesenian. Sulaman yang mengagumkan ini merupakan satu reka bentuk sulaman Kutch sempurna yang diilhamkan sebagai penghormatan kepada ketabahan Rabaris, yang membawa seni ini ke kehidupan masyarakat di Gujarat dan Rajasthan. Rabaris adalah kabilah yang telah mereka bentuk seni sulaman Kutch ke arah evolusi yang kini telah dijadikan sebagai karya seni bertaraf antarabangsa. Reka bentuk inovatif, termasuk rantaian dan corak persegi, disulam menggunakan benang sutera dengan kain kapas di latar belakang. Hiasan Dinding Hasil Sulaman Kutch v Pelbagai corak disulam pada kain kapas dengan menggunakan benang sutera. Penggunaan warna-warna terang dan estetika seperti merah jambu, merah, nila dan ungu memberi kesan yang indah kepada corak tenunan halus yang elegan melalui gaya jahitan dan sulaman yang menarik. Gaya ini telah dihasilkan oleh Rabaris dengan ketekunan, ketabahan dan dedikasi. Sehinggakan, bahawa seorang penyulam tidak mungkin dapat mengesan kesilapan dalam reka bentuknya.
  • 10. v Jahitan lubang kancing banyak digunakan dalam sulaman Kutch dan cermin kecil antara bahan sampingan yang menjadi kegemaran. Jahitan lubang kancing dilakukan menggunakan benang sutera di seluruh cermin, kecil dan bulat. Motif yang akan sering terdapat pada sulaman kutch adalah figura burung merak di samping figura tarian dewa manusia kelihatan berpakaian indah. Latar belakang biasanya dibuat dengan jahitan tona gading gajah, biru, dan hijau. Golongan Wanita Gujarat menghasilkan sulaman di masa lapang v Meskipun, karya seni ini rumit namun ianya mewakili kehidupan seharian rakyat rantau ini sebagaimana dalam pakaian mereka, serban dan selendang yang memberi gambaran keindahan kerja tangan ini. Reka bentuk sulaman Kutch turut mengalami asimilasi daripada budaya tradisional dan pada masa yang sama turut melalui perubahan nilai-nilai yang masih dipegang oleh tukang sulam tradisional. Meskipun mengalami arus perubahan reka bentuk sulaman tradisional seperti zardozi dan bhanusali masih juga dikekalkan dan dipupuk oleh para pecinta.
  • 11. v Wanita merupakan tulang belakang dalam reka bentuk sulaman Kutch di rantau India. Mereka menyulam skirt dan Kurtis, yang merupakan gambaran estetika budaya tradisional yang telah dipertahankan oleh mereka sepanjang tempoh masa. Komuniti yang berbeza di Gujarat terlibat dalam gaya sulaman mereka yang unik dan tersendiri, dengan Bandhani menonjolkan kemampuan untuk berinovasi menggunakan manik. Manik membantu mengetengahkan latar belakang indah fabrik sulaman yang dihasilkan. v Dengan ketiadaan flora dan fauna, wanita Banni Kutch telah mencipta alam semulajadi gantian dengan pelbagai warna. Setiap komuniti mempunyai gaya tersendiri daripada teknik sulaman seperti Aari, Rabari, Ahir, Banni, Mutwa dan sebagainya. ‘Chaniyo’ Pakaian Tradisional Masyarakat Gujarat yang dipenuhi dengan Sulaman dan Cermin
  • 12. 3.8.2 Sulaman Kutch Bharat v 'Kutch Bharat' dengan reka bentuk yang rumit mikroskopik dalam warna-warna yang menarik dianggap sebagai yang paling menonjol dan hebat di kalangan semua jenis sulaman Kutch. Ini berasal daripada namanya yang luas berdasarkan jajahan tanah separa-gurun yang dipanggil Banni. Ia diwakili oleh Lohanas Khavda, Jats, Mutvas, Harijans dan sebagainya. Lohanas Khavda mendedikasikan diri mereka ke dalam kerja tangan sulaman bagi menghasilkan skirt dan selimut. Sulaman Jats iaitu pakaian tradisional bagi masyarakat ini adalah yang paling menonjol. v Pelbagai jenis sulaman Kutch seperti Bharat Kacho, Pako Bharat, Niran, Bharat, Kharek Bharat, Kambari Bharat, Chopad Bharat, Gufuo Bharat dan Tanka Bharat. Apabila orang lelaki duduk di luar bersama dengan lembu dan kumpulan mereka, kaum wanita pula duduk dalam naungan dari rumah mereka bersama jarum dan benang dan mereka menyulam dan terus menyulam. Sulaman Jats pada Pakaian Tradisional
  • 13. v Orang-orang muda mula untuk menyulam barangan yang mereka hasilkan dan dikumpulkan sehingga mereka cukup umur untuk dijadikan sebagai dowri atau hantaran perkahwinan. Malah mereka juga mempunyai karung persembahan (Kothalo) di mana mereka menyimpan semua hasil sulaman yang telah mereka siapkan. v Baju perayaan yang dikenali sebagai 'Kanchali' merupakan antara pemberian dalam karung (Kothalo), perkahwinan beg pengantin lelaki, 'Pothu', pula merupakan langsir pintu lama, toran atau hiasan pintu dan pelbagai barangan harian lain yang kini banyak dijual di pasar-pasar budaya dan kraftangan di bandar-bandar di India hari ini. ‘Kanchali’ Pakaian Tradisional Wanita
  • 14. ‘Toran’ iaitu Hiasan Pintu Hasil Sulaman Ahir Pelbagai Reka Bentuk Bag Hasil Sulaman daripada Rajasthan
  • 15. 3.8.3 Sulaman Kathiawad dan Saurashtra v Sulaman Kathiawad dan Saurashtra merupakan kombinasi atau gabungan gubahan sulaman daripada Punjab, Kutch dan Sindh. Terutamanya dalam reka bentuk pola dan juga teknik jahitannya. Karektoristik yang utama dalam sulaman ini adalah merujuk kepada kaedah simpulan benang dan jahitan yang menghasilkan sulaman yang sempurna. v Sulaman Phulkari mengunakan kaedah jahitan tautan, lubang kancing, rantaian dan jerutan banyak dihasilkan. Turut digabung jalinkan bahantara lain bagi membangkitkan keunikan sulamannya. Hiasan dinding, Toran atau hiasan pintu, skirt, sarung kusyen dan sebagainya merupakan antara produk hasil sulaman tangan ini. v Tidak seperti Phulkari, sulaman Kathiawad sering dimulai disebelah kanan dan permukaan luas fabrik dipenuhi dengan warna-warna yang terang dan turut mengunakan kepingan logam-logam kecil bagi mengantikan penggunaan cermin kecil dalam sulaman.
  • 16. Penggunaan Kepingan Logam Kecil seperti Duit Syiling dalam Hasil Sulaman Kathiawad Hiasan Dinding Hasil Sulaman Kathi Hiasan Dinding Hasil Sulaman Kathiawad Toran’ iaitu Hiasan Pintu Hasil Sulaman Ahir
  • 17. 3.8.4 Sulaman Soof v Masyarakat Sodhas dikenali kerana Sulaman Soof mereka. Sulaman Soof diusahakan oleh golongan wanita Sodhas Pajput yang berhijrah daripada Pakistan dalam tahun 1971 semasa perang Indo-Par dan berpusat di perkampungan sekitar sempadan wilayah jajahan Banni iaitu Banaskatha. v Sulaman ini mempunyai persamaan dengan sulaman Phulkari yang dihasilkan dengan mengunakan benang satin yang dijalin menggunakan jarum sulaman dari bahagian dalam baju dengan mengambil kira lengkokkan dan benang pakan tanpa sebarang terapan reka bentuk yang dihasilkan terlebih dahulu. Keunikan yang terdapat pada sulaman ini adalah kerana setiap hasil karyanya adalah berbeza antara satu sama lain. Pakaian Tradisional Hasil Sulaman Soof
  • 18. 3.8.5 Sulaman Aari Bharat v Aari Bharat juga dikenali sebagai ‘Mochi Bharat’ (Jahitan tukang kasut). Sulaman ini dihasilkan dengan bantuan cangkuk kait khas yang memegang jarum di mana benang akan dimasukan dari bawah. Teknik jahitannya adalah dalam bentuk rantaian. v Gaya ini sering dihasilkan di atas kain sutera dan juga kulit. Kebanyakan sulaman Rajasthan seperti dompet dan Mojdis iaitu Kasut India di sulam dengan gaya Aari Bharat. Pakaian Tradisional Hasil Sulaman Aari Bharat. Kebiasaannya sulaman agak sarat bagi Selendang dan Baju bagi upacara tertentu Mojdis iaitu Kasut India disulam dengan Gaya Aari Bharat
  • 19. 3.8.6 Sulaman Rabari v Rabaris dan jats mempunyai sulaman individu mereka sendiri. Masyarat Rabari menyatakan bahawa mereka adalah penganut Dewa Krishna dan sebagai tambahan mereka masih lagi berkabung di atas kematian Krishna. Oleh itu mereka sering memakai pakaian berwarna hitam. Mereka secara sendiri menyulam pakaian tradisional mereka sendiri. v Kaum wanita masyarakat Rabari terkenal kerana kecantikkan dan keindahan hasil tangan sulaman mereka. Teknik jahitan yang sering digunakan adalah dalam bentuk rantaian bertingkat dan mereka menambah cermin kecil dalam sulaman tangan mereka dengan mengunakan jahitan lubang kancing. Hiasan Dinding Hasil Sulaman Rabari
  • 20. 3.8.7 Sulaman Ahir Bharat v Masyarakat Ahir terkenal dengan rangkaian mereka untuk menjahit dan kumpulan kecil Jats mempunyai gaya mereka sendiri sulaman. Sama seperti masyarkat Rabari, mereka juga adalah penganut Dewa Krishna. Komuniti pengembala lembu ini adalah berhijrah dari Gokul dan Matkura serta kebanyakannya menetap di Kutch. v Cermin bulat sering digunakan berserta dengan motif-motif flora, ungas, haiwan seperti gajah, kuda dan sebagainya dalam menghasilkan sulaman tangan yang indah. Gaya jahitan yang sering ditemui dalam Sulaman Ahir Bharat adalah dalam bentuk jerutan tetulang, rantaian bertingkat, kanta dan cermin. Hiasan Dinding Hasil Sulaman Aari Bharat
  • 21. 3.8.8 Sulaman Banni v Cetusan nama bagi sulaman ini adalah berdasarkan sebuah daerah dalam jajahan Kutch. Banni merupakan sebuah wilayah yang menghasilkan seni sulaman tangan yang halus serta indah. Terdapat beberapa gaya dalam sulaman Banni seperti Khambira, Kharekh, Kudi dan sebagainya. v Kebanyakan produk hasil sulaman Banni ini dilakukan oleh kaum Harijans yang berhijrah dari Rajasthan. Teknik jahitan yang dihasilkan dalam sulaman tangan ini adalah seperti jelujur lurus, satin, sembat berbalik, rantaian bertingkat dan rantaian tunggal. Dalam sulaman Banni, kegunaan cermin agak kurang jika dibandingkan dengan sulaman India yang lain. Baju Hasil Sulaman Banni
  • 22. Produk-produk Hasil Sulaman Banni seperti Hiasan Dinding dan Dompet
  • 23. 3.8.9 Kaedah Jahitan dalam Sulaman Gujarat dan Rajastan 1. Jelulur Berbalik (Back Stitch) Jarum bergerakberselang-seli di atas dan di bawah kain mengikut lakaran garisan. 2. Jerutan Tetulang (Herringbone Stitch) Jahitan bersilang-silang yang rapat tanpa meninggalkan ruang di antara jahitan.
  • 24. 3. Rantaian Bertindih (Double Chain or Rabari Tanka) Dengan berpandukan kepada diagram secara berhati-hati. Teruskan menyambung gelungan benang secara bergilir-gilir dari kanan ke kiri untuk membentukjahitan rantaian bertindih. 4. Lubang Kancing (Button Hole Stitch) Dengan membawa jarum dari bawah kain mengikut garisan yang telah dibentuk. Jarum ditusuk di satu sudut dan ditarik keluar di sudut yang lain. Sebelum meneruskan tusukkan jarum yang seterusnya, pintalan benang diselitkan bertindih dengan jahitan yang seterusnya.
  • 25. 5. Rantaian Bertingkat (Ladder Chain) Jahitan rantaian beritngkat dihasilkan dengan kaedah dua garisan selari namun ia mungkin digunakan pada bentuk-bentuk yang memiliki kelebaran yang agak luas. 6. Jahitan Kantha (Kantha Stitch) Hampir menyamai kaedah jahiran berbulu.
  • 26. 7. Jahitan Cretan (Cretan Stitch) 8. Jahitan Kharek (Kharek Stitch) Pertamanya, bagi menghasilkan bingkai luar memerlukan dua langkah. Seterusnya bingkai dalam dipenuhkan dengan jalinan benang secara melintang dengan kaedah jahitan satin.
  • 27. 9. Jahitan Satin (Satin Stitch) 10. Jahitan Soof (Soof Stitch) Jahitan soof sama seperti Phulkari, namun yang berbeza adalah sudut yang digunakan adalah secara terbalik. Jahitan dimulakan dari kanan sudut fabrik. Kelihatan seperti jahitan satin dan kekal mendatar di atas permukaan kain. Helaian benang sulaman tunggal digunakan dalam kaedah jahitan ini.
  • 28. 11. Jahitan Khambira dan Khuri Teba (Khambira Khuri Teba Stitch) Jahitan ini kelihatan seperti jahitan jelujur di atas permukaan fabrik kasar dan tebal. Teknik jahitan ini menyamai Kasuti Karnatak.
  • 29. 3.8.10 Contoh Kaedah Jahitan dalam Sulaman Gujarat dan Rajasthan
  • 30.
  • 31. Jahitan Jalinan Kacchi (Kacchi Interlace Stitch) v Sebelum membuat sulaman jenis ini, adalah amat perlu untuk mempelajari terlebih dahulu satu atau dua reka bentuk jahitan ini. v Sulaman dimulakan dari satu sudut sesebuah reka bentuk. Asas kepada jahitan ini adalah dua lorong jahitan tetulang dalam dua arah seperti mana yang ditunjukkan dalam digram. v Fokus seharusnya diberikan terhadap jahitan bersilangan dalam lorong kedua. Pembinaan motif-motif juga dalam tatacara yang sama. v Kaedah simpulan benang jahitan tetulang haruslah betul diikuti dengan jalinan benang susulan yang menjadi asas kepada pembentukan motif sulaman pada fabrik.
  • 32. JahitanJalinan Kutch (Kutch’s Interlace Stitch) Jahitan Soof (Soof Stitch) Jahitan Kharek (Kharek Stitch)
  • 33. Jahitan Khambira dan Khuri Teba (Khambira Khuri Teba Stitch) Jahitan yang digunakan dalam Sulaman Gujarat
  • 34. 3.8.11 Motif dalam Sulaman Kacchi v ke Galeri Motif dalam Sulaman Kacchi
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42. 3.8.12 Variasi Motif Sulaman Ahir, Banni dan Rabari v ke Galeri Variasi Motif Sulaman Ahir, Banni dan Rabari
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47. 3.8.13 Variasi Motif Sulaman Jalinan Kutch v ke Galeri Variasi Motif Sulaman Jalinan Kutch
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52. 3.8.14 Variasi Gabungan Motif Sulaman Ahir dan Jalinan Kutch
  • 53.
  • 54. 3.8.15 Variasi Motif Sulaman Panel Jalinan Kutch
  • 55.
  • 56. 3.8.16 Variasi Motif Sulaman Soof
  • 57.
  • 58. 3.8.17 Variasi Motif Sulaman Gaya Rajasthan
  • 59.
  • 60. 3.8.18 Contoh Variasi Motif Sulaman Gujarat dan Rajasthan
  • 61.
  • 62. 3.9 Sulaman Kasuti Masyarakat Karnataka v Kasuti: Sulaman Karnataka merupakan salah satu seni sulaman tangan yang tertua di India. Seni sulaman tangan ini merupakan representasi perkembangan dalam gaya sulaman dan juga kebudayaan masyarakat Karnataka sama ada dalam gerakkan spiritual mahupun kepekaan terhadap nilai estetika. v Motif-motif sulaman Kasuti banyak dipengaruhi oleh seni bina, simbol-simbol keagamaan dan juga objek-objek yang sering ditemui oleh para kaum wanita dalam kehidupan seharian mereka. Antara yang paling popular adalah motif Kuil yang berbentuk geometri yang dipanggil “Gopur”. Motif Sulaman 'Kasuti' Karnataka Pradesh
  • 63. v Selain itu motif-motif seperti gajah, rusa, burung merak, angsa dan burung kakak tua merupakan antara motif yang sering dihasilkan dalam sulaman Karnataka. Motif 'Gopur' dalam Sulaman 'Kasuti' Karnataka Pradesh Motif seperti Rusa dan Angsa dalam Sulaman 'Kasuti' Karnataka Pradesh
  • 64. v Kasuti adalah sama seperti sulaman Coptic, Itali, Prancis dan sulaman Inggeris lama. Namun apa yang membezakannya adalah dalam bentuk penggunaan warna dan juga kelainan pada motifnya. Gabungan dan keharmonian warna amat dititikberatkan dalam gaya sulaman ini. Warna-warna masyarakat India seperti kuning lemon, biru nila, kuning air, hijau merak, ungu gelap, merah atau hijau sering digunakan Motif Gajah dalam Sulaman 'Kasuti' Karnataka Pradesh
  • 65. 3.9.1 Kaedah Jahitan dalam Sulaman Kasuti
  • 66.
  • 67. 3.9.2 Motif dalam Sulaman Kasuti
  • 68.
  • 69.
  • 70.
  • 72. Sulaman Sari dalam Gaya Karnataka dengan pelbagai motif dan teknik jahitan