SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
TUGAS AKHIR
sejarah seni rupa
Artefak Peninggalan
Yunani Kuno
Nama : Bahri Ilmi Hasibuan
N I M : 21020008
N
E
S
W
Sejarah
Yunani kuno berlangsung dari periode Arkhaik,
pada abad 8-6 SM, hingga tahun 146 SM ketika
Romawi menaklukan Yunani setelah Pertempuran
Korinthos. Pusat dari periode ini disebut Yunani
Klasik, yang berlangsung dari abad 5-4 SM, dan
diawali oleh keberhasilan Yunani, dengan
dipimpin oleh kota Athena, dalam memukul
mundur serangan dari Persia. Zaman Emas
Athena berakhir setelah Sparta mampu
mengalahkan Athena dalam Perang
Peloloponnesos. Perang Peloponnesos ( SM)
antara Sparta dan Athena, beserta sekutu
masing-masing, amat sangat melemahkan
kekuatan kolektif Yunani, dan pada 336 SM,
hampir semua negara-kota di Yunani berada di
bawah kekuasaan Makedonia. Itu adalah untuk
pertama kalinya Yunani menjadi satu unit politik.
Pada Periode Klasik, budaya Yunani berkembang pesat, dan tersebar ke penjuru Laut Mediterania melalui
Kekaisaran Athena, selain juga oleh para pedagang, imigran, dan penakluk dari Yunani. Yunani Klasik sangat
berpengaruh terhadap Kekaisaran Romawi, yang pada gilirannya menyebarluaskannya ke seluruh penjuru
Mediterania dan Eropa di bawah kekuasaan Romawi. Karena alasan inilah, Yunani Klasik dianggap sebagai
pondasi bagi peradaban Barat
1. Arsitektur
Arsitektur meliputi rumah, bangunan suci seperti
kuil dan makam, bangunan umum seperti dinding
kota, teater, stadion, dan stoa.
- Pada Zaman Perunggu Awal, di tengah-tengah suatu
desa dibangun satu rumah yang paling besar, dan
dinding batunya juga lebih besar.
- Pada Zaman Perunggu Akhir, dengan dipengaruhi
Asia Barat, dan juga Minoa di Kreta, ada istana dan
makam batu besar, selain juga jalan berubin,
jembatan, bendungan, dan lebih banyak dinding
batu.
- Pada Zaman Kegelapan Yunani, istana-istana
dibakar, sedangkan jalan dan jembatan dihancurkan.
Namun pada akhir Zaman Kegelapan, dengan
dimulainya Zaman Besi dan periode Arkaik di Yunani,
bangunan jenis baru pun mulai dibuat, di antaranya
kuil para dewa. Kuil jenis awal ini dibangun dengan
gaya Doria.
- Pada periode Klasik, dibangun lebih banyak lagi kuil,
dengan ukuran yang lebih besar dan rancangan yang
baru. Orang Athena membangun Parthenon pada
tahun 440-an SM.
Tingginya tingkat peradaban Yunani dipengaruhi oleh berbagai faktor, yaitu
keadaan alamnya, penduduknya, seni( Arsitektur,lukisan,seni
pahat/patung,tembikar, musik), ilmu pengetahuan teknologi sains dan lain
sebagainya.
Berikut seni yunani kuno bidang seni rupa :
ketika Romawi menakluakn Yunani, sekitar tahun 200-
100 SM. Orang Romawi menggunakan arsitektur untuk
menunjukkan kekuasaan Romawi di Yunani. Dengan
cepat mereka membangun banyak bangunan bergaya
Romawi di Yunani. Arsitektur Korinthos menjadi lebih
terkenal
Sekitar tahun 400 SM, orang Yunani memeluk agama
Kristen, dan mereka mulai membangun gereja dan
biara. Mereka juga mengubah banyak kuil menjadi
gereja.
Pada Abad Pertengahan, sebagian Yunani direbut
oleh bangsa Norman, yang membangun kastil-kastil.
Sebagian lainnya masih dikuasai oleh Kekaisaran
Bizantium, dan memiliki banyak bangunan dengan
gaya Asia Barat. Pada akhirnya pada tahun 1453 SM,
bangsa Turk menaklukan Kekaisaran Bizantium dan
orang-orang mulai membangun masjid di Yunani.
2. Seni Patung
Patung meliputi figurin, arca, relief, dan batu nisan.
Tidak banyak patung Yunani yang masih ada pada masa modern. Pada Abad pertengahan, patung-patung Yunani
kurang dihargai, sehingga banyak patung Yunani kuno yang dibakar untuk kemudian dijadikan bahan
bangunan.Periode gaya patung Yunani kuno terbagi menjadi beberapa tahap, yaitu sebagai berikut.
-Patung Zaman Batu -Patung Zaman Perunggu -Patung Zaman Kegelapan
-Patung Arkaik -Patung Severe -Patung Klasik
-Patung Hellenistik
3. Seni Lukis
sebagian besar lukisan Yunani yang masih bertahan berasal
dari Zaman Perunggu. Lukisan Yunani kuno dilukis di dinding,
sebagai dekorasi ruangan, seperti mural atau kertas dinding.
Lukisan-lukisan lainnya yang berasal dari masa yang sama
ditemukan di pulau thera ( santorini ) yang terletak di
tengah-tengah laut Aigeia di antara pulau kreta dan
yunaniSelain di pulau-pulau d laut Aigeia, lukisan yunani kuno
juga ditemukan di istana para raja Mykenai di Yunani
daratan.Lukisan-lukisan yunani tertua yang ada pada masa
kini berasal dari zaman perunggu akhir. Lukisan-lukisan itu di
temukan di pulau Kreta yang dihuni oleh bangsa minoa,orang
minoa melukis pada plester yang basah, sehingga catnya
akan menyerap ke dalam plester ketika plesternya mengering
, ini disebut lukisan Fresko.Orang minoa amat tertarik pada
alam dan meraka senang melukis tanaman serta hewan.
Selain itu, orang minoa juga suka melukis manusia.
4.tembikar
Sebagian besar seni yunani kuno diketahui pada
masa kini dari gambar gambar yang dilukis pada
tembikalar. Salah satu kelebihan tembikalar adalah
bahwa meskipun benda ini dapat pecah, potong-
potongangannya dapat disatukan kembali. Selain itu
banyak tembikalar yang ditemukan dalam keadaan
utuh , khususnya di makam-makam Etruska.Gaya
lukis pada tembikalar yunani berubah-ubah seiring
aktu, mulai dari zaman Batu hingga periode
Hellenistik. Salah satu pembagian periode gaya
tembikar yunani kuno adalah sebagai berikut
-Tembikar zaman batu
-Tembikar xaman perunggu awal
-Tembikar zaman perunggu akhir
-Tembikar zaman kegelapan
-Tembikar geometris
-Tembikar figur hitam -Tembikar figur merah
Beberapa pelukis guci yunani yang terkenal adalah
Exekias dan seseorang yang dikenal dengan pelukis
berlin.
kesimpulan
Kesimpulan Jadi dapat disimpulkan bahwa Seni
Rupayang ada di yunani kuno memiliki banyak jenis
macam,Seni Rupadapat dibuat dari berbagai unsur
unsur baik itu alam dan hewan.Dan kita harus
melestarikan Seni Rupasebagai generasi muda agar
bisa menjadi kreatif dan inovatif. Karya Seni Rupa
dalam kehidupan umat manusia merupakan salah
satu sarana pemenuhan kebutuhan hidup. Karya Seni
Rupamemiliki kekhasan tersendiri karena Seni
Rupamerupakan suatu karya cipta manusia yang
didasari rasa estetis sesuai apa yang diinginkan oleh
manusia itu sendiri. Lingkungan sangat
mempengaruhi dalam penciptaan karya seni kriya,
yang paling dominan adalah faktor dari alam.
Pengaruh dari alam sekitar tempat tinggal seniman
akan memberikan dampak yang signifikan terhadap
model dan gaya dari karya yang diciptakan walaupun
dengan material yang berada, hal yang diungkapkan
oleh Plato mimesis atau daya representasi dari
keahlian yang muncul sebagai kesempurnaan karya
yang mengacu pada apa yang terdapat di alam
sehingga dengan demikian seniman akan
mendapatkan rangsangan dari lingkungannya dalam
berkarya, baik dari segi ide maupun bentuk yang
dihasilkan
Thank You

More Related Content

What's hot (20)

Greek art
Greek artGreek art
Greek art
 
Grčko kiparstvo
Grčko kiparstvo Grčko kiparstvo
Grčko kiparstvo
 
Grčka,kiparstvo i slikarstvo
Grčka,kiparstvo i slikarstvoGrčka,kiparstvo i slikarstvo
Grčka,kiparstvo i slikarstvo
 
Gothic Sculpture
Gothic SculptureGothic Sculpture
Gothic Sculpture
 
Minoan civilization
Minoan civilizationMinoan civilization
Minoan civilization
 
Greek art timeline
Greek art timelineGreek art timeline
Greek art timeline
 
PPT KELOMPOK 8 (SENI RUPA MESIR).pptx
PPT KELOMPOK 8 (SENI RUPA MESIR).pptxPPT KELOMPOK 8 (SENI RUPA MESIR).pptx
PPT KELOMPOK 8 (SENI RUPA MESIR).pptx
 
Perkembangan Seni Rupa Laut Aegea
Perkembangan Seni Rupa Laut AegeaPerkembangan Seni Rupa Laut Aegea
Perkembangan Seni Rupa Laut Aegea
 
3 mezopotamijske umjetnosti
3 mezopotamijske umjetnosti3 mezopotamijske umjetnosti
3 mezopotamijske umjetnosti
 
Roman art
Roman artRoman art
Roman art
 
Praistorija
PraistorijaPraistorija
Praistorija
 
Ελληνιστική περίοδος-Τέχνη
Ελληνιστική περίοδος-ΤέχνηΕλληνιστική περίοδος-Τέχνη
Ελληνιστική περίοδος-Τέχνη
 
Ahtr byzantine module
Ahtr byzantine moduleAhtr byzantine module
Ahtr byzantine module
 
Egipto. Las Artes Figurativas Imperio Antiguo
Egipto. Las Artes Figurativas Imperio AntiguoEgipto. Las Artes Figurativas Imperio Antiguo
Egipto. Las Artes Figurativas Imperio Antiguo
 
Sejarah perkembangan seni rupa indonesia kls 8
Sejarah perkembangan seni rupa indonesia kls 8Sejarah perkembangan seni rupa indonesia kls 8
Sejarah perkembangan seni rupa indonesia kls 8
 
Roman Sculpture
Roman SculptureRoman Sculpture
Roman Sculpture
 
Escultura griega
Escultura griegaEscultura griega
Escultura griega
 
Umjetnost krete i mikene
Umjetnost krete i mikeneUmjetnost krete i mikene
Umjetnost krete i mikene
 
Egipat
EgipatEgipat
Egipat
 
Umjetnost bizanta
Umjetnost bizantaUmjetnost bizanta
Umjetnost bizanta
 

Similar to YUNANI KUNO

Sejarah Seni Rupa Yunani Kuno.pptx
Sejarah Seni Rupa Yunani Kuno.pptxSejarah Seni Rupa Yunani Kuno.pptx
Sejarah Seni Rupa Yunani Kuno.pptxMhdZkr
 
tugas akhir ikram.pptx
tugas akhir ikram.pptxtugas akhir ikram.pptx
tugas akhir ikram.pptxJiwonJiwon
 
Tugas akhir sejarah seni rupa mancanegara_resi fional 210200227_compressed.pdf
Tugas akhir sejarah seni rupa mancanegara_resi fional 210200227_compressed.pdfTugas akhir sejarah seni rupa mancanegara_resi fional 210200227_compressed.pdf
Tugas akhir sejarah seni rupa mancanegara_resi fional 210200227_compressed.pdfResiFional
 
Tugas akhir sejarah seni rupa mancanegara_resi fional 210200227_compressed.pdf
Tugas akhir sejarah seni rupa mancanegara_resi fional 210200227_compressed.pdfTugas akhir sejarah seni rupa mancanegara_resi fional 210200227_compressed.pdf
Tugas akhir sejarah seni rupa mancanegara_resi fional 210200227_compressed.pdfResiFional
 
Sejarah Karya Seni Rupa
Sejarah Karya Seni RupaSejarah Karya Seni Rupa
Sejarah Karya Seni RupaYuni Ratnasari
 
ppt tugas akhir sejarah Annisa aramintha (21020098) sejarah perkembangan seni...
ppt tugas akhir sejarah Annisa aramintha (21020098) sejarah perkembangan seni...ppt tugas akhir sejarah Annisa aramintha (21020098) sejarah perkembangan seni...
ppt tugas akhir sejarah Annisa aramintha (21020098) sejarah perkembangan seni...AnnisaAramintha
 
PPT TUGAS AKHIR_SSRM_SURYA ASRIANI_21020032.pptx
PPT TUGAS AKHIR_SSRM_SURYA ASRIANI_21020032.pptxPPT TUGAS AKHIR_SSRM_SURYA ASRIANI_21020032.pptx
PPT TUGAS AKHIR_SSRM_SURYA ASRIANI_21020032.pptxsuryaasriani
 
Makalah sejarah perkembangan_seni_rupa_d
Makalah sejarah perkembangan_seni_rupa_dMakalah sejarah perkembangan_seni_rupa_d
Makalah sejarah perkembangan_seni_rupa_dAlda no-Danna
 
Tugas Akhir Asli Kurnia.pptx
Tugas Akhir Asli Kurnia.pptxTugas Akhir Asli Kurnia.pptx
Tugas Akhir Asli Kurnia.pptxAsliKurnia
 
PPT Sejarah Seni Rupa Mancanegara (tugas akhir).pptx
PPT Sejarah Seni Rupa Mancanegara (tugas akhir).pptxPPT Sejarah Seni Rupa Mancanegara (tugas akhir).pptx
PPT Sejarah Seni Rupa Mancanegara (tugas akhir).pptxQoitunNuvusOva
 
Pekembangan karya seni rupa modern
Pekembangan karya seni rupa modernPekembangan karya seni rupa modern
Pekembangan karya seni rupa modernDani Ibrahim
 
Perkembangan Seni Rupa Romawi_Siti Linda Puspita_21020085.pptx
Perkembangan Seni Rupa Romawi_Siti Linda Puspita_21020085.pptxPerkembangan Seni Rupa Romawi_Siti Linda Puspita_21020085.pptx
Perkembangan Seni Rupa Romawi_Siti Linda Puspita_21020085.pptxLindaPuspita20
 
PPT PRESENTASI KELOMPOK 5.pptx
PPT PRESENTASI KELOMPOK 5.pptxPPT PRESENTASI KELOMPOK 5.pptx
PPT PRESENTASI KELOMPOK 5.pptxFahmiAdeFahrezi
 
Sejarah Perkembangan Seni Rupa Mesir Kuno.pptx
Sejarah Perkembangan Seni Rupa Mesir Kuno.pptxSejarah Perkembangan Seni Rupa Mesir Kuno.pptx
Sejarah Perkembangan Seni Rupa Mesir Kuno.pptxMeccarani1
 
SVK 10022 – SEJARAH SENI (NOTA).pptx
SVK 10022 – SEJARAH SENI (NOTA).pptxSVK 10022 – SEJARAH SENI (NOTA).pptx
SVK 10022 – SEJARAH SENI (NOTA).pptxssuser563b10
 
21020092_Yegi Maisa Putri_PP perkebangan seni rupa mesir.pptx
21020092_Yegi Maisa Putri_PP perkebangan seni rupa mesir.pptx21020092_Yegi Maisa Putri_PP perkebangan seni rupa mesir.pptx
21020092_Yegi Maisa Putri_PP perkebangan seni rupa mesir.pptxYegimaisaPutri
 

Similar to YUNANI KUNO (20)

Resume viqra
Resume viqraResume viqra
Resume viqra
 
Sejarah Seni Rupa Yunani Kuno.pptx
Sejarah Seni Rupa Yunani Kuno.pptxSejarah Seni Rupa Yunani Kuno.pptx
Sejarah Seni Rupa Yunani Kuno.pptx
 
tugas akhir ikram.pptx
tugas akhir ikram.pptxtugas akhir ikram.pptx
tugas akhir ikram.pptx
 
Tugas akhir sejarah seni rupa mancanegara_resi fional 210200227_compressed.pdf
Tugas akhir sejarah seni rupa mancanegara_resi fional 210200227_compressed.pdfTugas akhir sejarah seni rupa mancanegara_resi fional 210200227_compressed.pdf
Tugas akhir sejarah seni rupa mancanegara_resi fional 210200227_compressed.pdf
 
Tugas akhir sejarah seni rupa mancanegara_resi fional 210200227_compressed.pdf
Tugas akhir sejarah seni rupa mancanegara_resi fional 210200227_compressed.pdfTugas akhir sejarah seni rupa mancanegara_resi fional 210200227_compressed.pdf
Tugas akhir sejarah seni rupa mancanegara_resi fional 210200227_compressed.pdf
 
Makalah seni rupa yunani 2
Makalah seni rupa  yunani 2Makalah seni rupa  yunani 2
Makalah seni rupa yunani 2
 
Sejarah Karya Seni Rupa
Sejarah Karya Seni RupaSejarah Karya Seni Rupa
Sejarah Karya Seni Rupa
 
ppt tugas akhir sejarah Annisa aramintha (21020098) sejarah perkembangan seni...
ppt tugas akhir sejarah Annisa aramintha (21020098) sejarah perkembangan seni...ppt tugas akhir sejarah Annisa aramintha (21020098) sejarah perkembangan seni...
ppt tugas akhir sejarah Annisa aramintha (21020098) sejarah perkembangan seni...
 
PPT TUGAS AKHIR_SSRM_SURYA ASRIANI_21020032.pptx
PPT TUGAS AKHIR_SSRM_SURYA ASRIANI_21020032.pptxPPT TUGAS AKHIR_SSRM_SURYA ASRIANI_21020032.pptx
PPT TUGAS AKHIR_SSRM_SURYA ASRIANI_21020032.pptx
 
Makalah sejarah perkembangan_seni_rupa_d
Makalah sejarah perkembangan_seni_rupa_dMakalah sejarah perkembangan_seni_rupa_d
Makalah sejarah perkembangan_seni_rupa_d
 
Tisa Mardatila Tasya.pptx
Tisa Mardatila Tasya.pptxTisa Mardatila Tasya.pptx
Tisa Mardatila Tasya.pptx
 
Tugas Akhir Asli Kurnia.pptx
Tugas Akhir Asli Kurnia.pptxTugas Akhir Asli Kurnia.pptx
Tugas Akhir Asli Kurnia.pptx
 
PPT Sejarah Seni Rupa Mancanegara (tugas akhir).pptx
PPT Sejarah Seni Rupa Mancanegara (tugas akhir).pptxPPT Sejarah Seni Rupa Mancanegara (tugas akhir).pptx
PPT Sejarah Seni Rupa Mancanegara (tugas akhir).pptx
 
Pekembangan karya seni rupa modern
Pekembangan karya seni rupa modernPekembangan karya seni rupa modern
Pekembangan karya seni rupa modern
 
Perkembangan Seni Rupa Romawi_Siti Linda Puspita_21020085.pptx
Perkembangan Seni Rupa Romawi_Siti Linda Puspita_21020085.pptxPerkembangan Seni Rupa Romawi_Siti Linda Puspita_21020085.pptx
Perkembangan Seni Rupa Romawi_Siti Linda Puspita_21020085.pptx
 
PPT PRESENTASI KELOMPOK 5.pptx
PPT PRESENTASI KELOMPOK 5.pptxPPT PRESENTASI KELOMPOK 5.pptx
PPT PRESENTASI KELOMPOK 5.pptx
 
Sejarah Perkembangan Seni Rupa Mesir Kuno.pptx
Sejarah Perkembangan Seni Rupa Mesir Kuno.pptxSejarah Perkembangan Seni Rupa Mesir Kuno.pptx
Sejarah Perkembangan Seni Rupa Mesir Kuno.pptx
 
Ppt peradaban pulau kreta
Ppt peradaban pulau kretaPpt peradaban pulau kreta
Ppt peradaban pulau kreta
 
SVK 10022 – SEJARAH SENI (NOTA).pptx
SVK 10022 – SEJARAH SENI (NOTA).pptxSVK 10022 – SEJARAH SENI (NOTA).pptx
SVK 10022 – SEJARAH SENI (NOTA).pptx
 
21020092_Yegi Maisa Putri_PP perkebangan seni rupa mesir.pptx
21020092_Yegi Maisa Putri_PP perkebangan seni rupa mesir.pptx21020092_Yegi Maisa Putri_PP perkebangan seni rupa mesir.pptx
21020092_Yegi Maisa Putri_PP perkebangan seni rupa mesir.pptx
 

Recently uploaded

Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 

Recently uploaded (20)

Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 

YUNANI KUNO

  • 1. TUGAS AKHIR sejarah seni rupa Artefak Peninggalan Yunani Kuno Nama : Bahri Ilmi Hasibuan N I M : 21020008 N E S W
  • 2. Sejarah Yunani kuno berlangsung dari periode Arkhaik, pada abad 8-6 SM, hingga tahun 146 SM ketika Romawi menaklukan Yunani setelah Pertempuran Korinthos. Pusat dari periode ini disebut Yunani Klasik, yang berlangsung dari abad 5-4 SM, dan diawali oleh keberhasilan Yunani, dengan dipimpin oleh kota Athena, dalam memukul mundur serangan dari Persia. Zaman Emas Athena berakhir setelah Sparta mampu mengalahkan Athena dalam Perang Peloloponnesos. Perang Peloponnesos ( SM) antara Sparta dan Athena, beserta sekutu masing-masing, amat sangat melemahkan kekuatan kolektif Yunani, dan pada 336 SM, hampir semua negara-kota di Yunani berada di bawah kekuasaan Makedonia. Itu adalah untuk pertama kalinya Yunani menjadi satu unit politik.
  • 3. Pada Periode Klasik, budaya Yunani berkembang pesat, dan tersebar ke penjuru Laut Mediterania melalui Kekaisaran Athena, selain juga oleh para pedagang, imigran, dan penakluk dari Yunani. Yunani Klasik sangat berpengaruh terhadap Kekaisaran Romawi, yang pada gilirannya menyebarluaskannya ke seluruh penjuru Mediterania dan Eropa di bawah kekuasaan Romawi. Karena alasan inilah, Yunani Klasik dianggap sebagai pondasi bagi peradaban Barat
  • 4. 1. Arsitektur Arsitektur meliputi rumah, bangunan suci seperti kuil dan makam, bangunan umum seperti dinding kota, teater, stadion, dan stoa. - Pada Zaman Perunggu Awal, di tengah-tengah suatu desa dibangun satu rumah yang paling besar, dan dinding batunya juga lebih besar. - Pada Zaman Perunggu Akhir, dengan dipengaruhi Asia Barat, dan juga Minoa di Kreta, ada istana dan makam batu besar, selain juga jalan berubin, jembatan, bendungan, dan lebih banyak dinding batu. - Pada Zaman Kegelapan Yunani, istana-istana dibakar, sedangkan jalan dan jembatan dihancurkan. Namun pada akhir Zaman Kegelapan, dengan dimulainya Zaman Besi dan periode Arkaik di Yunani, bangunan jenis baru pun mulai dibuat, di antaranya kuil para dewa. Kuil jenis awal ini dibangun dengan gaya Doria. - Pada periode Klasik, dibangun lebih banyak lagi kuil, dengan ukuran yang lebih besar dan rancangan yang baru. Orang Athena membangun Parthenon pada tahun 440-an SM. Tingginya tingkat peradaban Yunani dipengaruhi oleh berbagai faktor, yaitu keadaan alamnya, penduduknya, seni( Arsitektur,lukisan,seni pahat/patung,tembikar, musik), ilmu pengetahuan teknologi sains dan lain sebagainya. Berikut seni yunani kuno bidang seni rupa :
  • 5. ketika Romawi menakluakn Yunani, sekitar tahun 200- 100 SM. Orang Romawi menggunakan arsitektur untuk menunjukkan kekuasaan Romawi di Yunani. Dengan cepat mereka membangun banyak bangunan bergaya Romawi di Yunani. Arsitektur Korinthos menjadi lebih terkenal Sekitar tahun 400 SM, orang Yunani memeluk agama Kristen, dan mereka mulai membangun gereja dan biara. Mereka juga mengubah banyak kuil menjadi gereja. Pada Abad Pertengahan, sebagian Yunani direbut oleh bangsa Norman, yang membangun kastil-kastil. Sebagian lainnya masih dikuasai oleh Kekaisaran Bizantium, dan memiliki banyak bangunan dengan gaya Asia Barat. Pada akhirnya pada tahun 1453 SM, bangsa Turk menaklukan Kekaisaran Bizantium dan orang-orang mulai membangun masjid di Yunani.
  • 6. 2. Seni Patung Patung meliputi figurin, arca, relief, dan batu nisan. Tidak banyak patung Yunani yang masih ada pada masa modern. Pada Abad pertengahan, patung-patung Yunani kurang dihargai, sehingga banyak patung Yunani kuno yang dibakar untuk kemudian dijadikan bahan bangunan.Periode gaya patung Yunani kuno terbagi menjadi beberapa tahap, yaitu sebagai berikut. -Patung Zaman Batu -Patung Zaman Perunggu -Patung Zaman Kegelapan -Patung Arkaik -Patung Severe -Patung Klasik -Patung Hellenistik
  • 7. 3. Seni Lukis sebagian besar lukisan Yunani yang masih bertahan berasal dari Zaman Perunggu. Lukisan Yunani kuno dilukis di dinding, sebagai dekorasi ruangan, seperti mural atau kertas dinding. Lukisan-lukisan lainnya yang berasal dari masa yang sama ditemukan di pulau thera ( santorini ) yang terletak di tengah-tengah laut Aigeia di antara pulau kreta dan yunaniSelain di pulau-pulau d laut Aigeia, lukisan yunani kuno juga ditemukan di istana para raja Mykenai di Yunani daratan.Lukisan-lukisan yunani tertua yang ada pada masa kini berasal dari zaman perunggu akhir. Lukisan-lukisan itu di temukan di pulau Kreta yang dihuni oleh bangsa minoa,orang minoa melukis pada plester yang basah, sehingga catnya akan menyerap ke dalam plester ketika plesternya mengering , ini disebut lukisan Fresko.Orang minoa amat tertarik pada alam dan meraka senang melukis tanaman serta hewan. Selain itu, orang minoa juga suka melukis manusia.
  • 8. 4.tembikar Sebagian besar seni yunani kuno diketahui pada masa kini dari gambar gambar yang dilukis pada tembikalar. Salah satu kelebihan tembikalar adalah bahwa meskipun benda ini dapat pecah, potong- potongangannya dapat disatukan kembali. Selain itu banyak tembikalar yang ditemukan dalam keadaan utuh , khususnya di makam-makam Etruska.Gaya lukis pada tembikalar yunani berubah-ubah seiring aktu, mulai dari zaman Batu hingga periode Hellenistik. Salah satu pembagian periode gaya tembikar yunani kuno adalah sebagai berikut -Tembikar zaman batu -Tembikar xaman perunggu awal -Tembikar zaman perunggu akhir -Tembikar zaman kegelapan -Tembikar geometris -Tembikar figur hitam -Tembikar figur merah Beberapa pelukis guci yunani yang terkenal adalah Exekias dan seseorang yang dikenal dengan pelukis berlin.
  • 9. kesimpulan Kesimpulan Jadi dapat disimpulkan bahwa Seni Rupayang ada di yunani kuno memiliki banyak jenis macam,Seni Rupadapat dibuat dari berbagai unsur unsur baik itu alam dan hewan.Dan kita harus melestarikan Seni Rupasebagai generasi muda agar bisa menjadi kreatif dan inovatif. Karya Seni Rupa dalam kehidupan umat manusia merupakan salah satu sarana pemenuhan kebutuhan hidup. Karya Seni Rupamemiliki kekhasan tersendiri karena Seni Rupamerupakan suatu karya cipta manusia yang didasari rasa estetis sesuai apa yang diinginkan oleh manusia itu sendiri. Lingkungan sangat mempengaruhi dalam penciptaan karya seni kriya, yang paling dominan adalah faktor dari alam. Pengaruh dari alam sekitar tempat tinggal seniman akan memberikan dampak yang signifikan terhadap model dan gaya dari karya yang diciptakan walaupun dengan material yang berada, hal yang diungkapkan oleh Plato mimesis atau daya representasi dari keahlian yang muncul sebagai kesempurnaan karya yang mengacu pada apa yang terdapat di alam sehingga dengan demikian seniman akan mendapatkan rangsangan dari lingkungannya dalam berkarya, baik dari segi ide maupun bentuk yang dihasilkan

Editor's Notes

  1. A template for students to design a field trip to a location for other students to view. Includes directions to the student of what to include on each slide and what content should be considered. 
  2. For example, Astoria Oregon is a town on the Oregon coast well know for its starring role in the movie “The Goonies”. Today, we will take a trip from our school to Astoria through miles and time…
  3. You can use this type of slide for text, images, shapes and tables to help add information in a different way. Duplicate this slide to add additional images of important location in your visit.
  4. You can use this type of slide for text, images, shapes and tables to help add information in a different way. Duplicate this slide to add additional images of important location in your visit.