4. Profil Pelajar Pancasila
What
Bernalar Kritis
Mandiri Bergotong Royong
Berkebhinekaan Global
Mempertahankan budaya luhur, lokalitas dan identitasnya,
dan tetap berpikiran terbuka dalam berinteraksi dengan
budaya lain sehingga menumbuhkan rasa saling
menghargai.
Contoh : Tidak pilih-pilih teman di sekolah
Elemen kunci dari mandiri terdiri dari kesadaran
akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi
diri.
Contoh : Mengerjakan tugas individual secara
mandiri tanpa menyontek.
Kemampuan melakukan kegiatan secara bersama-
sama dengan suka rela, kolaborasi, kepedulian,
dan berbagi.
Contoh: Guru menerapkan metode diskusi dalam
pembelajaan di kelas.
Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME,
dan berakhlak mulia
Akhlak beragama, akhiak pribadi, akhlak kepada
manusia, akhlak kepada alam, dan akhlak
bernegara.
Contoh: guru mengajak peserta didik untuk berdoa
ketika memulai dan mengakhiri pembelajaran.
Mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu
yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan
berdampak.
Contoh : Memberikan ide yang berbeda dari
teman-teman lain dalam suatu proyek,
Kreatif
Mampu secara objektif memproses informasi baik
kualitatif maupun kuantitatif, membangun keterkaitan
antara berbagai informasi, menganalisis informasi,
mengevaluasi dan menyimpulkannya
Contoh : Mampu membuat kesimpulan dari materi atau
tugas yang diberikan dengan mempertimbangkan alasan
dan bukti.
DIINTEGRASIKAN DENGAN MATERI, METODE, STRATEGI, MODEL, MEDIA, LKPD, INSTRUMEN EVALUASI