Profil pelajar Pancasila adalah profil lulusan yang menggambarkan karakter dan kompetensi yang diharapkan dari siswa berdasarkan nilai-nilai Pancasila. Profil ini berfungsi sebagai pedoman bagi pendidik dan siswa serta menjabarkan tujuan pendidikan nasional terkait cita-cita lulusan sekolah. Profil pelajar Pancasila mencakup enam karakter utama yaitu beriman, kreatif, gotong royong, kebh

1. Profil Pelajar Pancasila

2. Apa itu profil pelajar
Pancasila?
Profil pelajar Pancasila adalah profil
lulusan yang bertujuan untuk
menunjukkan karakter dan
kompetensi yang diharapkan diraih
dan menguatkan nilai-nilai luhur
Pancasila peserta didik dan para
pemangku kepentingan.

3. Apa fungsi
profil
pelajar
Pancasila?
Profil pelajar Pancasila berguna sebagai
kompas bagi pendidik dan pelajar
Indonesia.
Profil pelajar Pancasila menjabarkan
tujuan pendidikan nasional secara lebih
rinci terkait cita-cita, visi misi, dan tujuan
pendidikan
Profil pelajar Pancasila memberikan
gambaran yang
ingin dituju mengenai karakter dan
kemampuan pelajar Indonesia.

4. Apa saja karakter profil pelajar
Pancasila?
1. Beriman, Bertakwa kepada Tuhan dan Berakhlak
Mulia
• Memahami akhlak beragama, akhlak pribadi, akhlak
kepada manusia, akhlak kepada alam, dan akhlak
bernegara.
• Taat beribadah, menghormati orang yang lebih tua,
menghargai perbedaan, taat pada kewajiban sebagai
warga negara dll
• Siswa mengerti apa itu moralitas, keadilan,
spiritualitas, mengasihi sesama dan alam sekitar.

5. 2. Kreatifitas
Mampu memodifikasi
atau menghasilkan
sesuatu yang orisinal
serta bermanfaat.
Tidak malu untuk
mengutarakan ide-ide
baru
Mampu memecahkan
masalah
Mampu menciptakan
sesuatu yang
bermanfaat untuk
sekitar
Mampu menemukan
cara lain dan
berinovasi dalam
kehidupan sehari-hari

6. 3. Gotong royong
Mampu bersikap positif untuk selalu
berkolaborasi
Mampu bekerja sama dengan teman
Peduli terhadap orang lain
Peka terhadap lingkungan sekitar
Mau berbagi segala hal yang bisa mencapai
keberhasilan bersama

7. 4. Kebhinnekaan
Global
• Mampu mengenal dan
menghormati keberagaman
• Mampu beradaptasi dengan
budaya lain tanpa melupakan
identitasnya.
• Mempunyai tolerasansi
terhadap perbedaan
• Tidak menghakimi dan merasa
kelompoknya paling baik dari
yang lain

8. 5. Bernalar Kritis
• Siswa mampu mengolah informasi yang
diterima secara obyektif kemudian
menganalisa dan mengevaluasi dan
menerapkan informasi tersebut.
• Memiliki keingintahuan yang tinggi saat
menerima informasi dan menganalisis
secara kritis sebagai dasar dalam
memecahkan permasalahan atau
mengambil keputusan.
• Siswa mampu menimbang berbagai macam
solusi untuk memecahkan permasalahan.

9. 6. Kemandirian
• Siswa mempunyai kesadaran akan
kemampuan dirinya
• Mampu mengendalikan emosi
• Siswa tahu apa yang diperlukan untuk
pengembangan dirinya
• Siswa mempunyai kemandirian dan
semangat berusaha
• Siswa berkerja keras untuk menjadi lebih
baik
• Mampu mengatur pikiran dan perasaannya
untuk mencapai sebuah tujuan.