Aksi nyata - Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila Kepada Murid

1. SOSIALISASI
PROFIL PELAJAR PANCASILA
KEPADA MURID

2. PENGERTIAN PELAJAR PANCASILA
Pelajar Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonesia
sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki
kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai –
nilai Pancasila, dengan Enam ciri utama yaitu : Beriman,
Bertaqwa Kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia,
Berkebhinekaan Global, Bergotong Royong, Mandiri,
Kreatif dan Bernalar Kritis

3. 6 DIMENSI PROFIL PELAJAR PANCASILA

4. Beriman,Bertaqwa Kepada Tuhan YME dan Berakhlak
Mulia
Pelajar Pancasila
mengimani dan
mengamalkan nilai
dan ajaran agama
/kepercayaannya.
Hal ini diwujudkan
dalam akhlak yang
baik pada diri sendiri,
sesama manusia,
alam, dan negara
Indonesia
(nasionalisme).
●Akhlak beragama: Mengenal sifat-sifat Tuhan dan menghayati
bahwa inti dari sifat-sifat-Nya adalah kasih dan sayang
●Akhlak pribadi: Menyadari bahwa menjaga dan merawat diri
penting dilakukan bersamaan dengan menjaga dan merawat orang
lain dan lingkungan sekitarnya
Akhlak kepada manusia: Mengutamakan persamaan dan
kemanusiaan di atas perbedaan serta menghargai perbedaan yang
ada dengan orang lain
Akhlak kepada alam : Menyadari pentingnya merawat lingkungan
sekitarnya sehingga dia tidak merusak atau menyalahgunakan
lingkungan alam,
Akhlak bernegara: Memahami serta menunaikan hak dan
kewajibannya sebagai warga negara yang baik serta menyadari
perannya sebagai warga negara

5. BERKEBINEKAAN GLOBAL
Pelajar Indonesia mempertahan kebudayaan luhur, Lokalitas Dan
identitasnya, Dan tetap berpikiran terbuka dalam berinteraksi
dengan kebudayaan lain. Prilaku Pelajar Pancasila ini
menumbuhkan rasa saling menghargai Dan memungkinkan
Terbentuknya budaya baru yang positif Dan tidak bertentangan
dengan budaya luhur bangsa
•Mengenal Dan
menghargai budaya
•Komunikasi dan
interaksi antar
budaya
•Refleksi Dan
tangung jawab
terhadap pengamalan
kebinekaan
•Berkeadilan Sosial

6. GOTONG ROYONG
Pelajar Indonesia memiliki kemampuan bergotong-royong,
yaitu kemampuan untuk melakukan kegiatan secara
bersama-sama dengan suka rela agar kegiatan yang
dikerjakan dapat berjalan lancar, mudah dan ringan.
•Kolaborasi (Kemampuan
bekerja bersama dengan
perasaan senang sekaligus
untuk menunjukkan sikap
positif terhadap orang lain).
•Kepedulian (Dengan
bertindak proaktif pada
kondisi di lingkungan fisik dan
sosial di sekitar).
•Berbagi (Memberi dan
menerima semua hal yang
penting bagi kehidupan
pribadi/bersama)

7. Pelajar Pancasila memiliki
pemahaman terhadap diri
dan situasi yang dihadapi,
serta regulasi diri untuk
mencapai tujuan dan
meningkatkan kualitas
hidupnya.
●Pemahaman diri dan situasi yang dihadapi
●Regulasi diri
Kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi
MANDIRI

8. KREATIF
Pelajar Pancasila yang kreatif
adalah pelajar yang bisa
menghasilkan gagasan, karya, dan
tindakan yang orisinal. Mereka
juga memiliki keluwesan berpikir
dalam mencari alternatif solusi
permasalahan.
•Menghasilkan gagasan yang
orisinal
•Menghasilkan karya dan tindakan
yang orisinal

9. BERNALAR KRITIS
Pelajar Pancasila yang
bernalar kritis menganalisa
dan mengevaluasi semua
informasi maupun gagasan
yang diperoleh dengan baik.
Mereka juga mampu
mengevaluasi dan merefleksi
penalaran dan pemikirannya
sendiri.
●Pemahaman diri dan situasi yang dihadapi
●Regulasi diri
Kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi

10. Dokumentasi Sosialisasi

11. UMPAN BALIK DARI SISWA

12. UMPAN BALIK DARI SISWA

13. TERIMAKASIH