2. Kepemimpinan instruksional kepala sekolah adalah perilaku kepala sekolah yang
memprioritaskan aktivitasnya pada pembelajaran yaitu dengan mempengaruhi,
mengarahkan, dan membimbing guru dalam kegiatan belajar mengajar sehingga
guru dapat memberikan layanan belajar terbaik kepada siswa
APA KEPEMIMPINAN INTRUKSIONAL ?
Proses Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah
1. pemantau kerja guru,
2. Penilai kinerja guru
3. pelaksana dan pengaturan
4. pendampingan dan
pelatihan,
5. Perencana PKB guru
6. pengkoordinasi kerja tim
7. pengkoordinasi
pembelajaran kolaboratif
3. Mengurangi Hambatan
Organisasi
Mendefinisikan
Kepeminpinan Intruksional
Mengevaluasi Kepeminpinan
Intruksional
PEMIMPIN
KUAT/KS
1. Pengetahuan Kurikulum & Pengajaran
2. Norma-norma profesional
3. Lingkungkungan
4. Keragaman Peran
1. Mendefinisikan Misi (Tujuan Sekolah &
Peningkatan Intuksional)
2. Mengelola progam instruksional
3. Iklim pembelajaran yang positif
Tersedianya metode yang handal, valid dan
dapat digunakan untuk menilai perilaku
(Observasi langsung, wawancara, analisis
dokumen, dan angket)
4. 01
03
02
04
Bisa Belajar sesuai dengan
urutan yang dipilih
Bisa Belajar dimanapun dan
kapanpun
Bisa Belajar sesuai dengan
kecepatan masing-masing
Bisa belajar tanpa guru/
Mandiri
5. Memperkuat Kepemipinan
Intruksional KS
Sekolah tidak seharusnya memandang kelemahan kepala
sekolah dalam keterampilan kepemimpinan instruksional
sebagai kegagalan, melainkan sebagai masalah
organisasi
1. Mengatasi hambatan melalui kebijakan dan pelatihan
pengembangan tenaga pengajar.
2. Mendefinisikan peran kepemimpinan instruksional dengan
jelas sehingga warga sekolah memahami dan menjalankan
3. Sistem penilaian yang digunakan menyediakan data
kepemimpinan instruksional yang dapat diandalkan, valid,
akuntabilitas dan berguna untuk peningkatan profesional
6. CREDITS: This presentation template was created by
Slidesgo, including icons by Flaticon, and infographics
& images by Freepik
THANKS!
Terimakasih
Wassalamualaikum