SlideShare a Scribd company logo
Κεφ.1.Η
καθημερινή ζωή
στο Βυζάντιο.
Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΖΩΗ: κορίτσια κάτω από 12 ετών
 Απαγόρευση γάμου αγόρια κάτω από 14 ετών
 Με την τέλεση των αρραβώνων υπογράφονταν συμβόλαιο για την
προίκα.
 Το γαμήλιο γλέντι γίνονταν μόνο με συγγενείς και φίλους του
γαμπρού.
 Επίσης είχαν δικαίωμα στο διαζύγιο.
 Ανάμεσα στα δύο φίλα υπήρχαν διαφορετικά δικαιώματα και η
συμμετοχή της γυναίκας στη κοινωνική ζωή ήταν περιορισμένη.
 Οι γυναίκες όφειλαν να σκεπάζουν το πρόσωπο τους σε
εξωτερικούς χώρους και δεν είχαν δικαίωμα να μετέχουν σε
δημόσιες τελετές.
 11ος αι.: Επίτρεψη συμμετοχής των γυναικών στα κοινωνικά
Πρόσβαση των γυναικών στη παιδεία
 Γέννηση ενός παιδιού:για να το ξεχωρίζουν πρόσθεταν το όνομα
του πατέρα του σε γενική πτώση.(αργότερα καθιερώθηκε και το
επώνυμο)
 Η οικογένεια αναλάμβανε την φροντίδα του παιδιού και η μητέρα
το καθησύχαζε με παραμύθια ή με αφηγήσεις από την Αγία Γραφή.
 Η βυζαντινή νομοθεσία αντιμετώπιζε το παιδί, όπως η μητέρα
του,με μεγάλη συμπάθεια.
 Το παιδί αφού περνούσε τα πρώτα χρόνια της ζωής του κοντά στην
οικογένειά του,άρχιζε να μαθαίνει τα πρώτα γράμματα στο
σχολείο.
Το σχολείο:
 Δύο κύκλοι σπουδών
στο βυζαντινό
εκπαιδευτικό
σύστημα:
-του γραμματιστή
-του γραμματικού
 1ος κύκλος
σπουδών:παιδιά
των 7 ετών
 2ος κύκλος:παιδιά
των 12 ετών
 Σταδιακή μάθηση ανάγνωσης, γραφής,γραμματικής,
ρητορικής, φιλοσοφίας, αριθμητικής,
γεωμετρίας,αστρονομίας και μουσικής
δίδακτρα μαθητών
 Λειτουργία σχολείων
δωρεάν για ορφανά
Η ασθένεια, η ιατρική και
κοινωνική περίθαλψη, ο θάνατος
 Οργάνωση ιατρικών υπηρεσιών για την αντιμετώπιση των ασθενειών.
 Σε κάθε πόλη υπήρχανε νοσοκομεία με ανάλογο αριθμό γιατρών.
 Υπήρχε ανταγωνισμός μεταξύ μαγείας και ιατρικής.
 Ίδρυση και συντήρηση πτωχοκομείων και ορφανοτροφίων από την Εκκλησία.
Η κατοικία
 Κτίσιμο σπιτικών γύρω από την
κεντρική αίθουσα υποδοχής
 Ισόγειο:δωμάτιο με
τζάκι,κουζίνα,πλυσταριό,λουτρό και
εικονοστάσια/παρεκκλήσι
 Επόμενος όροφος:υπόλοιπα
δωμάτια
 Άθλια η ζωή των φτωχών και
χωρικών
 Σπίτια φτωχών κ΄
χωρικών:μικρός,στεγασμένος χώρος
με σπάνια 2 δωμάτια
 Διώροφα σπίτια:
• ισόγειο:κοτέτσι,στάβλος κ΄αποθήκες
• Επάνο όροφος:δωμάτια της
οικογένειας
 Μεγαλοκτηματίες:πολυτελείς
επαύλεις με εσωτερικούς κήπους και
στοές στην επαρχία
 Φορεσιά Αστών:
• Μακρύς χιτώνας με πτυχώσεις
• Μπότες δερμάτινες (Χειμώνας)
• Ανατολίτικα παππούτσια(καλοκαίρι)
 Φορεσιά Χωρικών:
• Στιχτάρια(χιτώνες) χωρίς μανίκια
• Μακρυές βράκες μέχρι τον αστράγαλο
• Παπούτσια ανοιχτά στη φτέρνα ή ξυπόλυτοι
 Φορεσιά γυναικών:
• Μανδύας με μακριά μανίκια
• Φροντίδα μαλλιών και περιποίηση προσώπου
 Οι πλούσιες γυναίκες φορούσαν πολύτελη,μεταξωτά και
λινά ενδύματα
Η ψυχαγωγίαo Βασικοί τρόποι ψυχαγωγίας Βυζαντινών:
• Ιεροτελεστίες
• Θρησκευτικές,κοινωνικές και λαϊκές γιορτές
o Μέρη ψυχαγωγίας των κατοίκων της
πρωτεύουσας:
• Ιππόδρομος
• Αρματοδρομίες
• Θρησκευτικές πομπές
• Δημόσιες τελετές
• Θεατρικές παραστάσεις
o Τις απόκριες οι κάτοικοι μεταμφιέζονταν
κάνοντας παρέλαση στους δρόμους.
o Με αφορμή τη νέα σελήνη,άναβαν φωτιές στους
δρόμους και οι νέοι πηδούσαν πάνω από αυτές.
o Υπήρχαν,ταβέρνες που πρόσφεραν φαγητό και
κρασί.
o Στην επαρχία οργανώνονταν πανηγύρια που
εξελίσσονταν σε λαϊκές γιορτές
o Παρά τις απαγορεύσεις τις εκκλησίας στα
πανηγύρια αυτά συγκεντρώνονταν
μάγοι,αστρολόγοιθεραπευτές,θαυματουργοί
που τραβούσαν την προσοχή του κοινού.
Ο μοναχισμός:
 Αρχική μορφή μοναχισμού:αναχώριση σε ερήμους ή
ακατοίκητα μέρη μακρυά από ανθρώπους.
 Οι άνθωποι αυτοί ονομάστηκαν
μοναχοί,αναχωρητές,ερημίτες ή ασκητές (διότι
υπέβαλλαν το σώμα τους σε δοκιμασίες).
 Το μοναχικό κίνημα ξεκίνησε απο την Αίγυπτο όπου
έγινε η αποκρυστάλλωση δύο κλασικών μορφών
η μοναχική
η κοινοβιακή
 Εξάπλωση του μοναχισμού στην Εγγύς Ανατολή
 Κοινοβιακός μοναχισμός:ίδρυση
μοναστηριών,επικεφαλής μοναστηριού ο ηγούμενος
και υπεύθυνος για τη τήρηση κανόνων.
 Μεγάλη ακμή του μοναχισμού μετά την αναστήλωση
των εικόνων και αύξηση των μοναστηριών.
 Περιοχές καλύφθηκαν με μοναστήρια όπως στην
Καππαδοκία και στον Όλυμπο της Βιθυνίας.
 Σημαντικότερο μοναστικό κέντρο:Άγιο Όρος στη
χερσόνησο του Αθώ.
 Εξέληξη μοναχικής κοινότητας σε μοναστική πολιτεία,με
συνεχή ίδρυση μοναστηριών,χάρη στον Βασίλειο
Α’,Νικηφόρο Φωκά,Ιωάννοι Τζιμσκή και άλλων άλλων
βυζαντινών αυτοκρατόρων.
Κεφ.2.Βυζαντινή
Γραμματεία
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ:
 Λόγο του χριστιανισμού αναπτύχθηκε η θρησκευτική ποίηση.
λειτουργική ποίηση
 Διακρίνεται σε δύο είδη μη τελετουργική
ΘΕΟΛΟΓΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ:
 Συνέπεια θρησκευτικών αντιλήψεων,αιρέσεων και δογματικών
διαμάχων,η ανάδειξη σημαντικών εκκλησιαστικών συγγραφέων.
ΛΟΓΙΑ ΚΟΣΜΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ:
 Η κοσμική λογοτεχνία σε αντίθεση με την λειτουργική
και την θρησκευτική δεν έχει επιδείξει αξιόλογα έργα.
 Γεώργιος Πισίδης :ο κυριότερος εκπρόσωπος της
περιόδου αυτής, που άκμασε στις αρχές του 7ου αι. Και
ύμνησε με τα ποιήματά του τα κατορθώματα του
αυτοκράτορα Ηρακλείου.
 Κυριότερο ποιητικό μνημείο η Ελληνική Ανθολογία.
 Ελληνική Ανθολογία: περιέχει 4.000 επιγράμματα σε αρχαία
μέτρα χρονολογιμένα απ΄τον 6ο έως 10ο αι.
 Χαρακτηριστικό της κοσμικής ποίησης είναι οτι οι Βυζαντινοί
συνέχισαν την αρχαία παράδοση.
 Το σημαντικότερο έπος Βασίλειος Διγενής Ακρίτας, γράφτηκε από
άγνωστο ποιητή.(11ο αι.)
 Ένας αραβοβυζαντινός κόσμος αναδύεται μέσα από τους στίχους
του και διακρίνονται η επιρροές των πληθυσμών που ζούσαν στα
ανατολικά σύνορα της αυτοκρατορίας.
 Η διάσωση των κλασικών γραμμάτων υπήρξε μ ια από τις
σημαντικότερες προσφορές των βυζαντινών στο νεότερο
πολιτισμό.
 Ίδρυση μοναστηριών και εργαστηρίων αντιγραφής αρχαίων
κειμένων, από τα μοναστήρια.
 Oι φιλόσοφοι, οι ιστορικοί, οι ρήτορες και οι γραμματικοί
κατέβαλλαν μεγάλες προσπάθειες για τη μίμηση του ύφους και
της γλώσσας των αρχαίων Ελλήνων.
 Με πολλή προσπάθεια, μελέτη και αποστήθιση των αρχαίων
κειμένων,η αρχιομάθεια κέρδιζε όλο και περισσότερους
υποστηρικτές.
Πρωταρχικό ρόλο στην
πνευματική άνθηση της εποχής
του,είχε ο πατριάρχης Φώτιος
όπως και στη διάσωση της
αρχαίας κληρονομιάς.Επίσης
διακεκριμένος εκπρόσωπος
των κλασικών γραμμάτων
υπήρξε ο Αρέθας,
Αρχιεπίσκοπος Καισαρείας.
Στην Ιστοριογραφία
και στη Χρονογραφία
επιδόθηκαν οι
Βυζαντινοί.
Ως πρότυπα τους
αρχαίους Έλληνες
είχαν οι
Βυζαντινοί.
Η χρονογραφία
αποτελεί λαϊκή
ιστορική αφήγηση
χωρίς προσπάθεια
αναζήτησης της
αλήθειας.
Ποια αξία έχει για εμάς σήμερα ο προβληματισμός του
συγγραφέα;
 Τον 12ο αι. Διαμορφώνεται η δημώδης λογοτεχνία,όπου επικρατεί η λαϊκή
γλώσσα,την οποία χρησιμοποιούν πολλοί λόγιοι.
 Θεόδωρος Πρόδρομος: έγραψε πολλά λογοτεχνικά έργα
έγινε διάσημος για τα πτωχοπροδρομικά ποιήματα του,
όπου μιλάει για τα βάσανά του ασκώντας κοινωνική
κριτική
 Την εποχή των Παλαιολόγων άκμασε το έμμετρο ιπποτικό μυθιστόρημα σε δημώδη
γλώσσα με φραγκικές,ανατολικές και λαϊκές επιδράσεις.
 Χαρακτηριστικότερο παράδειγμα της λογοτεχνικής παραγωγής της Φραγκοκρατίας
είναι το ποίημα Το Χρονικόν του Μορέως.
 Το Χρονικόν του Μορέως:εξιστορεί τη φραγκική κυριαρχία στο Μοριά,είναι χωρίς
λογοτεχνική αξία,όμως έχει γλωσσικό και ιστορικό ενδιαφέρον.Ο εξελληνισμένος
γλωσσικά Φράγκος στιχουργός του, δεν κρύβει τα εχθρικά αισθήματα του για τους
Έλληνες.
ΔΗΜΩΔΗΣ
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ:
Τα πρώτα ακριτικά
τραγούδια
εμφανίστηκαν τον 10ο
αι. Τα οποία
αναφέρονται στους
αγώνες των ακριτών
κατά των αράβων και
σηματοδοτούν την
αρχή της νεοελληνικής
δημοτικής ποίησης.
ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ:
Τέθηκαν περιορισμοί
στην ενασχόληση με
τη φιλοσοφία για την
απομάκρυνση από την
αρχαία
θρησκεία.Ωστόσο,
εξακολουθούν να
μελετώνατι έργα
αρχαίων Ελλήνων
φιλοσόφων,κυρίως
του Πλάτωνα και του
Αριστοτέλη.
Κεφ.3.
Επιστήμη και
τεχνολογία
Τα έργα των βυζαντινών λογίων μαρτυρούν την αγάπη των
Βυζαντινών για τη γνώση και την πνευματική τους
δραστηριότητα.
Ίδρυση ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων με πρωτοβουλία
των αυτοκρατόρων.Λειτουργία της Πατριαρχικής Ακαδημίας,του
Πανδιδακτηριου της Κωνσταντινούπολης και της Νομικής Σχολής,
με τη συμβολή διαπρεπών λογίων.
Ανάπτυξη του Δικαίου,με την αντιμετώπιση των δεδομένων από
το κράτος και η διαμόρφωση νέων νόμωμ ή η βελτίωση τους.
Ανάδειξη αξιόλογων ιατρών,αστρονόμων και μαθηματικών
μέσα από την ενασχόληση με τις Φυσικές Επιστήμες.(παρόλο
που δεν είχε ακμάσει στο Βυζάντιο.)Επίσης οι Βυζαντινοί έδειξαν
ιδιαίτερο ενδιαφέρον και για τη Γεωγραφία.Ορισμένα βιβλία
αποτέλεσαν σημαντικές πηγές για τις σχέσεις της Βυζαντινής
Αυτοκρατορίας με τους γειτονικούς λαούς,παρά τις ανακρίβειες
που υπήρχαν.
Eπιστήμη και Τεχνολογία:
Οι λίγες εφευρέσεις που γνωρίζουμε για την τεχνολογία του Βυζαντίου
αφορούν,κυρίως,στρατιώτικους σκοπούς.Σημαντικότερη ήταν το υγρό πυρ: μίγμα από εύφλεκτα
υλικά που εκτοξευόταν με ειδικούς σωλήνες εναντίον εχθρικών πλοίων.Μια άλλη σημαντική
εφεύρεση ο οπτικός τηλέγραφος, από τον Λέοντα τον Φιλόσοφο, ένα σύστημα ταχείας
προειδοποίησης των Βυζαντινών για τις αραβικές επιδρομές.
Η αξιοποίηση των Βυζαντινών της ναυτικής τεχνολογίας,η βελτίωση και η προσαρμογή της στα
νέα δεδομένα.Γνωστότερο πολεμικό πλοίο,οδρόμων με μια σειρά κουπιών αρχικά και αργότερα
με δύο. Τυπικό βυζαντινό εμπορικό πλοίο: μήκος 21 μέτρα,πλάτος 7 μέτρα,χωρητικότητα 50
τόνοι.Μονοκάταρτο ή δικάταρτο με τριγωνικά πανιά και μόνο πηδάλιο.
Κεφ.4.Εικαστικές
Τέχνες και
Μουσική
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ:
Αρχιτεκτονική:
1) Αρχιτεκτονική – ρυθμοί ναών:
Α) Βασιλική με τρούλο (Αγία Σοφία, 6ος αι.)
Β) Σταυροειδής με τρούλο (: μορφή ενός σταυρού εγγεγραμμένου σε τετράγωνο)
Παραλλαγές: α) Αγιορείτικος τύπος (με τρεις κόγχες) β) Πεντάτρουλος ρυθμός
Γ) Οκταγωνικός τύπος (11ος αι.)
- Εξωτερική εμφάνιση ναών: όχι ιδιαίτερα επιμελημένη
- Εσωτερική εμφάνιση ναών: είναι ιδιαίτερα επιμελημένη (διακόσμηση με
τοιχογραφίες, ψηφιδωτά, ανάγλυφες παραστάσεις, έργα ξυλογλυπτικής και φορητές εικόνες).
- Εξήγηση διαφοροποίησης: η λατρεία της χριστιανικής θρησκείας τελείται στο εσωτερικό των ναών (σε αντίθεση με την αρχαία θρησκεία).
Γλυπτική και ζωγραφική:
2) Γλυπτική:
- Δεν ευνοήθηκε από την Εκκλησία (θύμιζε την αρχαία θρησκεία)
- Υπάρχει α) στον αρχιτεκτονικό διάκοσμο β) σε ανάγλυφες παραστάσεις με διακοσμητικά θέματα
3) Ζωγραφική (τοιχογραφίες, ψηφιδωτά, φορητές εικόνες):
• Τοιχογραφίες και ψηφιδωτά:
- είναι οι κυριότερες μορφές έκφρασης στον εσωτερικό χώρο
- κυριαρχούν σε όλη την περίοδο της βυζαντινής ιστορίας (εκτός από την
περίοδο της Εικονομαχίας)
- σε περιόδους οικονομικής κρίσης: διακόσμηση με τοιχογραφίες και εικόνες, γιατί τα ψηφιδωτά ήταν δαπανηρά
• Θέση εικόνων, τοιχογραφιών, ψηφιδωτών:
- στον τρούλο: ο Παντοκράτορας, περιστοιχιζόμενος από αγγέλους και προφήτες
- στην αψίδα ιερού: η Θεοτόκος, ανάμεσα στους αρχαγγέλους Μιχαήλ και Γαβριήλ
- στα λοφία τρούλου: οι τέσσερις Ευαγγελιστές
- στους τοίχους: δεσποτικές γιορτές, Άγιοι και Μάρτυρες
• Τα βασικά χαρακτηριστικά της βυζαντινής αγιογραφίας:
- Αδιαφορία για τις σωστές αναλογίες των μορφών
- Απουσία του βάθους (προοπτικής)
- Απουσία κίνησης
- Μορφές: λιπόσαρκες σε όρθια, μετωπική απεικόνιση (προκαλούν: πνευματικότητα, αυστηρότητα, επισημότητα, εντύπωση ότι
ανήκουν σε άλλο κόσμο)
• Σκοπός Βυζαντινής Τέχνης:
α) να εκφράσει τη ματαιότητα του φυσικού κόσμου και
β) να προβάλει την αιωνιότητα της μετά θάνατο ζωής.
Μικρογραφία,Μικροτεχνία,Μικρογλυπτική,Νομισματική:
Μικρογραφία:
Οι μικρογραφίες:
- παριστάνουν διάφορα επεισόδια που περιγράφονται στο κείμενο
- δημιουργούν στενή σύνδεση μεταξύ λόγου και εικόνας
- πληροφορούν για τις καλλιτεχνικές τάσεις της εποχής του χειρογράφου
Μικροτεχνία - Μικρογλυπτική:
- έργα εκκλησιαστικά και κοσμικά από πολύτιμα μέταλλα, σμάλτο, ξύλο και
ελεφαντόδοντο.
- Χαρακτηριστικά: υψηλή τεχνική και ποιότητα, εντυπωσιακή ποικιλία
Νομισματική (= νομίσματα)
- Έχουν αισθητική αξία (= έργα μικροτεχνίας)
- Αποτελούν σημαντικές πηγές πληροφόρησης για: ιστορικά πρόσωπα, πολιτική, οικονομία, πολίτευμα, θρησκεία.
- Με τις απεικονίσεις αυτοκρατόρων με τα σύμβολα της εξουσίας τους διαφωτίζουν για την ιδεολογία του Βυζαντίου.
Εκκλησιαστική μουσική
- Μελοποίηση εκκλησιαστικής ποίησης και ύμνων (=.άσματα που εγκωμιάζουν το Θεό και τα ιερά
πρόσωπα)
Σκοπός: να ψέλνεται στη Θεία Λειτουργία και σε άλλες λατρευτικές τελετές
- Οι δημιουργοί της ήταν και ποιητές και μελωδοί (=έγραφαν και το ποιητικό κείμενο και τη μελωδία)
- Από 8ο αι.: ποιητής - μελωδός = διαφορετικά πρόσωπα
- Εκκλησιαστική μουσική: μονοφωνική (= μία φωνή από έναν ή περισσότερους ψάλτες) και φωνητική (=
χωρίς συνοδεία οργάνων)
- Σημειογραφία (= μουσική γραφή): αλφαβητική (= πα, βου, γα, δι, κε, ζο, νι)
Κοσμική μουσική
- Αποτελεί συνέχεια της αρχαίας ελληνικής παράδοσης
- Τραγούδια: επιτραπέζια, ερωτικά, γαμήλια κ.α προσαρμοσμένα στη νέα πίστη και λατρεία
- Μουσικά όργανα στις διασκεδάσεις (ορχήστρες με κρουστά, πνευστά και έγχορδα)
- Δεν ήταν ξεκομμένη από την εκκλησιαστική (π.χ στον ιππόδρομο οι ψάλτες τραγουδούσαν μαζί με
τους δήμους εγκωμιαστικά άσματα προς αυτοκράτορα και φρουρούς των συνόρων)
- Γινόταν χρήση του αερόφωνου οργάνου (διαδόθηκε στη Δύση, όταν ο Κων/νος Ε΄ το δώρισε στο
βασιλιά των Φράγκων Πιπίνο).
Μουσική:

More Related Content

What's hot

ο πολιτισμοσ του βυζαντιου Katsianis
ο πολιτισμοσ του βυζαντιου Katsianisο πολιτισμοσ του βυζαντιου Katsianis
ο πολιτισμοσ του βυζαντιου Katsianisvana papaioannou
 
καθημερινη ζωη σε βυζαντιο φαίη ξενογιάννη
καθημερινη ζωη σε βυζαντιο φαίη ξενογιάννηκαθημερινη ζωη σε βυζαντιο φαίη ξενογιάννη
καθημερινη ζωη σε βυζαντιο φαίη ξενογιάννηvana papaioannou
 
εργ ιστρ ασλανη αναστασοπουλου
εργ ιστρ ασλανη αναστασοπουλουεργ ιστρ ασλανη αναστασοπουλου
εργ ιστρ ασλανη αναστασοπουλουvana papaioannou
 
ο πολιτισμοσ του βυζαντιο καστανιώτη νότα
ο πολιτισμοσ του βυζαντιο καστανιώτη νόταο πολιτισμοσ του βυζαντιο καστανιώτη νότα
ο πολιτισμοσ του βυζαντιο καστανιώτη νόταvana papaioannou
 
η καθημερινη ζωη στο βυζαντιο Diakidis
η καθημερινη ζωη στο βυζαντιο Diakidisη καθημερινη ζωη στο βυζαντιο Diakidis
η καθημερινη ζωη στο βυζαντιο Diakidisvana papaioannou
 
ζεμπίλας σάββας
 ζεμπίλας σάββας ζεμπίλας σάββας
ζεμπίλας σάββαςvana papaioannou
 
εργασία στην ιστορία καμιδη μαρία
εργασία στην ιστορία καμιδη μαρίαεργασία στην ιστορία καμιδη μαρία
εργασία στην ιστορία καμιδη μαρίαvana papaioannou
 
βυζάντιο Kalampaka
βυζάντιο Kalampakaβυζάντιο Kalampaka
βυζάντιο Kalampakavana papaioannou
 
ο πολιτισμός του βυζαντίου Hλιανα νίκα
ο πολιτισμός του βυζαντίου Hλιανα νίκαο πολιτισμός του βυζαντίου Hλιανα νίκα
ο πολιτισμός του βυζαντίου Hλιανα νίκαvana papaioannou
 
μαρκου κατερινα η ζωη στο βυζαντιο
μαρκου κατερινα η ζωη στο βυζαντιομαρκου κατερινα η ζωη στο βυζαντιο
μαρκου κατερινα η ζωη στο βυζαντιοvana papaioannou
 
η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο Stergiou
η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο Stergiouη καθημερινή ζωή στο βυζάντιο Stergiou
η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο Stergiouvana papaioannou
 
ιστορια Mixaela Μόλβαλη
ιστορια Mixaela Μόλβαληιστορια Mixaela Μόλβαλη
ιστορια Mixaela Μόλβαληvana papaioannou
 
εργασία ιστορίας αραβιδου
εργασία ιστορίας αραβιδουεργασία ιστορίας αραβιδου
εργασία ιστορίας αραβιδουvana papaioannou
 
η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο κοσσυβάκη, κουρσούμη
η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο κοσσυβάκη, κουρσούμηη καθημερινή ζωή στο βυζάντιο κοσσυβάκη, κουρσούμη
η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο κοσσυβάκη, κουρσούμηvana papaioannou
 
η ζωή στό βυζάντιο(1)aspiwti
η ζωή στό βυζάντιο(1)aspiwtiη ζωή στό βυζάντιο(1)aspiwti
η ζωή στό βυζάντιο(1)aspiwtivana papaioannou
 
βυζάντιο μανώλη
βυζάντιο μανώληβυζάντιο μανώλη
βυζάντιο μανώληvana papaioannou
 
Vagelis papadatos ο πολιτισμοσ του βυζαντιου
Vagelis papadatos ο πολιτισμοσ του βυζαντιουVagelis papadatos ο πολιτισμοσ του βυζαντιου
Vagelis papadatos ο πολιτισμοσ του βυζαντιουvana papaioannou
 

What's hot (20)

ο πολιτισμοσ του βυζαντιου Katsianis
ο πολιτισμοσ του βυζαντιου Katsianisο πολιτισμοσ του βυζαντιου Katsianis
ο πολιτισμοσ του βυζαντιου Katsianis
 
καθημερινη ζωη σε βυζαντιο φαίη ξενογιάννη
καθημερινη ζωη σε βυζαντιο φαίη ξενογιάννηκαθημερινη ζωη σε βυζαντιο φαίη ξενογιάννη
καθημερινη ζωη σε βυζαντιο φαίη ξενογιάννη
 
εργ ιστρ ασλανη αναστασοπουλου
εργ ιστρ ασλανη αναστασοπουλουεργ ιστρ ασλανη αναστασοπουλου
εργ ιστρ ασλανη αναστασοπουλου
 
ο πολιτισμοσ του βυζαντιο καστανιώτη νότα
ο πολιτισμοσ του βυζαντιο καστανιώτη νόταο πολιτισμοσ του βυζαντιο καστανιώτη νότα
ο πολιτισμοσ του βυζαντιο καστανιώτη νότα
 
η καθημερινη ζωη στο βυζαντιο Diakidis
η καθημερινη ζωη στο βυζαντιο Diakidisη καθημερινη ζωη στο βυζαντιο Diakidis
η καθημερινη ζωη στο βυζαντιο Diakidis
 
alvaro sali
 alvaro sali alvaro sali
alvaro sali
 
Vyzantio βαλλα
Vyzantio βαλλαVyzantio βαλλα
Vyzantio βαλλα
 
ζεμπίλας σάββας
 ζεμπίλας σάββας ζεμπίλας σάββας
ζεμπίλας σάββας
 
εργασία στην ιστορία καμιδη μαρία
εργασία στην ιστορία καμιδη μαρίαεργασία στην ιστορία καμιδη μαρία
εργασία στην ιστορία καμιδη μαρία
 
βυζάντιο Kalampaka
βυζάντιο Kalampakaβυζάντιο Kalampaka
βυζάντιο Kalampaka
 
ο πολιτισμός του βυζαντίου Hλιανα νίκα
ο πολιτισμός του βυζαντίου Hλιανα νίκαο πολιτισμός του βυζαντίου Hλιανα νίκα
ο πολιτισμός του βυζαντίου Hλιανα νίκα
 
μαρκου κατερινα η ζωη στο βυζαντιο
μαρκου κατερινα η ζωη στο βυζαντιομαρκου κατερινα η ζωη στο βυζαντιο
μαρκου κατερινα η ζωη στο βυζαντιο
 
η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο Stergiou
η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο Stergiouη καθημερινή ζωή στο βυζάντιο Stergiou
η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο Stergiou
 
ιστορια Mixaela Μόλβαλη
ιστορια Mixaela Μόλβαληιστορια Mixaela Μόλβαλη
ιστορια Mixaela Μόλβαλη
 
Alexanra drellia
Alexanra drelliaAlexanra drellia
Alexanra drellia
 
εργασία ιστορίας αραβιδου
εργασία ιστορίας αραβιδουεργασία ιστορίας αραβιδου
εργασία ιστορίας αραβιδου
 
η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο κοσσυβάκη, κουρσούμη
η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο κοσσυβάκη, κουρσούμηη καθημερινή ζωή στο βυζάντιο κοσσυβάκη, κουρσούμη
η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο κοσσυβάκη, κουρσούμη
 
η ζωή στό βυζάντιο(1)aspiwti
η ζωή στό βυζάντιο(1)aspiwtiη ζωή στό βυζάντιο(1)aspiwti
η ζωή στό βυζάντιο(1)aspiwti
 
βυζάντιο μανώλη
βυζάντιο μανώληβυζάντιο μανώλη
βυζάντιο μανώλη
 
Vagelis papadatos ο πολιτισμοσ του βυζαντιου
Vagelis papadatos ο πολιτισμοσ του βυζαντιουVagelis papadatos ο πολιτισμοσ του βυζαντιου
Vagelis papadatos ο πολιτισμοσ του βυζαντιου
 

Viewers also liked

ελληνιστικα βασιλεια
ελληνιστικα βασιλειαελληνιστικα βασιλεια
ελληνιστικα βασιλειαvana papaioannou
 
εργασια στην ιστορια Xara Τheodori
εργασια στην ιστορια   Xara Τheodoriεργασια στην ιστορια   Xara Τheodori
εργασια στην ιστορια Xara Τheodorivana papaioannou
 
εργασία χρυσούλας καρδιτσά
εργασία χρυσούλας καρδιτσάεργασία χρυσούλας καρδιτσά
εργασία χρυσούλας καρδιτσάvana papaioannou
 
επιστήμη και τεχνολογία
επιστήμη και τεχνολογίαεπιστήμη και τεχνολογία
επιστήμη και τεχνολογίαvana papaioannou
 
ο πολιτισμός του βυζαντίου δημητρακοπουλος δημονιτσας
ο πολιτισμός του βυζαντίου δημητρακοπουλος δημονιτσαςο πολιτισμός του βυζαντίου δημητρακοπουλος δημονιτσας
ο πολιτισμός του βυζαντίου δημητρακοπουλος δημονιτσαςvana papaioannou
 
εργασια ιστοριας ζωη Margaritopoulou
εργασια ιστοριας ζωη Margaritopoulouεργασια ιστοριας ζωη Margaritopoulou
εργασια ιστοριας ζωη Margaritopoulouvana papaioannou
 
εργασια στην ιστορια γιαννακάκης
εργασια στην ιστορια γιαννακάκης εργασια στην ιστορια γιαννακάκης
εργασια στην ιστορια γιαννακάκης vana papaioannou
 
Ιστορία Β Γυμνασίου Σταυροφοριες
 Ιστορία Β Γυμνασίου Σταυροφοριες  Ιστορία Β Γυμνασίου Σταυροφοριες
Ιστορία Β Γυμνασίου Σταυροφοριες vana papaioannou
 
εργασία κωννας Karditsa
εργασία κωννας Karditsaεργασία κωννας Karditsa
εργασία κωννας Karditsavana papaioannou
 
εργασία νίκου Karditsa
εργασία νίκου Karditsaεργασία νίκου Karditsa
εργασία νίκου Karditsavana papaioannou
 
η καθημερινη ζωη στο βυζαντιο γλύνη
η καθημερινη ζωη στο βυζαντιο γλύνηη καθημερινη ζωη στο βυζαντιο γλύνη
η καθημερινη ζωη στο βυζαντιο γλύνηvana papaioannou
 
ιστορια α ομαδα B5
ιστορια α ομαδα B5ιστορια α ομαδα B5
ιστορια α ομαδα B5vana papaioannou
 
εικαστικές τέχνες και μουσική
εικαστικές τέχνες και μουσικήεικαστικές τέχνες και μουσική
εικαστικές τέχνες και μουσικήvana papaioannou
 
4η σταυροφορια
4η σταυροφορια4η σταυροφορια
4η σταυροφοριαvana papaioannou
 
πολιτισμος στο βυζαντιο αντυπας
πολιτισμος στο βυζαντιο αντυπαςπολιτισμος στο βυζαντιο αντυπας
πολιτισμος στο βυζαντιο αντυπαςvana papaioannou
 
βυζάντιο ελευθεριάδου κ θωμά
βυζάντιο ελευθεριάδου κ θωμάβυζάντιο ελευθεριάδου κ θωμά
βυζάντιο ελευθεριάδου κ θωμάvana papaioannou
 

Viewers also liked (20)

ελληνιστικα βασιλεια
ελληνιστικα βασιλειαελληνιστικα βασιλεια
ελληνιστικα βασιλεια
 
ομάδα 3 b3
ομάδα 3 b3ομάδα 3 b3
ομάδα 3 b3
 
εργασια στην ιστορια Xara Τheodori
εργασια στην ιστορια   Xara Τheodoriεργασια στην ιστορια   Xara Τheodori
εργασια στην ιστορια Xara Τheodori
 
εργασία χρυσούλας καρδιτσά
εργασία χρυσούλας καρδιτσάεργασία χρυσούλας καρδιτσά
εργασία χρυσούλας καρδιτσά
 
επιστήμη και τεχνολογία
επιστήμη και τεχνολογίαεπιστήμη και τεχνολογία
επιστήμη και τεχνολογία
 
ο πολιτισμός του βυζαντίου δημητρακοπουλος δημονιτσας
ο πολιτισμός του βυζαντίου δημητρακοπουλος δημονιτσαςο πολιτισμός του βυζαντίου δημητρακοπουλος δημονιτσας
ο πολιτισμός του βυζαντίου δημητρακοπουλος δημονιτσας
 
εργασια ιστοριας ζωη Margaritopoulou
εργασια ιστοριας ζωη Margaritopoulouεργασια ιστοριας ζωη Margaritopoulou
εργασια ιστοριας ζωη Margaritopoulou
 
εργασια στην ιστορια γιαννακάκης
εργασια στην ιστορια γιαννακάκης εργασια στην ιστορια γιαννακάκης
εργασια στην ιστορια γιαννακάκης
 
Ιστορία Β Γυμνασίου Σταυροφοριες
 Ιστορία Β Γυμνασίου Σταυροφοριες  Ιστορία Β Γυμνασίου Σταυροφοριες
Ιστορία Β Γυμνασίου Σταυροφοριες
 
εργασία κωννας Karditsa
εργασία κωννας Karditsaεργασία κωννας Karditsa
εργασία κωννας Karditsa
 
εργασία νίκου Karditsa
εργασία νίκου Karditsaεργασία νίκου Karditsa
εργασία νίκου Karditsa
 
ιστορια Alexiou
ιστορια Alexiouιστορια Alexiou
ιστορια Alexiou
 
η καθημερινη ζωη στο βυζαντιο γλύνη
η καθημερινη ζωη στο βυζαντιο γλύνηη καθημερινη ζωη στο βυζαντιο γλύνη
η καθημερινη ζωη στο βυζαντιο γλύνη
 
ιστορια α ομαδα B5
ιστορια α ομαδα B5ιστορια α ομαδα B5
ιστορια α ομαδα B5
 
εικαστικές τέχνες και μουσική
εικαστικές τέχνες και μουσικήεικαστικές τέχνες και μουσική
εικαστικές τέχνες και μουσική
 
4η σταυροφορια
4η σταυροφορια4η σταυροφορια
4η σταυροφορια
 
πολιτισμος στο βυζαντιο αντυπας
πολιτισμος στο βυζαντιο αντυπαςπολιτισμος στο βυζαντιο αντυπας
πολιτισμος στο βυζαντιο αντυπας
 
ιστορία.β4 6
ιστορία.β4 6ιστορία.β4 6
ιστορία.β4 6
 
βυζάντιο ελευθεριάδου κ θωμά
βυζάντιο ελευθεριάδου κ θωμάβυζάντιο ελευθεριάδου κ θωμά
βυζάντιο ελευθεριάδου κ θωμά
 
βυζαντιο Kapai
βυζαντιο Kapaiβυζαντιο Kapai
βυζαντιο Kapai
 

Similar to Politismos vyzantiou βλησίδη ηλέκτρα

ο βυζαντινοσ πολιτισμοσ Sella
ο βυζαντινοσ πολιτισμοσ Sellaο βυζαντινοσ πολιτισμοσ Sella
ο βυζαντινοσ πολιτισμοσ Sellavana papaioannou
 
17. Οι γείτονες των Βυζαντινών
17. Οι γείτονες των Βυζαντινών17. Οι γείτονες των Βυζαντινών
17. Οι γείτονες των ΒυζαντινώνManiatis Kostas
 
ο πολιτισμοσ του βυζαντιουKatsianis
ο πολιτισμοσ του βυζαντιουKatsianisο πολιτισμοσ του βυζαντιουKatsianis
ο πολιτισμοσ του βυζαντιουKatsianisvana papaioannou
 
4ος 15ος αι Μεσαιωνική ευρώπη
4ος  15ος αι Μεσαιωνική ευρώπη4ος  15ος αι Μεσαιωνική ευρώπη
4ος 15ος αι Μεσαιωνική ευρώπηAngeliki Chroni
 
εργασια ιστοριασ ζεμπίλας σάββας
εργασια ιστοριασ ζεμπίλας σάββαςεργασια ιστοριασ ζεμπίλας σάββας
εργασια ιστοριασ ζεμπίλας σάββαςvana papaioannou
 
Η θρησκεία και η γραφή των Μυκηναίων
Η θρησκεία και η γραφή των Μυκηναίων Η θρησκεία και η γραφή των Μυκηναίων
Η θρησκεία και η γραφή των Μυκηναίων Dimitra Mylonaki
 
Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ΄και η αυγή της Νέας Εποχής
Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ΄και η αυγή της Νέας Εποχής Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ΄και η αυγή της Νέας Εποχής
Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ΄και η αυγή της Νέας Εποχής Evangelia Patera
 
Βυζαντινή γραμματεία, επιστήμη και τεχνολογία
Βυζαντινή γραμματεία, επιστήμη και τεχνολογίαΒυζαντινή γραμματεία, επιστήμη και τεχνολογία
Βυζαντινή γραμματεία, επιστήμη και τεχνολογίαThan Kioufe
 
ο πολιτισμός του βυζαντίου (α΄μέρος)
ο πολιτισμός του βυζαντίου (α΄μέρος)ο πολιτισμός του βυζαντίου (α΄μέρος)
ο πολιτισμός του βυζαντίου (α΄μέρος)isakell
 
Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με Βούλγαρους και Ρώσους Β
Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με Βούλγαρους και Ρώσους ΒΦιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με Βούλγαρους και Ρώσους Β
Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με Βούλγαρους και Ρώσους ΒDimitra Mylonaki
 
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...Χρήστος Χαρμπής
 
μαρκου κατερινα βυζαντινη γραμματεια
μαρκου κατερινα βυζαντινη γραμματειαμαρκου κατερινα βυζαντινη γραμματεια
μαρκου κατερινα βυζαντινη γραμματειαvana papaioannou
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ-ΚΕΦ. 5ο ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΑΜΟΡΓΙΑΝΟΥ ΜΑΡΙΑ
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ-ΚΕΦ. 5ο ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΑΜΟΡΓΙΑΝΟΥ ΜΑΡΙΑΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ-ΚΕΦ. 5ο ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΑΜΟΡΓΙΑΝΟΥ ΜΑΡΙΑ
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ-ΚΕΦ. 5ο ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΑΜΟΡΓΙΑΝΟΥ ΜΑΡΙΑmariamorgianou
 
Κεφ. 5 Μεσαιωνικός Πολιτισμός
Κεφ. 5 Μεσαιωνικός ΠολιτισμόςΚεφ. 5 Μεσαιωνικός Πολιτισμός
Κεφ. 5 Μεσαιωνικός Πολιτισμόςmariamorgianou
 
νεότερη και σύγχρονη, εισαγωγή, Γ΄ ΓυμνασίουPptx
νεότερη και σύγχρονη, εισαγωγή, Γ΄ ΓυμνασίουPptxνεότερη και σύγχρονη, εισαγωγή, Γ΄ ΓυμνασίουPptx
νεότερη και σύγχρονη, εισαγωγή, Γ΄ ΓυμνασίουPptxKaki Kika
 
Βυζάντιο : Οικονομία - Κοινωνία - Ψυχαγωγία
Βυζάντιο  : Οικονομία - Κοινωνία - ΨυχαγωγίαΒυζάντιο  : Οικονομία - Κοινωνία - Ψυχαγωγία
Βυζάντιο : Οικονομία - Κοινωνία - ΨυχαγωγίαΠηνελόπη Ρασιδάκη
 
Βυζαντινός πολιτισμός
Βυζαντινός πολιτισμόςΒυζαντινός πολιτισμός
Βυζαντινός πολιτισμόςGeorgia Sofi
 
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...Thanos Stavropoulos
 
Η τέχνη και η γραφή των Ελλήνων
Η τέχνη και η γραφή των Ελλήνων Η τέχνη και η γραφή των Ελλήνων
Η τέχνη και η γραφή των Ελλήνων Dimitra Mylonaki
 

Similar to Politismos vyzantiou βλησίδη ηλέκτρα (20)

ο βυζαντινοσ πολιτισμοσ Sella
ο βυζαντινοσ πολιτισμοσ Sellaο βυζαντινοσ πολιτισμοσ Sella
ο βυζαντινοσ πολιτισμοσ Sella
 
17. Οι γείτονες των Βυζαντινών
17. Οι γείτονες των Βυζαντινών17. Οι γείτονες των Βυζαντινών
17. Οι γείτονες των Βυζαντινών
 
ο πολιτισμοσ του βυζαντιουKatsianis
ο πολιτισμοσ του βυζαντιουKatsianisο πολιτισμοσ του βυζαντιουKatsianis
ο πολιτισμοσ του βυζαντιουKatsianis
 
4ος 15ος αι Μεσαιωνική ευρώπη
4ος  15ος αι Μεσαιωνική ευρώπη4ος  15ος αι Μεσαιωνική ευρώπη
4ος 15ος αι Μεσαιωνική ευρώπη
 
εργασια ιστοριασ ζεμπίλας σάββας
εργασια ιστοριασ ζεμπίλας σάββαςεργασια ιστοριασ ζεμπίλας σάββας
εργασια ιστοριασ ζεμπίλας σάββας
 
Η θρησκεία και η γραφή των Μυκηναίων
Η θρησκεία και η γραφή των Μυκηναίων Η θρησκεία και η γραφή των Μυκηναίων
Η θρησκεία και η γραφή των Μυκηναίων
 
η ιστορια του δαχτυλιδιου
η ιστορια του δαχτυλιδιουη ιστορια του δαχτυλιδιου
η ιστορια του δαχτυλιδιου
 
Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ΄και η αυγή της Νέας Εποχής
Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ΄και η αυγή της Νέας Εποχής Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ΄και η αυγή της Νέας Εποχής
Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ΄και η αυγή της Νέας Εποχής
 
Βυζαντινή γραμματεία, επιστήμη και τεχνολογία
Βυζαντινή γραμματεία, επιστήμη και τεχνολογίαΒυζαντινή γραμματεία, επιστήμη και τεχνολογία
Βυζαντινή γραμματεία, επιστήμη και τεχνολογία
 
ο πολιτισμός του βυζαντίου (α΄μέρος)
ο πολιτισμός του βυζαντίου (α΄μέρος)ο πολιτισμός του βυζαντίου (α΄μέρος)
ο πολιτισμός του βυζαντίου (α΄μέρος)
 
Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με Βούλγαρους και Ρώσους Β
Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με Βούλγαρους και Ρώσους ΒΦιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με Βούλγαρους και Ρώσους Β
Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με Βούλγαρους και Ρώσους Β
 
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...
 
μαρκου κατερινα βυζαντινη γραμματεια
μαρκου κατερινα βυζαντινη γραμματειαμαρκου κατερινα βυζαντινη γραμματεια
μαρκου κατερινα βυζαντινη γραμματεια
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ-ΚΕΦ. 5ο ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΑΜΟΡΓΙΑΝΟΥ ΜΑΡΙΑ
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ-ΚΕΦ. 5ο ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΑΜΟΡΓΙΑΝΟΥ ΜΑΡΙΑΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ-ΚΕΦ. 5ο ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΑΜΟΡΓΙΑΝΟΥ ΜΑΡΙΑ
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ-ΚΕΦ. 5ο ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΑΜΟΡΓΙΑΝΟΥ ΜΑΡΙΑ
 
Κεφ. 5 Μεσαιωνικός Πολιτισμός
Κεφ. 5 Μεσαιωνικός ΠολιτισμόςΚεφ. 5 Μεσαιωνικός Πολιτισμός
Κεφ. 5 Μεσαιωνικός Πολιτισμός
 
νεότερη και σύγχρονη, εισαγωγή, Γ΄ ΓυμνασίουPptx
νεότερη και σύγχρονη, εισαγωγή, Γ΄ ΓυμνασίουPptxνεότερη και σύγχρονη, εισαγωγή, Γ΄ ΓυμνασίουPptx
νεότερη και σύγχρονη, εισαγωγή, Γ΄ ΓυμνασίουPptx
 
Βυζάντιο : Οικονομία - Κοινωνία - Ψυχαγωγία
Βυζάντιο  : Οικονομία - Κοινωνία - ΨυχαγωγίαΒυζάντιο  : Οικονομία - Κοινωνία - Ψυχαγωγία
Βυζάντιο : Οικονομία - Κοινωνία - Ψυχαγωγία
 
Βυζαντινός πολιτισμός
Βυζαντινός πολιτισμόςΒυζαντινός πολιτισμός
Βυζαντινός πολιτισμός
 
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...
 
Η τέχνη και η γραφή των Ελλήνων
Η τέχνη και η γραφή των Ελλήνων Η τέχνη και η γραφή των Ελλήνων
Η τέχνη και η γραφή των Ελλήνων
 

More from vana papaioannou

More from vana papaioannou (20)

eTwinning
eTwinning eTwinning
eTwinning
 
The castles-in-ionian-islands
The castles-in-ionian-islandsThe castles-in-ionian-islands
The castles-in-ionian-islands
 
Castle boyrtzi
Castle boyrtziCastle boyrtzi
Castle boyrtzi
 
Greek team (1)
Greek team (1)Greek team (1)
Greek team (1)
 
Holland LTT
Holland  LTTHolland  LTT
Holland LTT
 
2018-19 etwinning project "I am you'
2018-19 etwinning project "I am you'2018-19 etwinning project "I am you'
2018-19 etwinning project "I am you'
 
Holocaust
HolocaustHolocaust
Holocaust
 
The ballad of mauthausen
The ballad of mauthausenThe ballad of mauthausen
The ballad of mauthausen
 
Behind every name a story
Behind every name a storyBehind every name a story
Behind every name a story
 
Zakynthos the righteous of greece
Zakynthos the righteous of greeceZakynthos the righteous of greece
Zakynthos the righteous of greece
 
The pianist
The pianistThe pianist
The pianist
 
Presentation class (greece)
Presentation class (greece)Presentation class (greece)
Presentation class (greece)
 
Anna frank
Anna frankAnna frank
Anna frank
 
Foto gkiokas pontos
Foto gkiokas pontosFoto gkiokas pontos
Foto gkiokas pontos
 
Foto gkiokas pontos
Foto gkiokas pontosFoto gkiokas pontos
Foto gkiokas pontos
 
Αγγελική Κοσμά: Τα ελληνικά μονοπώλια
Αγγελική Κοσμά: Τα ελληνικά μονοπώλιαΑγγελική Κοσμά: Τα ελληνικά μονοπώλια
Αγγελική Κοσμά: Τα ελληνικά μονοπώλια
 
Μεγάλα ολοκαυτώματα
Μεγάλα ολοκαυτώματαΜεγάλα ολοκαυτώματα
Μεγάλα ολοκαυτώματα
 
Μεγάλα ολοκαυτώματα
 Μεγάλα ολοκαυτώματα Μεγάλα ολοκαυτώματα
Μεγάλα ολοκαυτώματα
 
Ελληνικά ολοκαυτώματα
 Ελληνικά ολοκαυτώματα Ελληνικά ολοκαυτώματα
Ελληνικά ολοκαυτώματα
 
Ελληνικά ολοκαυτωματα
Ελληνικά ολοκαυτωματαΕλληνικά ολοκαυτωματα
Ελληνικά ολοκαυτωματα
 

Recently uploaded

Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx7gymnasiokavalas
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfNiki Anandi Koulouri
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfNewsroom8
 
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALPANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALssuserf9afe7
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαMaria Michali
 
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικάathinadimi
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfBasso Hatzopoulou
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηNewsroom8
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024athinadimi
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνDimitra Mylonaki
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx7gymnasiokavalas
 
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Η εκδρομή μας στους                ΔελφούςΗ εκδρομή μας στους                Δελφούς
Η εκδρομή μας στους ΔελφούςDimitra Mylonaki
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΑποστολίνα Λιούσα
 
Παρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥ
Παρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥΠαρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥ
Παρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥΣπύρος Ποντικάκης
 
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdfPANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdfssuserf9afe7
 
ΞΕΝΙΑ - Εργασίες για Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
ΞΕΝΙΑ  - Εργασίες για  Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptxΞΕΝΙΑ  - Εργασίες για  Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
ΞΕΝΙΑ - Εργασίες για Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptxSocratis Vasiopoulos
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των ΔελφώνΕκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των ΔελφώνDimitra Mylonaki
 
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣΑγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptxΕσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptxBasso Hatzopoulou
 

Recently uploaded (20)

Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
 
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALPANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
 
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
 
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Η εκδρομή μας στους                ΔελφούςΗ εκδρομή μας στους                Δελφούς
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
 
Παρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥ
Παρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥΠαρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥ
Παρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥ
 
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdfPANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
 
ΞΕΝΙΑ - Εργασίες για Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
ΞΕΝΙΑ  - Εργασίες για  Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptxΞΕΝΙΑ  - Εργασίες για  Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
ΞΕΝΙΑ - Εργασίες για Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των ΔελφώνΕκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
 
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣΑγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
 
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptxΕσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
 

Politismos vyzantiou βλησίδη ηλέκτρα

  • 1. Κεφ.1.Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο. Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΖΩΗ: κορίτσια κάτω από 12 ετών  Απαγόρευση γάμου αγόρια κάτω από 14 ετών  Με την τέλεση των αρραβώνων υπογράφονταν συμβόλαιο για την προίκα.  Το γαμήλιο γλέντι γίνονταν μόνο με συγγενείς και φίλους του γαμπρού.  Επίσης είχαν δικαίωμα στο διαζύγιο.  Ανάμεσα στα δύο φίλα υπήρχαν διαφορετικά δικαιώματα και η συμμετοχή της γυναίκας στη κοινωνική ζωή ήταν περιορισμένη.  Οι γυναίκες όφειλαν να σκεπάζουν το πρόσωπο τους σε εξωτερικούς χώρους και δεν είχαν δικαίωμα να μετέχουν σε δημόσιες τελετές.  11ος αι.: Επίτρεψη συμμετοχής των γυναικών στα κοινωνικά Πρόσβαση των γυναικών στη παιδεία  Γέννηση ενός παιδιού:για να το ξεχωρίζουν πρόσθεταν το όνομα του πατέρα του σε γενική πτώση.(αργότερα καθιερώθηκε και το επώνυμο)  Η οικογένεια αναλάμβανε την φροντίδα του παιδιού και η μητέρα το καθησύχαζε με παραμύθια ή με αφηγήσεις από την Αγία Γραφή.  Η βυζαντινή νομοθεσία αντιμετώπιζε το παιδί, όπως η μητέρα του,με μεγάλη συμπάθεια.  Το παιδί αφού περνούσε τα πρώτα χρόνια της ζωής του κοντά στην οικογένειά του,άρχιζε να μαθαίνει τα πρώτα γράμματα στο σχολείο.
  • 2. Το σχολείο:  Δύο κύκλοι σπουδών στο βυζαντινό εκπαιδευτικό σύστημα: -του γραμματιστή -του γραμματικού  1ος κύκλος σπουδών:παιδιά των 7 ετών  2ος κύκλος:παιδιά των 12 ετών  Σταδιακή μάθηση ανάγνωσης, γραφής,γραμματικής, ρητορικής, φιλοσοφίας, αριθμητικής, γεωμετρίας,αστρονομίας και μουσικής δίδακτρα μαθητών  Λειτουργία σχολείων δωρεάν για ορφανά
  • 3. Η ασθένεια, η ιατρική και κοινωνική περίθαλψη, ο θάνατος  Οργάνωση ιατρικών υπηρεσιών για την αντιμετώπιση των ασθενειών.  Σε κάθε πόλη υπήρχανε νοσοκομεία με ανάλογο αριθμό γιατρών.  Υπήρχε ανταγωνισμός μεταξύ μαγείας και ιατρικής.  Ίδρυση και συντήρηση πτωχοκομείων και ορφανοτροφίων από την Εκκλησία.
  • 4. Η κατοικία  Κτίσιμο σπιτικών γύρω από την κεντρική αίθουσα υποδοχής  Ισόγειο:δωμάτιο με τζάκι,κουζίνα,πλυσταριό,λουτρό και εικονοστάσια/παρεκκλήσι  Επόμενος όροφος:υπόλοιπα δωμάτια  Άθλια η ζωή των φτωχών και χωρικών  Σπίτια φτωχών κ΄ χωρικών:μικρός,στεγασμένος χώρος με σπάνια 2 δωμάτια  Διώροφα σπίτια: • ισόγειο:κοτέτσι,στάβλος κ΄αποθήκες • Επάνο όροφος:δωμάτια της οικογένειας  Μεγαλοκτηματίες:πολυτελείς επαύλεις με εσωτερικούς κήπους και στοές στην επαρχία
  • 5.  Φορεσιά Αστών: • Μακρύς χιτώνας με πτυχώσεις • Μπότες δερμάτινες (Χειμώνας) • Ανατολίτικα παππούτσια(καλοκαίρι)  Φορεσιά Χωρικών: • Στιχτάρια(χιτώνες) χωρίς μανίκια • Μακρυές βράκες μέχρι τον αστράγαλο • Παπούτσια ανοιχτά στη φτέρνα ή ξυπόλυτοι  Φορεσιά γυναικών: • Μανδύας με μακριά μανίκια • Φροντίδα μαλλιών και περιποίηση προσώπου  Οι πλούσιες γυναίκες φορούσαν πολύτελη,μεταξωτά και λινά ενδύματα
  • 6. Η ψυχαγωγίαo Βασικοί τρόποι ψυχαγωγίας Βυζαντινών: • Ιεροτελεστίες • Θρησκευτικές,κοινωνικές και λαϊκές γιορτές o Μέρη ψυχαγωγίας των κατοίκων της πρωτεύουσας: • Ιππόδρομος • Αρματοδρομίες • Θρησκευτικές πομπές • Δημόσιες τελετές • Θεατρικές παραστάσεις o Τις απόκριες οι κάτοικοι μεταμφιέζονταν κάνοντας παρέλαση στους δρόμους. o Με αφορμή τη νέα σελήνη,άναβαν φωτιές στους δρόμους και οι νέοι πηδούσαν πάνω από αυτές. o Υπήρχαν,ταβέρνες που πρόσφεραν φαγητό και κρασί. o Στην επαρχία οργανώνονταν πανηγύρια που εξελίσσονταν σε λαϊκές γιορτές o Παρά τις απαγορεύσεις τις εκκλησίας στα πανηγύρια αυτά συγκεντρώνονταν μάγοι,αστρολόγοιθεραπευτές,θαυματουργοί που τραβούσαν την προσοχή του κοινού.
  • 7. Ο μοναχισμός:  Αρχική μορφή μοναχισμού:αναχώριση σε ερήμους ή ακατοίκητα μέρη μακρυά από ανθρώπους.  Οι άνθωποι αυτοί ονομάστηκαν μοναχοί,αναχωρητές,ερημίτες ή ασκητές (διότι υπέβαλλαν το σώμα τους σε δοκιμασίες).  Το μοναχικό κίνημα ξεκίνησε απο την Αίγυπτο όπου έγινε η αποκρυστάλλωση δύο κλασικών μορφών η μοναχική η κοινοβιακή  Εξάπλωση του μοναχισμού στην Εγγύς Ανατολή  Κοινοβιακός μοναχισμός:ίδρυση μοναστηριών,επικεφαλής μοναστηριού ο ηγούμενος και υπεύθυνος για τη τήρηση κανόνων.  Μεγάλη ακμή του μοναχισμού μετά την αναστήλωση των εικόνων και αύξηση των μοναστηριών.  Περιοχές καλύφθηκαν με μοναστήρια όπως στην Καππαδοκία και στον Όλυμπο της Βιθυνίας.  Σημαντικότερο μοναστικό κέντρο:Άγιο Όρος στη χερσόνησο του Αθώ.  Εξέληξη μοναχικής κοινότητας σε μοναστική πολιτεία,με συνεχή ίδρυση μοναστηριών,χάρη στον Βασίλειο Α’,Νικηφόρο Φωκά,Ιωάννοι Τζιμσκή και άλλων άλλων βυζαντινών αυτοκρατόρων.
  • 8. Κεφ.2.Βυζαντινή Γραμματεία ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ:  Λόγο του χριστιανισμού αναπτύχθηκε η θρησκευτική ποίηση. λειτουργική ποίηση  Διακρίνεται σε δύο είδη μη τελετουργική ΘΕΟΛΟΓΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ:  Συνέπεια θρησκευτικών αντιλήψεων,αιρέσεων και δογματικών διαμάχων,η ανάδειξη σημαντικών εκκλησιαστικών συγγραφέων. ΛΟΓΙΑ ΚΟΣΜΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ:  Η κοσμική λογοτεχνία σε αντίθεση με την λειτουργική και την θρησκευτική δεν έχει επιδείξει αξιόλογα έργα.  Γεώργιος Πισίδης :ο κυριότερος εκπρόσωπος της περιόδου αυτής, που άκμασε στις αρχές του 7ου αι. Και ύμνησε με τα ποιήματά του τα κατορθώματα του αυτοκράτορα Ηρακλείου.  Κυριότερο ποιητικό μνημείο η Ελληνική Ανθολογία.
  • 9.  Ελληνική Ανθολογία: περιέχει 4.000 επιγράμματα σε αρχαία μέτρα χρονολογιμένα απ΄τον 6ο έως 10ο αι.  Χαρακτηριστικό της κοσμικής ποίησης είναι οτι οι Βυζαντινοί συνέχισαν την αρχαία παράδοση.  Το σημαντικότερο έπος Βασίλειος Διγενής Ακρίτας, γράφτηκε από άγνωστο ποιητή.(11ο αι.)  Ένας αραβοβυζαντινός κόσμος αναδύεται μέσα από τους στίχους του και διακρίνονται η επιρροές των πληθυσμών που ζούσαν στα ανατολικά σύνορα της αυτοκρατορίας.  Η διάσωση των κλασικών γραμμάτων υπήρξε μ ια από τις σημαντικότερες προσφορές των βυζαντινών στο νεότερο πολιτισμό.  Ίδρυση μοναστηριών και εργαστηρίων αντιγραφής αρχαίων κειμένων, από τα μοναστήρια.  Oι φιλόσοφοι, οι ιστορικοί, οι ρήτορες και οι γραμματικοί κατέβαλλαν μεγάλες προσπάθειες για τη μίμηση του ύφους και της γλώσσας των αρχαίων Ελλήνων.  Με πολλή προσπάθεια, μελέτη και αποστήθιση των αρχαίων κειμένων,η αρχιομάθεια κέρδιζε όλο και περισσότερους υποστηρικτές. Πρωταρχικό ρόλο στην πνευματική άνθηση της εποχής του,είχε ο πατριάρχης Φώτιος όπως και στη διάσωση της αρχαίας κληρονομιάς.Επίσης διακεκριμένος εκπρόσωπος των κλασικών γραμμάτων υπήρξε ο Αρέθας, Αρχιεπίσκοπος Καισαρείας. Στην Ιστοριογραφία και στη Χρονογραφία επιδόθηκαν οι Βυζαντινοί. Ως πρότυπα τους αρχαίους Έλληνες είχαν οι Βυζαντινοί. Η χρονογραφία αποτελεί λαϊκή ιστορική αφήγηση χωρίς προσπάθεια αναζήτησης της αλήθειας.
  • 10. Ποια αξία έχει για εμάς σήμερα ο προβληματισμός του συγγραφέα;  Τον 12ο αι. Διαμορφώνεται η δημώδης λογοτεχνία,όπου επικρατεί η λαϊκή γλώσσα,την οποία χρησιμοποιούν πολλοί λόγιοι.  Θεόδωρος Πρόδρομος: έγραψε πολλά λογοτεχνικά έργα έγινε διάσημος για τα πτωχοπροδρομικά ποιήματα του, όπου μιλάει για τα βάσανά του ασκώντας κοινωνική κριτική  Την εποχή των Παλαιολόγων άκμασε το έμμετρο ιπποτικό μυθιστόρημα σε δημώδη γλώσσα με φραγκικές,ανατολικές και λαϊκές επιδράσεις.  Χαρακτηριστικότερο παράδειγμα της λογοτεχνικής παραγωγής της Φραγκοκρατίας είναι το ποίημα Το Χρονικόν του Μορέως.  Το Χρονικόν του Μορέως:εξιστορεί τη φραγκική κυριαρχία στο Μοριά,είναι χωρίς λογοτεχνική αξία,όμως έχει γλωσσικό και ιστορικό ενδιαφέρον.Ο εξελληνισμένος γλωσσικά Φράγκος στιχουργός του, δεν κρύβει τα εχθρικά αισθήματα του για τους Έλληνες. ΔΗΜΩΔΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ: Τα πρώτα ακριτικά τραγούδια εμφανίστηκαν τον 10ο αι. Τα οποία αναφέρονται στους αγώνες των ακριτών κατά των αράβων και σηματοδοτούν την αρχή της νεοελληνικής δημοτικής ποίησης. ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ: Τέθηκαν περιορισμοί στην ενασχόληση με τη φιλοσοφία για την απομάκρυνση από την αρχαία θρησκεία.Ωστόσο, εξακολουθούν να μελετώνατι έργα αρχαίων Ελλήνων φιλοσόφων,κυρίως του Πλάτωνα και του Αριστοτέλη.
  • 11. Κεφ.3. Επιστήμη και τεχνολογία Τα έργα των βυζαντινών λογίων μαρτυρούν την αγάπη των Βυζαντινών για τη γνώση και την πνευματική τους δραστηριότητα. Ίδρυση ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων με πρωτοβουλία των αυτοκρατόρων.Λειτουργία της Πατριαρχικής Ακαδημίας,του Πανδιδακτηριου της Κωνσταντινούπολης και της Νομικής Σχολής, με τη συμβολή διαπρεπών λογίων. Ανάπτυξη του Δικαίου,με την αντιμετώπιση των δεδομένων από το κράτος και η διαμόρφωση νέων νόμωμ ή η βελτίωση τους. Ανάδειξη αξιόλογων ιατρών,αστρονόμων και μαθηματικών μέσα από την ενασχόληση με τις Φυσικές Επιστήμες.(παρόλο που δεν είχε ακμάσει στο Βυζάντιο.)Επίσης οι Βυζαντινοί έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον και για τη Γεωγραφία.Ορισμένα βιβλία αποτέλεσαν σημαντικές πηγές για τις σχέσεις της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας με τους γειτονικούς λαούς,παρά τις ανακρίβειες που υπήρχαν.
  • 12. Eπιστήμη και Τεχνολογία: Οι λίγες εφευρέσεις που γνωρίζουμε για την τεχνολογία του Βυζαντίου αφορούν,κυρίως,στρατιώτικους σκοπούς.Σημαντικότερη ήταν το υγρό πυρ: μίγμα από εύφλεκτα υλικά που εκτοξευόταν με ειδικούς σωλήνες εναντίον εχθρικών πλοίων.Μια άλλη σημαντική εφεύρεση ο οπτικός τηλέγραφος, από τον Λέοντα τον Φιλόσοφο, ένα σύστημα ταχείας προειδοποίησης των Βυζαντινών για τις αραβικές επιδρομές. Η αξιοποίηση των Βυζαντινών της ναυτικής τεχνολογίας,η βελτίωση και η προσαρμογή της στα νέα δεδομένα.Γνωστότερο πολεμικό πλοίο,οδρόμων με μια σειρά κουπιών αρχικά και αργότερα με δύο. Τυπικό βυζαντινό εμπορικό πλοίο: μήκος 21 μέτρα,πλάτος 7 μέτρα,χωρητικότητα 50 τόνοι.Μονοκάταρτο ή δικάταρτο με τριγωνικά πανιά και μόνο πηδάλιο.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. 1) Αρχιτεκτονική – ρυθμοί ναών: Α) Βασιλική με τρούλο (Αγία Σοφία, 6ος αι.) Β) Σταυροειδής με τρούλο (: μορφή ενός σταυρού εγγεγραμμένου σε τετράγωνο) Παραλλαγές: α) Αγιορείτικος τύπος (με τρεις κόγχες) β) Πεντάτρουλος ρυθμός Γ) Οκταγωνικός τύπος (11ος αι.) - Εξωτερική εμφάνιση ναών: όχι ιδιαίτερα επιμελημένη - Εσωτερική εμφάνιση ναών: είναι ιδιαίτερα επιμελημένη (διακόσμηση με τοιχογραφίες, ψηφιδωτά, ανάγλυφες παραστάσεις, έργα ξυλογλυπτικής και φορητές εικόνες). - Εξήγηση διαφοροποίησης: η λατρεία της χριστιανικής θρησκείας τελείται στο εσωτερικό των ναών (σε αντίθεση με την αρχαία θρησκεία).
  • 19. Γλυπτική και ζωγραφική: 2) Γλυπτική: - Δεν ευνοήθηκε από την Εκκλησία (θύμιζε την αρχαία θρησκεία) - Υπάρχει α) στον αρχιτεκτονικό διάκοσμο β) σε ανάγλυφες παραστάσεις με διακοσμητικά θέματα 3) Ζωγραφική (τοιχογραφίες, ψηφιδωτά, φορητές εικόνες): • Τοιχογραφίες και ψηφιδωτά: - είναι οι κυριότερες μορφές έκφρασης στον εσωτερικό χώρο - κυριαρχούν σε όλη την περίοδο της βυζαντινής ιστορίας (εκτός από την περίοδο της Εικονομαχίας) - σε περιόδους οικονομικής κρίσης: διακόσμηση με τοιχογραφίες και εικόνες, γιατί τα ψηφιδωτά ήταν δαπανηρά • Θέση εικόνων, τοιχογραφιών, ψηφιδωτών: - στον τρούλο: ο Παντοκράτορας, περιστοιχιζόμενος από αγγέλους και προφήτες - στην αψίδα ιερού: η Θεοτόκος, ανάμεσα στους αρχαγγέλους Μιχαήλ και Γαβριήλ - στα λοφία τρούλου: οι τέσσερις Ευαγγελιστές - στους τοίχους: δεσποτικές γιορτές, Άγιοι και Μάρτυρες • Τα βασικά χαρακτηριστικά της βυζαντινής αγιογραφίας: - Αδιαφορία για τις σωστές αναλογίες των μορφών - Απουσία του βάθους (προοπτικής) - Απουσία κίνησης - Μορφές: λιπόσαρκες σε όρθια, μετωπική απεικόνιση (προκαλούν: πνευματικότητα, αυστηρότητα, επισημότητα, εντύπωση ότι ανήκουν σε άλλο κόσμο) • Σκοπός Βυζαντινής Τέχνης: α) να εκφράσει τη ματαιότητα του φυσικού κόσμου και β) να προβάλει την αιωνιότητα της μετά θάνατο ζωής.
  • 20. Μικρογραφία,Μικροτεχνία,Μικρογλυπτική,Νομισματική: Μικρογραφία: Οι μικρογραφίες: - παριστάνουν διάφορα επεισόδια που περιγράφονται στο κείμενο - δημιουργούν στενή σύνδεση μεταξύ λόγου και εικόνας - πληροφορούν για τις καλλιτεχνικές τάσεις της εποχής του χειρογράφου Μικροτεχνία - Μικρογλυπτική: - έργα εκκλησιαστικά και κοσμικά από πολύτιμα μέταλλα, σμάλτο, ξύλο και ελεφαντόδοντο. - Χαρακτηριστικά: υψηλή τεχνική και ποιότητα, εντυπωσιακή ποικιλία Νομισματική (= νομίσματα) - Έχουν αισθητική αξία (= έργα μικροτεχνίας) - Αποτελούν σημαντικές πηγές πληροφόρησης για: ιστορικά πρόσωπα, πολιτική, οικονομία, πολίτευμα, θρησκεία. - Με τις απεικονίσεις αυτοκρατόρων με τα σύμβολα της εξουσίας τους διαφωτίζουν για την ιδεολογία του Βυζαντίου.
  • 21. Εκκλησιαστική μουσική - Μελοποίηση εκκλησιαστικής ποίησης και ύμνων (=.άσματα που εγκωμιάζουν το Θεό και τα ιερά πρόσωπα) Σκοπός: να ψέλνεται στη Θεία Λειτουργία και σε άλλες λατρευτικές τελετές - Οι δημιουργοί της ήταν και ποιητές και μελωδοί (=έγραφαν και το ποιητικό κείμενο και τη μελωδία) - Από 8ο αι.: ποιητής - μελωδός = διαφορετικά πρόσωπα - Εκκλησιαστική μουσική: μονοφωνική (= μία φωνή από έναν ή περισσότερους ψάλτες) και φωνητική (= χωρίς συνοδεία οργάνων) - Σημειογραφία (= μουσική γραφή): αλφαβητική (= πα, βου, γα, δι, κε, ζο, νι) Κοσμική μουσική - Αποτελεί συνέχεια της αρχαίας ελληνικής παράδοσης - Τραγούδια: επιτραπέζια, ερωτικά, γαμήλια κ.α προσαρμοσμένα στη νέα πίστη και λατρεία - Μουσικά όργανα στις διασκεδάσεις (ορχήστρες με κρουστά, πνευστά και έγχορδα) - Δεν ήταν ξεκομμένη από την εκκλησιαστική (π.χ στον ιππόδρομο οι ψάλτες τραγουδούσαν μαζί με τους δήμους εγκωμιαστικά άσματα προς αυτοκράτορα και φρουρούς των συνόρων) - Γινόταν χρήση του αερόφωνου οργάνου (διαδόθηκε στη Δύση, όταν ο Κων/νος Ε΄ το δώρισε στο βασιλιά των Φράγκων Πιπίνο). Μουσική: