SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB JAWANTANKUASA PENGURUSAN
MAKMAL SAINS
Semua anggota di bawah organisasi Bidang Sains adalah terlibat secara langsung
dalam pengurusan dan pentadbiran makmal dan bilik sains di sekolah. Pengetua
dan Guru Besar sekolah bertanggungjawab atas keseluruhan pengurusan makmal dan
bilik sains dalam pengendalian program kurikulum dan kokurikulum sains di sekolahdari segi
perancangan, pelaksanaan, penyelarasan, penilaian dan pemantauan.Pengetua dan Guru
Besar merupakan pemimpin kurikulum yang bertanggungjawab ke atas guru-gurudan
kakitangan makmal dan bilik sains dalam aspek profesional dan pengurusan.
Penolong Kanan Pentadbiran / Akademik, Penolong Kanan Hal Ehwal Murid,
Penolong Kanan Kokurikulum, Penolong Kanan Petang dan Ketua Bidang Sains dan
Matematikbertanggungjawab membantu Pengetua dan Guru Besar dalam
keseluruhan pengurusan makmal dan bilik sains berkaitan pengendalianprogram
kurikulum dan.kokurikulum sains di sekolahdari segi perancangan, perlaksanaan,
penyelarasan, penilaian dan pemantauan.
1 Ketua Bidang Sains dan Matematik
Bidang Sains dianggotai oleh semua guru sains dan kakitangan makmal sains yang
diketuai oleh Ketua Bidang Sains dan Matematik. Antara syarat kelayakan
perlantikan Ketua Bidang Sains dan Matematik dilantik dalam kalangan guru sains /
matematik yang berpengalaman, mempunyai pengkhususan dalam bidang sains /
matematik dan gred jawatan DG 44.
Setelah kesemua syarat kelayakan ini dipenuhi, terdapat beberapa latihan
yang diperlukan. Antara latihan tersebut adalag pengurusan stok, pengendalian
peralatan sains, prosedur pelupusan bahan kimia dan peralatan sains, pengendalian
peralatan ICT, pengurusan dan keselamatan makmal sains.
2 Tugas dan Tanggungjawab Ketua Bidang Sains dan Matematik
Tugas dan tanggungjawab Ketua Bidang Sains dan Matematik dalam pengurusan makmal sains
yang utama adalah seperti menyelia dan memastikan segala kemudahan fizikal seperti
sistem bekalan elektrik, gas, air, kerusi dan meja secukupnya, berfungsi dan menepati ciri-
ciri keselamatan dan memastikan segala kelengkapan makmal sentiasa berada dalam
keadaan bersih dan selamat digunakan.
Selain itu, tugas merancang dan penyediakan pelan tindakan keselamatan,
peraturan keselamatan, latihan kecemasan dan kebakaran, dan kelengkapan pencegahan
kebakaran dan jadual penyelenggaraan, dan kit pertolongan cemas yang lengkap dan tidak
luput tarikh penggunaannya juga merupakan tugas seorang Ketua Bidang Sains dan
Matematik. Tugas ini tidak boleh diberikan kepada guru sains kerana setiap perancangan
dan penyediaan ini memerlukan latihan yang khusus yang lebih menitikberatkan
pengurusan makmal sains.
Antara tugas lain seorang Ketua Bidang Sains dan Matematik adalah menyelia
dan memastikan guru, murid dan kakitangan makmal sains mematuhi sepenuhnya
peraturan makmal, merancang serta menyediakan senarai tugas dan waktu kerja
kakitangan makmal sains serta memastikan senarai dan waktu kerja tersebut dipatuhi,
mengurus dan memastikan penyemakan stok makmal sains dibuat sekurang-kurangnya
enam bulan sekali, memastikan kerja hapus kira dan pelupusan peralatan serta bahan sains
dijalankan mengikut peraturan yang ditetapkan, merancang dan menyediakan anggaran
perbelanjaan tahunan bagi pengajaran dan pembelajaran sains serta keperluan makmal
sains, mengenal pasti dan menguruskan perolehan peralatan dan bahan sains mengikut
Arahan Perbendaharaan dan Surat Pekeliling yang berkuatkuasa dan menguruskan dan
memeriksa peralatan dan bahan sains yang baru dibeli dan yang baru diterima mengikut
bilangan dan spesifikasinya.
3 Ketua Panitia Sains
Panitia bertanggungjawabmembantu Pengetua serta Ketua Bidang Sains dan Matematik
dalam perancangan, perlaksanaan, penyelarasan dan penilaian daripada aspek
pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan makmal dan bilik sains sekolah.
Panitia sains yang diketuai oleh Ketua Panitia Sains terdiri daripada guru-guru yang
bertanggungjawab mengajar mata pelajaran sains seperti Sains, Sains Tambahan,
Fizik, Kimiadan Biologi.
Panitia Sains yang diketuai oleh Ketua Panitia Sains yang dilantik oleh Pengetua
secara rasmi untuk memimpin guru-guru mata pelajaran sains di bawah
tanggungjawabnya. Ketua Panitia Sains secara automatik menjadi Ahli Jawatankuasa
Kurikulum Sekolah. Bagi memastikan semua tugas dapat dilaksanakan oleh panitia,
Ketua Panitia bertanggungjawab untuk memastikantugas panitia dilaksanakan dengan
berkesan.
3.1 Tugas dan Tanggungjawab Ketua Panitia Sains
Tugas Ketua Panitia Sains dalam pengurusan makmal dan bilik sains adalah membantu
merancang perbelanjaan tahunan bagi perolehan peralatan dan bahan sains, menyemak
dan mengemas kini stok makmal dan bilik sains dari segi keperluan peralatan dan bahan
sains sepanjang tahun, merekod peralatan dan bahan sains yang rosak dan hilang untuk
tujuan hapus kira dan pelupusan, memastikan kaedah penyimpanan peralatan, bahan sains
dan manual operasi peralatan sains mengikut prosedur dan bersistem.
Di samping itu, Ketua Panitia Sains juga berperanan menyemak dan mengemas kini
rekod pengurusan makmal dan bilik sains seperti pesanan peralatan dan bahan sains, stok
makmal sains, pinjaman atau pemindahan peralatan dan bahan sains, kerosakan dan
kehilangan, penyelenggaraan dan pemeriksaan, kemalangan dan rekod penggunaan
makmal sains. Tugas menyemak dan mengemas kini rekod pengurusan ini adalah untuk
membantu Ketua Bidang Sains dan Matematik dalam menjalankan urusan
pentadbiran yang membabitkan pengurusan makmal.
4 Guru Sains
Guru sains secara automatik menjadi anggota Panitia Sains.Tugas guru sains dalam
pengurusan makmal dan bilik sains adalah seperti berikut :
RAJAH 1: Tugas guru sains dalam pengurusan makmal
5 Pembantu Makmal
Pembantu makmal merupakan lapisan terakhir dalam struktur organisasi jawatankuasa
pengurusan makmal sains sekolah. Menurut Suruhanjaya Perkhidmatan Awam Malaysia,
deskripsi tugas pembantu makmal adalah menjalankan analisis kimia atau mikrobiologi ke
atas sampel-sampel rutin, membantu penyelenggaraan peralatan analisis, penyediaan
stok reagen dan menjalankan kerja-kerja lain yang diarahkan oleh pegawai atasan.
5.1 Syarat Kelayakan Lantikan Pembantu Makmal
Untuk menjawat jawatan seorang pembantu makmal gred C17, pemohon perlu mempunyai
sekurang-kurangnya Sijil Pelajaran Malaysia. Selain itu, pemohon perlu lulus dalam mata
pelajaran matematik atau salah satu daripada mata pelajaran sains dan lulus Bahasa
Melayu. Gaji yang ditawarkan bagi pembantu makmakl gred C17 adalah seperti berikut:
Guru
sains
Mematuhijadual
penggunaan
makmal dan bilik
sains.
Melaksanakan
PEKA Sains
MembantuKetua Bidang Sains
dan Matematik atauKetua Panitia
merekod, menyemak dan
mengemas kinistok.
Memastikan makmal
dan bilik sains
sentiasa bersih,ceria
dan selamat
Menjalankantugas-tugas
lain yang diarahkanoleh
Pengetua dan Guru Besar
dari masa ke semasa.
Mengendalikan
sistemmaklumat
bagi senaraidan
bahan sains.
GAJI
MINIMUM
GAJI
MAKSIMUM
KAD AR
KENAIKAN
GAJI
TAHUNAN
RM932.15 RM3,094.80 RM95.00
Jadual 1: Skim gaji pembantu makmal gred C17
5.2 Keperluan Latihan Pembantu Makmal
Bidang tugas pembantu makmal berdepan risiko. Mereka terpaksa mengurus selia
perkakasan yang merbahaya dan bahan kimia yang boleh memudaratkan
kesihatan. Untuk itu, terdapat beberapa keperluan latihan yang wajib diikuti oleh
pembantu makmal,antaranya adalah kemahiran melabel bahan kimia dan kepekatan
larutan (kemolaran), kemahiran menyediakan larutan piawai, kemahiran mengendalikan
bahan kimia terutamanya bahan toksik, kemahiran mengendalikan eksperimen yang
berkaitan dengan mikroorganisma, kemahiran mengendalikan bahan mudah berkulat,
berkarat dan mudah teroksida, kemahiran mengendalikan keadaan kecemasan, seperti
tumpahan bahan organik, bahan mengkakis, rejatan elektrik dan seumpamanya.
5.3 Tugas-tugas Pembantu Makmal
Tugas Harian Tugas Semasa Cuti
sekolah
Tugas-tugas Lain
 Membuka pintu makmal
dan pintu bilik persediaan
makmal sains sebelum
waktu sesi pembelajaran
bermula dan mengunci
pintu makmal apabila sesi
pembelajaran makmal
berakhir.
 Membantu Ketua Bidang
Sains dan Matematik dan
guru sains mengemas kini
rekod stok.
 Menyediakan reagen kimia,
larutan penunjuk dan
sebagainya seperti yang
diperlukan untuk kerja
 Menyediakan senarai
barang yang diperlukan
oleh guru sains dan
meminta sebut harga dari
syarikat-syarikat yang
tertentu pada awal tahun
(sebelum penggal
persekolahan).
 Memastikan kerja-kerja
pembersihan makmal sains
agar sentiasa dalam
keadaan bersih.
 Memastikan makmal dalam
keadaan ceria dan selamat.
 Menyediakan alat, radas
dan bahan sains seperti
yang dipesan oleh guru
sains dalam buku
penyediaan alat / radas
atau borang pesanan.
 Memastikan semua
peralatan dan bahan sains
berfungsi sebelum kerja
amali dijalankan.
 Memelihara dan menjaga
tumbuhan dan haiwan
yang diperlukan untuk kerja
amali.
 Melaksanakan semua
langkah keselamatan
dalam mengendalikan
peralatan dan bahan sains.
 Mengambil tindakan yang
sewajarnya jika berlaku
sebarang kecemasan
seperti kebakaran dan
kecederaan.
 Membersih dan
menyimpan peralatan dan
bahan sains ke tempat asal
yang telah ditetapkan
amali.
 Menokoktambahkan
kandungan botol reagen
dengan larutan kimia yang
berkenaan dan mengganti
label pada botol reagen jika
perlu.
 Mengubah suai dan
membuat inovasi daripada
bahan terpakai supaya
boleh digunakan di makmal
sains.
 Menghasilkan air suling.
 Membantu membaik pulih
kerosakan kecil peralatan
sains.
 Mengecas dan discas
akumulator.
 Menyelenggarakan
mikroskop, kanta, neraca,
slaid, carta, model, alat
timbang dan sebagainya.
 Menyusun peralatan dan
bahan sains dengan
selamat dan bersistem.
 Menyemak dan
memastikan bahan
beracun dan bahan
berbahaya disimpan
mengikut peraturan yang
ditetapkan.
 Memeriksa dan
memastikan kit pertolongan
 Membantu menulis
pesanan dalam borang
pesanan. Semua
pesanan mestilah dibuat
melalui Pengetua / Ketua
Bidang Sains dan
Matematik / Ketua Panitia.
 Memeriksa alat-alat dan
bahan-bahan pesanan
supaya semua
berkeadaan baik dan
mengikut kehendak guru
sains sebaik sahaja
diterima daripada
pembekal.
 Menyimpan baucer
pesanan dalam fail khas.
 Menyediakan carta-carta,
model, slaid mikroskop,
CD dan alat bantu
mengajar lain yang
diperlukan untuk
pengajaran sains.
 Membantu mengurus
buku stok / inventori.
 Menerima dan menyemak
radas dan bahan kimia
yang baru dibeli serta
memasukkan ke stor dan
mencatat dalam buku stok
utama dan kad stok.
 Menyenaraikan radas dan
bahan utama yang kurang
setelah selesai kerja amali.
 Membersih meja makmal,
sinki dan menutup paip
gas, air, kipas dan lampu
setelah selesai setiap kerja
amali.
 Memeriksa dan
menyelenggara
kemudahan makmal sains
termasuk perabot, bekalan
elektrik, air dan gas.
 Membantu guru sains,
mengawas dan membantu
murid mendapatkan
peralatan dan bahan sains
semasa amali.
 Mengambil tindakan
sewajarnya serta melapor
dengan segera sebarang
kehilangan, kerosakan dan
kebocoran kepada guru
sains, Ketua Panitia, Ketua
Bidang Sains dan
Matematik atau Pengetua.
 Membantu mengendalikan
sistem maklumat makmal
sains seperti
mengemaskini stok dan
sebagainya.
 Mencuci peralatan sains
yang kotor.
 Membantu membuat
pesanan untuk pembelian
cemas serta alat
mencegah kebakaran
sentiasa lengkap, berfungsi
dan tidak luput tarikh.
 Mengecat permukaan meja
makmal sains dan
peralatan sains jika perlu.
 Menyemak dan
melaporkan bahan-bahan
sains yang telah luput tarikh
kepada guru sains untuk
tindakan seterusnya.
 Mengemaskinikan butir-
butir dalam kad stok
berdasarkan rekod invois
bagi peralatan sains, bahan
kimia dan bahan biologi
yang baru diterima.
 Membantu Ketua Bidang
Sains dan Matematik
dalam kerja hapus kira dan
pelupusan.
 Menyelia dan membantu
kerja membaik pulih
perabot makmal sains.
 Memeriksa,
menyelenggara
kemudahan makmal
termasuk perabot, bekalan
elektrik, air dan gas. Jika
berlaku sebarang
kerosakan atau kebakaran,
laporkan perkara ini
dalam borang pesanan.
 Memasang klip buaya
pada dawai.
 Menyediakan radas dan
bahan kimia untuk
pameran sains, kem sains
dan sebagainya.
 Menajamkan alat-alat
pemotong.
 Merekod radas rosak atau
pecah semasa amali.
 Mencuci kit sejuk,
akuarium dan tempat-
tempat pemeliharaan
binatang jika ada
 Membantu melakukan
pembelian runcit bahan
untuk amali.
 Membantu mengadakan
kursus dalaman kepada
kakitangan baru.
 Membuat catatan dalam
buku kerosakan atau
pecah, kemalangan,
pinjaman dan lain-lain
yang berkaitan.
 Berada dalam bilik
makmal atau bilik
persediaan supaya dapat
dihubungi oleh guru sains
apabila pertolongan
diperlukan.
Jadual 2: Tugas-tugas pembantu makmal
dan menerima bahan-
bahan serta radas
daripada pihak pembekal.
 Menjalankan tugas-tugas
lain yang diarahkan oleh
Pengetua dari masa ke
semasa.
dengan segera kepada
pihak sekolah.
 Menyemak semula dan
memastikan bahan yang
beracun serta berbahaya
disimpan mengikut
peraturan yang ditetapkan.
 Membantu Ketua Bidang
Sains dan Matematik
membuat anggaran
belanjawan.

More Related Content

What's hot

Borang soal selidik
Borang soal selidikBorang soal selidik
Borang soal selidikZainal Mohd
 
Refleksi pengajaran makro
Refleksi pengajaran makroRefleksi pengajaran makro
Refleksi pengajaran makrojoe zulkefli
 
Tugas kakitangan makmal
Tugas kakitangan makmalTugas kakitangan makmal
Tugas kakitangan makmalPendidikan
 
Dokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
Dokumen Standard Kurikulum PentaksiranDokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
Dokumen Standard Kurikulum PentaksiranGulit Rukag
 
IBSE (Pembelajaran Sains Secara Inkuiri)
IBSE (Pembelajaran Sains Secara Inkuiri)IBSE (Pembelajaran Sains Secara Inkuiri)
IBSE (Pembelajaran Sains Secara Inkuiri)Eliza Mohd Salleh
 
STANDARD 4 - PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) (Standard Kualiti Pendidik...
STANDARD 4 - PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) (Standard Kualiti Pendidik...STANDARD 4 - PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) (Standard Kualiti Pendidik...
STANDARD 4 - PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) (Standard Kualiti Pendidik...Mohd Suhaimin Isnen
 
SKPMg2 - Standard 4
SKPMg2 - Standard 4SKPMg2 - Standard 4
SKPMg2 - Standard 4ALSAFII
 
Rubrik Analitik dan Holistik.pptx
Rubrik Analitik dan Holistik.pptxRubrik Analitik dan Holistik.pptx
Rubrik Analitik dan Holistik.pptxMahmudAhmad21
 
BORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOH
BORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOHBORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOH
BORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOHCikgu Syahidon
 
Strategi pembelajaran kelas abad ke 21
Strategi pembelajaran kelas abad ke 21Strategi pembelajaran kelas abad ke 21
Strategi pembelajaran kelas abad ke 21Mokhzani Fadir
 
Contoh kajian tindakan sains
Contoh kajian tindakan  sains Contoh kajian tindakan  sains
Contoh kajian tindakan sains Siva Sundrarajoo
 
Kaedah & teknik pengajaran
Kaedah & teknik pengajaranKaedah & teknik pengajaran
Kaedah & teknik pengajaranzaini mustaffa
 
Pembangunan profesionalisme berterusan
Pembangunan profesionalisme berterusanPembangunan profesionalisme berterusan
Pembangunan profesionalisme berterusanNur Fazlin Mohd Naim
 
Kepelbagaian sosial budaya
Kepelbagaian sosial budayaKepelbagaian sosial budaya
Kepelbagaian sosial budayamas preity
 
STANDARD 5 - KEMENJADIAN MURID (Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelomban...
STANDARD 5 - KEMENJADIAN MURID (Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelomban...STANDARD 5 - KEMENJADIAN MURID (Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelomban...
STANDARD 5 - KEMENJADIAN MURID (Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelomban...Mohd Suhaimin Isnen
 
KONSEP PROJECT-BASED LEARNING
KONSEP PROJECT-BASED LEARNINGKONSEP PROJECT-BASED LEARNING
KONSEP PROJECT-BASED LEARNINGZahidah Harun
 
6. senarai tugas gpk kokurikulum
6. senarai tugas gpk kokurikulum6. senarai tugas gpk kokurikulum
6. senarai tugas gpk kokurikulumNurul Husna
 

What's hot (20)

Borang soal selidik
Borang soal selidikBorang soal selidik
Borang soal selidik
 
Refleksi pengajaran makro
Refleksi pengajaran makroRefleksi pengajaran makro
Refleksi pengajaran makro
 
Tugas kakitangan makmal
Tugas kakitangan makmalTugas kakitangan makmal
Tugas kakitangan makmal
 
Sisihan piawai
Sisihan piawaiSisihan piawai
Sisihan piawai
 
Nota Minggu 1.pdf
Nota Minggu 1.pdfNota Minggu 1.pdf
Nota Minggu 1.pdf
 
Dokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
Dokumen Standard Kurikulum PentaksiranDokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
Dokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
 
IBSE (Pembelajaran Sains Secara Inkuiri)
IBSE (Pembelajaran Sains Secara Inkuiri)IBSE (Pembelajaran Sains Secara Inkuiri)
IBSE (Pembelajaran Sains Secara Inkuiri)
 
STANDARD 4 - PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) (Standard Kualiti Pendidik...
STANDARD 4 - PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) (Standard Kualiti Pendidik...STANDARD 4 - PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) (Standard Kualiti Pendidik...
STANDARD 4 - PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) (Standard Kualiti Pendidik...
 
SKPMg2 - Standard 4
SKPMg2 - Standard 4SKPMg2 - Standard 4
SKPMg2 - Standard 4
 
Rubrik Analitik dan Holistik.pptx
Rubrik Analitik dan Holistik.pptxRubrik Analitik dan Holistik.pptx
Rubrik Analitik dan Holistik.pptx
 
BORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOH
BORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOHBORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOH
BORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOH
 
Statistik ppg bab2 -hantar
Statistik ppg bab2 -hantarStatistik ppg bab2 -hantar
Statistik ppg bab2 -hantar
 
Strategi pembelajaran kelas abad ke 21
Strategi pembelajaran kelas abad ke 21Strategi pembelajaran kelas abad ke 21
Strategi pembelajaran kelas abad ke 21
 
Contoh kajian tindakan sains
Contoh kajian tindakan  sains Contoh kajian tindakan  sains
Contoh kajian tindakan sains
 
Kaedah & teknik pengajaran
Kaedah & teknik pengajaranKaedah & teknik pengajaran
Kaedah & teknik pengajaran
 
Pembangunan profesionalisme berterusan
Pembangunan profesionalisme berterusanPembangunan profesionalisme berterusan
Pembangunan profesionalisme berterusan
 
Kepelbagaian sosial budaya
Kepelbagaian sosial budayaKepelbagaian sosial budaya
Kepelbagaian sosial budaya
 
STANDARD 5 - KEMENJADIAN MURID (Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelomban...
STANDARD 5 - KEMENJADIAN MURID (Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelomban...STANDARD 5 - KEMENJADIAN MURID (Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelomban...
STANDARD 5 - KEMENJADIAN MURID (Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelomban...
 
KONSEP PROJECT-BASED LEARNING
KONSEP PROJECT-BASED LEARNINGKONSEP PROJECT-BASED LEARNING
KONSEP PROJECT-BASED LEARNING
 
6. senarai tugas gpk kokurikulum
6. senarai tugas gpk kokurikulum6. senarai tugas gpk kokurikulum
6. senarai tugas gpk kokurikulum
 

Viewers also liked

2675321 pengurusan-makmal-sains
2675321 pengurusan-makmal-sains2675321 pengurusan-makmal-sains
2675321 pengurusan-makmal-sainssyira11
 
Makmal sekolah pendahuluan
Makmal sekolah   pendahuluanMakmal sekolah   pendahuluan
Makmal sekolah pendahuluanSiti Alias
 
penyelenggaraan
penyelenggaraan penyelenggaraan
penyelenggaraan Jius Musz
 
BASIC FACTS ABOUT ACIDS AND ALKALIS
BASIC FACTS ABOUT ACIDS AND ALKALISBASIC FACTS ABOUT ACIDS AND ALKALIS
BASIC FACTS ABOUT ACIDS AND ALKALISScienceTutors
 
Sistem skeleton manusia
Sistem skeleton manusiaSistem skeleton manusia
Sistem skeleton manusiaGhanu Kite
 
Topik 2.2 seni muzik
Topik 2.2 seni muzikTopik 2.2 seni muzik
Topik 2.2 seni muzikmamadanial
 
Soalan tugasan
Soalan tugasanSoalan tugasan
Soalan tugasanimranmdisa
 
Penguasaan alat radas
Penguasaan alat radasPenguasaan alat radas
Penguasaan alat radasSiva Guru
 
Konsep umum sumber pengajaran
Konsep umum sumber pengajaranKonsep umum sumber pengajaran
Konsep umum sumber pengajaranAzhar Hj Zakaria
 
1[1].pengenalan pend-keselamatan
1[1].pengenalan pend-keselamatan1[1].pengenalan pend-keselamatan
1[1].pengenalan pend-keselamatanMihd Tahir Haron
 
P3120 undang undang syarikat-bab 11
P3120 undang undang syarikat-bab 11P3120 undang undang syarikat-bab 11
P3120 undang undang syarikat-bab 11noeenadheeyah
 
Diari mingguan pengurusan kokurikulum
Diari mingguan  pengurusan kokurikulumDiari mingguan  pengurusan kokurikulum
Diari mingguan pengurusan kokurikulumNur Kareena
 
Pengurusan pdp di_makmal
Pengurusan pdp di_makmalPengurusan pdp di_makmal
Pengurusan pdp di_makmalSiti Alias
 
91898631 modul-sce3104-topik-1-12
91898631 modul-sce3104-topik-1-1291898631 modul-sce3104-topik-1-12
91898631 modul-sce3104-topik-1-12Hailmi Othman
 

Viewers also liked (20)

2675321 pengurusan-makmal-sains
2675321 pengurusan-makmal-sains2675321 pengurusan-makmal-sains
2675321 pengurusan-makmal-sains
 
08 isi pelajaran 1
08  isi pelajaran 108  isi pelajaran 1
08 isi pelajaran 1
 
Pengenalan makmal sains
Pengenalan makmal sainsPengenalan makmal sains
Pengenalan makmal sains
 
Makmal sekolah pendahuluan
Makmal sekolah   pendahuluanMakmal sekolah   pendahuluan
Makmal sekolah pendahuluan
 
penyelenggaraan
penyelenggaraan penyelenggaraan
penyelenggaraan
 
BASIC FACTS ABOUT ACIDS AND ALKALIS
BASIC FACTS ABOUT ACIDS AND ALKALISBASIC FACTS ABOUT ACIDS AND ALKALIS
BASIC FACTS ABOUT ACIDS AND ALKALIS
 
Unit5 : pengorganisasian
Unit5 : pengorganisasianUnit5 : pengorganisasian
Unit5 : pengorganisasian
 
Bab 8 keselamatan
Bab 8  keselamatanBab 8  keselamatan
Bab 8 keselamatan
 
Sistem skeleton manusia
Sistem skeleton manusiaSistem skeleton manusia
Sistem skeleton manusia
 
Badan disiplin
Badan disiplinBadan disiplin
Badan disiplin
 
Masalah komputer
Masalah komputerMasalah komputer
Masalah komputer
 
Topik 2.2 seni muzik
Topik 2.2 seni muzikTopik 2.2 seni muzik
Topik 2.2 seni muzik
 
Soalan tugasan
Soalan tugasanSoalan tugasan
Soalan tugasan
 
Penguasaan alat radas
Penguasaan alat radasPenguasaan alat radas
Penguasaan alat radas
 
Konsep umum sumber pengajaran
Konsep umum sumber pengajaranKonsep umum sumber pengajaran
Konsep umum sumber pengajaran
 
1[1].pengenalan pend-keselamatan
1[1].pengenalan pend-keselamatan1[1].pengenalan pend-keselamatan
1[1].pengenalan pend-keselamatan
 
P3120 undang undang syarikat-bab 11
P3120 undang undang syarikat-bab 11P3120 undang undang syarikat-bab 11
P3120 undang undang syarikat-bab 11
 
Diari mingguan pengurusan kokurikulum
Diari mingguan  pengurusan kokurikulumDiari mingguan  pengurusan kokurikulum
Diari mingguan pengurusan kokurikulum
 
Pengurusan pdp di_makmal
Pengurusan pdp di_makmalPengurusan pdp di_makmal
Pengurusan pdp di_makmal
 
91898631 modul-sce3104-topik-1-12
91898631 modul-sce3104-topik-1-1291898631 modul-sce3104-topik-1-12
91898631 modul-sce3104-topik-1-12
 

Similar to Peranan dan tanggungjawab jawantankuasa pengurusan makmal sains

MANAJEMEN LABORATORIUM.pdf
MANAJEMEN LABORATORIUM.pdfMANAJEMEN LABORATORIUM.pdf
MANAJEMEN LABORATORIUM.pdfferi834972
 
Tata cara untuk memakai laboratorium ipa.ppt
Tata cara untuk memakai laboratorium ipa.pptTata cara untuk memakai laboratorium ipa.ppt
Tata cara untuk memakai laboratorium ipa.pptssuserc7bab4
 
Contoh program kerja lab ipa
Contoh program kerja lab ipaContoh program kerja lab ipa
Contoh program kerja lab ipaagus joko
 
Paparan Panduan Kerja Tenaga Laboratorium Sekolah.ppt
Paparan Panduan Kerja Tenaga Laboratorium Sekolah.pptPaparan Panduan Kerja Tenaga Laboratorium Sekolah.ppt
Paparan Panduan Kerja Tenaga Laboratorium Sekolah.pptBINIXSinematografi
 
Pedoman teknis penilaian kinerja guru
Pedoman teknis penilaian kinerja guruPedoman teknis penilaian kinerja guru
Pedoman teknis penilaian kinerja guruSipri Gamur
 
Kelompok 4_Administrasi Laboratorium.pdf
Kelompok 4_Administrasi Laboratorium.pdfKelompok 4_Administrasi Laboratorium.pdf
Kelompok 4_Administrasi Laboratorium.pdfMiyamizu1
 
Tugas mandiri pengelolaan laboratorium tingkat lanjut
Tugas mandiri pengelolaan laboratorium tingkat lanjutTugas mandiri pengelolaan laboratorium tingkat lanjut
Tugas mandiri pengelolaan laboratorium tingkat lanjutSony Togatorop
 
Kegiatan lab
Kegiatan labKegiatan lab
Kegiatan labastin2013
 
04.Tugas Pokok Tenaga lab sekolah-MA.pptx
04.Tugas Pokok Tenaga lab sekolah-MA.pptx04.Tugas Pokok Tenaga lab sekolah-MA.pptx
04.Tugas Pokok Tenaga lab sekolah-MA.pptxviina4
 
FIS - 04_RAHMAD WASI SIREGAR_KONDISI NYATA DAN RENCANA OJL.pptx
FIS - 04_RAHMAD WASI SIREGAR_KONDISI NYATA DAN RENCANA OJL.pptxFIS - 04_RAHMAD WASI SIREGAR_KONDISI NYATA DAN RENCANA OJL.pptx
FIS - 04_RAHMAD WASI SIREGAR_KONDISI NYATA DAN RENCANA OJL.pptxRahmadSiregar8
 
RPT SAINS THN 2 2022-2023 By Rozayus Academy.pdf
RPT SAINS THN 2 2022-2023 By Rozayus Academy.pdfRPT SAINS THN 2 2022-2023 By Rozayus Academy.pdf
RPT SAINS THN 2 2022-2023 By Rozayus Academy.pdfRozayus Academy
 
RPH MINGGU 6 SAINS THN 1 BY CIKGU GORGEOUS.docx
RPH MINGGU 6 SAINS THN 1 BY CIKGU GORGEOUS.docxRPH MINGGU 6 SAINS THN 1 BY CIKGU GORGEOUS.docx
RPH MINGGU 6 SAINS THN 1 BY CIKGU GORGEOUS.docxVinisha Rajagopal
 

Similar to Peranan dan tanggungjawab jawantankuasa pengurusan makmal sains (20)

Bab 4
Bab 4Bab 4
Bab 4
 
MANAJEMEN LABORATORIUM.pdf
MANAJEMEN LABORATORIUM.pdfMANAJEMEN LABORATORIUM.pdf
MANAJEMEN LABORATORIUM.pdf
 
Tata cara untuk memakai laboratorium ipa.ppt
Tata cara untuk memakai laboratorium ipa.pptTata cara untuk memakai laboratorium ipa.ppt
Tata cara untuk memakai laboratorium ipa.ppt
 
Contoh program kerja lab ipa
Contoh program kerja lab ipaContoh program kerja lab ipa
Contoh program kerja lab ipa
 
Paparan Panduan Kerja Tenaga Laboratorium Sekolah.ppt
Paparan Panduan Kerja Tenaga Laboratorium Sekolah.pptPaparan Panduan Kerja Tenaga Laboratorium Sekolah.ppt
Paparan Panduan Kerja Tenaga Laboratorium Sekolah.ppt
 
Pedoman teknis penilaian kinerja guru
Pedoman teknis penilaian kinerja guruPedoman teknis penilaian kinerja guru
Pedoman teknis penilaian kinerja guru
 
Makalah man lab
Makalah man labMakalah man lab
Makalah man lab
 
Kelompok 4_Administrasi Laboratorium.pdf
Kelompok 4_Administrasi Laboratorium.pdfKelompok 4_Administrasi Laboratorium.pdf
Kelompok 4_Administrasi Laboratorium.pdf
 
Tugas mandiri pengelolaan laboratorium tingkat lanjut
Tugas mandiri pengelolaan laboratorium tingkat lanjutTugas mandiri pengelolaan laboratorium tingkat lanjut
Tugas mandiri pengelolaan laboratorium tingkat lanjut
 
Program kerja lab bio
Program kerja lab bioProgram kerja lab bio
Program kerja lab bio
 
Kti artikel pengl lab
Kti artikel pengl lab Kti artikel pengl lab
Kti artikel pengl lab
 
87608869 makalah
87608869 makalah87608869 makalah
87608869 makalah
 
Kegiatan lab
Kegiatan labKegiatan lab
Kegiatan lab
 
04.Tugas Pokok Tenaga lab sekolah-MA.pptx
04.Tugas Pokok Tenaga lab sekolah-MA.pptx04.Tugas Pokok Tenaga lab sekolah-MA.pptx
04.Tugas Pokok Tenaga lab sekolah-MA.pptx
 
Manajemen Lab.pptx
Manajemen Lab.pptxManajemen Lab.pptx
Manajemen Lab.pptx
 
FIS - 04_RAHMAD WASI SIREGAR_KONDISI NYATA DAN RENCANA OJL.pptx
FIS - 04_RAHMAD WASI SIREGAR_KONDISI NYATA DAN RENCANA OJL.pptxFIS - 04_RAHMAD WASI SIREGAR_KONDISI NYATA DAN RENCANA OJL.pptx
FIS - 04_RAHMAD WASI SIREGAR_KONDISI NYATA DAN RENCANA OJL.pptx
 
RPT SAINS THN 2 2022-2023 By Rozayus Academy.pdf
RPT SAINS THN 2 2022-2023 By Rozayus Academy.pdfRPT SAINS THN 2 2022-2023 By Rozayus Academy.pdf
RPT SAINS THN 2 2022-2023 By Rozayus Academy.pdf
 
Desain laboratorium
Desain laboratoriumDesain laboratorium
Desain laboratorium
 
A. laboratorium fisika
A. laboratorium fisikaA. laboratorium fisika
A. laboratorium fisika
 
RPH MINGGU 6 SAINS THN 1 BY CIKGU GORGEOUS.docx
RPH MINGGU 6 SAINS THN 1 BY CIKGU GORGEOUS.docxRPH MINGGU 6 SAINS THN 1 BY CIKGU GORGEOUS.docx
RPH MINGGU 6 SAINS THN 1 BY CIKGU GORGEOUS.docx
 

Recently uploaded

Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 

Recently uploaded (20)

Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 

Peranan dan tanggungjawab jawantankuasa pengurusan makmal sains

  • 1. PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB JAWANTANKUASA PENGURUSAN MAKMAL SAINS Semua anggota di bawah organisasi Bidang Sains adalah terlibat secara langsung dalam pengurusan dan pentadbiran makmal dan bilik sains di sekolah. Pengetua dan Guru Besar sekolah bertanggungjawab atas keseluruhan pengurusan makmal dan bilik sains dalam pengendalian program kurikulum dan kokurikulum sains di sekolahdari segi perancangan, pelaksanaan, penyelarasan, penilaian dan pemantauan.Pengetua dan Guru Besar merupakan pemimpin kurikulum yang bertanggungjawab ke atas guru-gurudan kakitangan makmal dan bilik sains dalam aspek profesional dan pengurusan. Penolong Kanan Pentadbiran / Akademik, Penolong Kanan Hal Ehwal Murid, Penolong Kanan Kokurikulum, Penolong Kanan Petang dan Ketua Bidang Sains dan Matematikbertanggungjawab membantu Pengetua dan Guru Besar dalam keseluruhan pengurusan makmal dan bilik sains berkaitan pengendalianprogram kurikulum dan.kokurikulum sains di sekolahdari segi perancangan, perlaksanaan, penyelarasan, penilaian dan pemantauan. 1 Ketua Bidang Sains dan Matematik Bidang Sains dianggotai oleh semua guru sains dan kakitangan makmal sains yang diketuai oleh Ketua Bidang Sains dan Matematik. Antara syarat kelayakan perlantikan Ketua Bidang Sains dan Matematik dilantik dalam kalangan guru sains / matematik yang berpengalaman, mempunyai pengkhususan dalam bidang sains / matematik dan gred jawatan DG 44. Setelah kesemua syarat kelayakan ini dipenuhi, terdapat beberapa latihan yang diperlukan. Antara latihan tersebut adalag pengurusan stok, pengendalian peralatan sains, prosedur pelupusan bahan kimia dan peralatan sains, pengendalian peralatan ICT, pengurusan dan keselamatan makmal sains.
  • 2. 2 Tugas dan Tanggungjawab Ketua Bidang Sains dan Matematik Tugas dan tanggungjawab Ketua Bidang Sains dan Matematik dalam pengurusan makmal sains yang utama adalah seperti menyelia dan memastikan segala kemudahan fizikal seperti sistem bekalan elektrik, gas, air, kerusi dan meja secukupnya, berfungsi dan menepati ciri- ciri keselamatan dan memastikan segala kelengkapan makmal sentiasa berada dalam keadaan bersih dan selamat digunakan. Selain itu, tugas merancang dan penyediakan pelan tindakan keselamatan, peraturan keselamatan, latihan kecemasan dan kebakaran, dan kelengkapan pencegahan kebakaran dan jadual penyelenggaraan, dan kit pertolongan cemas yang lengkap dan tidak luput tarikh penggunaannya juga merupakan tugas seorang Ketua Bidang Sains dan Matematik. Tugas ini tidak boleh diberikan kepada guru sains kerana setiap perancangan dan penyediaan ini memerlukan latihan yang khusus yang lebih menitikberatkan pengurusan makmal sains. Antara tugas lain seorang Ketua Bidang Sains dan Matematik adalah menyelia dan memastikan guru, murid dan kakitangan makmal sains mematuhi sepenuhnya peraturan makmal, merancang serta menyediakan senarai tugas dan waktu kerja kakitangan makmal sains serta memastikan senarai dan waktu kerja tersebut dipatuhi, mengurus dan memastikan penyemakan stok makmal sains dibuat sekurang-kurangnya enam bulan sekali, memastikan kerja hapus kira dan pelupusan peralatan serta bahan sains dijalankan mengikut peraturan yang ditetapkan, merancang dan menyediakan anggaran perbelanjaan tahunan bagi pengajaran dan pembelajaran sains serta keperluan makmal sains, mengenal pasti dan menguruskan perolehan peralatan dan bahan sains mengikut Arahan Perbendaharaan dan Surat Pekeliling yang berkuatkuasa dan menguruskan dan memeriksa peralatan dan bahan sains yang baru dibeli dan yang baru diterima mengikut bilangan dan spesifikasinya. 3 Ketua Panitia Sains Panitia bertanggungjawabmembantu Pengetua serta Ketua Bidang Sains dan Matematik dalam perancangan, perlaksanaan, penyelarasan dan penilaian daripada aspek pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan makmal dan bilik sains sekolah. Panitia sains yang diketuai oleh Ketua Panitia Sains terdiri daripada guru-guru yang
  • 3. bertanggungjawab mengajar mata pelajaran sains seperti Sains, Sains Tambahan, Fizik, Kimiadan Biologi. Panitia Sains yang diketuai oleh Ketua Panitia Sains yang dilantik oleh Pengetua secara rasmi untuk memimpin guru-guru mata pelajaran sains di bawah tanggungjawabnya. Ketua Panitia Sains secara automatik menjadi Ahli Jawatankuasa Kurikulum Sekolah. Bagi memastikan semua tugas dapat dilaksanakan oleh panitia, Ketua Panitia bertanggungjawab untuk memastikantugas panitia dilaksanakan dengan berkesan. 3.1 Tugas dan Tanggungjawab Ketua Panitia Sains Tugas Ketua Panitia Sains dalam pengurusan makmal dan bilik sains adalah membantu merancang perbelanjaan tahunan bagi perolehan peralatan dan bahan sains, menyemak dan mengemas kini stok makmal dan bilik sains dari segi keperluan peralatan dan bahan sains sepanjang tahun, merekod peralatan dan bahan sains yang rosak dan hilang untuk tujuan hapus kira dan pelupusan, memastikan kaedah penyimpanan peralatan, bahan sains dan manual operasi peralatan sains mengikut prosedur dan bersistem. Di samping itu, Ketua Panitia Sains juga berperanan menyemak dan mengemas kini rekod pengurusan makmal dan bilik sains seperti pesanan peralatan dan bahan sains, stok makmal sains, pinjaman atau pemindahan peralatan dan bahan sains, kerosakan dan kehilangan, penyelenggaraan dan pemeriksaan, kemalangan dan rekod penggunaan makmal sains. Tugas menyemak dan mengemas kini rekod pengurusan ini adalah untuk membantu Ketua Bidang Sains dan Matematik dalam menjalankan urusan pentadbiran yang membabitkan pengurusan makmal.
  • 4. 4 Guru Sains Guru sains secara automatik menjadi anggota Panitia Sains.Tugas guru sains dalam pengurusan makmal dan bilik sains adalah seperti berikut : RAJAH 1: Tugas guru sains dalam pengurusan makmal 5 Pembantu Makmal Pembantu makmal merupakan lapisan terakhir dalam struktur organisasi jawatankuasa pengurusan makmal sains sekolah. Menurut Suruhanjaya Perkhidmatan Awam Malaysia, deskripsi tugas pembantu makmal adalah menjalankan analisis kimia atau mikrobiologi ke atas sampel-sampel rutin, membantu penyelenggaraan peralatan analisis, penyediaan stok reagen dan menjalankan kerja-kerja lain yang diarahkan oleh pegawai atasan. 5.1 Syarat Kelayakan Lantikan Pembantu Makmal Untuk menjawat jawatan seorang pembantu makmal gred C17, pemohon perlu mempunyai sekurang-kurangnya Sijil Pelajaran Malaysia. Selain itu, pemohon perlu lulus dalam mata pelajaran matematik atau salah satu daripada mata pelajaran sains dan lulus Bahasa Melayu. Gaji yang ditawarkan bagi pembantu makmakl gred C17 adalah seperti berikut: Guru sains Mematuhijadual penggunaan makmal dan bilik sains. Melaksanakan PEKA Sains MembantuKetua Bidang Sains dan Matematik atauKetua Panitia merekod, menyemak dan mengemas kinistok. Memastikan makmal dan bilik sains sentiasa bersih,ceria dan selamat Menjalankantugas-tugas lain yang diarahkanoleh Pengetua dan Guru Besar dari masa ke semasa. Mengendalikan sistemmaklumat bagi senaraidan bahan sains.
  • 5. GAJI MINIMUM GAJI MAKSIMUM KAD AR KENAIKAN GAJI TAHUNAN RM932.15 RM3,094.80 RM95.00 Jadual 1: Skim gaji pembantu makmal gred C17 5.2 Keperluan Latihan Pembantu Makmal Bidang tugas pembantu makmal berdepan risiko. Mereka terpaksa mengurus selia perkakasan yang merbahaya dan bahan kimia yang boleh memudaratkan kesihatan. Untuk itu, terdapat beberapa keperluan latihan yang wajib diikuti oleh pembantu makmal,antaranya adalah kemahiran melabel bahan kimia dan kepekatan larutan (kemolaran), kemahiran menyediakan larutan piawai, kemahiran mengendalikan bahan kimia terutamanya bahan toksik, kemahiran mengendalikan eksperimen yang berkaitan dengan mikroorganisma, kemahiran mengendalikan bahan mudah berkulat, berkarat dan mudah teroksida, kemahiran mengendalikan keadaan kecemasan, seperti tumpahan bahan organik, bahan mengkakis, rejatan elektrik dan seumpamanya. 5.3 Tugas-tugas Pembantu Makmal Tugas Harian Tugas Semasa Cuti sekolah Tugas-tugas Lain  Membuka pintu makmal dan pintu bilik persediaan makmal sains sebelum waktu sesi pembelajaran bermula dan mengunci pintu makmal apabila sesi pembelajaran makmal berakhir.  Membantu Ketua Bidang Sains dan Matematik dan guru sains mengemas kini rekod stok.  Menyediakan reagen kimia, larutan penunjuk dan sebagainya seperti yang diperlukan untuk kerja  Menyediakan senarai barang yang diperlukan oleh guru sains dan meminta sebut harga dari syarikat-syarikat yang tertentu pada awal tahun (sebelum penggal persekolahan).
  • 6.  Memastikan kerja-kerja pembersihan makmal sains agar sentiasa dalam keadaan bersih.  Memastikan makmal dalam keadaan ceria dan selamat.  Menyediakan alat, radas dan bahan sains seperti yang dipesan oleh guru sains dalam buku penyediaan alat / radas atau borang pesanan.  Memastikan semua peralatan dan bahan sains berfungsi sebelum kerja amali dijalankan.  Memelihara dan menjaga tumbuhan dan haiwan yang diperlukan untuk kerja amali.  Melaksanakan semua langkah keselamatan dalam mengendalikan peralatan dan bahan sains.  Mengambil tindakan yang sewajarnya jika berlaku sebarang kecemasan seperti kebakaran dan kecederaan.  Membersih dan menyimpan peralatan dan bahan sains ke tempat asal yang telah ditetapkan amali.  Menokoktambahkan kandungan botol reagen dengan larutan kimia yang berkenaan dan mengganti label pada botol reagen jika perlu.  Mengubah suai dan membuat inovasi daripada bahan terpakai supaya boleh digunakan di makmal sains.  Menghasilkan air suling.  Membantu membaik pulih kerosakan kecil peralatan sains.  Mengecas dan discas akumulator.  Menyelenggarakan mikroskop, kanta, neraca, slaid, carta, model, alat timbang dan sebagainya.  Menyusun peralatan dan bahan sains dengan selamat dan bersistem.  Menyemak dan memastikan bahan beracun dan bahan berbahaya disimpan mengikut peraturan yang ditetapkan.  Memeriksa dan memastikan kit pertolongan  Membantu menulis pesanan dalam borang pesanan. Semua pesanan mestilah dibuat melalui Pengetua / Ketua Bidang Sains dan Matematik / Ketua Panitia.  Memeriksa alat-alat dan bahan-bahan pesanan supaya semua berkeadaan baik dan mengikut kehendak guru sains sebaik sahaja diterima daripada pembekal.  Menyimpan baucer pesanan dalam fail khas.  Menyediakan carta-carta, model, slaid mikroskop, CD dan alat bantu mengajar lain yang diperlukan untuk pengajaran sains.  Membantu mengurus buku stok / inventori.  Menerima dan menyemak radas dan bahan kimia yang baru dibeli serta memasukkan ke stor dan mencatat dalam buku stok utama dan kad stok.  Menyenaraikan radas dan bahan utama yang kurang
  • 7. setelah selesai kerja amali.  Membersih meja makmal, sinki dan menutup paip gas, air, kipas dan lampu setelah selesai setiap kerja amali.  Memeriksa dan menyelenggara kemudahan makmal sains termasuk perabot, bekalan elektrik, air dan gas.  Membantu guru sains, mengawas dan membantu murid mendapatkan peralatan dan bahan sains semasa amali.  Mengambil tindakan sewajarnya serta melapor dengan segera sebarang kehilangan, kerosakan dan kebocoran kepada guru sains, Ketua Panitia, Ketua Bidang Sains dan Matematik atau Pengetua.  Membantu mengendalikan sistem maklumat makmal sains seperti mengemaskini stok dan sebagainya.  Mencuci peralatan sains yang kotor.  Membantu membuat pesanan untuk pembelian cemas serta alat mencegah kebakaran sentiasa lengkap, berfungsi dan tidak luput tarikh.  Mengecat permukaan meja makmal sains dan peralatan sains jika perlu.  Menyemak dan melaporkan bahan-bahan sains yang telah luput tarikh kepada guru sains untuk tindakan seterusnya.  Mengemaskinikan butir- butir dalam kad stok berdasarkan rekod invois bagi peralatan sains, bahan kimia dan bahan biologi yang baru diterima.  Membantu Ketua Bidang Sains dan Matematik dalam kerja hapus kira dan pelupusan.  Menyelia dan membantu kerja membaik pulih perabot makmal sains.  Memeriksa, menyelenggara kemudahan makmal termasuk perabot, bekalan elektrik, air dan gas. Jika berlaku sebarang kerosakan atau kebakaran, laporkan perkara ini dalam borang pesanan.  Memasang klip buaya pada dawai.  Menyediakan radas dan bahan kimia untuk pameran sains, kem sains dan sebagainya.  Menajamkan alat-alat pemotong.  Merekod radas rosak atau pecah semasa amali.  Mencuci kit sejuk, akuarium dan tempat- tempat pemeliharaan binatang jika ada  Membantu melakukan pembelian runcit bahan untuk amali.  Membantu mengadakan kursus dalaman kepada kakitangan baru.  Membuat catatan dalam buku kerosakan atau pecah, kemalangan, pinjaman dan lain-lain yang berkaitan.  Berada dalam bilik makmal atau bilik persediaan supaya dapat dihubungi oleh guru sains apabila pertolongan diperlukan.
  • 8. Jadual 2: Tugas-tugas pembantu makmal dan menerima bahan- bahan serta radas daripada pihak pembekal.  Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dari masa ke semasa. dengan segera kepada pihak sekolah.  Menyemak semula dan memastikan bahan yang beracun serta berbahaya disimpan mengikut peraturan yang ditetapkan.  Membantu Ketua Bidang Sains dan Matematik membuat anggaran belanjawan.