Downloaded 1,222 times
Uploaded byIsmail Mamat
Penglibatan ibu bapa dan komuniti di prasekolah
Dokumen ini membincangkan kepentingan penglibatan ibu bapa dan komuniti dalam pendidikan prasekolah, serta kesan positifnya terhadap perkembangan murid. Penglibatan tersebut merangkumi penyediaan sokongan moral, bantuan dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran, serta penyumbangan kemahiran dan sumber. Ia juga menekankan peranan guru besar dalam memperkukuh kerjasama antara sekolah dan ibu bapa melalui perancangan aktiviti yang teratur.
Penglibatan ibu bapa dan komuniti di prasekolah
- 1. Penglibatan Ibu Bapa DanKomuniti Dalam Pendidikan Prasekolah Oleh: ISMAIL B MAMAT – IPG KSM
- 2. Tajuk Kecil 1: MenelitiPU (A) 118 mengikutMeneliti PU (A) 118 mengikut peraturan yang berkaitan denganperaturan yang berkaitan dengan penglibatan PIBG dalam aktivitipenglibatan PIBG dalam aktiviti kurikulum dan kokurikulumkurikulum dan kokurikulum PrasekolahPrasekolah
- 3. Pengenalan: Penglibatan ibubapa dankomuniti adalah digalakkan kerana ia adalah elemen penting dalam pelaksanaan kurikulum Prasekolah. Permuafakatan antara guru, ibubapa dan komuniti dapat membantu dalam perkembangan dan kemajuan murid secara berterusan ke arah melahirkan warganegara yang baik dan bertanggungjawab Huraian Kurikulum Prasekolah Kebangsaan
- 4. Kesan positif kepadaKesanpositif kepada perkembangan muridperkembangan murid 1. Mengukuhkan pembelajaran: • Amalan memberi salam, ucap selamatAmalan memberi salam, ucap selamat dan terima kasihdan terima kasih • Mengamalkan kemahiran sepertiMengamalkan kemahiran seperti menyiram pokok, menghidang makananmenyiram pokok, menghidang makanan dan mengemas.dan mengemas. • Menggalakkan murid membaca.Menggalakkan murid membaca.
- 5.
- 6. Kesan positif kepadaperkembangan murid 2. Mendapat bantuan tenaga dan kemudahan bahan P&P melalui: • Bengkel menyediakan alat bantu pengajaran dan pembelajaran •Gotong royong membaiki alat permainan luar •Membina taman sains •Menderma alat permainan terpakai •Mengadakan lawatan atau berkelah •Menyediakan props.
- 7. Ibu bapa bolehmembantu menyediakan bahan P&P
- 8. Kesan positif kepadaperkembangan murid 3. Mudah dapat kepakaran atau orang sumber untuk: • Memberi penerangan tentang pekerjaan •Membuat demontrasi seperti kraf tangan dan mural •Memberi khidmat nasihat dan runding cara •Membantu dalam pembelajaran seperti bercerita, bernyanyi dan menggunakan komputer.
- 9. Kesan positif kepadaperkembangan murid 4. Mendapat khidmat kebajikan seperti: Sumbangan untuk aktiviti sukaneka atau persembahan tahunan •Menjadi ahli Jawatankuasa Prasekolah •Bergotong- royong membersihkan sekolah
- 11. Tajuk Kecil 2: Meneliti PU (A) 118 mengikutMeneliti PU (A) 118 mengikut peraturan yang berkaitan denganperaturan yang berkaitan dengan penglibatan PIBG dalam aktivitipenglibatan PIBG dalam aktiviti kurikulum dan kokurikulum Prasekolahkurikulum dan kokurikulum Prasekolah Objektif: Menentukan ibubapa dan komuniti mengikut peruntukan dalam akta dan peraturan atau pekeliling yang berkuatkuasa
- 12. Aktiviti Kurikulum Konsep: Aktiviti P& P yang dirancang dan dikelolakan secara teliti dan sistematik bagi menjamin setiap kanak-kanak mendapat pelbagai pengalaman pembelajaran sebenar secara individu, kelas atau kumpulan yang melibatkan aspek perkembangan JERIS
- 13. Bentuk Aktiviti Kurikulum Tenaga/ Moral) 1. Membantu guru dalam aktiviti kumpulan dan individu.
- 14. Bentuk Aktiviti Kurikulum (Tenaga/ Moral) 2. Gotong - royong menyediakan peralatan P & P dalam dan luar bilik darjah
- 15. GOTONG ROYONG LUARKELAS • 3 HINGGA 4 KALI SETAHUN – DIRANCANG DALAM TAKWIM PRASEKOLAH, Bertujuan: MembersihMembersih MeneriaMeneria MengindahMengindah Keselamatan
- 16. Suasana sehari bergotongroyong Menyediakan makanan Menyediakan bahan Menceria persekitaran Menyusun perabut
- 17. Bentuk Aktiviti Kurikulum (Tenaga/ Moral) 3. Peranan ibubapa di rumah memberi perangsang dan pengukuhan kepada aktiviti yang telah dijalankan di bilik darjah. Contoh: • Soal jawab. •Menyemak kerja-kerja yang diberi oleh guru •Membaca Bersama
- 18. Bentuk Aktiviti Kurikulum (Tenaga/ Moral) 4. Ibubapa menyumbang kepakaran / kemahiran kepada aktiviti P & P bilik darjah. Tok Imam bercerita semasa lawatan ke masjid
- 19. Menyumbang Kepakaran Semasa AktivitiLawatan • Lawatan Ke Balai Polis
- 20. Bentuk Aktiviti Kurikulum (Material ) Contoh: • Sumbangan perca kain untuk menyediakan boneka
- 21. Aktiviti Kokurikulum Konsep: Aktiviti luarkelas yang boleh membantu mengukuhkan kemahiran pembelajaran murid-murid (kurikulum) yang melibatkan ibubapa dan komuniti ( jabatan kerajaan, swasta, badan berkanun dan lain-lain agensi)
- 22. Bentuk Aktiviti Kokurikulum 1.Menjelajah dan Aktiviti • Di sekitar sekolah • Di luar kawasan sekolah – Contoh: Lawatan ke Muzium Lawatan ke Balai Bomba Pemerhatian Alam
- 23. Bentuk Aktiviti Kokurikulum 2.Program Sukan
- 24. Bentuk Aktiviti Kokurikulum 3.Program Pertandingan Contoh: •Pertandingan Mewarna Lukisan •Pertandingan Kraftangan •Pertandingan Uji Bakat
- 25. Bentuk Aktiviti Kokurikulum 4.Program Pameran Contoh: • Mempamirkan Hasil Kerja Murid •Melihat Pameran Yang Dianganjurkan oleh Jabatan kerajaan dan swasta,
- 26. Bentuk Aktiviti Kokurikulum 5.Program Hari Kanak-Kanak Contoh: • Pakaian Beragam • Nyanyian • Anugerah Sijil • Majlis Hari Jadi Murid
- 27. Kaedah Penglibatan Ibu Bapadan Komuniti • Perkongsian Pengalaman dan • Contoh program
- 28. Pembentukan Jawatankuasa Pemuafakatan Prasekolah CadanganJ/Kuasa: Pengerusi - Guru Besar S/Usaha - Guru Prasekolah Bendahari - Guru/Wakil Ibubapa/PIBG J/Kuasa - Wakil Guru Wakil Ibubapa / PIBG Wakil Komuniti
- 29. Peranan Jawatankuasa Ibubapa /Komuniti 1. Membantu sekolah melaksanakan aktiviti yang telah ditentukan oleh sekolah.
- 30. 2. Merancang Aktiviti secarabersama Contoh: • Hari Kanak-Kanak •Perayaan keagamaan Peranan Jawatankuasa Ibu bapa / Komuniti
- 31. 3. Mengatur bantuanketika diperlukan: Contoh: • Mengiring dan mengawasi murid dalam program lawatan dan aktiviti-akiviti luar kelas yang lain. Peranan Jawatankuasa ibu bapa / Komuniti
- 32. 4. Menyusun gilirankhidmat tenaga, dan kepakaran Contoh: •Tenaga - Membantu menyediakan tempat aktiviti kokurikulum. •Bahan - Menyumbang bahan-bahan untuk aktiviti kokurikulum •Kepakaran - Kemahiran ibubapa dalam Peranan Jawatankuasa ibu bapa / Komuniti
- 33. Kaedah Penglibatan Ibubapa / Komuniti • mendapat kerjasama ibubapa menyokong kepada aktiviti prasekolah •Memberi khidmat kebajikan dan tempat rujukan dalam isu-isu tertentu. PIBG boleh memberi peranan untuk
- 34.
- 35. Tajuk Kecil : PerananGuru Besar Dalam Meningkatkan Pengilabatan Ibu bapa dan Komuniti: Objektif: Menentukan Guru Besar dapat membantu guru dan ibu bapa merancang aktiviti yang selaras dengan peraturan atau pekeliling yang berkuatkuasa
- 36. Perancangan Program 1. TaklimatKepada Ibu Bapa dan Waris • Hari pertama pendaftaran kelas prasekolah • Kepentingan pendidikan awal kanak- kanak. • Kaedah pengajaran dan pembelajaran. • Kepentingan penglibatan ibu bapa
- 37. Perancangan Program 2. MenyediakanMaklumat Diri Murid dan Waris • Mengandungai latar belakang pekerjaan, kemahiran dan sumbangan yang boleh diberikan oleh ibu bapa dalam program prasekolah
- 38. Perancangan Program 3. MengaturPerjumpaan ibu bapa dan waris • Menyediakan prancangan aktiviti dan takwim prasekolah •Menentukan bentuk sumbangan kepakaran.
- 39. Perancangan Program 4. Menjemputibu bapa ke majlis dan sambutan di kelas • Majlis ulang tahun kelahiran. •Sambutan Hari-Hari Perayaan •Menyampaikan maklumat kemajuan murid.
- 40. RUMUSAN Ikatan hubungan atau partnershipyang berjaya memerlukan perkongsian maklumat, pengetahuan dan kemahiran secara dua hala.
- 41.