PERANCANGAN PROGRAM PEMBANGUNAN STAF

1. SARJANA MUDA PENDIDIKAN (KEPUJIAN) PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK
KOD & NAMA KURSUS:
ECS 3223 – PENUBUHAN DAN PENGURUSAN
PUSAT PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK
TAJUK
PERANCANGAN PROGRAMPEMBANGUNAN STAF
DISAMPAIKAN
NELSOON BIN FREDOLINE
MUHAMAD SYAFIQ ABDUL RAZAK
MOHAMMAD TIRMIZI BIN ABD MANAF
PENSYARAH DR.AYOB BIN SUKANI

2. PENGENALAN
 Pengurusan pembangunan staf profesional dan
bukan profesional dalam sesebuah organisasi
merupakan satu keperluan dalam usaha untuk
memastikan organisasi sekolah dapat beroperasi
dengan berkesan.
 Penekanan terhadap elemen pembangunan staf
seperti aspek hubungan dan komunikasi,
pengetahuan tentang organisasi berkesan dan nilai
teras organisasi.
 Perancangan sumber manusia bagi organisasi
sekolah boleh dilihat sebagai satu proses
pengurusan yang menyeluruh.

3. DEFINISI
 Suatu proses dan aktiviti yang dilaksanakan bagi
meningkatkan dan mengembangkan pengetahuan serta
kemahiran staf supaya mereka boleh menyumbang
sepenuhnya ke arah pencapaian.
 Bagi Ricks, Ginn, dan Daughtrey (1995) pula, pembangunan
adalah merujuk kepada penambahan keupayaan pekerja
dalam mempertingkatkan kerjaya di masa hadapan dengan
menekankan keyakinan diri dan kemahiran membuat
keputusan.
 Menurut Pertubuhan Perkhidmatan Tenaga Kerja
pembangunan adalah perkembangan atau realisasi
keupayaan seseorang melalui pembelajaran sedar atau tidak
sedar. Program pembangunan selalunya meliputi elemen
pembelajaran terancang dan pengalaman dan selalunya akan
disokong oleh seorang tenaga pengajar

4. MATLAMAT
1) Meningkatkan kepakaran dan prestasi individu,
kumpulan kerja, proses kerja, dan organisasi
secara menyeluruh
2) Meningkatkan kualiti pengurusan pembangunan
staf dengan lebih cemerlang, membangunkan
kapasiti, kompetensi dan keupayaan serta inovasi
dan kreativiti
3) Memartabatkan kualiti profesionalisme guru-guru

5. OBJEKTIF
1. Mendedahkan guru kepada teknik pengajaran
dan pembelajaran yang lebih berkesan dan
bersesuaian dengan perkembangan teknologi
masa kini.
2. Mengaplikasikan teknologi maklumat dalam
pengurusan sekolah.
3. Mewujudkan interaksi positif dalam kalangan staf
bagi membentuk semangat kerja secara
kolaborasi.
4. Meningkatkan motivasi di kalangan staf melalui
pengiktirafan dan penghargaan yang diberikan

6. RASIONAL
1. Pembangunan staf merupakan satu aspek yang
sangat penting dalam sesebuah organisasi dan
kualitinya perlu ditingkatkan dari semasa ke
semasa .
2. Selain itu staf juga perlu mempunyai akauntabiliti
dan intergriti terhadap tugas yang diamanahkan.

7. JAWATANKUASA PROGRAM
Penasihat
En Mohamad Tirmizi bin Abd Manaf
Pengetua SMK Setia Menanti, Kuala Lumpur
Pengerusi
En Nelsoon bin Fredoline
Guru Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi I
En Muhamad Shafiq bin Abdul Razak
Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid
Naib Pengerusi II
Puan Nursalina binti Rashidi
Guru Penolong Kanan Kokurikulum

8. Penyelaras
Cik Nursafizah binti Salehudin
Pen Penyelaras
Puan Rosada binti Abdul Rahim
Setiausaha
Puan Rabiatul Adawiah binti Samsuddin
Pen Setiausaha
Cik Nadiaizati binti Nasrudin
Bendahari
Cik Wan Asmira binti Wan Zain

9. AHLI JAWATANKUASA INDUK
NAMA PROGRAM PENGERUSI
Program 1
Pemantapan Penilaian dan Pentaksiran
Pn Shaidatul Izeety bt
Khairul Nizam
Program 2
Program Pembangunan Kepimpinan
Pengajaran
Pn Nur Azleen bt Mohd Kassim
Program 3
Bengkel Menanda dan Menyemak
Jawapan Mengikut Lembaga Peperiksaan
Malaysia
Pn Nurul Izzati binti Ahmad Ehsan

10. Program 4
Bengkel Pembangunan Pengajaran
dan Pembelajaran Cemerlang
Cik Nur Izzati binti Puad
Program 5
Program Pembangunan Kakitangan
untuk Kecemerlangan
Cik Nur Salwa Alfatehah bt
Azamuddin
Program 6
Bengkel Peningkatan Perhubungan
Kemanusiaan Harmoni
Pn Nurul Shafiqah bt Mohd
Rais
Program 7
Kursus Peningkatan Tahap Kepuasan
dan Komitmen Kerja
Pn Melisa Limun Rodis

11. KEWANGAN
Sumber Kewangan bagi program-program yang akan
dijalankan adalah seperti berikut:

Sumber Jumlah sumbangan
Kementerian Pelajaran Malaysia Rm 4200
Kelab Guru dan Kakitangan SMK Seri
Menanti
Rm1000
PIBG SMK Seri Menanti Rm 3000
Sumbangan Rm 3000
JUMLAH KESELURUHAN Rm 11 200

12. ANGGARAN PERBELANJAAN
Perbelanjaan Jumlah
Cenderamata Penceramah
2 orang x 7 kali
RM1,400.00
Jamuan
RM10 x 62 orang x 7 kali
RM4,340.00
Peralatan
7 kali
RM2,492.00
Sijil Peserta
RM 2 x 62 orang x 7 hari (kali)
RM868.00
Perbelanjaan Luar Jangka
Rm 300 x 7 kali
RM2,100.00
Jumlah Keseluruhan RM11,200.00

13. PERINGKAT PEMBANGUNAN STAF
PERINGKAT PERMULAAN
1. Untuk memberi kefahaman tentang etika kerja,
pengurusan diri, masa dan kemahiran komunikasi.
2. Untuk memberi pendedahan kepada sistem
organisasi dan kemahiran kerja.
3. Untuk membolehkan staf berkongsi dan
memahami visi dan misi sekolah

14. PERINGKAT PERTENGAHAN
1. Untuk membolehkan staf berkomunikasi dengan
berkesan.
2. Untuk meningkatkan kemahiran bagi membolehkan staf
3. Melaksanakan tugas dan tanggungjawab dengan
cemerlang.
PERINGKAT TERTINGGI
1. Untuk memantapkan penampilan diri sesuai dengan
kedudukan staf bagi staf kanan sekolah.
2. Untuk memblehkan staf mengurus projek dengan cekap
dan berkesan.
3. Untuk memimpin organisasi dengan cemerlang.

15. PENUTUP
 Diharap program pembangunan staf ini akan dapat
menjadi satu titik tolak ke arah proses
penambahbaikan dalam organisasi sama ada
pengajaran dan pembelajaran atau pengurusan
sekolah. Peningkatan kualiti guru merupakan satu
usaha untuk memartabatkan profesion perguruan
supaya menjadi lebih mantap dan bermutu yang
mana seterusnya menyumbang kepada
kecemerlangan organisasi pendidikan.