pengertian penelitian kuantitatif, penelitian kualitatif, penelitian kombinasi

1. Penelitiankualitatifadalahsuatupendekatan
yang
jugadisebutpendekataninvestigasikarenabiasanyapenelitimengumpulka
n data dengancarabertatapmukalangsungdanberinteraksidengan orangorang di tempatpenelitian (McMillan & Schumacher, 2003).
Penelitiankualitatifjugabisadimaksudkansebagaijenispenelitian
yang
temuantemuannyatidakdiperolehmelaluiprosedurstatistikataubentukhitunganl
ainnya( Strauss& Corbin, 2003). Sekalipundemikian, data yang
dikumpulkandaripenelitiankualitatifmemungkinkanuntukdianalisismelal
uisuatupenghitungan.
Penelitiankuantitatifadalahpenelitianilmiah
yang
sistematisterhadapbagian-bagiandanfenomenasertahubunganhubungannya.
Tujuanpenelitiankuantitatifadalahmengembangkandanmenggunakan
model-model
matematis,
teori-teoridan/atauhipotesis
yang
berkaitandenganfenomenaalam. Proses pengukuranadalahbagian yang
sentraldalampenelitiankuantitatifkarenahalinimemberikanhubungan
yang
fundamental
antarapengamatanempirisdanekspresimatematisdarihubunganhubungankuantitatif.
Metodepenelitiankombinasimerupakanpendekatandalam
penelitian
yang
mengkombinasikanataumenghubungkanantarametodepenelitiankuanti
tatifdankualitatif.
Hal
inimencakuplandasanfilosofis,

2. penggunaanpendekatankualitatifdankuantitatif,
danmengkombinasikankeduapendekatandalampenelitian.
PerbedaanPenelitianKuantitatifdanKualitatif:
Perbedaanmendasardarimetodepenelitiankuantitatifdenganmetodepenelitiank
ualitatifyaituterletakpadastrategidasarpenelitiannya.
Penelitiankuantitatifdipandangsebagaisesuatu yang bersifatkonfirmasidandeduktif,
sedangkanpenelitiankualitatifbersifateksploratorisdaninduktif.
Bersifatkonfirmasidisebabkankarenametodepenelitiankuantitatifinibersifatmenguji
hipotesisdarisuatuteori
yang
telahada.
Penelitianbersifatmengkonfirmasiantarateoridengankenyataan
yang
adadenganmendasarkanpada
data
ilmiahbaikdalambentukangka.
Penarikankesimpulanbersifatdeduktifyaitudarisesuatu yang bersifatumumkesesuatu
yang bersifatkhusus. Hal iniberangkatdariteori-teori yang membangunnya.
Hamidimenjelaskansetidaknyaterdapat
perbedaanpendekatankuantitatifdengankualitatifsepertiberikutini :
12
1. Dari
segiperspektifnyapenelitiankuantitatiflebihmenggunakanpendekatan etik, dal
amartibahwapenelitimengumpulkan
data
denganmenetapkanterlebihdahulukonsepsebagaivariabel-variabel
yang
berhubungan yang berasaldariteori yang sudahada yang dipiliholehpeneliti.
Kemudianvariabeltersebutdicaridanditetapkanindikator-indikatornya.
Hanyadariindikator
yang
telahditetapkantersebutdibuatkuesioner,
pilihanjawabandanskor-skornya.
Sebaliknyapenelitiankualitaiflebihmenggunakanpersepektif emik.
Penelitidalamhalinimengumpulkan
data
berupaceritarincidari
para
informandandiungkapkanapaadanyasesuaidenganbahasadanpandanganinfor
man.
2. Dari
segikonsepatauteori,
penelitiankuantitatif bertolakdarikonsep
(variabel) yang
terdapatdalamteori
yang
dipiliholehpenelitikemudiandicaridatanya,
melaluikuesioneruntukpengukuranvariabel-variabelnya.
Di
sisi
lain
penelitiankualitatifberangkatdaripenggalian
data

3. 3.
4.
5.
6.
7.
berupapandanganrespondendalambentuk ceritarinciatauasli mereka,
kemudian
para
respondenbersamapenelitimeberipenafsiransehinggamenciptakankonsepseba
gaitemuan.
Secarasederhanapenelitiankuantitatifberangkatdarikonsep,
teoriataumenguji (retest) teori, sedangkankualitatifmengembangkan
,menciptakan, menemukankonsepatauteori.
Dari segihipotesis, penelitiankuantitatifmerumuskanhipotesissejakawal, yang
berasaldariteorirelevan
yang
telahdipilih,
sedangpenelitiankualitatifbisamenggunakanhipotesisdanbisatanpahipotesis.
Jikaadamakahipotesisbisaditemukan di tengahpenggalian data, kemudian
“dibuktikan” melaluipengumpulan data yang lebihmendalamlagi.
Dari
segiteknikpengumpulan
data,
penelitiankuantitatifmengutamakanpenggunaankuisioner,
sedangpenelitaiankualitatifmengutamakanpenggunaanwawancaradanobserva
si.
Dari
segipermasalahanatautujuanpenelitian,
penelitiankuantitatifmenanyakanatauinginmengetahuitingkatpengaruh,
keeretankorelasiatauasosiasiantarvariabel,
ataukadarsatuvariabeldengancarapengukuran,
sedangkanpenelitiankualitatifmenanyakanatauinginmengetahuitentangmakna
(berupakonsep) yang ada di balikcerita detail para respondendanlatarsosial
yang diteliti.
Dari
segiteknikmemperolehjumlah
(size)
responden
(sample)
pendekatankuantitatifukuran (besar, jumlah) sampelnyabersifatrepresentatif
(perwakilan) dandiperolehdenganmenggunakanrumus, persentaseatautabelpopulasi-sampelsertatelahditentukansebelumpengumpulan
data.
Penelitiankualitatifjumlahrespondennyadiketahuiketikapengumpulan
data
mengalamikejenuhan.
Pengumpulandatanyadiawalidarimewawancaraiinforman-awalatauinformankuncidanberhentisampaipadaresponden yang kesekiansebagaisumber yang
sudahtidakmemberikaninformasibarulagi.
Maksudnyaberhentisampaipadainforman
yang
kesekianketikainformasinyasudah “tidakberkualitaslagi” melaluiteknik bola
salju
(snow-ball),
sebabinformasi
yang
diberikansamaatautidakbervariasilagidengan para informansebelumnya.
Jadipenelitiankualitatifjumlahrespondenatauinformannyadidasarkanpadasuat
u proses pencapaiankualitasinformasi.
Dari
segialurpikirpenarikankesimpulanpenelitiankuantitatifberprosessecaradedukt
if, yaknidaripenetapanvariabel (konsep), kemudianpengumpulan data

4. danmenyimpulkan. Di sisilain, penelitiankualitatifberprosessecarainduktif,
yakniprosesnyadiawalidariupayamemperoleh
data
yang
detail
(riwayathidupresponden, life
story,
life
sycle,
berkenaandengantopikataumasalahpenelitian), tanpaevaluasidaninterpretasi,
kemudiandikategori,
diabstraksisertadicaritema,
konsepatauteorisebagaitemuan.
8. Dari
bentuksajian
data,
penelitiankuantitatifberupaangkaatautabel,
sedangpenelitiankualitatifdatanyadisajikandalambentukcerita
detail
sesuaibahasadanpandanganresponden.
9. Dari
segidefinisioperasional,
penelitiankuantitatifmenggunakannya,
sedangkanpenelitiankualitatiftidakperlumenggunakan,
karenatidakakanmengukurvariabel
(definisioperasionaladalahpetunjukbagaimanasebuahvariabeldiukur).
Jikapenelitiankualitatifmenggunakandefinisioperasional,
berartipenelitiantelahmenggunakanperspektif etik bukan emik lagi.
Denganmenetapkandefinisioperasional,
berartipenelititelahmenetapkanjenisdanjumlahindikator,
yang
berartitelahmembatasisubjekpenelitianmengemukakanpendapat,
pengalamanataupandanganmereka.
10. (Dari segi) analisis data penelitiankuantitatifdilakukan di akhirpengumpulan
data
denganmenggunakanperhitunganstatistik,
sedangpenelitiankualitatifanalisisdatanyadilakukansejakawalturunkelokasim
elakukanpengumpulan data, dengancara “mengangsurataumenabung”
informasi,
mereduksi,
mengelompokkandanseterusnyasampaiterakhirmemberiinterpretasi.
11.Dari
segiinstrumen,
penelitiankualitatifmemilikiinstrumenberupapenelitiitusendiri.
Karenapenelitisebagaimanusiadapatberadaptasidengan
para
respondendanaktivitasmereka. Yang demikiansangatdiperlukan agar
respondensebagaisumber
data
menjadilebihterbukadalammemberikaninformasi.
Di
sisilain,
pendekatankuantitatifinstrumennyaadalahangketataukuesioner.
12.Dari
segikesimpulan,
penelitiankualitatifinterpretasi
data
olehpenelitimelaluipengecekandankesepakatandengansubjekpenelitian,
sebabmerekalah yang yanglebihtepatuntukmemberikanpenjelasanterhadap
data
atauinformasi
yang
telahdiungkapkan.
Penelitimemberikanpenjelasanterhadapinterpretasi
yang
dibuat,
mengapakonseptertentudipilih. Bisasajakonseptersebutmerupakanistilahatau
kata yang seringdigunakanoleh para responden. Di sisilain,

5. penelitiankuantitatif
“sepenuhnya”
berdasarkanhasilperhitunganatauanalisisstatistik.
dilakukanolehpeneliti,
Sumber:
1. AfidBurhanuddin, http://afidburhanuddin.wordpress.com/2013/05/21/penelitian-kuantitatifdan-kualitatif/.
2.
3. id.wikipedia.org/wiki/Penelitian_kuantitatif