SlideShare a Scribd company logo

الفروض البحثية والفروض الإحصائية بين النظرية والتطبيق .pdf

•
•
DrMuhammadTamerKhatt
DrMuhammadTamerKhatt

الفروض البحثية والفروض الإحصائية بين النظرية والتطبيق

Education
1 of 30
Download to read offline
‫بعنوان‬ ‫محاضرة‬ ‫اإلحص‬ ‫والفروض‬ ‫البحثية‬ ‫الفروض‬ ‫ائية‬ ‫والتطبيق‬ ‫النظرية‬ ‫بني‬ ‫واألكاديمي‬ ‫للباحث‬ ‫الاليف‬ ‫صفحة‬ ‫المتميز‬ ‫أ‬ / ‫حساني‬ ‫زكريا‬ ‫ن‬ ‫مقدمة‬ ‫من‬ : ‫د‬ . ‫تامر‬ ‫محمد‬ ‫خطاب‬ Telegram https://t.me/DrMuhammad_Khattab https://www.slideshare.net/DrMuhammadTamerKhatt
َ ‫م‬ْ‫ع‬ِ‫ن‬ ْ‫ا‬‫و‬ُّ ‫د‬ُ‫ع‬َ‫ت‬ ‫ن‬ِ‫إ‬َ ‫و‬ ُْ ‫ت‬ َ‫ال‬ ِ‫ه‬ ‫اّلل‬ َ‫ة‬ ‫ا‬َ ‫وه‬ُ ‫ص‬ ‫ور‬ُ ‫ف‬َ‫غ‬َ‫ل‬ َ‫ه‬ ‫اّلل‬ َّ ‫ن‬ِ‫إ‬ ‫يم‬ِ ‫ح‬َّ ‫ر‬ ( 12 ‫النحل‬ ) ‫العظيم‬ ‫هللا‬ ‫صدق‬
‫المحاضرة‬ ‫محاور‬ ‫واإلحصائية‬ ‫البحثية‬ ‫الفروض‬ ‫أنواع‬ ‫اإلحصائية‬ ‫والفروض‬ ‫البحثية‬ ‫الفروض‬ ‫الصفري؟‬ ‫الفرض‬ ‫يستخدم‬ ‫مىت‬ ‫للفروض‬ ‫اإلحصائية‬ ‫املعاجلات‬ ‫البحثية‬ ‫مفاهيم‬ ‫البح‬ ‫يف‬ ‫الفروض‬ ‫ث‬ ‫وأهميتها‬ ‫العلمي‬
‫البحثية‬ ‫الفروض‬ ‫معالجتها‬ ‫وكيفية‬ ‫إحصائيا‬ ‫البحثي‬ ‫الفروض‬ ‫إثبات‬ ‫ة‬ ‫الفرضية‬ ‫صياغة‬ ‫شروط‬ ‫البحثية‬ ‫الفروض‬ ‫أهمية‬ ‫وصياغتها‬ ‫الفروض‬ ‫بناء‬ ‫البحثية‬ ‫الفروض‬ ‫اختبار‬ ‫الفرضية‬ ‫وأنواع‬ ‫مكونات‬ ‫الفروض‬ ‫تعريف‬ ‫البحثي‬ ‫ة‬
‫مفاهيم‬
‫الفرض‬ ‫هو‬ ‫تخمين‬ ‫أو‬ ‫استنتاج‬ ‫ذكى‬ ‫يصيغ‬ ‫ه‬ ‫ويتبناه‬ ‫الباحث‬ ‫فى‬ ‫بداية‬ ‫الدراسة‬ ‫مؤقتا‬ ‫و‬ ‫شرح‬ ‫ما‬ ‫يالحظه‬ ‫من‬ ‫الحقائق‬ ‫والظواهر‬ ‫الخاص‬ ‫بمشكلة‬ ‫البحث‬ . ‫أو‬ ‫يمكن‬ ‫تعريفه‬ ‫بأنه‬ ‫تفسير‬ ‫مؤقت‬ ‫يوض‬ ‫ح‬ ‫مشكلة‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫ظاهرة‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫هو‬ ‫عبارة‬ ‫عن‬ ‫رأي‬ ‫مبدئي‬ ‫لحل‬ ‫مشكلة‬ ‫يحاول‬ ‫أن‬ ‫يتحقق‬ ‫منه‬ ‫الباحث‬ ‫باستخدام‬ ‫الما‬ ‫دة‬ ‫المتوفرة‬ ‫لديه‬ . ‫تعريف‬ ‫الفرضية‬ ‫أو‬ ‫الفرض‬ ‫البحثية‬ ‫الفروض‬ ‫شائعة‬ ‫غري‬ ‫صياغة‬ ‫االفرتاض‬ ‫االيتخ‬ ‫دام‬
‫الفرضية‬ ‫عادة‬ ‫ما‬ ‫تتكون‬ ‫من‬ ‫متغيرين‬ ‫األول‬ ‫المتغير‬ ‫المستقل‬ ‫والثاني‬ ‫المتغ‬ ‫ير‬ ‫التابع‬ ، ‫والمتغير‬ ‫المستقل‬ ‫لفرضي‬ ‫ة‬ ‫فى‬ ‫بحث‬ ‫معين‬ ‫قد‬ ‫يكون‬ ‫متغير‬ ‫تابع‬ ‫فى‬ ‫ب‬ ‫حث‬ ‫آخر‬ ‫حسب‬ ‫طبيعة‬ ‫البحث‬ ‫والغرض‬ ‫منه‬ . ‫مثال‬ ‫على‬ ‫الفرضيات‬ ‫يوجد‬ ‫أثر‬ ‫معنوي‬ ‫للقيادة‬ ‫األخالقية‬ ‫في‬ ‫والء‬ ‫العاملين‬ ‫بالقطاع‬ ‫محل‬ ‫الدراسة‬ ‫البحثي‬ ‫الفرض‬ ‫الفرضية‬ ‫مكونات‬
- ‫الفرض‬ ‫اإلحصائي‬ : ‫ويكون‬ ‫الصفري‬ ‫والبديل‬ . ‫ويشير‬ ‫الى‬ ‫وجود‬ ‫عالقة‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫توجد‬ ‫او‬ ‫وجود‬ ‫فرق‬ ‫او‬ ‫ال‬ ‫يوجد‬ ‫الفرض‬ ‫الصفري‬ / ‫ال‬ ‫يوجد‬ ‫أثر‬ ‫ذو‬ ‫داللة‬ ‫معنوية‬ ‫ألبعاد‬ ‫القيادة‬ ‫األخالقية‬ ‫على‬ ‫أب‬ ‫عاد‬ ‫سلوكيات‬ ‫المواطنة‬ ‫التنظيمية‬ ‫بالقيادة‬ . ‫الفرض‬ ‫البديل‬ / ‫يوجد‬ ‫أثر‬ ‫ذو‬ ‫داللة‬ ‫معنو‬ ‫ية‬ ‫ألبعاد‬ ‫القيادة‬ ‫األخالقية‬ ‫على‬ ‫أبعاد‬ ‫سلو‬ ‫كيات‬ ‫المواطنة‬ ‫التنظيمية‬ ‫بالقيادة‬ . . ‫الفرضيات‬ ‫أنواع‬ : ‫الفرض‬ ‫البحثي‬ . ‫ويكون‬ ‫موجه‬ ‫وغير‬ ‫موجه‬ ‫مثال‬ / ‫يشير‬ ‫الى‬ ‫عالقة‬ ‫متوقعة‬ ‫او‬ ‫فرق‬ ‫بين‬ ‫مجموعتين‬ ‫ويصاغ‬ ‫بالشكل‬ ‫التالي‬ : ‫الفرض‬ ‫الموجه‬ / ‫يوجد‬ ‫أثر‬ ‫عكسي‬ ‫ذو‬ ‫داللة‬ ‫معنوية‬ ‫ألبعاد‬ ‫القيادة‬ ‫األخالقية‬ ‫على‬ ‫أبعاد‬ ‫الصراع‬ ‫التنظيمي‬ ‫بالقطاع‬ ‫محل‬ ‫الدراسة‬ . ‫الفرض‬ ‫الغير‬ ‫موجه‬ / ‫يوجد‬ ‫أثر‬ ‫ذو‬ ‫داللة‬ ‫معنوي‬ ‫ة‬ ‫ألبعاد‬ ‫القيادة‬ ‫األخالقية‬ ‫على‬ ‫أبعاد‬ ‫الصراع‬ ‫التنظيمي‬ ‫بالقطاع‬ ‫محل‬ ‫الدراسة‬
‫مفاهيم‬ • ‫الصفرية‬ ‫الفرضية‬ H 0 : ‫متساوية‬ ‫المجموعة‬ ‫معالم‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ : µ 1 = µ 2 ‫أو‬ ، µ 1 - µ 2 = 0 • ‫البديلة‬ ‫الفرضية‬ H A : ‫ليست‬ ‫المجموعة‬ ‫معالم‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫متساوية‬ : µ 1 ≠ µ 2 ، ‫أو‬ µ 1 - µ 2 ≠ 0.
‫مفاهيم‬
- ‫االعتماد‬ ‫على‬ ‫الفروض‬ ‫المتعددة‬ ‫المحتملة‬ ‫لمعالج‬ ‫ة‬ ‫مشكلة‬ ‫البحث‬ . - ‫قدرة‬ ‫الفرضية‬ ‫على‬ ‫تفسير‬ ‫الظاهرة‬ ‫وتقديم‬ ‫حل‬ ‫للمشكلة‬ . - ‫أن‬ ‫تتسم‬ ‫الفرضية‬ ‫باإليجاز‬ ‫والوضوح‬ ‫فى‬ ‫الصياغة‬ ‫وبالبساطة‬ ‫واالبتعاد‬ ‫عن‬ ‫العموم‬ ‫يات‬ ‫أو‬ ‫التعقيدات‬ ‫واستخدام‬ ‫ألفاظ‬ ‫سهلة‬ ‫حتى‬ ‫يسهل‬ ‫فهمها‬ . - ‫أن‬ ‫تكون‬ ‫بعيدة‬ ‫عن‬ ‫احتماالت‬ ‫التحيز‬ ‫الشخصي‬ ‫للباحث‬ . - ‫قد‬ ‫تكون‬ ‫هناك‬ ‫فرضية‬ ‫رئيسية‬ ‫للبحث‬ ‫أو‬ ‫قد‬ ‫ي‬ ‫عتمد‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ ‫مبدأ‬ ‫الفروض‬ ‫المتعددة‬ ( ‫عدد‬ ‫محدود‬ ) ‫على‬ ‫أن‬ ‫تكون‬ ‫غير‬ ‫متناقضة‬ ‫ومكملة‬ ‫لبعضها‬ . ‫الجديدة‬ ‫الفرضية‬ ‫صياغة‬ ‫شروط‬ ‫البحثية‬ ‫الفروض‬ - ‫معقولية‬ ‫الفرضية‬ ‫وانسج‬ ‫امها‬ ‫مع‬ ‫الحقائق‬ ‫العلمية‬ ‫المعروف‬ ‫ة‬ ‫أى‬ ‫ال‬ ‫تكون‬ ‫خيالية‬ ‫أو‬ ‫متناقض‬ ‫ة‬ ‫معها‬ . - ‫صياغة‬ ‫الفرضية‬ ‫بشكل‬ ‫دقي‬ ‫ق‬ ‫ومحدد‬ ‫قابل‬ ‫لالختبار‬ ‫وللتحقق‬ ‫من‬ ‫صحتها‬
‫مفاهيم‬
▪ ‫يساعد‬ ‫الفرض‬ ‫الباحث‬ ‫باالبتعاد‬ ‫عن‬ ‫إضاعة‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫تحلي‬ ‫ل‬ ‫مشكلة‬ ‫بحثه‬ ‫بدقة‬ ‫واالبتعاد‬ ‫عن‬ ‫األفكار‬ ‫الغامضة‬ ‫لكي‬ ‫يكون‬ ‫بحثه‬ ‫دقيق‬ ‫ا‬ . ▪ ‫يساعد‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫جمع‬ ‫المعلومات‬ ‫وفق‬ ‫األهداف‬ ‫الموضوعة‬ ‫كذلك‬ ‫يع‬ ‫طي‬ ‫الوضوح‬ ‫والحقائق‬ ‫للمعلومات‬ ‫والبيانات‬ . ▪ ‫يساعد‬ ‫الفرض‬ ‫على‬ ‫تحديد‬ ‫إجراءات‬ ‫العمل‬ ‫وفق‬ ‫منهج‬ ‫البحث‬ ‫وكيف‬ ‫ية‬ ‫التنفيذ‬ . ▪ ‫يمكن‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫الفروض‬ ‫استثمار‬ ‫بحوث‬ ‫جديدة‬ . ▪ ‫يساعد‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫إيجاد‬ ‫نتائج‬ ‫البحث‬ ‫النهائية‬ ‫بصورة‬ ‫متسلس‬ ‫لة‬ ‫مع‬ ‫تنظيم‬ ‫المواقف‬ ‫االختبارية‬ ‫والنتائج‬ ‫الدالة‬ ‫وفق‬ ‫األهداف‬ ‫الموضوعة‬ . ‫البحث‬ ‫الفروض‬ ‫أهمية‬ ‫ية‬
‫وصياغتها‬ ‫الفروض‬ ‫بناء‬ ‫تعد‬ ‫عملية‬ ‫بناء‬ ‫الفرض‬ ‫مهمة‬ ‫بالغة‬ ‫األهمية‬ ‫وعلى‬ ‫الباحثين‬ ‫مراعاة‬ ‫بعض‬ ‫ال‬ ‫نقاط‬ ‫التالية‬ : 1 ( ‫عندما‬ ‫يقدم‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫فروض‬ ‫بحثه‬ ‫عليه‬ ‫االطالع‬ ‫على‬ ‫التجارب‬ ‫والدراسات‬ ‫واألبحاث‬ ‫السابقة‬ ‫ليكتسب‬ ‫معرفة‬ ‫واسعة‬ ‫وتصبح‬ ‫لديه‬ ‫خب‬ ‫رة‬ ‫يعتمد‬ ‫عليها‬ ‫في‬ ‫بناء‬ ‫الفروض‬ . 2 ( ‫الباحث‬ ‫الجيد‬ ‫ال‬ ‫يعتمد‬ ‫على‬ ‫تفكيره‬ ‫التقليدي‬ ‫بل‬ ‫التفكير‬ ‫المتط‬ ‫ور‬ ‫وذو‬ ‫المرونة‬ ‫في‬ ‫التمرس‬ ‫واإلبداع‬ ‫والثقة‬ ‫في‬ ‫النفس‬ ‫اثنا‬ ‫بناءه‬ ‫وصياغته‬ . 3 ( ‫سعة‬ ‫الخيال‬ : ‫تعني‬ ‫تفسيرات‬ ‫عالية‬ ‫وهي‬ ‫األداة‬ ‫للوصول‬ ‫إلى‬ ‫الحقيقة‬ ‫و‬ ‫اإلبداع‬ . 4 ( ‫البد‬ ‫من‬ ‫تنظيم‬ ‫البيانات‬ ‫واآلراء‬ ‫والحقائق‬ ‫والمقترحات‬ ‫بشكل‬ ‫نتمكن‬ ‫فيه‬ ‫من‬ ‫بناء‬ ‫الفرض‬ ‫بشكل‬ ،‫صحيح‬ ‫ألن‬ ‫بناء‬ ‫الفرض‬ ‫وصياغته‬ ‫يعني‬ ‫حل‬ ‫المشكل‬ ‫ة‬ ‫وهذا‬ ‫يدل‬ ‫على‬ ‫التخمين‬ ‫الذكي‬ ‫للباحث‬ .
‫الفروض‬ ‫اختبار‬ o ‫بصورة‬ ‫وصياغته‬ ‫الفرض‬ ‫تحديد‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫بعد‬ o ‫علمية‬ ‫تساؤالت‬ ‫بصورة‬ ‫صياغته‬ ‫وربما‬ ‫وفكرية‬ ‫يمكن‬ ،‫محددة‬ ‫وضع‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫خطة‬ ‫الفروض‬ ‫صحة‬ ‫الختبار‬ ‫للبحث‬ ‫ويتطلب‬ ،‫المقترحة‬ ‫بص‬ ‫البحث‬ ‫تصميم‬ ‫األمر‬ ‫كاملة‬ ‫ورة‬ ‫ف‬ ‫الموضوعية‬ ‫المالحظات‬ ‫أو‬ ‫المطلوبة‬ ‫التجارب‬ ‫إجراء‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫إجراءه‬ ‫كيفية‬ ‫وبيان‬ ‫ي‬ ‫توض‬ ‫في‬ ‫التأكيد‬ ‫مع‬ ‫القياس‬ ‫وأدوات‬ ‫االختبارات‬ ‫بعض‬ ‫تطبيق‬ ‫أو‬ ‫معينة‬ ‫مواقف‬ ‫عينة‬ ‫يح‬ ‫البحث‬ ‫تصميم‬ ‫دقة‬ ‫تحدد‬ ‫التي‬ ‫العلمية‬ ‫اإلجراءات‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫المختارة‬ ‫البحث‬ . o ‫وبعد‬ ‫وق‬ ‫وتفسيرها‬ ‫للنتائج‬ ‫التوصل‬ ‫يمكن‬ ‫السابقة‬ ‫واإلجراءات‬ ‫التصميمات‬ ‫تلك‬ ‫تحقق‬ ‫د‬ ‫تحققها‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫المقترحة‬ ‫الفروض‬ ‫النتائج‬ . o ‫وفي‬ ‫خ‬ ‫من‬ ‫تحقيقه‬ ‫في‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫الباحث‬ ‫يقوم‬ ‫سوف‬ ‫الفروض‬ ‫تحقيق‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫الل‬ ‫السابقة‬ ‫لإلجراءات‬ ‫والحذف‬ ‫التعديل‬ ‫وخصوصا‬ ‫التجارب‬ ‫من‬ ‫البحث‬ ‫إجراءات‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫العينة‬ ‫أو‬ ‫المستخدمة‬ ‫االختبارات‬ ‫أو‬ ‫المالحظة‬ .. ‫الخ‬ . ‫االستط‬ ‫التجربة‬ ‫إجراء‬ ‫عليه‬ ‫اإلخفاق‬ ‫بهذا‬ ‫الوقوع‬ ‫احتمال‬ ‫من‬ ‫الباحث‬ ‫يبتعد‬ ‫وحتى‬ ‫التي‬ ‫العية‬ ‫ال‬ ‫أما‬ ‫سيتحقق‬ ‫الفرض‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫للباحث‬ ‫تبين‬ ‫هي‬ .
‫الفروض‬ ‫إثبات‬ ‫لكي‬ ‫يتم‬ ‫إثبات‬ ‫الفرض‬ ‫بشكل‬ ‫صحيح‬ ‫يجب‬ ‫على‬ ‫الباحث‬ ‫توفير‬ ‫المتط‬ ‫لبات‬ ‫اآلتية‬ : ✓ ‫إجراء‬ ‫التجارب‬ ‫االستطالعية‬ . ✓ ‫ان‬ ‫تتوفر‬ ‫في‬ ‫الفرض‬ ‫شروط‬ ‫بناءه‬ ‫وخاصة‬ ‫قابليتة‬ ‫للتخمين‬ . ✓ ‫استخدام‬ ‫االختبارات‬ ‫الصحيحة‬ ‫والدقيقة‬ ‫لكي‬ ‫يتم‬ ‫الحصول‬ ‫على‬ ‫النت‬ ‫ائج‬ ‫بدقة‬ ‫عالية‬ . ✓ ‫استخدام‬ ‫الوسائل‬ ‫اإلحصائية‬ ‫المناسبة‬ . ✓ ‫البد‬ ‫إن‬ ‫يكون‬ ‫للفرض‬ ‫معنى‬ ‫واحد‬ . ✓ ‫يكون‬ ‫التحليل‬ ‫واإلجابة‬ ‫للنتائج‬ ‫مالئمة‬ ‫لمشكلة‬ ‫البحث‬ . .
‫مهمة‬ ‫مالحظات‬ ✓ 1 - ‫الفروض‬ ‫تصاغ‬ ‫بصيغة‬ ‫موجهة‬ ‫للمجتمع‬ ‫وليس‬ ‫للعينة‬ ( ‫الفروض‬ ‫اإل‬ ‫حصائية‬ ‫عبارة‬ ‫عن‬ ‫فروض‬ ‫حول‬ ‫خصائص‬ ‫المجتمع‬ ‫ال‬ ‫خصائص‬ ‫العينات‬ ) . ✓ 2 - ‫القيم‬ ‫الجدولية‬ ‫غير‬ ‫المحسوبة‬ ( ‫منطق‬ ‫البرامج‬ ‫اإلحصائية‬ ‫ليس‬ ‫فيه‬ ‫ا‬ ‫ذكر‬ ‫للقيم‬ ‫الجدولية‬ ) . ✓ 3 - ‫اإلحصاء‬ ‫ال‬ ‫تختبر‬ ‫إال‬ ‫الفرض‬ ‫الصفري‬ ( ‫إثبات‬ ‫خطأ‬ ‫الفرض‬ ‫الصف‬ ‫ري‬ ‫أسهل‬ ‫من‬ ‫إثبات‬ ‫صحة‬ ‫الفرض‬ ‫البديل‬ ) ، ‫إذا‬ ‫الفرض‬ ‫الصفري‬ ‫فرض‬ ‫إحصائ‬ ‫ي‬ ‫أما‬ ‫الفرض‬ ‫البديل‬ ‫فرض‬ ‫بحثي‬ . ✓ 4 - ‫الفروض‬ ‫غير‬ ‫الموجهة‬ ‫تصاغ‬ ‫لتضارب‬ ‫نتائج‬ ‫الدراسات‬ ‫السابقة‬ . ✓ 5 - ‫الفروض‬ ‫الموجهة‬ ‫تصاغ‬ ‫لعدم‬ ‫تضارب‬ ‫نتائج‬ ‫الدراسات‬ ‫السابقة‬ . ✓ 6 - ‫ال‬ ‫يوجد‬ ‫فرض‬ ‫صفري‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫العلمي‬ . ✓ 7 - ‫الفرض‬ ‫اإلحصائي‬ ‫يعني‬ ‫التساوي‬ ( ‫صفري‬ ) ( ‫ال‬ ‫زيادة‬ ‫وال‬ ‫نقص‬ )
‫هي‬ ‫التي‬ ‫تحدد‬ ‫طبيعة‬ ‫االختبار‬ . ( ‫إدراك‬ / ‫وعي‬ – ‫دور‬ / ‫عالقة‬ / ‫أثر‬ / ‫فروق‬ ) ( ‫وصفي‬ _ ‫استداللي‬ ) ‫الفرضية‬ ‫والبيانات‬ ‫الفروض‬ ‫اإلحصائي‬ ‫األسلوب‬ ‫هي‬ ‫التي‬ ‫تحدد‬ ‫نوعية‬ ‫االختبار‬ ( ‫معلمي‬ ‫أو‬ ‫ال‬ ‫معلمي‬ ) . ‫نوعية‬ ‫البيانات‬
‫المعالجات‬ ‫اإلحصائية‬ ‫البحث‬ ‫للفروض‬ ‫ية‬ ‫االستكشافية‬ ‫البنائية‬ ‫النمذجة‬ ‫واحملاكاة‬ ‫والتوكيدية‬ Simulation SEM & ‫االصطناعية‬ ‫العصبية‬ ‫الشبكات‬ ANN ‫التقليدي‬ ‫اإلحصائية‬ ‫املعاجلات‬ ‫ة‬ ‫واحلصينة‬ Robust Statistics
‫الفرضية‬ ‫ملوضوع‬ ‫جوجل‬ ‫من‬ ‫حمسنة‬ ‫ترمجة‬ ‫الصفرية‬ - ‫واألمثلة‬ ‫والرفض‬ ‫التعريف‬ Jim Frost ‫و‬ ‫لمو‬ ‫جوج‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫جمة‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ية‬ ‫ف‬ -‫ة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫ا‬‫و‬ ‫ف‬ ‫ال‬‫و‬ ‫التع‬ ‫ة‬ ‫اس‬‫و‬ 3 Jim Frost ‫ات‬ ‫ي‬ ‫تع‬ ‫م‬ ‫الع‬ ‫ية‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫ما‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ية‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ع‬ ‫وجو‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫أو‬ ‫المجموعات‬ ‫ف‬ ‫وجو‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ع‬ ‫ات‬ ‫المت‬ . ‫مجموعة‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫اف‬ ‫مت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫م‬ ‫ا‬‫و‬ ‫ا‬ ‫ية‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫في‬ ‫ية‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ . ‫أ‬ ‫تا‬ ‫است‬‫و‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫يم‬ ، ‫افية‬ ‫لة‬ ‫أ‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫تو‬ ‫ت‬ ‫ما‬ ‫ع‬ ‫الت‬ ‫ية‬ ‫ا‬ ‫لة‬ ‫و‬ . ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫الع‬ ‫ية‬ ‫ف‬ 0 H ‫أو‬ A. H o ‫د‬ ‫ال‬ ‫رضية‬ : 0 H ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫ت‬ ‫وج‬ . o ‫البديلة‬ ‫الفرضية‬ : ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫موجو‬ ‫الت‬ . ‫ة‬ ‫ع‬ ‫أو‬ ‫ت‬ ‫يم‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫وم‬ ‫ي‬ ، ‫ة‬ ‫تج‬ ‫أو‬ ‫اسة‬ ‫في‬ . ‫و‬ ‫الت‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫يم‬ ‫ا‬‫و‬‫ف‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫أو‬ ‫ا‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫ج‬ ‫ا‬‫و‬ ‫فعالية‬ . ‫في‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫ع‬ ‫أو‬ ‫فا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ . ‫ت‬ ‫وج‬ ، ‫ال‬ ‫لسو‬ . ‫ية‬ ‫ف‬ ‫الت‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫فت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫سمي‬ ، ‫ا‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫م‬ ‫الع‬ . ‫ت‬ ‫افية‬ ‫لة‬ ‫أ‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫وجو‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ف‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫التج‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫التي‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ، ‫ل‬ ‫ل‬ . ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ية‬ ‫ال‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫الم‬ ‫يعت‬ ، ‫السيا‬ ‫ا‬ ‫في‬ . ‫و‬ ، ‫ع‬ ‫ا‬‫و‬‫ال‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫ع‬ ‫أو‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫افات‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫عا‬ . ‫يعم‬ ‫الج‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ! ‫جيم‬ ‫ة‬ ‫اس‬ ‫و‬ ‫يات‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ية‬ ‫يات‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫جع‬ ‫و‬ ‫لمو‬ ‫جوج‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫جمة‬ ‫ت‬ ‫ية‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫في‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫أ‬ ( )‫ة‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫اس‬ ‫و‬ Jim Frost ‫تا‬ ‫أ‬ ‫ي‬ ‫لتو‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫الع‬ ‫ية‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫في‬ ‫ال‬ ‫يع‬ ‫ية‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫ليست‬ ‫ية‬ ‫ا‬ ‫لة‬ . ‫يات‬ ‫الس‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫و‬ " ‫ف‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫"ف‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫يا‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫لما‬ ‫ا‬ ‫تتج‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫مت‬ ‫ع‬ ‫التي‬ ‫وجة‬ ‫الم‬ . ‫ة‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫ممتا‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫الت‬ ‫ي‬ ‫تع‬ ‫ا‬ ‫ما‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ! ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ولما‬ ‫م‬ ‫الع‬ ‫ية‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫في‬ ‫ت‬ ‫ما‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫يع‬ ‫ما‬ ‫ع‬ ‫تع‬ ، ‫و‬ ‫الم‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫يا‬ ‫ال‬ . ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ليست‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ، ‫ا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ية‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ما‬ ‫ا‬‫ي‬ ‫ا‬ ! ‫ة‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ومات‬ ‫المع‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ، ‫عة‬ ‫المتا‬ . ‫ات‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫يات‬ ‫ال‬ ‫تا‬ ‫التال‬ ‫تا‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ، ‫ية‬ ‫ا‬ ‫ا‬ : o ‫وجو‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ية‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ات‬ ‫المت‬ ‫ة‬ ‫ع‬ ‫أو‬ . o ‫ت‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ية‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫الع‬ ‫أو‬ ‫الت‬ ‫وجو‬ ‫ع‬ . ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫افية‬ ‫لة‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ية‬ ‫ال‬ ‫أ‬ ‫ت‬ . ‫ف‬ ‫تا‬ ‫تم‬ ‫م‬ ‫جتا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ، ‫ية‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ج‬ ‫ع‬ . o ‫و‬ ‫ت‬ ‫ما‬ ‫ع‬ ‫يمة‬ ‫ال‬ ‫تساو‬ ‫أو‬ ‫م‬ ‫أ‬ ‫تمالية‬ ‫ا‬ ‫وية‬ ‫المع‬ ‫مستو‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ، ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ية‬ ‫ال‬ . ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ية‬ ‫ال‬ ‫ات‬ ‫يا‬ ‫ال‬ ‫ت‬ . ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ! ‫ية‬ ‫ا‬ ‫لة‬ ‫ات‬ ‫ج‬ ‫تا‬ . o ‫يمة‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ما‬ ‫ع‬ p ‫ية‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫في‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ، ‫ي‬ ‫ل‬ ‫وية‬ ‫المع‬ ‫مستو‬ ‫م‬ ‫أ‬ ‫م‬ ‫الع‬ . ‫ليست‬ ‫ج‬ ‫تا‬ . ‫ا‬ ‫في‬ ‫ا‬ ‫جة‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫الم‬ ‫م‬ ‫ستتع‬ ‫و‬ ‫الم‬ . ‫الفرضية‬ ‫رفض‬ ‫يف‬ ‫الفشل‬ ‫ملوضوع‬ ‫جوجل‬ ‫من‬ ‫حمسنة‬ ‫ترمجة‬ ‫الصفرية‬ ( ‫يف‬ ‫صحيح‬ ‫أنه‬ ‫الرغم‬ ‫على‬ ‫الصفري‬ ‫الفرض‬ ‫قبول‬ ‫أي‬ ‫احلقيقة‬ )
‫أساتذة‬ ‫اإلحصاء‬ ‫د‬ / ‫السالم‬ ‫عبد‬ ‫محادوش‬ ‫أ‬ . ‫د‬ / ‫الصياد‬ ‫العاطي‬ ‫عبد‬ ‫أ‬ . ‫د‬ / ‫عامر‬ ‫الناصر‬ ‫عبد‬ ‫أ‬ . ‫د‬ / ‫اهلل‬ ‫فتح‬ ‫حممد‬ ‫أ‬ . ‫د‬ / ‫إبراهيم‬ ‫حممد‬ ‫أ‬ . ‫د‬ / ‫حسني‬ ‫حبشي‬ ‫حممد‬ ‫أ‬ . ‫د‬ / ‫أحممد‬ ‫تيغزة‬ ‫أ‬ . ‫د‬ / ‫اخلويل‬ ‫هشام‬ ‫أ‬ . ‫د‬ / ‫املريغني‬ ‫أمساء‬ ‫د‬ / ‫الطالب‬ ‫بشار‬ ‫أ‬ . ‫د‬ / ‫ناصر‬ ‫العريقي‬
‫أ‬ . / ‫م‬ ‫أم‬ ‫تي‬ https://www.facebook.com/groups/723695840982530/user/100005488692265/ ‫أ‬ . / ‫س‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫م‬ https://www.youtube.com/channel/UCWXYgycI_uhQpLIOc6ilc9g ‫أ‬ . / ‫يا‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫العا‬ ‫ع‬ https://www.facebook.com/drelsayyad ‫أ‬ . / ‫عام‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ع‬ https://www.facebook.com/profile.php?id=100053016317429 ‫أ‬ . / ‫هللا‬ ‫فت‬ ‫م‬ ‫م‬ https://www.facebook.com/mohamed.fathalla.9678067 ‫أ‬ . / ‫يم‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫م‬ https://www.facebook.com/mhmm.ibrahim ‫أ‬ . / ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ال‬ https://www.youtube.com/channel/UCfZpUyi6rIOp4Ugr8ijOTxQ / ‫م‬ ‫الس‬ ‫ع‬ ‫وش‬ ‫ما‬ https://www.youtube.com/c/AbdessalamHamadouchePDRA ‫أ‬ . / ‫ي‬ ‫الم‬ ‫أسما‬ https://www.youtube.com/channel/UC0AyY5dK_0iL31BMiphTh3A ‫أ‬ . / ‫ا‬ ‫ي‬ ‫الع‬ https://www.youtube.com/channel/UC1s4s10w5Zy75R1kxXzCxjA/videos ‫ومراجع‬ ‫روابط‬ ‫مهمة‬ ‫فى‬ ‫المعالجات‬ ‫اإلحصائية‬ ‫المتقدمة‬ https://www.slideshare.net/DrMuhammadTamerKhatt
https://wefaak.com/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%BA%D9%8A%D8%B1- %D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B3%D9%8A%D8%B7-%D9%81%D9%8A- %D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%AD%D8%AB-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A/ https://www.iasj.net/iasj/article/22429 https://esrpc.com/ar/post/variable-in-experiments https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1207/s15327906mbr3302_5 https://en.wikipedia.org/wiki/Mediation_(statistics) https://www.statisticssolutions.com/baron-and-kennys-method-for-mediation/ https://www.researchgate.net/publication/281274059_The_moderator- mediator_variable_distinction_in_social_psychological_research_Conceptual_strategic_and_statistical_considerations https://dukespace.lib.duke.edu/dspace/bitstream/handle/10161/4143/279443600001.pdf;jsessionid=15FA137F7A5D39B3669C412424DBD59A?sequence=1 ‫ومراجع‬ ‫روابط‬ ‫مهمة‬ ‫فى‬ ‫المعالجات‬ ‫اإلحصائية‬ ‫المتقدمة‬ https://www.slideshare.net/DrMuhammadTamerKhatt
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7438855/ ‫ومراجع‬ ‫روابط‬ ‫مهمة‬ ‫فى‬ ‫المعالجات‬ ‫اإلحصائية‬ ‫المتقدمة‬ ‫للمتغيرات‬ ‫الوسيطة‬ https://www.slideshare.net/DrMuhammadTamerKhatt
https://www.statology.org/ https://statisticsbyjim.com/ ‫اإلحصاء‬ ‫مفاهيم‬ ‫تشرح‬ ‫ويب‬ ‫ملواقع‬ ‫مناذج‬ ‫بسهولة‬
drmtkhatab017@gmail.com Muhammed.Khattab@iesr.asu.edu.eg https://twitter.com/6i8DAT3pQZkUkHM https://www.facebook.com/DrMuammad.tamir/ https://www.slideshare.net/DrMuhammadTamerKhatt Telegram (https://t.me/DrMuhammad_Khattab - 00201115888091 - ( ‫واتساب‬ 00201553442670) ‫د‬ ‫المحاضر‬ ‫مع‬ ‫للتواصل‬ . ‫خطاب‬ ‫تامر‬ ‫محمد‬
‫مهم‬ ‫مرجع‬ https://www.youtube.com/watch?v=eDlMxkkWajU
https://www.facebook.com/Zakaria.Hasaneen.O fficial/videos/348561617033747 https://www.youtube.com/watch?v=OptzIaBI-f8 ‫للمحاضرة‬ ‫المسجل‬ ‫الفيديو‬ ‫رابط‬
‫د‬ . ‫خطاب‬ ‫تامر‬ ‫محمد‬

Recommended

اساسيات البحث العلمي.ppt
اساسيات البحث العلمي.pptاساسيات البحث العلمي.ppt
اساسيات البحث العلمي.ppt
Younes Almansoob
 
الذكاء الاصطناعي ppt.pptx
الذكاء الاصطناعي ppt.pptxالذكاء الاصطناعي ppt.pptx
الذكاء الاصطناعي ppt.pptx
Arab4apps hassan hassan
 
مناهج البحث العلمي - شرح الوحدات 1-5
مناهج البحث العلمي - شرح الوحدات 1-5مناهج البحث العلمي - شرح الوحدات 1-5
مناهج البحث العلمي - شرح الوحدات 1-5
جامعة القدس المفتوحة
 
مراحل وخطوات البحث العلمي عرض
مراحل وخطوات البحث العلمي عرضمراحل وخطوات البحث العلمي عرض
مراحل وخطوات البحث العلمي عرض
مركز الخبرة العالمية للدراسات والاستشارات والتدريب
 
مناهج البحث العلمي
مناهج البحث العلميمناهج البحث العلمي
مناهج البحث العلمي
Ahmed Abu Swaireh
 
عرض عن الدراسات السابقة
عرض عن الدراسات السابقةعرض عن الدراسات السابقة
عرض عن الدراسات السابقة
زايد الحصين الثقفي
 
انواع البحوث العلمية وخطوات السير في البحث العلمي 1
انواع البحوث العلمية وخطوات السير في البحث العلمي 1انواع البحوث العلمية وخطوات السير في البحث العلمي 1
انواع البحوث العلمية وخطوات السير في البحث العلمي 1
Dr. Magdy Youness
 
تمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوق
تمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوقتمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوق
تمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوق
emad Saleh
 

Recommended

اساسيات البحث العلمي.ppt
اساسيات البحث العلمي.pptاساسيات البحث العلمي.ppt
اساسيات البحث العلمي.ppt
Younes Almansoob
 
الذكاء الاصطناعي ppt.pptx
الذكاء الاصطناعي ppt.pptxالذكاء الاصطناعي ppt.pptx
الذكاء الاصطناعي ppt.pptx
Arab4apps hassan hassan
 
مناهج البحث العلمي - شرح الوحدات 1-5
مناهج البحث العلمي - شرح الوحدات 1-5مناهج البحث العلمي - شرح الوحدات 1-5
مناهج البحث العلمي - شرح الوحدات 1-5
جامعة القدس المفتوحة
 
مراحل وخطوات البحث العلمي عرض
مراحل وخطوات البحث العلمي عرضمراحل وخطوات البحث العلمي عرض
مراحل وخطوات البحث العلمي عرض
مركز الخبرة العالمية للدراسات والاستشارات والتدريب
 
مناهج البحث العلمي
مناهج البحث العلميمناهج البحث العلمي
مناهج البحث العلمي
Ahmed Abu Swaireh
 
عرض عن الدراسات السابقة
عرض عن الدراسات السابقةعرض عن الدراسات السابقة
عرض عن الدراسات السابقة
زايد الحصين الثقفي
 
انواع البحوث العلمية وخطوات السير في البحث العلمي 1
انواع البحوث العلمية وخطوات السير في البحث العلمي 1انواع البحوث العلمية وخطوات السير في البحث العلمي 1
انواع البحوث العلمية وخطوات السير في البحث العلمي 1
Dr. Magdy Youness
 
تمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوق
تمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوقتمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوق
تمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوق
emad Saleh
 
معايير كتابة المراجع الببليوغرافية.pptx
معايير كتابة المراجع الببليوغرافية.pptxمعايير كتابة المراجع الببليوغرافية.pptx
معايير كتابة المراجع الببليوغرافية.pptx
ablamahdaddi
 
Artificial intelligence الذكاء الإصطناعي
Artificial intelligence الذكاء الإصطناعيArtificial intelligence الذكاء الإصطناعي
Artificial intelligence الذكاء الإصطناعي
Aziz Almamari
 
أنواع-مناهج-البحث-العلمي
أنواع-مناهج-البحث-العلميأنواع-مناهج-البحث-العلمي
أنواع-مناهج-البحث-العلمي
Hassan Hamed
 
محركات البحث
محركات البحثمحركات البحث
محركات البحث
Eyas Shrif
 
البحث العلمي1
البحث العلمي1البحث العلمي1
البحث العلمي1
Eman Zaghlol
 
الخطوات الإجرائية للبحث العلمي
الخطوات الإجرائية للبحث العلميالخطوات الإجرائية للبحث العلمي
الخطوات الإجرائية للبحث العلمي
آمنة حامد
 
نقد لدراسة منشورة
نقد لدراسة منشورة نقد لدراسة منشورة
نقد لدراسة منشورة
arwa88
 
فروض البحث
فروض البحثفروض البحث
فروض البحث
sasso_ik
 
الذكاء الأصطناعى فى قلب التحول الرقمى أولويات خطة التنمية الشاملة للدولة المص...
الذكاء الأصطناعى فى قلب التحول الرقمى أولويات خطة التنمية الشاملة للدولة المص...الذكاء الأصطناعى فى قلب التحول الرقمى أولويات خطة التنمية الشاملة للدولة المص...
الذكاء الأصطناعى فى قلب التحول الرقمى أولويات خطة التنمية الشاملة للدولة المص...
Aboul Ella Hassanien
 
دورة ريادة الأعمال وبناء نماذج العمل - حول فكرتك إلى مشروع ناجح
دورة ريادة الأعمال وبناء نماذج العمل - حول فكرتك إلى مشروع ناجحدورة ريادة الأعمال وبناء نماذج العمل - حول فكرتك إلى مشروع ناجح
دورة ريادة الأعمال وبناء نماذج العمل - حول فكرتك إلى مشروع ناجح
Mohammad Al Sabeeh
 
Architecture Research - البحث المعمارى
Architecture Research - البحث المعمارىArchitecture Research - البحث المعمارى
Architecture Research - البحث المعمارى
Galala University
 
الذكاء الاصطناعي
الذكاء الاصطناعيالذكاء الاصطناعي
الذكاء الاصطناعي
nada labib
 
منهجية البحث العلمي
منهجية البحث العلميمنهجية البحث العلمي
منهجية البحث العلمي
marianamaya
 
Artificial intelligence
Artificial intelligenceArtificial intelligence
Artificial intelligence
omnyaahmed9
 
عرض المناقشه
عرض المناقشه عرض المناقشه
عرض المناقشه
Dalia elfeky
 
الولاء والرضا الوظيفي
الولاء والرضا الوظيفيالولاء والرضا الوظيفي
الولاء والرضا الوظيفي
tanmya-eg
 
المنهج التجريبي
المنهج التجريبيالمنهج التجريبي
المنهج التجريبي
حسن قروق
 
الذكاء الإصطناعي لكل الناس
الذكاء الإصطناعي لكل الناسالذكاء الإصطناعي لكل الناس
الذكاء الإصطناعي لكل الناس
Mohamed Alrshah
 
نقد
نقدنقد
نقد
RawanAlturki
 
أنت مبدع
أنت مبدعأنت مبدع
أنت مبدع
سائد نعيم
 
البحث العلمي جديد
البحث العلمي جديدالبحث العلمي جديد
البحث العلمي جديد
marianamaya
 
مجلة القانون والاقتصادى العدد التاسع الجزء الأول
مجلة القانون والاقتصادى العدد التاسع الجزء الأولمجلة القانون والاقتصادى العدد التاسع الجزء الأول
مجلة القانون والاقتصادى العدد التاسع الجزء الأول
legallab7
 

More Related Content

What's hot

معايير كتابة المراجع الببليوغرافية.pptx
معايير كتابة المراجع الببليوغرافية.pptxمعايير كتابة المراجع الببليوغرافية.pptx
معايير كتابة المراجع الببليوغرافية.pptx
ablamahdaddi
 
البحث العلمي1
البحث العلمي1البحث العلمي1
البحث العلمي1
Eman Zaghlol
 
فروض البحث
فروض البحثفروض البحث
فروض البحث
sasso_ik
 
منهجية البحث العلمي
منهجية البحث العلميمنهجية البحث العلمي
منهجية البحث العلمي
marianamaya
 
الولاء والرضا الوظيفي
الولاء والرضا الوظيفيالولاء والرضا الوظيفي
الولاء والرضا الوظيفي
tanmya-eg
 

What's hot (20)

معايير كتابة المراجع الببليوغرافية.pptx
معايير كتابة المراجع الببليوغرافية.pptxمعايير كتابة المراجع الببليوغرافية.pptx
معايير كتابة المراجع الببليوغرافية.pptx
 
Artificial intelligence الذكاء الإصطناعي
Artificial intelligence الذكاء الإصطناعيArtificial intelligence الذكاء الإصطناعي
Artificial intelligence الذكاء الإصطناعي
 
أنواع-مناهج-البحث-العلمي
أنواع-مناهج-البحث-العلميأنواع-مناهج-البحث-العلمي
أنواع-مناهج-البحث-العلمي
 
محركات البحث
محركات البحثمحركات البحث
محركات البحث
 
البحث العلمي1
البحث العلمي1البحث العلمي1
البحث العلمي1
 
الخطوات الإجرائية للبحث العلمي
الخطوات الإجرائية للبحث العلميالخطوات الإجرائية للبحث العلمي
الخطوات الإجرائية للبحث العلمي
 
نقد لدراسة منشورة
نقد لدراسة منشورة نقد لدراسة منشورة
نقد لدراسة منشورة
 
فروض البحث
فروض البحثفروض البحث
فروض البحث
 
الذكاء الأصطناعى فى قلب التحول الرقمى أولويات خطة التنمية الشاملة للدولة المص...
الذكاء الأصطناعى فى قلب التحول الرقمى أولويات خطة التنمية الشاملة للدولة المص...الذكاء الأصطناعى فى قلب التحول الرقمى أولويات خطة التنمية الشاملة للدولة المص...
الذكاء الأصطناعى فى قلب التحول الرقمى أولويات خطة التنمية الشاملة للدولة المص...
 
دورة ريادة الأعمال وبناء نماذج العمل - حول فكرتك إلى مشروع ناجح
دورة ريادة الأعمال وبناء نماذج العمل - حول فكرتك إلى مشروع ناجحدورة ريادة الأعمال وبناء نماذج العمل - حول فكرتك إلى مشروع ناجح
دورة ريادة الأعمال وبناء نماذج العمل - حول فكرتك إلى مشروع ناجح
 
Architecture Research - البحث المعمارى
Architecture Research - البحث المعمارىArchitecture Research - البحث المعمارى
Architecture Research - البحث المعمارى
 
الذكاء الاصطناعي
الذكاء الاصطناعيالذكاء الاصطناعي
الذكاء الاصطناعي
 
منهجية البحث العلمي
منهجية البحث العلميمنهجية البحث العلمي
منهجية البحث العلمي
 
Artificial intelligence
Artificial intelligenceArtificial intelligence
Artificial intelligence
 
عرض المناقشه
عرض المناقشه عرض المناقشه
عرض المناقشه
 
الولاء والرضا الوظيفي
الولاء والرضا الوظيفيالولاء والرضا الوظيفي
الولاء والرضا الوظيفي
 
المنهج التجريبي
المنهج التجريبيالمنهج التجريبي
المنهج التجريبي
 
الذكاء الإصطناعي لكل الناس
الذكاء الإصطناعي لكل الناسالذكاء الإصطناعي لكل الناس
الذكاء الإصطناعي لكل الناس
 
نقد
نقدنقد
نقد
 
أنت مبدع
أنت مبدعأنت مبدع
أنت مبدع
 

Similar to الفروض البحثية والفروض الإحصائية بين النظرية والتطبيق .pdf

البحث العلمي جديد
البحث العلمي جديدالبحث العلمي جديد
البحث العلمي جديد
marianamaya
 
تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة
تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملةتطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة
تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة
Essam Obaid
 
بحث بعنوان نظرية_معالجة_المعلومات_
بحث بعنوان نظرية_معالجة_المعلومات_بحث بعنوان نظرية_معالجة_المعلومات_
بحث بعنوان نظرية_معالجة_المعلومات_
Lth Bas
 
الإحسان كأحد ممكنات التميز_Ver6_29092015
الإحسان كأحد ممكنات التميز_Ver6_29092015الإحسان كأحد ممكنات التميز_Ver6_29092015
الإحسان كأحد ممكنات التميز_Ver6_29092015
hudacmi
 
محاضرة 8. دكتور محمد جمعهf
محاضرة 8. دكتور محمد جمعهfمحاضرة 8. دكتور محمد جمعهf
محاضرة 8. دكتور محمد جمعهf
Mohamad Gomaa
 

Similar to الفروض البحثية والفروض الإحصائية بين النظرية والتطبيق .pdf (20)

البحث العلمي جديد
البحث العلمي جديدالبحث العلمي جديد
البحث العلمي جديد
 
مجلة القانون والاقتصادى العدد التاسع الجزء الأول
مجلة القانون والاقتصادى العدد التاسع الجزء الأولمجلة القانون والاقتصادى العدد التاسع الجزء الأول
مجلة القانون والاقتصادى العدد التاسع الجزء الأول
 
عرض النظريات
عرض النظرياتعرض النظريات
عرض النظريات
 
Open science and Information Science
Open science and Information ScienceOpen science and Information Science
Open science and Information Science
 
Human development 01 theories of development
Human development 01 theories of developmentHuman development 01 theories of development
Human development 01 theories of development
 
دليل توظيف استخدام أدوات الإعلام الاجتماعي في العمل التطوعي
دليل توظيف استخدام أدوات الإعلام الاجتماعي في العمل التطوعيدليل توظيف استخدام أدوات الإعلام الاجتماعي في العمل التطوعي
دليل توظيف استخدام أدوات الإعلام الاجتماعي في العمل التطوعي
 
اعداد مشكلة البحث3
اعداد مشكلة البحث3اعداد مشكلة البحث3
اعداد مشكلة البحث3
 
تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة
تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملةتطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة
تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة
 
بحث بعنوان نظرية_معالجة_المعلومات_
بحث بعنوان نظرية_معالجة_المعلومات_بحث بعنوان نظرية_معالجة_المعلومات_
بحث بعنوان نظرية_معالجة_المعلومات_
 
الإحسان كأحد ممكنات التميز_Ver6_29092015
الإحسان كأحد ممكنات التميز_Ver6_29092015الإحسان كأحد ممكنات التميز_Ver6_29092015
الإحسان كأحد ممكنات التميز_Ver6_29092015
 
مفهوم المعرفة وانواعها
مفهوم المعرفة وانواعهامفهوم المعرفة وانواعها
مفهوم المعرفة وانواعها
 
Definition of best 10مدخل للمارسات الفضلى في تعليم اللغة العربية
Definition of best 10مدخل للمارسات الفضلى في تعليم اللغة العربية Definition of best 10مدخل للمارسات الفضلى في تعليم اللغة العربية
Definition of best 10مدخل للمارسات الفضلى في تعليم اللغة العربية
 
النظرية مجال المعرفي من بلوم
النظرية مجال المعرفي من بلومالنظرية مجال المعرفي من بلوم
النظرية مجال المعرفي من بلوم
 
الفصل الرابع
الفصل الرابعالفصل الرابع
الفصل الرابع
 
مفهوم البحث النوعي وأسسه
مفهوم البحث النوعي وأسسهمفهوم البحث النوعي وأسسه
مفهوم البحث النوعي وأسسه
 
محاضرة 8. دكتور محمد جمعهf
محاضرة 8. دكتور محمد جمعهfمحاضرة 8. دكتور محمد جمعهf
محاضرة 8. دكتور محمد جمعهf
 
الإجراءات المنهجية لتحليل بيانات البحوث العلمية (الاستقصائية)
الإجراءات المنهجية لتحليل بيانات البحوث العلمية (الاستقصائية) الإجراءات المنهجية لتحليل بيانات البحوث العلمية (الاستقصائية)
الإجراءات المنهجية لتحليل بيانات البحوث العلمية (الاستقصائية)
 
mtics abstrac
mtics abstracmtics abstrac
mtics abstrac
 
دراسات الجدوي الاقتصادية
دراسات الجدوي الاقتصادية دراسات الجدوي الاقتصادية
دراسات الجدوي الاقتصادية
 
التنظيم
التنظيمالتنظيم
التنظيم
 

More from DrMuhammadTamerKhatt

More from DrMuhammadTamerKhatt (13)

Culture SR & ChatGPT 4.pdf
Culture SR & ChatGPT 4.pdfCulture SR & ChatGPT 4.pdf
Culture SR & ChatGPT 4.pdf
 
Culture SR & ChatGPT.pptx
Culture SR & ChatGPT.pptxCulture SR & ChatGPT.pptx
Culture SR & ChatGPT.pptx
 
المادة العلمية Big Data البيانات الضخمة واستخدامتها فى البحوث العلمية.pdf
المادة العلمية Big Data البيانات الضخمة واستخدامتها فى البحوث العلمية.pdfالمادة العلمية Big Data البيانات الضخمة واستخدامتها فى البحوث العلمية.pdf
المادة العلمية Big Data البيانات الضخمة واستخدامتها فى البحوث العلمية.pdf
 
المادة العلمية لانطلاق مشروع رأس المال البحثي.pptx
المادة العلمية لانطلاق مشروع رأس المال البحثي.pptxالمادة العلمية لانطلاق مشروع رأس المال البحثي.pptx
المادة العلمية لانطلاق مشروع رأس المال البحثي.pptx
 
المعالجات الإحصائية المتقدمة للمتغيرات الوسيطة فى البحث العلمي.pdf
المعالجات الإحصائية المتقدمة للمتغيرات الوسيطة فى البحث العلمي.pdfالمعالجات الإحصائية المتقدمة للمتغيرات الوسيطة فى البحث العلمي.pdf
المعالجات الإحصائية المتقدمة للمتغيرات الوسيطة فى البحث العلمي.pdf
 
مهارات كتابة العنوان فى البحث العلمي
مهارات كتابة العنوان فى البحث العلمي مهارات كتابة العنوان فى البحث العلمي
مهارات كتابة العنوان فى البحث العلمي
 
مهارات إعداد-المقترح-البحثي1
مهارات إعداد-المقترح-البحثي1مهارات إعداد-المقترح-البحثي1
مهارات إعداد-المقترح-البحثي1
 
تقنيات التنقيب فى البيانات وتطبيقاتها في البحوث العلمية
تقنيات التنقيب فى البيانات وتطبيقاتها في البحوث العلميةتقنيات التنقيب فى البيانات وتطبيقاتها في البحوث العلمية
تقنيات التنقيب فى البيانات وتطبيقاتها في البحوث العلمية
 
الأساليب الإحصائية المناسبة فى البحوث العلمية
الأساليب الإحصائية المناسبة فى البحوث العلميةالأساليب الإحصائية المناسبة فى البحوث العلمية
الأساليب الإحصائية المناسبة فى البحوث العلمية
 
المادة العلمية التحليل الإحصائي لبيانات البحوث العلمية باستخدام منهجيات الذكا...
المادة العلمية التحليل الإحصائي لبيانات البحوث العلمية باستخدام منهجيات الذكا...المادة العلمية التحليل الإحصائي لبيانات البحوث العلمية باستخدام منهجيات الذكا...
المادة العلمية التحليل الإحصائي لبيانات البحوث العلمية باستخدام منهجيات الذكا...
 
المادة العلمية1 مهارات كتابة العنوان فى البحث العلمي
المادة العلمية1 مهارات كتابة العنوان فى البحث العلميالمادة العلمية1 مهارات كتابة العنوان فى البحث العلمي
المادة العلمية1 مهارات كتابة العنوان فى البحث العلمي
 
المادة العلمية1 مهارات كتابة العنوان فى البحث العلمي
المادة العلمية1 مهارات كتابة العنوان فى البحث العلميالمادة العلمية1 مهارات كتابة العنوان فى البحث العلمي
المادة العلمية1 مهارات كتابة العنوان فى البحث العلمي
 
المقدمة فى البحوث العلمية (المضمون، والصياغة، والمحاذير)
المقدمة فى البحوث العلمية (المضمون، والصياغة، والمحاذير)المقدمة فى البحوث العلمية (المضمون، والصياغة، والمحاذير)
المقدمة فى البحوث العلمية (المضمون، والصياغة، والمحاذير)
 

الفروض البحثية والفروض الإحصائية بين النظرية والتطبيق .pdf