تتعاظم أهمية المعلومات يومًا بعد يوم، لذا؛ فإن توفير مصادر المعلومات الحديثة يُعد أساسًا للبحث العلمي الحديث، ومهما حاولت المكتبات من تحديث مقتنياتها الرقمية لا يمكنها الإحاطة بالإنتاج الفكري الضخم في زمن ثورة المعلومات والاتصالات الذي يتزايد فيه الإنتاج المعرفي تزايدًا مضطربًا، غير أنه وإلى الآن لا يزال البحث عن المعلومة، لاسيما
من خلال قواعد البيانات الإلكترونية يحتاج إلى دقة في البحث.
وتعد الشبكة العنكبوتية أكبر مصدر للمعلومات في العصر الحالي. ومن ثم؛ فالباحث اليوم في مواجهة مجموعة من التحديات تتعلق في مجملها بعملية البحث عن المعلومات، وتساهم في توجيه اتجاهاته في رحلة التنقيب عن المعلومة من مختلف مصادرها، خاصةً منها مصادر المعلومات الإلكترونية التي فرضت نفسها على المكتبات ومراكز المعلومات في شكلٍ مادي جديد، يرتدي ثوبًا تكنولوجيًا يناسب تطورات التكنولوجية للمعلومات، فأصبحت مصادر المعلومات الإلكترونية تشكل جزءًا مهمًا في كيان مقتنيات مراكز المعلومات، من أوعية المعلومات بمختلف أنواعها.
ولقد أدى تطور ونمو الشبكة العنكبوتية (WWW or The Web) إلى حدوث تغيير كبير في أساليب البحث عن المعلومات وسبل الإفادة من المصادر المتاحة من خلال شبكة الإنترنت ويرجع ذلك بشكلٍ كبير إلى النمو السريع والهائل في عدد وأشكال وأنواع مصادر المعلومات المتاحة من خلال الشبكة العنكبوتية، بالإضافة إلى تنوع تلك المصادر، وسهولة الوصول إليها، هذا إلى جانب طبيعة تلك المصادر والتكنولوجيات المستخدمة في إتاحتها.
لذا على الباحث الذي يريد الوصول للمعلومات التي يحتاج إليها في بحثه؛ أن يمتلك بعض مهارات البحث في مصادر المعلومات الإلكترونية.
إنشاء و تكشيف الوثائق النصية الرقمية بإستعمال المعيار الدولي TEI zghibi
مداخلة بعنوان "إنشاء و تكشيف الوثائق النصية الرقمية بإستعمال المعيار الدولي TEI : Text Encoding Initiative"
في اطار ندوة علمية للاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات التي انعقدت بمدينة العلوم بتونس في 03 افريل 2013
محاضرة ألقيت في ندوة الأدوات الحديثة لفهرسة وتكشيف مصادر المعلومات في البيئة الرقمية والتي أقامها المعهد العالي للتوثيق بالتعاون مع الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات (اعلم)، تونس، ابريل 2013
يأخذنا مدرب التغيير الذاتى محمد عبد العظيم فى رحلة هامة جداً مع ورشة عمل لتطبيق كيفية بناء الأهداف التدريبية ونماذج مختلفة لكتابة الهدف التدريبى داخل إطار تدريب المدربين بالأسلوب الخاص به فى مادته المتكاملة خطوات صناعة المدرب
يعتبر نظام آفاق المعرفة الأوسع انتشارا في سلطنة عمان لإدارة المكتبات، مبني على لغة PHP وقاعدة بيانات MySQL، يقدم نظام آفاق المعرفة العديد من الخدمات المتقدمة والمستحدثة للمكتبات ولاسيما الدعم الكامل لتكتلات أو تجمعات المكتبات، وذلك عبر القدرات الفائقة على دمج أنظمة إدارة المكتبات للأعضاء في نظام واحد وقاعدة بيانات واحدة مع المحافظة الكاملة على خصوصية كل مكتبة وسرية البيانات والمعلومات الخاصة، إضافة إلى العديد من الخدمات الخاصة بالمستفيدين كخدمات الإعارة، أو الحجز عبر البريد الإلكتروني، وخدمات الإشعارات والتنبيهات عبر البريد الالكتروني وغيرها...
وفي إطار السعي الدائم لتطوير مميزات جديدة في برنامج آفاق المعرفة قامت شركة عبر الخليج لتقنية المعلومات بإنشاء برمجيات مبتكرة من شأنها أن تقضي بشكل نهائي على جميع المشاكل التي كانت تواجه أمناء المكتبات خلال فترة الجرد السنوي، حيث كانت معظم المشاكل سببها هو ما يشهده الخادم (السيرفر) الرئيسي الذي يشغل النظام، من ضغط واستعمال مكثف للعتاد من طرف عدد كبير من الأمناء في الوقت ذاته.
فنظام افاق المعرفة لإدارة المكتبات مبني على أساس متين، ومطابق لمعايير صناعة المكتبات والمعلومات، ويقدم لمجتمع المكتبات قائمة أكثر من رائعة من المزايا والقدرات؛ من حلول البحث، وإدارة المكتبة المتكاملة الشاملة، واجهات جديدة لكل من العميل والعاملين والتي تدعم أكثر وظائف الإعارة، والفهرسة، والتقارير.
نظام إدارة المكتبات (افاق المعرفة) لشركة عبر الخليج لتقنيات المعلومات يقدم العديد من الخدمات المتقدمة والمستحدثة للمكتبات العامة والوطنية والحكومية؛ وذلك عبر القدرات الفائقة على دمج أنظمة إدارة المكتبات للأعضاء في نظام واحد وقاعدة بيانات واحدة مع المحافظة الكاملة على خصوصية وسرية البيانات والمعلومات، إضافة إلى العديد من الخدمات الخاصة بالمستفيدين، ودعم الإيداع والدفع المسبق للغرامات والرسوم، بالإضافة إلى المنظومة الكاملة للخدمات الاحترافية: التركيب، والتدريب، والدعم، والبيانات والاستشارات.
تتعاظم أهمية المعلومات يومًا بعد يوم، لذا؛ فإن توفير مصادر المعلومات الحديثة يُعد أساسًا للبحث العلمي الحديث، ومهما حاولت المكتبات من تحديث مقتنياتها الرقمية لا يمكنها الإحاطة بالإنتاج الفكري الضخم في زمن ثورة المعلومات والاتصالات الذي يتزايد فيه الإنتاج المعرفي تزايدًا مضطربًا، غير أنه وإلى الآن لا يزال البحث عن المعلومة، لاسيما
من خلال قواعد البيانات الإلكترونية يحتاج إلى دقة في البحث.
وتعد الشبكة العنكبوتية أكبر مصدر للمعلومات في العصر الحالي. ومن ثم؛ فالباحث اليوم في مواجهة مجموعة من التحديات تتعلق في مجملها بعملية البحث عن المعلومات، وتساهم في توجيه اتجاهاته في رحلة التنقيب عن المعلومة من مختلف مصادرها، خاصةً منها مصادر المعلومات الإلكترونية التي فرضت نفسها على المكتبات ومراكز المعلومات في شكلٍ مادي جديد، يرتدي ثوبًا تكنولوجيًا يناسب تطورات التكنولوجية للمعلومات، فأصبحت مصادر المعلومات الإلكترونية تشكل جزءًا مهمًا في كيان مقتنيات مراكز المعلومات، من أوعية المعلومات بمختلف أنواعها.
ولقد أدى تطور ونمو الشبكة العنكبوتية (WWW or The Web) إلى حدوث تغيير كبير في أساليب البحث عن المعلومات وسبل الإفادة من المصادر المتاحة من خلال شبكة الإنترنت ويرجع ذلك بشكلٍ كبير إلى النمو السريع والهائل في عدد وأشكال وأنواع مصادر المعلومات المتاحة من خلال الشبكة العنكبوتية، بالإضافة إلى تنوع تلك المصادر، وسهولة الوصول إليها، هذا إلى جانب طبيعة تلك المصادر والتكنولوجيات المستخدمة في إتاحتها.
لذا على الباحث الذي يريد الوصول للمعلومات التي يحتاج إليها في بحثه؛ أن يمتلك بعض مهارات البحث في مصادر المعلومات الإلكترونية.
إنشاء و تكشيف الوثائق النصية الرقمية بإستعمال المعيار الدولي TEI zghibi
مداخلة بعنوان "إنشاء و تكشيف الوثائق النصية الرقمية بإستعمال المعيار الدولي TEI : Text Encoding Initiative"
في اطار ندوة علمية للاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات التي انعقدت بمدينة العلوم بتونس في 03 افريل 2013
محاضرة ألقيت في ندوة الأدوات الحديثة لفهرسة وتكشيف مصادر المعلومات في البيئة الرقمية والتي أقامها المعهد العالي للتوثيق بالتعاون مع الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات (اعلم)، تونس، ابريل 2013
يأخذنا مدرب التغيير الذاتى محمد عبد العظيم فى رحلة هامة جداً مع ورشة عمل لتطبيق كيفية بناء الأهداف التدريبية ونماذج مختلفة لكتابة الهدف التدريبى داخل إطار تدريب المدربين بالأسلوب الخاص به فى مادته المتكاملة خطوات صناعة المدرب
يعتبر نظام آفاق المعرفة الأوسع انتشارا في سلطنة عمان لإدارة المكتبات، مبني على لغة PHP وقاعدة بيانات MySQL، يقدم نظام آفاق المعرفة العديد من الخدمات المتقدمة والمستحدثة للمكتبات ولاسيما الدعم الكامل لتكتلات أو تجمعات المكتبات، وذلك عبر القدرات الفائقة على دمج أنظمة إدارة المكتبات للأعضاء في نظام واحد وقاعدة بيانات واحدة مع المحافظة الكاملة على خصوصية كل مكتبة وسرية البيانات والمعلومات الخاصة، إضافة إلى العديد من الخدمات الخاصة بالمستفيدين كخدمات الإعارة، أو الحجز عبر البريد الإلكتروني، وخدمات الإشعارات والتنبيهات عبر البريد الالكتروني وغيرها...
وفي إطار السعي الدائم لتطوير مميزات جديدة في برنامج آفاق المعرفة قامت شركة عبر الخليج لتقنية المعلومات بإنشاء برمجيات مبتكرة من شأنها أن تقضي بشكل نهائي على جميع المشاكل التي كانت تواجه أمناء المكتبات خلال فترة الجرد السنوي، حيث كانت معظم المشاكل سببها هو ما يشهده الخادم (السيرفر) الرئيسي الذي يشغل النظام، من ضغط واستعمال مكثف للعتاد من طرف عدد كبير من الأمناء في الوقت ذاته.
فنظام افاق المعرفة لإدارة المكتبات مبني على أساس متين، ومطابق لمعايير صناعة المكتبات والمعلومات، ويقدم لمجتمع المكتبات قائمة أكثر من رائعة من المزايا والقدرات؛ من حلول البحث، وإدارة المكتبة المتكاملة الشاملة، واجهات جديدة لكل من العميل والعاملين والتي تدعم أكثر وظائف الإعارة، والفهرسة، والتقارير.
نظام إدارة المكتبات (افاق المعرفة) لشركة عبر الخليج لتقنيات المعلومات يقدم العديد من الخدمات المتقدمة والمستحدثة للمكتبات العامة والوطنية والحكومية؛ وذلك عبر القدرات الفائقة على دمج أنظمة إدارة المكتبات للأعضاء في نظام واحد وقاعدة بيانات واحدة مع المحافظة الكاملة على خصوصية وسرية البيانات والمعلومات، إضافة إلى العديد من الخدمات الخاصة بالمستفيدين، ودعم الإيداع والدفع المسبق للغرامات والرسوم، بالإضافة إلى المنظومة الكاملة للخدمات الاحترافية: التركيب، والتدريب، والدعم، والبيانات والاستشارات.
مداخلة في ندوة المعايير الحديثة لوصف المصادر الرقمية التي نظمها المعهد العالي للتوثيق بالتعاون مع الإتحاد العربي للمعلومات و المكتبات وذلك يوم الإربعاء 26 فيفري 2014 بمدرج قرطاج الحداثة بجامعة منوبة
معجم مصطلحات معوض للمكتبات والمعلومات / جمع وإعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
هذه القائمة حصيلة ما تم جمعه خلال أكثر من ثلاثين عاما في مجال المكتبات والمعلومات من خلال وقراءة المقالات والكتب والرسائل الجامعية وبحوث المؤتمرات،... و ممارساتي وعملي في نظم المكتبات الآلية وقواعد البيانات المختلفة، الخ.
وقد بدأت في جمع هذه المصطلحات لإعداد قائمة موحدة شخصية لاستخدامها في كافة أعمالي، نظرا للتباين الشديد بين العاملين في مجال المكتبات والمعلومات في ترجمة وتعريب المصطلحات والمفاهيم المتداولة بالإضافة إلى عدم وجود جهة تعتمد الترجمات لالتزام الكافة بها في أعمالهم. وكنت مخططا لإصداراا في كتاب، لا أن الظروف غير مواتية لذلك، فقررت تعميم الفائدة وإتاحتها من خلال slideshaare.
وقد يلاحظ وجود بعض المصطلحات القليلة التي لم تترجم، على أمل أن تصادفني ترجمة لها في قراءاتي أو مناقشاتي مع زملاء المهنة خلال الفترة القادمة ن شاء الله أو أن أتلقى المعاونة في إيجاد ترجمة مناسبة مع مرور الوقت.
وسوف أسعى جاهدا في الاستمرار والانتظام في تحديث هذه القائمة كل فترة إن شاء الله.
آملا أن أتلقى أية ملاحظات للتعديل أو إبداء الرأي من أجل تعميم الفائدة في توحيد المصطلحات والمفاهيم العربية في مجال المكتبات والمعلومات.
"ربنا لا تؤاخذنا إن نسينا أو أخطأنا ربنا ولا تحمل علينا إصرا كما حملته على الذين من قبلنا ربنا ولا تحملنا ما لا طاقة لنا به وأعف عنا واغفر لنا وارحمنا أنت مولانا فانصرنا على القوم الكافرين"
الضبط الإستنادي للموضوعات ودوره في استرجاع المعلوماتBasant Anter
تتمثل مشكلة الدراسة في عدم توحيد الممارسات بين المفهرسين في مختلف المكتبات الجامعية المصرية؛ حيث يمكن كتابة رأس الموضوع الواحد بأكثر من شكل (مترادفات، ألفاظ متجانسة، اختلاف تهجئة الكلمات، استخدام المفرد والجمع، ....) مما يؤدي إلى الاختلاف في المصطلحات الموضوعية المستخدمة وعدم التوافق فيما بينها، ويترتب عليه بالتالي تشتت المستفيدين عند البحث والاسترجاع؛ فيمكن للباحث أن يبدأ عملية البحث باستخدام مصطلح غير مستخدم من قِبل المفهرسين ويترتب عليه فشل عملية البحث.
ورشة عمل الأرشفة الذكية
تساهم ورشة عمل الأرشفة الذكية فى تقديم مفاهيم متقدمة في نظم إدارة الوثائق والسجلات وادارة المحتوى الرقمى. حيث هناك العديد من المؤسسات لديها نظم لادارة المحتوى والوثائق EDRMS ولكن بدرجات متفاوتة فى التطبيق وطرق التنفيذ فى نجاح تلك النظم.
وصممj ورشة العمل لمراقبى الوثائث والعاملين فى تقنيات المعلومات وكل الراغبين في التعرف على الدورة المستندية للوثائق وإدارة السجلات بالمؤسسات، بالإضافة إلى الأشخاص الراغبين في التطوير للوثائق للحصول على أكبر قيمة من هذه النظم للمؤسسات التى يعملوا بها.
تهدف مرحلة إعداد الحقائب التدريبية إلى وضع خطة تنفيذية لعملية التدريب الفعلي، وذلك عن طريق إعداد المادة العلمية والخطوات الإجرائية اللازمة للتنفيذ، ويتم إعداد الحقائب التدريبية على أساس الأهداف التدريبية والمعارف والمهارات وطرق التدريب ووسائله التي تم اتخاذ قرارات بشأنها في مرحلة التصميم وذلك لضمان تخطيط وتنفيذ التدريب على أساس معايير علمية وفنية سليمة.
أهم محتويات الحقيبة التدريبة :
افتتاح البرنامج والتعارف .
فيديو تدريبى.
مفهوم المادة التدريبية.
تمرين رقم 1-1-1.
صياغة أهداف المحتوى التدريبى .
تمرين رقم 2-1-1.
تحديد المحتوى التدريبي.
تحديد تتابع الموضوعات .
تصميم المحتوى التدريبي.
خطوات تصميم المحتوى التدريبي.
تمرين رقم 3 -1-1.
فيديو تدريبي.
تمرين رقم 1-2-1.
مفهوم الحقائب التدريبية .
أهمية الحقيبة التدريبية.
الشروط التى يجب مراعاتها لإعداد الحقيبة التدريبية.
تمرين رقم 2-2-1.
تمرين رقم 3-2-1.
مكونات الحقيبة التدريبية.
تمرين رقم 4-2-1.
تمرين رقم 5-2-1
فيديو تدريبي.
دليل إعداد الحقائب التدريبية.
تمرين رقم 1-1-2.
دليل المتدرب .
تمرين رقم 2-1-2.
دليل استخام الحقيبة .
تمرين رقم 3-1-2.
دليل الأنشطة والتمارين.
تمرين رقم 4-1-2.
دليل المدرب.
تمرين رقم 5-1-2.
فيديو تدريبي.
خطة تنفيذ الجلسة التدريبية.
تمرين رقم 1-2-2.
مفهوم تقييم الحقائب التدريبية.
معايير تقويم الحقائب التدريبية.
تمرين رقم 2-2-2.
مراحل متابعة وتقييم المتدربين.
فيديو تدريبى .
تمرين رقم 1-1-3.
أساليب التدريب .
( أساليب العرض ) .
( أساليب المشاركة) .
تمرين رقم 2-1-3.
فيديو تدريبى .
وسائل وأدوات وتقنيات التدريب .
تمرين رقم 1-2-3.
المعينات التدريبية.
تمرين رقم 2-2-3.
مدة الحقيبة التدريبية:
عدد ايام الحقيبة التدريبية:
3 ايام تدريبية
عدد جلسات الحقيبة التدريبية
6 جلسات تدريبية
عدد ساعات الحقيبة التدريبية
12 ساعة تدريبية
تزداد الحاجة إلى توظيف العديد من الوسائل والأساليب والاستراتيجيات التربوية الحديثة، للسعي نحو تطوير مهارات التلاميذ على التفكير والبحث والنقد والاصغاء والانضباط.
ومن أجل الوصول إلى هذه المرحلة، فعلى المعلم تطوير مهاراته في المجالات التربوية، وتطبيقها مع تلاميذه أثناء شرح المقرر الدراسي الذي يقوم بتدريسه ومن تلك المهارات استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة الأساسية منها والمساندة التي تم تحديدها من قبل إدارة التعليم.
مداخلة في ندوة المعايير الحديثة لوصف المصادر الرقمية التي نظمها المعهد العالي للتوثيق بالتعاون مع الإتحاد العربي للمعلومات و المكتبات وذلك يوم الإربعاء 26 فيفري 2014 بمدرج قرطاج الحداثة بجامعة منوبة
معجم مصطلحات معوض للمكتبات والمعلومات / جمع وإعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
هذه القائمة حصيلة ما تم جمعه خلال أكثر من ثلاثين عاما في مجال المكتبات والمعلومات من خلال وقراءة المقالات والكتب والرسائل الجامعية وبحوث المؤتمرات،... و ممارساتي وعملي في نظم المكتبات الآلية وقواعد البيانات المختلفة، الخ.
وقد بدأت في جمع هذه المصطلحات لإعداد قائمة موحدة شخصية لاستخدامها في كافة أعمالي، نظرا للتباين الشديد بين العاملين في مجال المكتبات والمعلومات في ترجمة وتعريب المصطلحات والمفاهيم المتداولة بالإضافة إلى عدم وجود جهة تعتمد الترجمات لالتزام الكافة بها في أعمالهم. وكنت مخططا لإصداراا في كتاب، لا أن الظروف غير مواتية لذلك، فقررت تعميم الفائدة وإتاحتها من خلال slideshaare.
وقد يلاحظ وجود بعض المصطلحات القليلة التي لم تترجم، على أمل أن تصادفني ترجمة لها في قراءاتي أو مناقشاتي مع زملاء المهنة خلال الفترة القادمة ن شاء الله أو أن أتلقى المعاونة في إيجاد ترجمة مناسبة مع مرور الوقت.
وسوف أسعى جاهدا في الاستمرار والانتظام في تحديث هذه القائمة كل فترة إن شاء الله.
آملا أن أتلقى أية ملاحظات للتعديل أو إبداء الرأي من أجل تعميم الفائدة في توحيد المصطلحات والمفاهيم العربية في مجال المكتبات والمعلومات.
"ربنا لا تؤاخذنا إن نسينا أو أخطأنا ربنا ولا تحمل علينا إصرا كما حملته على الذين من قبلنا ربنا ولا تحملنا ما لا طاقة لنا به وأعف عنا واغفر لنا وارحمنا أنت مولانا فانصرنا على القوم الكافرين"
الضبط الإستنادي للموضوعات ودوره في استرجاع المعلوماتBasant Anter
تتمثل مشكلة الدراسة في عدم توحيد الممارسات بين المفهرسين في مختلف المكتبات الجامعية المصرية؛ حيث يمكن كتابة رأس الموضوع الواحد بأكثر من شكل (مترادفات، ألفاظ متجانسة، اختلاف تهجئة الكلمات، استخدام المفرد والجمع، ....) مما يؤدي إلى الاختلاف في المصطلحات الموضوعية المستخدمة وعدم التوافق فيما بينها، ويترتب عليه بالتالي تشتت المستفيدين عند البحث والاسترجاع؛ فيمكن للباحث أن يبدأ عملية البحث باستخدام مصطلح غير مستخدم من قِبل المفهرسين ويترتب عليه فشل عملية البحث.
ورشة عمل الأرشفة الذكية
تساهم ورشة عمل الأرشفة الذكية فى تقديم مفاهيم متقدمة في نظم إدارة الوثائق والسجلات وادارة المحتوى الرقمى. حيث هناك العديد من المؤسسات لديها نظم لادارة المحتوى والوثائق EDRMS ولكن بدرجات متفاوتة فى التطبيق وطرق التنفيذ فى نجاح تلك النظم.
وصممj ورشة العمل لمراقبى الوثائث والعاملين فى تقنيات المعلومات وكل الراغبين في التعرف على الدورة المستندية للوثائق وإدارة السجلات بالمؤسسات، بالإضافة إلى الأشخاص الراغبين في التطوير للوثائق للحصول على أكبر قيمة من هذه النظم للمؤسسات التى يعملوا بها.
تهدف مرحلة إعداد الحقائب التدريبية إلى وضع خطة تنفيذية لعملية التدريب الفعلي، وذلك عن طريق إعداد المادة العلمية والخطوات الإجرائية اللازمة للتنفيذ، ويتم إعداد الحقائب التدريبية على أساس الأهداف التدريبية والمعارف والمهارات وطرق التدريب ووسائله التي تم اتخاذ قرارات بشأنها في مرحلة التصميم وذلك لضمان تخطيط وتنفيذ التدريب على أساس معايير علمية وفنية سليمة.
أهم محتويات الحقيبة التدريبة :
افتتاح البرنامج والتعارف .
فيديو تدريبى.
مفهوم المادة التدريبية.
تمرين رقم 1-1-1.
صياغة أهداف المحتوى التدريبى .
تمرين رقم 2-1-1.
تحديد المحتوى التدريبي.
تحديد تتابع الموضوعات .
تصميم المحتوى التدريبي.
خطوات تصميم المحتوى التدريبي.
تمرين رقم 3 -1-1.
فيديو تدريبي.
تمرين رقم 1-2-1.
مفهوم الحقائب التدريبية .
أهمية الحقيبة التدريبية.
الشروط التى يجب مراعاتها لإعداد الحقيبة التدريبية.
تمرين رقم 2-2-1.
تمرين رقم 3-2-1.
مكونات الحقيبة التدريبية.
تمرين رقم 4-2-1.
تمرين رقم 5-2-1
فيديو تدريبي.
دليل إعداد الحقائب التدريبية.
تمرين رقم 1-1-2.
دليل المتدرب .
تمرين رقم 2-1-2.
دليل استخام الحقيبة .
تمرين رقم 3-1-2.
دليل الأنشطة والتمارين.
تمرين رقم 4-1-2.
دليل المدرب.
تمرين رقم 5-1-2.
فيديو تدريبي.
خطة تنفيذ الجلسة التدريبية.
تمرين رقم 1-2-2.
مفهوم تقييم الحقائب التدريبية.
معايير تقويم الحقائب التدريبية.
تمرين رقم 2-2-2.
مراحل متابعة وتقييم المتدربين.
فيديو تدريبى .
تمرين رقم 1-1-3.
أساليب التدريب .
( أساليب العرض ) .
( أساليب المشاركة) .
تمرين رقم 2-1-3.
فيديو تدريبى .
وسائل وأدوات وتقنيات التدريب .
تمرين رقم 1-2-3.
المعينات التدريبية.
تمرين رقم 2-2-3.
مدة الحقيبة التدريبية:
عدد ايام الحقيبة التدريبية:
3 ايام تدريبية
عدد جلسات الحقيبة التدريبية
6 جلسات تدريبية
عدد ساعات الحقيبة التدريبية
12 ساعة تدريبية
تزداد الحاجة إلى توظيف العديد من الوسائل والأساليب والاستراتيجيات التربوية الحديثة، للسعي نحو تطوير مهارات التلاميذ على التفكير والبحث والنقد والاصغاء والانضباط.
ومن أجل الوصول إلى هذه المرحلة، فعلى المعلم تطوير مهاراته في المجالات التربوية، وتطبيقها مع تلاميذه أثناء شرح المقرر الدراسي الذي يقوم بتدريسه ومن تلك المهارات استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة الأساسية منها والمساندة التي تم تحديدها من قبل إدارة التعليم.
معوقات النشر الدولي في البحوث الاجتماعيه الملف الاصلى بعد الاضافه 2Prof. Rehab Yousef
تستضيف مدينة زويل للابحاث العلميه والتكنولوجيه الاستاذ الدكتور اسامه سعيد عبد الصادق الاستاذ بكلية التجاره جامعة بني سويف ، لاجراء ورشة عمل حول معوقات النشر الدولي في البحوث الاحتماعيه ، وذلك خلال فعاليات المؤتمر الدةولي لجامعة زويل حول الرياضيات وعلوم المعلومات خلال الفتره من 11 الي 13 فبراير 2016 ، وتم تخصيص ورشة اسرار النشر الدولي للاستاذ الدكتور اسامه سعيد لعرض مقومات ومعوقات النشر الدولي في البحوث المحاسبيه باعتبارها احد فروع العلوم الاجتماعيه.
المواصفات القياسية المصرية في مجال المكتبات والمعلوماتMuhammad Muawwad
عرض موجز للمواصفات القياسية المصرية الجارية في مجال المكتبات والمعلومات التي أعدتها اللجنة 6 / 1 الخاصة بمجال التوثيق والمعلومات في الهيئة المصرية للتوحيد القياسي والجودة.
كما يتضمن العرض المواصفات القياسية والمعدة للعرض على مجلس إدارة للموافقة.
قاام بتقديم وعرض المواصفات المصرية الخاصة بإنتاج وإعداد مصادر/ أوعية المعلومات الأستاذة ثناء العقباوي. وقام بتقديم فكرة عن المواصفات القياسية الخاصة بالترقيمات الموحدة والرموز والأكواد الأستاذ أمين صوفي عباس. وعرض الأستاذ محمد عبدالحميد معوض المواصفات الخاصة بتبادل البيانات والوثائق والإرجاعات الببليوجرافية. وأخير تناول الأستاذ الدكتور مصطفى حسام الدين المواصفات الخاصة بضبط الأوعية وإتاحتها في المكتبات. وقدمت الأستاذة منى فج النور نبذة عن أهداف مكتبة الهيئة المصرية للتوحيد القياسي والجودة.
مدى التزام المكتبيين بالمعايير في بحوث المؤتمرات / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
تشكل المؤتمرات والندوات وغيرها من اللقاءات إطاراً حيوياً واسعاً ورافدا مهماً من مصادر المعلومات ووسيلة من قنوات الاتصال العلمي يشارك فيه الأكاديميين من أعضاء هيئات التدريس والمهنيين من اختصاصي المكتبات والمعلومات ومختلف العاملين في مجال المكتبات والمعلومات لمناقشة قضايا وموضوعات جديدة تهمهم جميعاً. وسوف نحاول من خلال هذا المقال تحليل الأوراق التي قدمت للمؤتمر السادس عشر لجمعية المكتبات المتخصصة – فرع الخليج العربي والذي عقد خلال الفترة 2-4 مارس 2010 بمدينة أبو ظبي، وذلك بغرض مقارنة الأبحاث التي تقدم بها المشاركون في المؤتمر بالشروط المنشورة كدراسة حالة عن مدى التزام المشاركين في المؤتمر بمعايير كتابة بحوث المؤتمرات في مجال المكتبات والمعلومات التي ذكرت في الإعلان عن التقدم للمشاركة في المؤتمر و الذي نشر باللغتين العربية والإنجليزية
Similar to معايير كتابة المراجع الببليوغرافية.pptx (16)
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةelmadrasah
تعتبر لغة البرمجة بايثون من أشهر لغات البرمجة في العالم بفضل تصميمها البسيط وسهولة تعلمها، مما يجعلها خيارًا ممتازًا للمبتدئين والمحترفين على حد سواء. تأسست بايثون في أواخر الثمانينات من القرن الماضي على يد المبرمج الهولندي جيدو فان روسوم، ومنذ ذلك الحين تطورت لتصبح واحدة من أكثر اللغات استخدامًا في مجالات متعددة، بدءًا من تطوير الويب وحتى تحليل البيانات والذكاء الاصطناعي.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
محاضرة هامة جداً
#ماذا_تفعل_في_حالة_الحريق
#fireaction
#EmergencyActionPlan
How to use #fireextinguisher
بشكل بسيط ومعلومات قيمة باللغة العربية والانجليزية
بفضل الله تعالى
أخذت مجهود كبير من البحث والتأليف والتصميم
يمكن مشاركتها لتعم الفائدة والاجر
مع الاحتفاظ بحقوق الملكية الفكرية وعدم ارالة الاسم منها
يوجد شرائح تصلح لملصقات توعية منفصلة في #السلامة من الحرائق و #الاخلاء في حالة طوارئ #الحريق ومكافحة الحريق و #طفاية_الحريق انواعها وانواع الحرائق ومسبباتها
لاي معلومات ولتقديم المحاضرة مجانا يمكنكم التواصل على الخاص
نحتسب الأجر في ميزان حسنات والدينا رحمهم الله تعالى