SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Beyond The Boundaries
(Melangkau Sempadan)
AHLI KUMPULAN
                              ah
 Muhammad
   Ichsan                                          Aulia Andini



                                                  Najah ‘Izzati
Noor Husnina
                                                  Bt. Abd Jamil
 Bt. Norizan




 Nurfazlaili Bt.   Nur Syairah Bt. Nurfarah Bt.   Amy Nabila
Padelah Shaimi         Ismail      Mohd Shobery    Bt. Zainol
Tugasan :

 Hasilkan Biografi tokoh dengan
menyentuh gaya kepimpinan serta
transformasi yang telah dijalankan
     oleh tokoh pilihan anda.
Ir. Soekarno
  Biografi

  Gaya Kepimpinan

   Transformasi
 Nama Asal : Koesno Sosrodihardjo
Gelaran : Bung Karno
Lahir pada tanggal 6 Jun 1901 di Blitar, Jawa
 Timur.
Meninggal pada 21 Jun 1970 (69 tahun)
Ayahnya bernama Raden Soekemi
 Sosrodihardjo dan ibunya Ida Ayu Nyoman Rai.
Mempunyai 3 orang isteri dan dikurniakan 8
 orang anak.
Menerima pendidikan awal dari sebuah sekolah
 berbahasa Belanda.
Pada umur 14 tahun, beliau bersekolah di
 Hoogere Burge School (HBS) Surabaya.
Melanjutkan pelajarannya di ‘’Technische
 Hoogeschool’’ di Bandung. (1921)
Merupakan ketua sebuah pergerakan
 kemerdekaan Indonesia, Partai Nasional
 Indonesia. (4 Julai 1927)
Setelah Jepun tewas dalam Perand Dunia II,
 beliau mengisytiharkan kemerdekaan Indonesia
 pada 17 Ogos 1945.
Parlimen Indonesia melucutkan jawatan beliau
 pada 12 Mac 1967.
Beliau disifatkan sebagai kepimpinan
 yang cepat beremosi, tegas dan
 menyukai keindahan.
Gaya kepimpinan yang diterapkan
 berorientasikan moral dan etika ideologi
 yang mendasari negara atau parti.
Kepercayaan diri yang kuat, penuh daya
 tarikan, penuh inisiatif dan inovatif serta
 kaya akan idea dan gagasan baru.
pernah menjadi ikutan dan sumber
 inspirasi pergerakan kemerdekaan.
Tergolong sebagai tokoh nasionalis
 dan anti-kolonialisme yang pertama.
Prinsip politik menyatukan elite gaya
 Soekarno adalah "alle leden van de
 familie aan een eet-tafel" (semua ahli
 keluarga duduk bersama di satu meja
 makan).
Merupakan jenis pemimpin yang
 demokratik dengan mengutamakan
 semangat perpaduan di atas
 kepentingan golongan, kelompok,
 bangsa, suku, agama tertentu.
Namun ada juga yang menilainya
 sebagai pemimpin yang tergolong
 dalam autoritarian kerana terkesan
 memaksakan dasar
 pemerintahannya kepada lembaga
 legislatif pada saat itu.
1.Membasmi kadar kemiskinan
  Sebelum perang dunia kedua,indonesia mengalami kadar
                kemiskinan yang sangat tinggi.
    Ir sukarno telah mengorat langkah dalam mengatasi
          ekonomi negara dengan memajukan sektor
     pertanian,industri dan perbangunan untuk memberi
  peluang kepada rakyat bagi memajukan peluang pekerjaan.

              2.Meningkatkan sistem pendidikan
 Ir sukarno telah memberi peluang kepada penduduk negara
      dalam melanjutkan pelajaran ke peringkat lebih tinggi
     dengan memberi sumbangan dana untuk pelajaran dan
      beberapa buah sekolah dibina bagi memajukan sistem
                         pendidikan.
 beliau juga menyediakan pelbagai pidato dan tulisan
         untuk mengajar rakyat tentang masalah
                   sosial,ekonomi,politik.
 Masalah seperti penindasan ekonomi, kemerdekaan
      politik,kejahatan kapitalis dan isu-isu lain telah
diterapkan dalam sistem pendidikan bagi mengemukakan
       pengetahuan yang lebih jelas kepada rakyat.

           3. Mengamalkan sistem presiden
 Sistem presiden diketuai oleh seorang pemerintah.
 Ia dipilih berdasarkan demokrasi rakyat dan undian
                    secara langsung.
 Ir sukarno telah mengamalkan sistem presiden bagi
 memberi peluang kepada rakyat untuk mengemukan
     suara dan memilih sendiri pemimpin yang layak
                       memimpin.
 Pemimpin tersebut bertanggungjawab dan amanah
       dalam pemerintahan serta berkuasa dalam
          malaksanakan pertadbiran kerajaan.

         4. Memperkenalkan demokrasi berpalimen
 Ir sukarno telah membahagikan kuasa kepada tiga bahagian
  di dalam pemerintahan, iaitu Perundangan, Kehakiman dan
                          Pentadbiran
 Kemudian penyerahan tugas dilaksanakan bagi melicinkan
                     sistem pentadbiran .
  Tujuan pelaksanaan demokrasi berpalimen adalah untuk
  melancarkan pertadbiran dan pemerintahan secara adil dan
                           saksama.

          Ir sukarno telah menerapkan teori kontigensi dalam
      pemerintahan dimana kepimpinan beliau mengunakan cara
        yang berbeza yang berorientasikan tugas dan hubungan.
“Kami menggoyangkan langit, menggempakan
 darat, dan menggelorakan samudera agar tidak
jadi bangsa yang hidup hanya dari 2 ½ sen sehari.
  Bangsa yang kerja keras, bukan bangsa tempe,
  bukan bangsa kuli. Bangsa yang rela menderita
            demi pembelian cita-cita”
                 — Ir. Soekarno
Transformasi Indonesia di bawah Ir. Soekarno

More Related Content

Viewers also liked

בין סתיו לחורף 2
בין סתיו לחורף 2בין סתיו לחורף 2
בין סתיו לחורף 2anatluz
 
מהפכת התפוזים של מתי כיתות ד'
מהפכת התפוזים של מתי כיתות ד'מהפכת התפוזים של מתי כיתות ד'
מהפכת התפוזים של מתי כיתות ד'anatluz
 
מצגת חג המולד
מצגת חג המולדמצגת חג המולד
מצגת חג המולדanatluz
 
Social marketing report indonesia november 2014
Social marketing report indonesia   november 2014Social marketing report indonesia   november 2014
Social marketing report indonesia november 2014Irene Sanjaya
 
Facebook marketing is changing
Facebook marketing is changingFacebook marketing is changing
Facebook marketing is changingIrene Sanjaya
 
מצגת חג הפסחא
מצגת חג הפסחאמצגת חג הפסחא
מצגת חג הפסחאanatluz
 

Viewers also liked (11)

בין סתיו לחורף 2
בין סתיו לחורף 2בין סתיו לחורף 2
בין סתיו לחורף 2
 
מהפכת התפוזים של מתי כיתות ד'
מהפכת התפוזים של מתי כיתות ד'מהפכת התפוזים של מתי כיתות ד'
מהפכת התפוזים של מתי כיתות ד'
 
מצגת חג המולד
מצגת חג המולדמצגת חג המולד
מצגת חג המולד
 
Pd tugasan 4
Pd tugasan 4Pd tugasan 4
Pd tugasan 4
 
Pd (tugasan 2)
Pd (tugasan 2)Pd (tugasan 2)
Pd (tugasan 2)
 
Social marketing report indonesia november 2014
Social marketing report indonesia   november 2014Social marketing report indonesia   november 2014
Social marketing report indonesia november 2014
 
Facebook marketing is changing
Facebook marketing is changingFacebook marketing is changing
Facebook marketing is changing
 
Pd (tugasan 1)
Pd (tugasan 1)Pd (tugasan 1)
Pd (tugasan 1)
 
מצגת חג הפסחא
מצגת חג הפסחאמצגת חג הפסחא
מצגת חג הפסחא
 
Grab eyeballs with an infographic
Grab eyeballs with an infographicGrab eyeballs with an infographic
Grab eyeballs with an infographic
 
Teori David Ricardo
Teori David RicardoTeori David Ricardo
Teori David Ricardo
 

Similar to Transformasi Indonesia di bawah Ir. Soekarno

Makna & Arti Sila Keempat Pancasila
Makna & Arti Sila Keempat PancasilaMakna & Arti Sila Keempat Pancasila
Makna & Arti Sila Keempat PancasilaAgus Widiyanto
 
Materi bab 1 unit 1 kelas 11.doc
Materi bab 1 unit 1  kelas 11.docMateri bab 1 unit 1  kelas 11.doc
Materi bab 1 unit 1 kelas 11.docTunggulRohmadi1
 
KELOMPOK 6 PUTARAN 2 Mata Kuliah Agama Islam
KELOMPOK 6 PUTARAN 2 Mata Kuliah Agama IslamKELOMPOK 6 PUTARAN 2 Mata Kuliah Agama Islam
KELOMPOK 6 PUTARAN 2 Mata Kuliah Agama IslamabdulhamidalyFKIP
 
Akar Demokrasi di Indonesia.pptx
Akar Demokrasi di Indonesia.pptxAkar Demokrasi di Indonesia.pptx
Akar Demokrasi di Indonesia.pptxRizkideni1
 
Refleksi filosofis sila kelima dalam kehidupan berbangsa & bernegara
Refleksi filosofis sila kelima dalam kehidupan berbangsa & bernegaraRefleksi filosofis sila kelima dalam kehidupan berbangsa & bernegara
Refleksi filosofis sila kelima dalam kehidupan berbangsa & bernegaraAgus Widiyanto
 
Musni Umar: Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Pemecahan Konflik Sosial
 Musni Umar: Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Pemecahan Konflik Sosial  Musni Umar: Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Pemecahan Konflik Sosial
Musni Umar: Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Pemecahan Konflik Sosial musniumar
 
Makalah PKN "Masalah HAM di Orde Lama"
Makalah PKN "Masalah HAM di Orde Lama"Makalah PKN "Masalah HAM di Orde Lama"
Makalah PKN "Masalah HAM di Orde Lama"bawon15505124020
 
Musni Umar: Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Pemecahan Konfflik Sosial
Musni Umar: Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Pemecahan Konfflik Sosial Musni Umar: Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Pemecahan Konfflik Sosial
Musni Umar: Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Pemecahan Konfflik Sosial musniumar
 
PPT PKN KELOMPOK 2 tentang pahlawan .pdf
PPT PKN KELOMPOK 2 tentang pahlawan .pdfPPT PKN KELOMPOK 2 tentang pahlawan .pdf
PPT PKN KELOMPOK 2 tentang pahlawan .pdfRyuKenX
 
Implementasi Nilai-nilai Pancasila dan Pemecahan Konflik Sosial
Implementasi Nilai-nilai Pancasila dan Pemecahan Konflik SosialImplementasi Nilai-nilai Pancasila dan Pemecahan Konflik Sosial
Implementasi Nilai-nilai Pancasila dan Pemecahan Konflik Sosialmusniumar
 
Power point nasionalisme
Power point nasionalismePower point nasionalisme
Power point nasionalismeRizal Komarudin
 
SEJARAH DAN SEMANGAT KOMITMEN PARA PENDIRI BANGSA DALAM PERUMUSAN PANCASILA
SEJARAH DAN SEMANGAT KOMITMEN PARA PENDIRI BANGSA DALAM PERUMUSAN PANCASILASEJARAH DAN SEMANGAT KOMITMEN PARA PENDIRI BANGSA DALAM PERUMUSAN PANCASILA
SEJARAH DAN SEMANGAT KOMITMEN PARA PENDIRI BANGSA DALAM PERUMUSAN PANCASILAWinda Manurung
 

Similar to Transformasi Indonesia di bawah Ir. Soekarno (20)

Pancasila
PancasilaPancasila
Pancasila
 
Pancasila
PancasilaPancasila
Pancasila
 
Makna & Arti Sila Keempat Pancasila
Makna & Arti Sila Keempat PancasilaMakna & Arti Sila Keempat Pancasila
Makna & Arti Sila Keempat Pancasila
 
Materi bab 1 unit 1 kelas 11.doc
Materi bab 1 unit 1  kelas 11.docMateri bab 1 unit 1  kelas 11.doc
Materi bab 1 unit 1 kelas 11.doc
 
Pancasila
Pancasila Pancasila
Pancasila
 
KELOMPOK 6 PUTARAN 2 Mata Kuliah Agama Islam
KELOMPOK 6 PUTARAN 2 Mata Kuliah Agama IslamKELOMPOK 6 PUTARAN 2 Mata Kuliah Agama Islam
KELOMPOK 6 PUTARAN 2 Mata Kuliah Agama Islam
 
Akar Demokrasi di Indonesia.pptx
Akar Demokrasi di Indonesia.pptxAkar Demokrasi di Indonesia.pptx
Akar Demokrasi di Indonesia.pptx
 
Imam ppt
Imam  pptImam  ppt
Imam ppt
 
Refleksi filosofis sila kelima dalam kehidupan berbangsa & bernegara
Refleksi filosofis sila kelima dalam kehidupan berbangsa & bernegaraRefleksi filosofis sila kelima dalam kehidupan berbangsa & bernegara
Refleksi filosofis sila kelima dalam kehidupan berbangsa & bernegara
 
kepribadian muhammadiyah.pptx
kepribadian muhammadiyah.pptxkepribadian muhammadiyah.pptx
kepribadian muhammadiyah.pptx
 
Musni Umar: Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Pemecahan Konflik Sosial
 Musni Umar: Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Pemecahan Konflik Sosial  Musni Umar: Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Pemecahan Konflik Sosial
Musni Umar: Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Pemecahan Konflik Sosial
 
Makalah PKN "Masalah HAM di Orde Lama"
Makalah PKN "Masalah HAM di Orde Lama"Makalah PKN "Masalah HAM di Orde Lama"
Makalah PKN "Masalah HAM di Orde Lama"
 
Musni Umar: Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Pemecahan Konfflik Sosial
Musni Umar: Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Pemecahan Konfflik Sosial Musni Umar: Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Pemecahan Konfflik Sosial
Musni Umar: Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Pemecahan Konfflik Sosial
 
Natural aceh
Natural acehNatural aceh
Natural aceh
 
PPT PKN KELOMPOK 2 tentang pahlawan .pdf
PPT PKN KELOMPOK 2 tentang pahlawan .pdfPPT PKN KELOMPOK 2 tentang pahlawan .pdf
PPT PKN KELOMPOK 2 tentang pahlawan .pdf
 
Implementasi Nilai-nilai Pancasila dan Pemecahan Konflik Sosial
Implementasi Nilai-nilai Pancasila dan Pemecahan Konflik SosialImplementasi Nilai-nilai Pancasila dan Pemecahan Konflik Sosial
Implementasi Nilai-nilai Pancasila dan Pemecahan Konflik Sosial
 
Power point nasionalisme
Power point nasionalismePower point nasionalisme
Power point nasionalisme
 
SEJARAH DAN SEMANGAT KOMITMEN PARA PENDIRI BANGSA DALAM PERUMUSAN PANCASILA
SEJARAH DAN SEMANGAT KOMITMEN PARA PENDIRI BANGSA DALAM PERUMUSAN PANCASILASEJARAH DAN SEMANGAT KOMITMEN PARA PENDIRI BANGSA DALAM PERUMUSAN PANCASILA
SEJARAH DAN SEMANGAT KOMITMEN PARA PENDIRI BANGSA DALAM PERUMUSAN PANCASILA
 
Ella amir (2)
Ella amir (2)Ella amir (2)
Ella amir (2)
 
Ella amir (2)
Ella amir (2)Ella amir (2)
Ella amir (2)
 

Recently uploaded

PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 

Recently uploaded (20)

PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 

Transformasi Indonesia di bawah Ir. Soekarno

  • 1.
  • 3. AHLI KUMPULAN ah Muhammad Ichsan Aulia Andini Najah ‘Izzati Noor Husnina Bt. Abd Jamil Bt. Norizan Nurfazlaili Bt. Nur Syairah Bt. Nurfarah Bt. Amy Nabila Padelah Shaimi Ismail Mohd Shobery Bt. Zainol
  • 4. Tugasan : Hasilkan Biografi tokoh dengan menyentuh gaya kepimpinan serta transformasi yang telah dijalankan oleh tokoh pilihan anda.
  • 5. Ir. Soekarno Biografi Gaya Kepimpinan Transformasi
  • 6.  Nama Asal : Koesno Sosrodihardjo Gelaran : Bung Karno Lahir pada tanggal 6 Jun 1901 di Blitar, Jawa Timur. Meninggal pada 21 Jun 1970 (69 tahun) Ayahnya bernama Raden Soekemi Sosrodihardjo dan ibunya Ida Ayu Nyoman Rai. Mempunyai 3 orang isteri dan dikurniakan 8 orang anak.
  • 7. Menerima pendidikan awal dari sebuah sekolah berbahasa Belanda. Pada umur 14 tahun, beliau bersekolah di Hoogere Burge School (HBS) Surabaya. Melanjutkan pelajarannya di ‘’Technische Hoogeschool’’ di Bandung. (1921) Merupakan ketua sebuah pergerakan kemerdekaan Indonesia, Partai Nasional Indonesia. (4 Julai 1927) Setelah Jepun tewas dalam Perand Dunia II, beliau mengisytiharkan kemerdekaan Indonesia pada 17 Ogos 1945. Parlimen Indonesia melucutkan jawatan beliau pada 12 Mac 1967.
  • 8. Beliau disifatkan sebagai kepimpinan yang cepat beremosi, tegas dan menyukai keindahan. Gaya kepimpinan yang diterapkan berorientasikan moral dan etika ideologi yang mendasari negara atau parti. Kepercayaan diri yang kuat, penuh daya tarikan, penuh inisiatif dan inovatif serta kaya akan idea dan gagasan baru.
  • 9. pernah menjadi ikutan dan sumber inspirasi pergerakan kemerdekaan. Tergolong sebagai tokoh nasionalis dan anti-kolonialisme yang pertama. Prinsip politik menyatukan elite gaya Soekarno adalah "alle leden van de familie aan een eet-tafel" (semua ahli keluarga duduk bersama di satu meja makan).
  • 10. Merupakan jenis pemimpin yang demokratik dengan mengutamakan semangat perpaduan di atas kepentingan golongan, kelompok, bangsa, suku, agama tertentu. Namun ada juga yang menilainya sebagai pemimpin yang tergolong dalam autoritarian kerana terkesan memaksakan dasar pemerintahannya kepada lembaga legislatif pada saat itu.
  • 11. 1.Membasmi kadar kemiskinan  Sebelum perang dunia kedua,indonesia mengalami kadar kemiskinan yang sangat tinggi.  Ir sukarno telah mengorat langkah dalam mengatasi ekonomi negara dengan memajukan sektor pertanian,industri dan perbangunan untuk memberi peluang kepada rakyat bagi memajukan peluang pekerjaan. 2.Meningkatkan sistem pendidikan  Ir sukarno telah memberi peluang kepada penduduk negara dalam melanjutkan pelajaran ke peringkat lebih tinggi dengan memberi sumbangan dana untuk pelajaran dan beberapa buah sekolah dibina bagi memajukan sistem pendidikan.
  • 12.  beliau juga menyediakan pelbagai pidato dan tulisan untuk mengajar rakyat tentang masalah sosial,ekonomi,politik.  Masalah seperti penindasan ekonomi, kemerdekaan politik,kejahatan kapitalis dan isu-isu lain telah diterapkan dalam sistem pendidikan bagi mengemukakan pengetahuan yang lebih jelas kepada rakyat. 3. Mengamalkan sistem presiden  Sistem presiden diketuai oleh seorang pemerintah.  Ia dipilih berdasarkan demokrasi rakyat dan undian secara langsung.  Ir sukarno telah mengamalkan sistem presiden bagi memberi peluang kepada rakyat untuk mengemukan suara dan memilih sendiri pemimpin yang layak memimpin.
  • 13.  Pemimpin tersebut bertanggungjawab dan amanah dalam pemerintahan serta berkuasa dalam malaksanakan pertadbiran kerajaan. 4. Memperkenalkan demokrasi berpalimen  Ir sukarno telah membahagikan kuasa kepada tiga bahagian di dalam pemerintahan, iaitu Perundangan, Kehakiman dan Pentadbiran  Kemudian penyerahan tugas dilaksanakan bagi melicinkan sistem pentadbiran .  Tujuan pelaksanaan demokrasi berpalimen adalah untuk melancarkan pertadbiran dan pemerintahan secara adil dan saksama. Ir sukarno telah menerapkan teori kontigensi dalam pemerintahan dimana kepimpinan beliau mengunakan cara yang berbeza yang berorientasikan tugas dan hubungan.
  • 14.
  • 15. “Kami menggoyangkan langit, menggempakan darat, dan menggelorakan samudera agar tidak jadi bangsa yang hidup hanya dari 2 ½ sen sehari. Bangsa yang kerja keras, bukan bangsa tempe, bukan bangsa kuli. Bangsa yang rela menderita demi pembelian cita-cita” — Ir. Soekarno