Jbsbjsheb

1. Ni Made Sri Utami Dewi,S.Pd
AKSI NYATA
BIMBINGAN DAN KONSELING
“MELAKSANAKAN LAYANAN
RESPONSIF
OLEH DIMA RAHMAT BURUTO, S,Pd
UNIT KERJA SMKN 1 MUNA

3. LAYANAN RESPONSIF
Layanan Responsif merupakan pemberian bantuan
kepada peserta didik yang menghadapi kebutuhan
dan masalah yang memerlukan pertolongan dengan
segera. Sebab jika tidak segera dibantu dapat
menimbulkan gangguan dalam proses pencapaian
tugas-tugas perkembangannya. Layanan Responsif
meliputi : Konseling individu dan kelompok, referal
( rujukan atau alih tangan ) ,kolaborasi dengan guru
mata pelajaran atau wali kelas , kolaborasi dengan
orang tua, kolaborasi dengan pihak
sekolah,konsultasi ,bimbingan teman sebaya, dan
konferensi kasus

4. Layanan Responsif
Menyediakan bantuan kepada
peserta didik yang sedang
membutuhkan pertolongan segera
dalam area akademik , sosial dan
pribadi . Misalkan dalam hal :
1. Mengatasi kecemasan akademik
2. Mengalami tindakan kekerasan
3. Menghadapi konflik dengan
teman sebaya

5. Hal yang perlu dilakukan dalam
memberikan layanan responsif
•Memetakan kebutuhan peserta
didik
•Menganalisis kebutuhan
•Melaksanakan layanan
•Reflektif Dengan memerhatikan
segi privasi dalam layanan supaya
peserta didik merasa aman dan
nyaman.

6. Memberikan layanan
konseling Responsif secara
Individual
Objek : Peserta didik
bernama Ainun
Siswa kelas XI TKJ (A)

7. Pemetaan masalah peserta didik ke I
Bagan analisis
Nama : Ainun
Kelas : XI TKJ (A)
Wali kelas : Ummi Kalsum, S,Pd
Guru BK : Dima Rahmat Buruto, S.Pd
Tanggal : Rabu , 13Desember 2024

8. Masalah internal
yang dihadapi
Ainun:
•Sulit menentukan
jurusanperkuliahan
setelah lulus SMK
Perilaku :
- Pusing sampai
dan cemas
Target Harapan :
- berani menyampaikan
permasalahan yang
dihadapi kepada guru.

9. Rencana Aksi Ainun
Program atau kegiatan : Ainun mendapat tambahan waktu
khusus konsultasi .
Sasaran : Ainun mampu mampu menentukan jurusan
perkuliahan yang sesuai dengan minat/bakatnya.
Pelaksanaan kegiatan rencana aksi : Januari – Maret 2024

10. Saling
menghargai
dan berkata
sopan.
TATAKRAMA BUDI PEKERTI
Tidak membeda-
bedakan teman dan
saling membantu.

11. Saling
menghargai
dan berkata
sopan.
TATAKRAMA BUDI PEKERTI
Tidak membeda-
bedakan teman dan
saling membantu.

12. Saling
menghargai
dan berkata
sopan.
TATAKRAMA BUDI PEKERTI
Tidak membeda-
bedakan teman dan
saling membantu.

13. Saling
menghargai
dan berkata
sopan.
TATAKRAMA BUDI PEKERTI
Tidak membeda-
bedakan teman dan
saling membantu.

14. AINUN
Saya senang mendapatkan
layanan BK dari Pa Dima.
Sekarang saya menjadi lebih
religius,bersemangatdan
percaya diri, juga mampu
mengambil Keputusan terkait
hal apapun yang dihadapi.
Terimakasih Pa Dima
UMPAN BALIK PESERTA DIDIK

15. TerimaKasih