Tutkija Hanne Kivimäki: OHOS - Ongelmakeskeisestä opiskelijahuollosta kohti osallistavaa hyvinvointia -seminaari. 19.3.2014 Kemi.

1. Nuorten hyvinvointi Lapissa
Kouluterveyskyselyn mukaan
OHOS -hankkeen päätösseminaari, Kemi 19.3.2014
Tutkija Hanne Kivimäki, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos

2. Aiheet
• Perustietoa Kouluterveyskyselystä
• Lapin ammatillisten oppilaitosten
tulokset 2013
• Tulosten hyödyntäminen
• Kouluterveyskysely tulevaisuudessa
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014

3. Yksilö kasvaa osana yhteisöjä
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014

4. Kouluterveyskysely
• Tuottaa kattavasti seurantatietoa
14-20 –vuotiaiden terveydestä ja hyvinvoinnista
• Vahvistaa terveyden edistämistä
koulu- ja kuntatasolla
• Vastaajat
– Peruskoulun 8. ja 9. luokan oppilaat
– Lukion 1. ja 2. vuoden opiskelijat
– Ammatillisten oppilaitosten
1. ja 2. vuoden opiskelijat
• vastaajia v. 2013 noin 183 000
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014

5. Kyselyn toteutus
• Koko maassa joka toinen kevät
• Osallistuminen vapaaehtoista ja nimetöntä
• Opettajan ohjaama luokkakysely
• Aihealueet
– Elinolot
– Koulukokemukset
– Terveys
– Terveyskäyttäytyminen
– Oppilas- ja opiskelijahuoltopalvelut
• Siirtyminen sähköiseen aineistonkeruuseen
vuodesta 2013 lähtien
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014

6. Tulosten raportointi
• Indikaattorikuviot
• Kysymyskohtaiset taulukot
• Kuntaraportti, sis. kunta- ja koulukohtaiset
tulokset
– Myös oma paketti OPH:lle sekä poliittiseen
päätöksentekoon
• Kouluterveyskyselyn nettisivuilla
– Valtakunnalliset tulokset, koulutyypeittäin ja aiheittain
– AVI-alueiden tulokset
– Maakunnalliset tulokset
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014

7. Mitä tuloksia kunta ja
oppilaitos saavat?
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014

8. Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014
Joko olet
tutustunut
oman
kuntasi
raporttiin
?

9. Kuntapaketin sisältö
• Kirjoitettu raportti
• Muistitikku
– Raportti sähköisessä muodossa
– Kolme pakettia kunta- ja oppilaitoskohtaisia
indikaattoreita
• Perustulokset nuorten terveydestä ja
hyvinvoinnista
• Indikaattorit poliittisen päätöksenteon tukemiseksi
• Oppilas- tai opiskelijahuollon indikaattorit
– Kunta- ja oppilaitoskohtaiset kysymyskohtaiset
taulukot
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014

10. Muistitikun sisältö (*** = kunnan nimi)
• ****_aineisto.xls
– Kuvailu vastaajamääristä vuosina 2005-2013
oppilaitoksittain
• ****_muutos.xls
– Palkkikuvat indikaattorien muutoksesta eri vuosina
• ****_vertailu.xls
– Palkkikuvat indikaattoreista sukupuolen, kunnan,
maakunnan ja koko maan mukaan vuonna 2013
• ****_taulukot.xls
– Kysymyskohtaiset taulukot vuodelta 2013
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014

11. Indikaattorikuviot
• Huom! Indikaattorin taustalla voi olla yksi tai
useampi kysymys
• Sekä myönteisiä että kielteisiä indikaattoreita 
huomioitava taulukkojen tulkinnassa
• Usean muuttujan indikaattoreita ovat esim.
– Koulun fyysisissä työoloissa puutteita
– Koulun työilmapiirissä ongelmia
– Vaikeuksia opiskelussa
– Toistuvasti rikkeitä vuoden aikana
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014

12. Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014
34
11
14
10
22
32
3
17
44
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Oppilaitoksen fyysisissä työoloissa puutteita
Koulutapaturma lukuvuoden aikana
Oppilaitoksen työilmapiirissä ongelmia
Ei koe tulevansa kuulluksi oppilaitoksessa
Opiskeluun liittyvä työmäärä liian suuri
Vaikeuksia opiskelussa
Koulukiusattuna vähintään kerran viikossa
Lintsannut ainakin 2 päivää kuukauden aikana
Ei tiedä miten voi vaikuttaa oppilaitoksen asioihin
%
Lapin AVI
2008 (n=1800) 2010 (n=1936) 2013 (n=1657)
KOULUOLOT
Ammatillisten oppilaitosten 1. ja 2. vuoden opiskelijat THL: Kouluterveyskysely
Vakioidut prosenttiosuudet

13. Kysymyskohtaiset taulukot
• Ilmiöt tarkemmin katsottuna
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014

14. Kysymyskohtaiset taulukot
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014
Lapin AVI-alueen ammatillisten oppilaitosten 1. ja 2.
vuoden opiskelijat. THL: Kouluterveyskysely 2013
THL: Kouluterveyskysely.
2008 2010 2013
Lapin AVI Kys 5 Mitä pidät
koulunkäynnistä
tällä hetkellä?
Pidän
koulunkäynnistä
Aol* Poika Hyvin paljon 16 16 24
Melko paljon 66 66 62
Melko vähän 17 17 13
En lainkaan 1 2 1
N 1008 1079 902
Tyttö Hyvin paljon 17 17 19
Melko paljon 65 62 63
Melko vähän 17 21 15
En lainkaan 1 0 2
N 790 853 751
Yhteensä Hyvin paljon 17 16 22
Melko paljon 66 64 62
Melko vähän 17 19 14
En lainkaan 1 1 2
N 1798 1932 1653
*Vakioidut prosenttiosuudet.

15. Ilon ja huolen aiheet
• Raporttiin koostetut suurimmat muutokset
edelliseen kyselyvuoteen tai aikaisempiin vuosiin
verrattuna
• Eivät suoraan kerro ilmiön yleisyyttä
• Ilmiö itsessään voi olla huolestuttava vaikka
kehitys olisi myönteistä!
• Tutustuttava tarkemmin indikaattorikuviin ja
kysymyskohtaisiin taulukoihin
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014

16. Yhteisiä ilon- ja huolenaiheita useille
Lapin alueen kunnille
Ilonaiheet
• Koulupsykologin vastaanotolle pääsy koettiin
helpommaksi
• Läheisen alkoholin käytön aiheuttamat ongelmat
vähentyivät
• Päivittäinen tupakointi vähentyi
Huolenaiheet
• Koululounaan syöminen päivittäin vähentyi
• Ruutuaika arkipäivisin lisääntyi
• Ylipainoisia oli enemmän
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014

17. Kouluterveyskyselyn tulokset
2013 Lapissa
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014

18. Kouluterveyskysely Lapin
ammatillisissa oppilaitoksissa 2013
• Inari
• Kemi
• Kemijärvi
• Keminmaa
• Kittilä
• Kolari
• Muonio
• Rovaniemi
• Sodankylä
• Tervola
• Tornio
• Ylitornio
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014
Yhteensä 1657
ammatillisten
oppilaitosten
1. ja 2. vuoden
opiskelijaa

19. 81
73
68
0
20
40
60
80
100
2008 (n=1800) 2010 (n=1936) 2013 (n=1657)
Opettajat kohtelevat
oikeudenmukaisesti
Opettajat rohk.
mielipiteen ilmaisuun
oppitunnilla
Opiskelijoiden
mielipiteet huom.
Kehittämisessä
Opettajat ovat kiinn.
opiskelijan kuulumisista
Em. Lapin
tulokset 3-7 %
koko maata
korkeampia
vuonna 2013
%
Osallisuus oppilaitoksissa parantunut
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014
THL: Kouluterveyskysely
2013. Lapin ammatillisten
oppilaitosten 1. ja 2. vuoden
opiskelijat (N=1657).

20. Sosiaalinen hyvinvointi
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014
8
10
9
7
7
22
10
11
11
7
9
12
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Vaikeuksia opiskelukavereiden kanssa
toimeen tulemisessa
Vaikeuksia työskennellä ryhmässä
Vaikeuksia opettajien kanssa toimeen
tulemisessa
Keskusteluvaikeuksia vanhempien
kanssa
Ei yhtään läheistä ystävää
Merkittävä sosiaalinen ahdistuneisuus
Tytöt (n=751) Pojat (n=906)Lapin ammattioppilaitosten 1. ja 2. vuoden opiskelijat (N=1657).
THL: Kouluterveyskysely 2013

21. Koettu terveydentila
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014
11
26
30
21
21
13
12
18
6
17
8
7
6
3
3
6
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Koulu-uupumus
Koettu terveys keskink. tai huono
Päivittäin vähintään kaksi oiretta
Väsymystä lähes päivittäin
Niska- tai hartiakipuja lähes päivittäin
Päänsärkyä lähes päivittäin
Ärtyneisyyttä ja kiukunpurk. lähes päivittäin
Kohtalainen tai vaikea ahdistuneisuus
Tytöt 2013 (n=751)
Pojat 2013 (n=906)
Lapin tulokset
hieman muuta
matalampia,
trendi melko
tasainen
Lapin ammattioppilaitosten 1. ja 2. vuoden opiskelijat (N=1657).
THL: Kouluterveyskysely 2013

22. Terveystottumuksissa hyvä suunta?
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014
42
33
23
13
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2008 (n=1800) 2010 (n=1936) 2013 (n=1657)
Tupakoi päivittäin
Harrastaa hengästyttävää
liikuntaa vapaa-ajalla
korkeintaan 1 h viikossa
Tosi humalassa vähintään
kerran kuukaudessa
Ylipaino
Nuuskaa päivittäin
Lapissa
ylipaino ja
nuuskaaminen
muuta maata
yleisempää
Lapin ammattioppilaitosten 1. ja 2.
vuoden opiskelijat (N=1657).
THL: Kouluterveyskysely 2013
%

23. Tupakointi
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014
69
49
53
33
26
21
13
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2008 (n=1800) 2010 (n=1936) 2013 (n=1657)
Tupakointi on
oppilaitoksessa sallittua
Oppilaitoksen
henkilökunta tupakoi
oppilaitoksen alueella
Opiskelijoiden
tupakointirajoituksia ei
valvota juuri lainkaan
Tupakoi päivittäin
Tupakoi päivittäin
oppilaitoksen
läheisyydessä
Tupakoi päivittäin
oppilaitoksen alueella
Nuuskaa päivittäinTHL: Kouluterveyskysely 2013. Lapin ammatillisten
oppilaitosten 1. ja 2. vuoden opiskelijat (N=1657).
%
Tupakkalaki
698/2010

24. Savuton tulevaisuus?
• Päivittäinen tupakointi vähentynyt huomattavasti
– Pojat 28 %
– Tytöt 33 %
• Nuuskan käyttö
– Pojat 25 %
– Tytöt 1 %
• Savuttomat työharjoittelupaikat?
• Tulevaisuudessa yhä useammat työpaikat
savuttomia
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014

25. Lukiolaisten ja aol:n opiskelijoiden
hyvinvoinnissa eroja
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014
17
8
6
30
26
52
36
43
13
33
18
33
42
16
32
26
22
8
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Tosi humalassa vähintään kerran
kuukaudessa
Kokeillut laittomia huumeita ainakin
kerran
Tupakoi päivittäin
Harrastaa hengästyttävää liikuntaa
vapaa-ajalla korkeintaan 1 h viikossa
Ei pidä opiskelusta
Opettajat eivät ole kiinnostuneita
opiskelijan kuulumisista
Vaikeuksia omatoimisuutta vaativissa
tehtävissä
Opiskeluun liittyvä työmäärä liian
suuri
Koulu-uupumus
Lukio
Aol
THL: Kouluterveyskysely 2013. Lapin ammatillisten oppilaitosten 1. ja 2.
vuoden opiskelijat (N=1657), lukioiden 1. ja 2. vuoden opiskelijat (N=1414).
%

26. Kiusaaminen ja väkivalta
• Koulukiusattuna vähintään kerran viikossa
3 % eli noin 50 nuorta
• Osallistunut kiusaamiseen vähintään kerran viikossa
2 % eli noin 33 nuorta
– Heistä molemmista yhteensä 71 % sanoo, että
kiusaamiseen ei ole puututtu koulun aikuisten
toimesta
• Väkivaltatilanteet haittaavat melko tai erittäin paljon
opiskelua 8 % eli noin 133 nuorta
• Kokenut fyysistä uhkaa vuoden aikana 24 %
eli 398 nuorta
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014

27. Seksuaalinen häirintä ja väkivalta
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014
46
38
33
61
56
62
9 6
11
20 23
33
0
20
40
60
80
100
Pojat Pojat Pojat Tytöt Tytöt Tytöt
8. ja 9. lk Lukio Aol 8. ja 9. lk Lukio Aol
Kokenut seksuaalista häirintää joskus tai toistuvasti
Kokenut seksuaalista väkivaltaa joskus tai toistuvasti
%
THL: Kouluterveyskysely 2013. Lapin ammatillisten
oppilaitosten 1. ja 2. vuoden opiskelijat (N=1657).

28. Turvataidot netin käytössä tarpeen!
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014
14
2 2
26
0
20
40
60
80
100
Kuvannut tai
katsonut
webkameran
avulla intiimejä
kehon osia
Levittänyt omia
intiimejä kuvia
muiden
nähtäväksi
Levittänyt toisen
henkilön intiimejä
kuvia muiden
nähtäväksi
Keskustellut
tuntemattoman
(muun kuin
th.ammattilaisen)
kanssa seksistä
229 nuorta
33 nuorta 33 nuorta
426 nuorta
%
THL: Kouluterveyskysely 2013. Lapin ammatillisten
oppilaitosten 1. ja 2. vuoden opiskelijat (N=1657).

29. Ruutuajan merkitys jaksamiseen
• 47 % nukkuu arkisin alle 8 tuntia
• 24 % ilmoittaa nukkuvansa tarpeeksi harvoin tai
tuskin koskaan
• 18 % kertoo, että netin käyttö aiheuttaa ongelmia
vuorokausirytmissä
• 29 % kertoo viettävänsä ruutuaikaa arkipäivisin
4 tuntia tai enemmän
 Ruutuaika nykyisin paljon muutakin kuin television
katselua, opiskelua tai pelaamista!
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014

30. Energiaa koulupäivään?
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014
THL: Kouluterveyskysely 2013. Lapin ammatillisten
oppilaitosten 1. ja 2. vuoden opiskelijat (n=1657).
61
56
23
20
11
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2008 (n=1800) 2010 (n=1936) 2013 (n=1657)
Ei syö kaikkia aterianosia
kouluruoalla
Ei syö aamupalaa joka
arkiaamu
Ei syö koululounasta
päivittäin
Syö oppilaitoksessa
makeisia vähintään kerran
viikossa
Juo oppilaitoksessa
energiajuomia vähintään
kerran viikossa

31. Opiskelijahuollon palvelut
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014
41
33
19
15
12
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2008
(n=1800)
2010
(n=1936)
2013
(n=1657)
Vaikea päästä
koulupsykologin
vastaanotolle
Vaikea päästä
koululääkärin vastaanotolle
Vaikea päästä
koulukuraattorin
vastaanotolle
Ei ole saanut apua
oppilaitoksesta opiskelun
vaikeuksissa
Vaikea päästä
kouluterveydenhoitajan
vastaanotolle
Valtioneuvoston
asetus 338/2011
THL: Kouluterveyskysely 2013. Lapin ammatillisten
oppilaitosten 1. ja 2. vuoden opiskelijat (N=1657).
%

32. Palvelujen saatavuus AVI-alueittain
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014
0 20 40 60 80 100
Vaikea päästä kouluterveydenhoitajan
vastaanotolle
Vaikea päästä koululääkärin
vastaanotolle
Vaikea päästä koulukuraattorin
vastaanotolle
Vaikea päästä koulupsykologin
vastaanotolle
Opiskelussa avun puutetta
Hakenut apua masentuneisuuteen
ammattiauttajalta
%
Etelä-Suomi
Lounais-Suomi
Itä-Suomi
Länsi- ja Sisä-Suomi
Pohjois-Suomi
Lappi
THL: Kouluterveyskysely 2013. Ammatillisten oppilaitosten 1. ja 2. vuoden
opiskelijat (N=34776).

33. Palvelujen saatavuuteen vaikuttavia
tekijöitä
• Henkilöstöresurssit
• Työajan käyttö, avovastaanoton ja
terveystarkastusten osuus
• Ajanvaraus
• Tiedottaminen
• Palvelujen sijainti
• Oppilaitoksen kulttuuri
• Henkilökohtainen suhtautuminen palveluihin
• Muuta, mitä?
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014

34. Kouluterveyskyselyn tulosten
hyödyntäminen
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014

35. Kouluterveyskyselyn tulosten
hyödyntämisen merkitys
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014
Saadaan tietoa
oman kunnan
nuorten
hyvinvoinnista
Nähdään
ilmiöiden
kehityssuunta
Työn ja
toimenpiteiden
kohdentaminen
helpottuu
Saadaan
oppiaine-
kohtaista
hyötyä
Voidaan
suunnitella,
arvioida ja
kehittää työtä
Tuetaan kuntaa
velvoittavien
asiakirjojen
laadinnassa
Löydetään
paikallisia
kehittämisen
tarpeita
Osallistetaan
nuoria
?

36. Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014
Hyödyntämisen esteitä?
• Kunta- ja oppilaitoskohtaiset tulokset ovat maksullisia 
Tulosten omistajuus yhdellä hallinnonalalla 
Ei aina haluta jakaa tuloksia muiden hallinnonalojen kanssa
• Ei valmiita ja pysyviä rakenteita hyödyntämiseen 
Hyödyntäminen osin tehotonta
• Tulokset tuodaan tiedoksi, mutta niitä ei kytketä tehokkaasti
suunnitteluun tai seurantaan
• Opiskelijat, vanhemmat, alueelliset työryhmät, järjestöt ym.
unohdetaan tulosten käsittelystä
• Halu jemmata tuloksia; pelko vaikutuksista mm. koulujen
imagoon
• Kouluyhteisön hyvinvoinnin edistäminen nähdään
terveydenhuollon tehtävänä

37. Paljon tuloksia, paljon työtä,
mistä aloittaa..?
• Silmäile raportti läpi: katso kuviot, ilon/huolenaiheet
– Muutos, erot sukupuolittain ja alueittain
• Mistä asioista on noussut oma huoli?
• Mihin asioihin on yritetty vaikuttaa edellisen
kyselykerran jälkeen? Onko muutosta tapahtunut?
• Liittyvätkö tulokset tiettyihin suunnitelmiin tai jo
olemassa oleviin hankkeisiin?
• Mitkä asiat oman työn kannalta keskeisimpiä? Mihin
mahdollisuus vaikuttaa?
Tehdään suunnitelma, mihin paneudutaan
seuraavan kahden vuoden aikana ja miten
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014

38. Toimintasuunnitelma hyödyntämisen
pohjalla
Toimintasuunnitelma ohjaa ja selkeyttää tulosten pohjalta
tehtävää työtä
Tavoitteena on suunnitelmallinen, tavoitteellinen ja
pitkäjänteinen toiminta, joka kohdistuu hyvinvoinnille
merkityksellisiin asioihin  yhteinen tavoite kaikille
• Mitkä asiat ovat hyvin? Missä on vielä kehittämistä?
Mille tulokset näyttävät verrattuna olemassa oleviin
toimintasuunnitelmiin?
• Sekä lyhyen että pitkän aikavälin tavoitteet
 muutama tavoite riittää
• Tiedottaminen
• Miten eri tahot sitoutetaan kehittämistyöhön?
• Miten toimenpiteiden vaikutusta arvioidaan?
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014

39. Tulosten hyödyntäminen kunnan
päätöksenteossa
• Hyvinvointijohtamisessa erilaisten ohjelmien ja
suunnitelmien laatimisessa, esim. lasten ja
nuorten hyvinvointisuunnitelma tai -kertomus
• Hallinto- ja strategiatyössä, eri hallintokuntien ja
poikkihallinnollisten työryhmien toimesta
• Terveyden edistämisen strategiat
• Poliittiset ohjelmat
• Kunnan oma Kouluterveysryhmä
– Voi rakentua jo olemassa olevan ryhmän pohjalle
– Vastaa tulosten välittämisestä, tiedottamisesta ja
hyödyntämisestä
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014

40. Tulosten hyödyntäminen
oppilaitoksissa
• Kouluyhteisöjen hyvinvoinnin edistäminen kirjataan eri
suunnitelmiin
• Toiminta pohjautuu olemassa oleviin rakenteisiin
• Toiminnalla on rehtorin ja koko kouluyhteisön tuki
• Opiskelijahuoltoryhmän työaikaa varataan
ennaltaehkäisevään koko kouluyhteisöön kohdistuvaan
työhön
• Toiminnasta tiedotetaan tehokkaasti
• Oppilaitoksen toimijat sitoutuvat toimintaan
Edistetään hyvinvointia koko
kouluyhteisössä
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014

41. Ideoita tulosten hyödyntämiseen
• Oppitunnit, esim. terveystieto
– Arvopohdinta, ennakkokäsitykset, joukkoharhat
– Tutkimustiedon lukutaito
– Tulosten vertailu: mistä mahdolliset erot johtuvat jne.
– Opiskelijoiden ehdotukset toiminnan parantamiseksi,
nuorten osallistaminen
• Oppilaitoksen omien tulosten käsittely
terveystarkastuksissa
• Tiedottaminen: julkistamistilaisuus, raportti kunnan
tai oppilaitoksen nettisivuille
• Vanhempainillat, esim. ”Kasvamme yhdessä”*
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014
* esim. http://www.turku.fi/public/default.aspx?nodeid=17908

42. Uusia ideoita tulosten pohjalta
tehtävään työhön..?
• Tulosten visualisointi, esim. hahmokuviot
(ks. seuraava sivu valtakunnallisista tuloksista)
• Prosenttilukujen muuttaminen nuorten määräksi
• Eri indikaattoreiden tiedon
kokoaminen samaan
yhteyteen
• Aloittaminen ns.
puhtaalta pöydältä:
esimerkiksi nuoret voivat
katsoa tuloksia ja kertoa
mitkä tulokset ovat heidän
mielestään keskeisimpiä
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014
Kouluterveyskyselyyn
osallistui v. 2013
Lapissa 1657
ammattiin opiskelevaa
nuorta.

43. Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014

44. Mikä vaikuttaa tulosten
hyödyntämiseen ja muutokseen?
• Viestinnän selkeys! Miten viesti menee perille eri
tahoille?
– Ydinviesti, ns. hissipuhe eli tärkein asia tulisi kyetä
sanomaan lyhyessä ajassa
• Millä keinoin voi vaikuttaa? Uudet viestintäkanavat
• Mikä motivoi eri tahoja?
• Miten terveyskäyttäytyminen muuttuu?
• Nuorten käyttäytymisen muutoksessa ryhmän
voima!*
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014
* Katso esimerkiksi Kylmäkoski ym.: Yhteisöllisiä näkökulmia nuorten ehkäisevään päihdetyöhön
http://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/38287/978-952-456-103-7.pdf?sequence=1

45. Tuki Kouluterveyskyselyn
tulosten hyödyntämiseen
• Kouluterveyskyselyn nettisivut
– Esim. ”Tulosten hyödyntäminen kouluyhteisössä”
• Muut nettisivut, esim. www.innokyla.fi
• Kouluterveyslähettiläät
• Koulutuspäivät
– Valtakunnalliset päivät, esim.
Kouluterveyspäivät
– Alueelliset koulutukset, esim. AVI-tilaisuudet
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014

46. Kouluterveyskysely tulevaisuudessa
• Kyselylomakkeen uudistaminen yhdessä eri alojen
ammattilaisten, tutkijoiden ja nuorten kanssa
• Tarkemmat valtakunnalliset raportit tuloksista
• Siirtyminen sähköiseen aineistonkeruuseen
• Kouluterveyspäivät 2015
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014

47. Kiitos!
• Kouluterveyskysely
netissä
www.thl.fi/kouluterveyskysely
• Kouluterveyskysely myös
Facebookissa
• Sähköposti
etunimi.sukunimi@thl.fi
Kemi Hanne Kivimäki THL 19.3.2014