Ylilääkäri Marke Hietanen-Peltola, THL. Kouluterveyspäivät 17.9.2013.

1. Kouluympäristön terveellisyys ja
turvallisuus sekä kouluyhteisön
hyvinvointi
Marke Hietanen-Peltola
ylilääkäri

2. Kouluympäristön terveellisyys ja turvallisuus
sekä kouluyhteisön hyvinvointi
• Kouluyhteisön hyvinvointi sekä kouluympäristön terveellisyys
ja turvallisuus ovat oppilaan terveyden edistämisen ja
hyvinvoinnille kannalta tärkeitä
• Ne ovat välillisesti myös edellytys tulokselliselle oppimiselle
• Terveellinen ja turvallinen opiskeluympäristö muodostuu
hyvistä fyysisistä, psyykkisistä ja sosiaalista olosuhteista
17.9.2013 Terv & Turv / M.Hietanen-Peltola 2

3. Terveydenhuoltolaki määrittää
kouluterveydenhuollon tehtävät (16 §)
• Kouluterveydenhuollon palveluihin sisältyvät:
1. Kouluympäristön terveellisyyden ja turvallisuuden sekä
kouluyhteisön hyvinvoinnin edistäminen sekä seuranta kolmen
vuoden välein
2. Vuosiluokittain oppilaan kasvun ja kehityksen sekä terveyden
ja hyvinvoinnin seuraaminen ja edistäminen
3. Oppilaan vanhempien ja huoltajien kasvatustyön tukeminen
4. Oppilaan suun terveydenhuolto, johon sisältyvät suun
terveystarkastus vähintään kolme kertaa ja yksilöllisen tarpeen
mukaan
17.9.2013 Terv & Turv / M.Hietanen-Peltola 3

4. Perusopetuslaki (29§)
• Opetukseen osallistuvalla on oikeus turvalliseen
opiskeluympäristöön
• Opetuksen järjestäjän tulee laatia opetussuunnitelman yhteydessä
suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja
häirinnältä sekä toimeenpanna suunnitelma ja valvoa sen
noudattamista ja toteutumista
• Opetuksen järjestäjän tulee hyväksyä järjestyssäännöt tai antaa
muut koulussa sovellettavat järjestysmääräykset, joilla edistetään
koulun sisäistä järjestystä, opiskelun esteetöntä sujumista sekä
kouluyhteisön turvallisuutta ja viihtyisyyttä
17.9.2013 Terv & Turv / M.Hietanen-Peltola 4

5. Ympäristön terveellisyyttä ja turvallisuutta
sekä yhteisön hyvinvointia edistetään I
• Osana kaikkea koulu- ja opiskeluterveydenhuollon
yksilökohtaista toimintaa
• Terveysneuvonta
• Terveystarkastukset
• Seurannat ja tuen järjestäminen
• Verkostopalaverit ym
• Osana opettajien, kuraattorien ja psykologien yksilökohtaista
toimintaa
• Yksilölliset opetusjärjestelyt ja opetuksen tuki
• Tukikäynnit, tutkimukset
- koulussa on turvallisempaa ja yhteisö voi paremmin silloin, kun
yhteisön yksittäisen jäsenet voivat mahdollisimman hyvin -
17.9.2013 Terv & Turv / M.Hietanen-Peltola 5

6. Ympäristön terveellisyyttä ja turvallisuutta
sekä yhteisön hyvinvointia edistetään II
• Osana koulun ja oppilaitoksen yhteisöllistä oppilashuoltoa
• Koulun yleiset hyvinvointia, terveyttä ja turvallisuutta edistävät
toimintamallit
– Kirjalliset toimintamallit eri tilanteisiin
– Kiusaamiseen puuttumisen ja ehkäisyn mallit
– Teemapäivät
• Yhteisöllisyyttä tukevat työmenetelmät
– Ryhmäyttäminen ym
• Osallisuuden mahdollistaminen
– Oppilaskunnat, oppilaskyselyt, opetusmenetelmät ym
• Fyysisen ympäristön puutteiden huomioiminen ja korjaaminen
• Työtä tehdään koko ajan koulun ja oppilaitoksen arjessa
17.9.2013 Terv & Turv / M.Hietanen-Peltola 6

7. Kouluympäristön terveellisyyden ja
turvallisuuden sekä kouluyhteisön
hyvinvoinnin tarkastukset
• Tarkastus on tehtävä yhteistyössä oppilaitoksen ja sen oppilaiden
tai opiskelijoiden, koulu- ja opiskeluterveydenhuollon,
terveystarkastajan, henkilöstön työterveyshuollon,
työsuojeluhenkilöstön ja tarvittaessa muiden asiantuntijoiden
kesken
• Tarkastuksessa todettujen puutteiden korjaamista on seurattava
vuosittain
Asetus 338/2011 12§
17.9.2013 Terv & Turv / M.Hietanen-Peltola 7

8. Yhteisöllinen opiskeluhuolto tarvitsee
taustatiedokseen määräaikaisen tarkastuksen
• Tarkastuksessa seurataan sovittuja asioita määrävälein
– Kouluympäristön terveellisyys ja turvallisuus
– Kouluyhteisön hyvinvointi
• Tietoa tarvitaan yhteisöllisen opiskeluhuollon
– Suunnitteluun
– Järjestämiseen
– Arviointiin
• Tarkastusten välillä voidaan tarpeen mukaan tehdä
selvityksiä ja kyselyjä
– Sisäilmakyselyt, kiusaamiskyselyt, sisäilmamittaukset jne
17.9.2013 Terv & Turv / M.Hietanen-Peltola 8

9. Kouluympäristön terveellisyyden ja
turvallisuuden sekä kouluyhteisön
hyvinvoinnin tarkastukset
• Toteutetaan monialaisesti kunnassa
– Joko konkreettisesti yhdessä tekemällä
– Tai ainakin kokoamalla yhteen kaikki kertynyt tieto eri tahoilta
• Ei kuulu vain kouluterveydenhuollon vastuulle
– Kouluterveydenhuolto tuo oppilaiden näkökulman
17.9.2013 Terv & Turv / M.Hietanen-Peltola 9

10. Muu asiaa koskeva lainsäädäntö
• Terveydensuojelulakia (763/1994) sovelletaan oppilaiden ja
opiskelijoiden oppimisympäristön terveydellisiin vaatimuksiin.
Koulujen ja oppilaitosten sisätilat ovat terveydensuojelulain
tarkoittamia muita sisätiloja, joihin sovelletaan samoja terveydellisiä
vaatimuksia kuin asuntoihin.
• Työturvallisuuslaki (738/2002) ja työterveyshuoltolaki
(1383/2001) antavat ohjeita työsuhteessa olevien työympäristön
turvallisuuden arvioinnista ja koskevat siten koulujen ja oppilaitosten
henkilökuntaa ja työsopimuksen perusteella koulutuksen
yhteydessä tehtävää työtä.
• Pelastuslaki (379/2011) ja asetus (407/2011) edellyttävät ajan
tasalla olevaa pelastussuunnitelmaa, josta on myös tiedotettava
tarvittavalla tavalla koulun ja oppilaitoksen koko henkilökunnalle.
17.9.2013 Terv & Turv / M.Hietanen-Peltola 10

11. Tarkastuksen sisältöä I
• Kiinnitetään huomiota erityisesti niihin asioihin, jotka ovat tulleet
koulun arjessa tai vanhempien ja oppilaiden kautta esiin.
• Tarkastuksessa jokainen ammattiryhmä tuo esille tietoonsa tulleita
epäkohtia opiskelu ja työolosuhteissa.
• Tarkastuksissa huomioitavia asioita ovat esimerkiksi:
• fysikaaliset altisteet; esim. haju, melu, valaistus, lämpö
• biologiset altisteet; esim. ilmanvaihto, sisäilma, home, siivouksen taso
• kemialliset altisteet; esim. opetuksessa käytettävät kemikaalit ja niiden
käyttöturvallisuustiedotteet
• tila järjestelyt; esim. esteettömyys, käyttö ja soveltuvuus
• koulutyön ja opiskelun järjestelyt; lukujärjestyksen toimivuus,
koulutyön sujuvuus ja kuormittavuus sekä tarjolla oleva tuki
• ruokajärjestelyt; esim. tilat, ruokailun kesto ja ajoitus, ruuan laatu,
välipalat, janojuoma
17.9.2013 Terv & Turv / M.Hietanen-Peltola 11

12. Tarkastuksen sisältöä II
• koulukuljetusjärjestelyt; esim. odotusajat, turvallisuus
• oppimisilmapiiri, viihtyvyys, vuorovaikutus
• oppilaiden tai opiskelijoiden osallisuus
• kiusaaminen, väkivalta ja häirintä sekä näiltä suojaamiseksi
laaditut suunnitelmat
• tapaturma- ja terveysuhat sisäiloissa, esim. portaat,
aineopetusluokat, ergonomiset tekijät
• turvallisuusuhat; esim. turvallisuus- ja pelastussuunnitelmien
ajantasaisuus, kriisivalmius, paloturvallisuus
• tapaturma- ja terveysvaarat ulkotiloissa, esim. fyysiset olosuhteet ja
välituntivalvonta
• koulun sosiaalitilat, WC, pesu- ja lepotilat
• ensiapuvalmius
• välituntitilat ja ympäristö; mahdollisuudet liikkumiseen, leikkimiseen ja
virkistäytymiseen
17.9.2013 Terv & Turv / M.Hietanen-Peltola 12

13. Tarkastuksen sisältöä III
• Kootaan yhteen koulussa tehtyjen tiedonkeruiden/kyselyjen
tulokset
– Kouluterveyskysely
– Luokka- ja koulukohtaiset yhteenvedot laajoista
terveystarkastuksista
– Kiusaamiskyselyt
– Kouluruokakyselyt
– ym
17.9.2013 Terv & Turv / M.Hietanen-Peltola 13

14. Tarkastusten järjestämisen edellytyksiä
• Yhteinen ymmärrys tarkastuksista ja eri tahojen rooleista
• Sovittu koollekutsujataho ja aikataulutus
• Asiakirjojen tai tietojen yhteen kokoaminen
• Epäkohtien korjaamisen vastuut ja aikataulut
• Seurantavastuu
• Tiedon kulku muille tarkastusten välillä
17.9.2013 Terv & Turv / M.Hietanen-Peltola 14

15. Tulossa
• Valtakunnallinen ”hyvä tarkastusmalli” ja moniammatillinen
ohjeistus
– Työ vasta alussa
– Kerro hyvistä käytännöistä; marke.hietanen-peltola@thl.fi
17.9.2013 Terv & Turv / M.Hietanen-Peltola 15

16. Viimeisin koulussa toteutettu terveydenhuoltolain mukainen
kouluyhteisön terveellisyyden ja turvallisuuden tarkastus /
KOULUT
(Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen perusopetuksessa 2011 THL&OPH,
www.thl.fi/teaviisari)
17.9.2013 Terv & Turv / M.Hietanen-Peltola 16

17. Arvioitiinko koulunne viimeisimmässä tarkastuksessa seuraavia
asioita? (Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen perusopetuksessa 2011 THL&OPH)
Ei tietoa Ei kuulunut
tarkastuk-
seen
Tarkastettiin
ei puutteita
Tarkastettiin
puutteita
ei korjattu
Tarkastettiin
Puutteita
Korjattu
Fysikaaliset altisteet (haju,
melu, valaistus)
24 % 3 % 34 % 18 % 21 %
Biologiset altisteet (sisäilma,
home)
24 % 6 % 37 % 18 % 15 %
Kemialliset altisteet 26 % 15 % 47 % 3 % 9 %
Kouluruokailun järjestelyt 24 % 13% 53 % 4 % 5 %
Tilojen soveltuvuus,
opiskelujärjestelyt
24 % 7 % 50 % 11 % 8 %
Sosiaalitilat 25 % 8 % 49 % 10 % 7 %
Siivouksen taso 25 % 12 % 47 % 8 % 8 %
Ilmapiiri 25 % 23 % 43 % 2 % 7 %
Tapaturmavaara sisätiloissa 24 % 5 % 48 % 7 % 15 %
Tapaturmavaara ulkotiloissa 24 % 12 % 38 % 9 % 16 %
17.9.2013 Terv & Turv / M.Hietanen-Peltola 17