Seminario di Primavera CSeRMEG 18 aprile 2015 - FORMAZIONE ALLA MEDICINA GENERALE: obiettivi, contenuti e metodologie didattiche - www.csermeg.it

1. Medicina e Società
Medico e paziente nell’assistenza
primaria
Corso 2° anno
Università Bicocca - Monza

5. Organizzazione del corso
 Lezione frontale (2 ore)
 Frequenza studio del MMG (1 settimana
x 16 ore)
 Incontro finale di valutazione del
tirocinio (Buzz group)

6. Mandato per lo studente
 Un diverso sguardo sul paziente
– Osservare la persona nella sua totalità e nella sua storia
– Saper cogliere gli aspetti culturali, sociali e psicologici nel lavoro del MMG
– Osservare l’importanza, nelle decisioni del medico, degli aspetti extraclinici
 In Pratica
1. Descrivi una o più situazioni in cui hai individuato l’influenza dei
determinanti sociali sulla salute/malattia di qualche persona
2. Descrivi un paziente “fragile” che hai osservato durante il tirocinio
3. Fai qualche esempio di situazioni in cui durante il tirocinio hai rilevato
la presenza di aspetti riguardanti la medicalizzazione della vita

9. Bibliografia
 Lettera a un medico sulla cura degli uomini
» Cosmacini – Satolli Laterza 2003
 “Salute, malattia e potere” di Roberto Satolli
 “ I determinanti sociali della salute” a cura di Wilkinson e
Marmot
 La necessita’ di un nuovo modello di medicina: una sfida per la
biomedicina di George L. Engel
 Il malato immaginato Marco Bobbio Einaudi 2010

10. Incontro di valutazione del tirocinio in MG
1. Pensate ai determinanti extraclinici
della salute e in base all’esperienza
vissuta esplicitate l’influenza che
essi possono avere sui pazienti e
sull’operare del medico.
2. Descrivete le caratteristiche del
paziente fragile in base a quanto
evidenziato dalla vostra esperienza.
3. La medicalizzazione: la vostra
percezione nell’esperienza vissuta.
 Cosa ho imparato da questa esperienza di tirocinio in MG.
Mandato per i “Buzz Groups”