Briggs (1977) dan National Education Associaton (1969) mendefinisikan media pembelajaran sebagai sarana fisik untuk menyampaikan materi pelajaran seperti buku, film, video, dan teknologi perangkat keras. Media berfungsi untuk mempermudah, meningkatkan efisiensi, dan menjaga relevansi proses pembelajaran serta membantu konsentrasi siswa.

4. Menurut Briggs (1977) media
pembelajaran adalah sarana fisik untuk
menyampaikan isi/materi pembelajaran seperti :
buku, film, video dan sebagainya. Kemudian
menurut National Education Associaton(1969)
mengungkapkan bahwa media pembelajaran
adalah sarana komunikasi dalam bentuk cetak
maupun pandang-dengar, termasuk teknologi
perangkat keras.
Media adalah perantara atau pengantar
pesan dari pengirim ke penerima.

5. Mempermudah proses
pembelajaran di kelas
Meningkatkan efisiensi proses
pembelajaran
Menjaga relevansi antara materi
pelajaran dengan tujuan belajar
Membantu konsentrasi pembelajar
dalam proses pembelajaran
FUNGSI

6. FUNGSI MEDIA
PEMBELAJARAN
Siswa dapat lebih banyak melakukan kegiatan belajar
sebab tidak hanya mendengarkan uraian guru, tetapi juga
bisa mengamati, melakukan, dll.
Metode mengajar akan lebih bervariasi, tidak semata-mata
komunikasi verbal melalui penuturan kata-kata oleh guru,
sehingga siswa tidak bosan
Bahan pengajaran akan lebih jelas maknaya sehingga
dapat lebih dipahami oleh siswa dan memungkinkannya
menguasai dan mencapai tujuan pengajaran
Pengajaran akan lebih menarik perhatian siswa
sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar

7. 1
• Merasa sudah akrab dengan media tersebut, misalnya seorang
dosen yang sudah terbiasa menggunakan proyektor transparansi
2
• Bermaksud mendemonstrasikannya seperti halnya
pada kuliah tentang media
3
• Ingin memberi gambaran atau penjelasan yang lebih
konkret
4
• Merasa bahwa media dapat berbuat lebih dari
yang bisa dilakukannya

8. KESESUAIAN DENGAN TUJUAN
KESESUAIAN DENGAN MATERI PEMBELAJARAN
KESESUAIAN DENGAN KARAKTERISTIK
PEMBELAJAR ATAU SISWA
KESESUAIAN DENGAN TEORI

9. ]
- niphz_prod 2014 -