Konsep Media Audio Pembelajaran

1. ‫وبركاته‬ ‫هللا‬ ‫ورحمة‬ ‫عليكم‬ ‫الم‬ّ‫س‬‫ال‬

2.  Manusia sebagai makhluk sosial,sehingga kehidupannya tidak
lepas dengan berkomonikasi dengan yang lainnya. Tentunya
dalam melakukan komonikasi di perlukan semacam alat untuk
menyampaikan sesuatu yang di anggap perlu.sebelum Johanes
Gutemberg menemukan mesin cetak pada 1440-an,kebanyakan
informasi di sampaikan dari generasi ke generasi secara
lisan,epos,mitos dan dongeng dalam semua kebudayaan kuno di
sampaikan melalui tradisi lisan..
 Di dalam dunia pendidikan komonikasinya menggunakan
media audio kalau kita berbicara masalah media audio
maka tidak lepas dari pembahasan aspek
pendengarannya.pendengaran adalah alat untuk
mendengarkan .
Pendahuluan

3. PLAY SLIDE?
YES NO

4. Golei Nasib Mujur
Search Images Maps Play Youtube News Gmail Drive Calendar More
Media Audio Pembelajaran

5. Pengertian
Media Audio
Pembelajaran
Manfaat
Media Audio
Pembelajaran
Fungsi Media
Audio
Pembelajaran
Media Audio
Pembelajaran
LANJUTT?

6. Pengertian
Media Audio
Pembelajaran
Fungsi dan
Manfaat Media
Audio
Pembelajaran
Jenis-jenis
Media
Pembelajara
n
Kriteria
Pemilihan Media
Audio
Pembelajaran
Media Audio
Pembelajaran

7. Definisi Media Audio Pembelajaran
Secara pengertian (definisi), media audio dalam proses
pembelajaran merupakan suatu bahan atau media yang
mengandung pesan bentuk auditif (pita suara atau
cakram suara) yang dapat merangsang pikiran, perasaan,
perhatian, dan kemauan siswa, sehingga terjadi proses
belajar mengajar.
Jadi dapat dikatakan bahwa, Media Audio pembelajaran
merupakan satu himpunan dari proses terintegrasi yg
melibatkan manusia, prosedur, gagasan, peralatan, dan
organisasi serta pengelolaan cara-cara pemecahan
masalah pendidikan yg terdapat di dalam situasi belajar
yg memiliki tujuan.

8. Fungsi Media Audio Pembelajaran
1. Sebagai sarana untuk memotivasi peserta
didik yang semangat belajarnya rendah
2. Sebagai sarana untuk meningkatkan
efektifitas pembelajaran
3. Sebagai sarana untuk mempermudah
penyampaian materi
4. Sebagai sarana untuk mendesain
pembelajaran
5. Sebagai sarana untuk meningkatkan
keberhasilan pembelajaran

9. Manfaat Media Audio Pembelajaran
Bagi Pendidik :
1. Pendidik lebih mudah menyampaikan materi
pembelajaran
2. Pendidik lebih mudah untuk mendesain
pembelajaran
3. Pendidik dapat mengefesiensikan waktu
4. Pendidik dapat lebih meningkatkan efektifitas
pembelajaran
5. Pendidik dapat menunjang metode pembelajaran
6. Pendidik dapat lebih mudah mencapai tujuan
pendidikan
LALU?

10. Bagi Peserta Didik :
1.Peserta Didik dapat lebih mudah
menyerap materi pelajaran yang
diberikan oleh pendidik
2.Peserta Didik menerima materi
pembelajaran dengan senang
3.Peserta Didik tidak bosan dengan
cara penyampaian materi
pembelajaran secara verbal
4.Peserta Didik lebih bisa berekspresi
dalam proses pembelajaran

11. Media Audio Pembelajaran Adalah merupakan,
sesuatu yang berkaitan dengan indra pendengar,
dimana pesan yang disampaikan dituangkan dalam
lambang-lambang, baik verbal (kedalam kata-kata
atau bahasa lisan) maupun non verbal (musik,
instrumen, dsb)

12. Jenis-jenis Media Audio
Pembelajaran
Media Auditif
Media Visual2
1
3 Media Audio Visual

13.  Media Auditif : media yang mengandalkan
kemampuan suara saja. (radio, casset recorder)
 Media visual : Media yang hanya mengandalkan
indra penglihatan (foto, gmbar, lukisan)
 Media Audio visual : media yang mempunyai
unsur suara dan gambar. Penekanan utama dalam
pengajaran audio visual adalah pada nilai belajar
yang diperoleh melalui pengalaman kongkret, tidak
hanya didasarkan atas kata-kata belaka.
Penjelasan

14. Dalam suatu proses belajar mengajar, dua unsur yang
amat penting adalah metode mengajar dan media
pengajaran. salah satu fungsi utama media
pembelajaran adalah sebagai alat bantu mengajar
yang turut mempengaruhi iklim, kondisi, dan
lingkungan belajar yang di tata dan di ciptakan oleh
guru.
LALU?

15.  Fungsi media Audio antara lain :
• Menarik perhatian peserta didik
• Membantu untuk mempercepat pemahaman dalam
proses pembelajaran
• Memperjelas penyajian pesan agar tidak bersifat
verbalistis (dalam bentuk kata-kata tertulis atau lisan)
• Pembelajaran lebih komunikatif dan produktif
• Menghilangkan kebosanan peserta didik dalam belajar
• Meningkatkan motivasi peserta didik dalam
mempelajari sesuatu/ menimbulkan gairah belajar
• Meningkatkan kadar keaktifan / keterlibatan peserta
didik dalam kegiatan pembelajaran
Fungsi Media
Pembelajaran

16. Dapat memperjelas penyajian pesan dan informasi sehingga dapat
memperlancar dan meningkatkan proses dan hasil belajar.
Dapat meningkatkan dan mengarahkan perhatian anak sehingga
dapat menimbulkan motivasi belajar, interaksi yang lebih
langsung antara peserta didik dan lingkungannya, dan
kemungkinan peserta didik untuk belajar sendiri-sendiri sesuai
dengan kemampuan dan minatnya.
Dapat mengatasi keterbatasan indera, ruang dan waktu.
Dapat memberikan kesamaan pengalaman kepada peserta didik
tentang peristiwa-peristiwa di lingkungan mereka, serta
memungkinkan terjadinya interaksi langsung dengan guru,
masyarakat, dan lingkungan.

17. Kriteria Pemilihan Media
Audio Pembelajaran
Keadaan Siswa
Tujuan
Biaya
Ketepatgunaan
Ketersediaan

18. Pada hakekatnya proses pembelajaran adalah proses komunikasi,
dimana guru dan siswa saling bertukar pikiran untuk mengembangkan
ide dan pengertian. Tugas guru dalam pembelajaran adalah memberi
stimulus, bimbingan, pengarahan dan dorongan kepada siswa agar
terjadi proses belajar yang optimal. Seorang guru harus mampu
menyampaikan materi dengan baik kepada anak didiknya serta dapat
menciptakan suasana belajar yang menyenangkan sehingga proses
belajar dapat berjalan dengan lancar. Oleh karena itu mutu
pembelajaran banyak bergantung pada kemampuan guru dalam
membimbing proses belajar siswa
Implementasi Media Audio

19. ‫ورحةهللا‬ ‫الم‬ّ‫س‬‫ال‬ ‫وعليكم‬
‫وبركاته‬