SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Isim Dhomir Muttashil
(Kata Ganti Persona Terikat) Mufrad, Mutsanna, Jamak
‫مرحبا‬ ‫و‬ ‫سهال‬ ‫و‬ ‫أهال‬
http://sastra.um.ac.id
Daftar Isi
Peta Konsep1
Dhomir Muttashil2
Dhomir Muttashil yang
bersambung dengan Isim3
Dhomir Muttashil yang
bersambung dengan Fiil4
Peta Konsep
http://sastra.um.ac.id
‫املتص‬‫الضمير‬‫ل‬
‫بالفع‬ ‫املتصل‬‫الضمير‬‫ل‬
‫واإلسم‬‫والحرف‬ّ‫محل‬ ‫في‬
ّ‫وجر‬‫نصب‬:
‫ها‬ ‫و‬ ،‫الهاء،الياء‬ ،‫الكاف‬
‫مثل‬:‫ضرب‬ ،‫ضربها‬ ،‫ضربك‬،‫ني‬
‫عل‬ ،‫عليك‬ ،‫ضربها،كتابك‬،‫يه‬
،ّ‫علي‬ ،‫عليها‬
‫بالفعل‬ ‫املتصل‬‫الضمير‬
‫واإلسم‬ّ‫محل‬ ‫في‬ ‫والحرف‬
ّ‫وجر‬ ،‫ونصب‬،‫فع‬‫ر‬:
‫،مثل‬ ‫نا‬:َ‫ر‬َ‫ض‬ ،‫نا‬ْ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ض‬،‫نا‬َ‫ب‬
،‫علينا‬ ،‫بيتنا‬
‫بالفعل‬ ‫املتصل‬‫الضمير‬
‫فع‬‫ر‬ ّ‫محل‬ ‫في‬‫فقط‬:
‫ن‬‫النو‬ ،‫الواو‬ ،‫التاء‬ ،‫األلف‬
‫مثل‬:‫ضرب‬ ، َ‫صربت‬ ،‫ضربا‬،‫وا‬
‫ضربن‬
Konsep Dhomir Muttashil
01 Sama dengan Dhomir
Munfasil dalam hal sifat
selalu mabni
Dhomir Muttashil
03
Merupakan isim yang
mabni
05 Jumlahnya ada 9
02 Kata ganti orang atau
benda
Dhomir Muttashil
04 Ada yang bersambung
dengan fi‘il saja, fi‘il dan
isim, dan fi‘il, isim, dan
huruf
Dhomir Muttashil
http://sastra.um.ac.id
Dhomir Muttashil
Jumlahnya ada 9
‫ا‬‫ي‬‫الياء‬ ‫ت‬‫األلف‬ ‫التاء‬
http://sastra.um.ac.id
‫نا‬‫نا‬
‫و‬‫الواو‬
‫ن‬‫ن‬‫النو‬
‫ك‬‫الكاف‬
‫ه‬‫الهاء‬
‫ها‬‫ها‬
Mari Berlatih!
Cermati hiwar berikut!
‫أحمد‬:‫السالم‬‫عليكم‬
‫علي‬:‫و‬‫عليكم‬‫السالم‬
‫أحمد‬:‫مااسمك؟‬
‫علي‬:‫اسمي‬‫وأنت‬،‫علي‬‫اسمك‬ ‫ما‬‫؟‬
‫أحمد‬:‫اسمي‬‫أحمد‬,‫هي‬‫وهذه‬‫اسمها‬ ‫أختي‬‫وينب‬.
‫علي‬:،‫ينب‬‫ز‬ ‫يا‬‫وسهال‬‫أهال‬‫مرحبا‬‫بلقائك‬‫ت‬‫ر‬‫سر‬.
‫ينب‬‫ز‬:،‫مرحبا‬‫بلقائك‬ ُ‫ت‬‫ر‬‫سر‬‫أيضا‬.
‫علي‬:َ‫أحضرت‬‫أحمد؟‬‫يا‬،‫اسة‬‫ر‬‫للد‬ ‫الجامعة‬‫هذه‬‫إلى‬
‫أجمد‬:‫نعم‬ُ‫حضرت‬‫اسة‬‫ر‬‫للد‬.
‫ينب‬‫ز‬:‫ية‬
ّ
‫كل‬ ّ‫أي‬‫في‬َ‫ست‬‫ر‬‫د‬‫أحمد؟‬‫يا‬
‫أحمد‬:ُ‫ست‬‫ر‬‫د‬‫ينب‬‫ز‬ ‫يا‬ ِ‫وأنت‬ ،‫اللغة‬‫ية‬
ّ
‫كل‬‫في‬‫أحضر‬ِ‫ت‬
‫اسة؟‬‫ر‬‫للد‬
http://sastra.um.ac.id
‫ينب‬‫ز‬:،‫ال‬ُ‫حضرت‬‫والرحلة‬ ‫ة‬‫ر‬‫للزيا‬.ُ‫كنت‬‫قديما‬‫س‬‫ر‬‫د‬ُ‫ت‬‫في‬
‫الجامعة‬ ‫هذه‬ُ‫تخرجت‬‫وقد‬‫املاض‬ ‫السنوات‬‫ثالث‬‫ية‬.
‫أحمد‬:،‫علي‬ ‫يا‬‫وأنت‬َ‫أحضرت‬‫اسة؟‬‫ر‬‫للد‬
‫علي‬:‫نعم‬ُ‫ست‬‫ر‬‫د‬‫الجامعة‬‫هذه‬‫في‬ُ‫اخترت‬‫و‬‫ية‬
ّ
‫كل‬
‫اإلقتصاد‬.
‫أحمد‬:‫مرحلة‬ ّ‫أي‬‫في‬‫؟‬ َ‫ست‬‫ر‬‫د‬
‫علي‬:‫الثالثة‬‫املرحلة‬‫في‬.
‫أحمد‬:‫ا‬‫ر‬‫شك‬،‫لكما‬‫السالمة‬‫مع‬
‫ينب‬‫ز‬‫و‬‫علي‬:‫هللا‬ ‫أمان‬‫في‬ ،‫السالمة‬ ‫مع‬.
Mari Analisis!
Dhomirmuttashilmufrod
http://sastra.um.ac.id
‫ك‬
‫اسم‬،‫ك‬‫بلقائ‬‫ك‬ ‫اسم‬،‫ي‬‫أخت‬‫ي‬
‫ي‬
‫أحضر‬، َ‫ت‬‫س‬‫ر‬‫د‬، َ‫ت‬
َ‫ت‬
‫حضر‬ُ‫ت‬‫س‬‫ر‬‫د‬ ،ُ‫ت‬‫كن‬،ُ‫ت‬
ُ‫ت‬
‫اسم‬‫ها‬
‫ها‬
Dhomirmuttashilmutsanna
‫ا‬‫ر‬‫شك‬‫ل‬‫كما‬
‫كما‬
Dhomirmuttashiljama’
‫السالم‬‫علي‬‫كم‬
‫كم‬
Dhomir Muttashil yang bersambung dengan Isim
FAKULTAS SASTRA
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
http://sastra.um.ac.id
Dhomir Muttashil yang bersambung dengan
Isim
Perhatikan contoh-contoh kalimat berikut!
ُ‫است‬‫ر‬‫د‬‫ه‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫الجامعةخمسة‬‫في‬(‫م‬‫فرد‬)
‫است‬َ‫ر‬َ‫د‬‫هما‬‫األسبو‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫خمسةأ‬‫الجامعة‬‫في‬‫ع‬(‫ى‬ّ‫مثن‬)
َ‫است‬‫ر‬‫د‬‫هم‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫خمسة‬‫الجامعة‬‫في‬(‫جمع‬)
ُ‫است‬‫ر‬‫د‬‫ها‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫خمسة‬‫الجامعة‬‫في‬(‫مفرد‬)
ُ‫است‬‫ر‬‫د‬‫هما‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫خمسة‬‫الجامعة‬‫في‬(‫ى‬ّ‫مثن‬)
‫است‬‫ر‬‫د‬ّ‫هن‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫خمسة‬ ‫الجامعة‬‫في‬(‫جمع‬)
ُ‫است‬‫ر‬‫د‬‫ك‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫خمسة‬ ‫الجامعة‬‫في‬(‫مفرد‬)
ُ‫است‬‫ر‬‫د‬‫كما‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬ ‫خمسة‬ ‫الجامعة‬‫في‬(‫ى‬ّ‫مثن‬)
‫است‬‫ر‬‫د‬‫كم‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫خمسة‬‫الجامعة‬‫في‬(‫ج‬‫مع‬)
http://sastra.um.ac.id
‫است‬‫ر‬‫د‬ِ‫ك‬‫األسبوع‬ ‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫خمسة‬‫الجامعة‬‫في‬(‫مفرد‬)
‫است‬‫ر‬‫د‬‫كما‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬ ‫خمسة‬‫الجامعة‬‫في‬(‫ى‬ّ‫مثن‬)
‫ت‬ َ‫اس‬‫ر‬‫د‬ّ‫كن‬‫األسب‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬ ‫خمسة‬‫الجامعة‬‫في‬‫وع‬(‫جمع‬)
‫است‬‫ر‬‫د‬‫ي‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬ ‫خمسة‬‫الجامعة‬‫في‬(‫مفرد‬)
‫است‬‫ر‬‫د‬‫ا‬َ‫ن‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬ ‫خمسة‬ ‫الجامعة‬‫في‬(‫جمع‬)
Mari Analisis!
Isim Dhomir+ Masdar “Dirosah” = Idofah, berposisi sebagai mudhof ilaihdari mudhof kata dirasah
http://sastra.um.ac.id
=ُ‫است‬‫ر‬‫د‬+‫ـه‬ ُ‫است‬‫ر‬‫د‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـه‬‫ـ‬‫ـ‬
‫مضاف‬‫إلية‬ ‫مضاف‬
dhomirmuttashil ‫نا‬ ‫و‬ ،‫ياء‬، ّ‫كن‬ ، ِ‫ك‬،‫كم‬ ،‫ك،كما‬ ، ّ‫هن‬ ،‫ها‬ ،‫هم‬ ،‫هما‬ ،‫ه‬ =fimahallijarin
Dhomir Muttashil yang bersambung dengan Fiil
FAKULTAS SASTRA
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
http://sastra.um.ac.id
Dhomir Muttashil yang bersambung dengan Fi’il
Perhatikan contoh-contoh kalimat berikut!
‫س‬‫ر‬‫د‬َ‫ت‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫سبعة‬‫في‬(‫مفرد‬)
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ما‬ُ‫ت‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫سبعة‬ ‫في‬(‫ى‬ّ‫مثن‬)
‫س‬‫ر‬‫د‬‫م‬ُ‫ت‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫سبعة‬ ‫في‬(‫جمع‬)
‫س‬‫ر‬‫د‬ِ‫ت‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫سبعة‬‫في‬(‫مفرد‬)
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ما‬ُ‫ت‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫سبعة‬ ‫في‬(‫ى‬ّ‫مثن‬)
‫س‬‫ر‬‫د‬ّ‫ن‬
ُ
‫ت‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫اسبعة‬‫في‬(‫جمع‬)
http://sastra.um.ac.id
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫سبعة‬ ‫في‬(‫ى‬ّ‫مثن‬)
‫س‬‫ر‬‫د‬‫وا‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫سبعة‬‫في‬(‫جمع‬)
ْ‫س‬‫ر‬‫د‬َ‫ن‬‫األسبوع‬ ‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬ ‫سبعة‬‫في‬(‫جمع‬)
‫س‬‫ر‬‫د‬ُ‫ت‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬ ‫سبعة‬ ‫املعهد‬‫في‬(‫م‬‫فرد‬)
ْ‫س‬َ‫ر‬َ‫د‬‫ا‬َ‫ن‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫سبعة‬ ‫في‬(‫جمع‬)
Dhomir muttashil fi mahalli rafin
Dhomir Muttashil yang bersambung dengan Fi’il
Perhatikan contoh-contoh kalimat berikut!
‫املفرد‬‫ى‬ّ‫املثن‬‫الجمع‬
‫أعان‬‫ك‬‫د‬ ّ‫محم‬‫أعان‬‫كما‬‫د‬ ّ‫محم‬‫أعان‬‫كم‬‫د‬ ّ‫محم‬
‫أعان‬ِ‫ك‬‫د‬ ّ‫محم‬‫أعان‬‫كما‬‫د‬ ّ‫محم‬‫أعان‬ّ‫كن‬‫د‬ ّ‫محم‬
‫أعان‬‫ه‬‫د‬ ّ‫محم‬‫أعان‬‫هما‬‫د‬ ّ‫محم‬‫أعان‬‫هم‬‫د‬ ّ‫محم‬
‫أعان‬‫ها‬‫د‬ ّ‫محم‬‫أعان‬‫هما‬‫د‬ ّ‫محم‬‫أعان‬ّ‫هن‬‫د‬ ّ‫محم‬
‫أعانن‬‫ي‬‫د‬ ّ‫محم‬‫أعان‬‫نا‬‫د‬ ّ‫محم‬
http://sastra.um.ac.id
Dhomir muttashil fi mahalli nashbin
Fi’il“A’aana”+ IsimDhomirMuttashil berposisi sebagai
Maf’ulbihi
Mari Analisis!
http://sastra.um.ac.id
=‫س‬‫ر‬‫د‬+َ‫ت‬ ‫س‬‫ر‬‫د‬َ‫ت‬
‫فعل‬‫فاعل‬
dhomir muttashil ‫ت‬ tersebut fimahalliraf’in
Mari Analisis!
http://sastra.um.ac.id
=‫أعان‬+‫ك‬ ‫أعان‬‫ك‬‫محمد‬
‫فعل‬‫به‬ ‫ل‬‫مفعو‬‫فاعل‬
dhomir muttashil َ‫ك‬ fimahallinashbin
‫اهتمامكم‬ ‫على‬ ‫شكرا‬
http://sastra.um.ac.id

More Related Content

What's hot

Tabel Nahwu 1
Tabel Nahwu 1Tabel Nahwu 1
Tabel Nahwu 1Sof Wan
 
صيغ المبالغة
صيغ المبالغةصيغ المبالغة
صيغ المبالغةmatrexdvd
 
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اولمراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اولملزمتي
 
D8a7d984d985d982d8b5d988d8b1 d988d8a7d984d985d986d982d988d8b5-d988d8a7d984d98...
D8a7d984d985d982d8b5d988d8b1 d988d8a7d984d985d986d982d988d8b5-d988d8a7d984d98...D8a7d984d985d982d8b5d988d8b1 d988d8a7d984d985d986d982d988d8b5-d988d8a7d984d98...
D8a7d984d985d982d8b5d988d8b1 d988d8a7d984d985d986d982d988d8b5-d988d8a7d984d98...Fitra najham
 
الثالث الثانوي نحو علمي
الثالث الثانوي نحو علميالثالث الثانوي نحو علمي
الثالث الثانوي نحو علميThanawyaHome
 
Tabel Nahwu 2
Tabel Nahwu 2Tabel Nahwu 2
Tabel Nahwu 2Sof Wan
 
ليلة الامتحان نحو
ليلة الامتحان نحوليلة الامتحان نحو
ليلة الامتحان نحوThanawyaHome
 
الصفة
الصفةالصفة
الصفةhoda299
 
الاسماء الخمسة اعداد عايد نداء
الاسماء الخمسة اعداد عايد نداءالاسماء الخمسة اعداد عايد نداء
الاسماء الخمسة اعداد عايد نداءaied1409149
 
اسم الفاعل
اسم الفاعلاسم الفاعل
اسم الفاعلEslam Nosier
 
الثالث الثانوي نحو أدبي
الثالث الثانوي نحو أدبيالثالث الثانوي نحو أدبي
الثالث الثانوي نحو أدبيThanawyaHome
 
05. konsep wazn [fi l madhi, fi l mudhori_, mashdar, fi_l amr, fi_l nahi, ism...
05. konsep wazn [fi l madhi, fi l mudhori_, mashdar, fi_l amr, fi_l nahi, ism...05. konsep wazn [fi l madhi, fi l mudhori_, mashdar, fi_l amr, fi_l nahi, ism...
05. konsep wazn [fi l madhi, fi l mudhori_, mashdar, fi_l amr, fi_l nahi, ism...Gopur S
 
الهمزة المتوسطة
الهمزة المتوسطةالهمزة المتوسطة
الهمزة المتوسطةsehsaway
 
كتابة الهمزة المتوسطة
كتابة الهمزة المتوسطةكتابة الهمزة المتوسطة
كتابة الهمزة المتوسطةHazem Hafeza
 
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارة
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارةبلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارة
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارةThanawyaHome
 

What's hot (20)

Nahwu 1
Nahwu 1Nahwu 1
Nahwu 1
 
Tabel Nahwu 1
Tabel Nahwu 1Tabel Nahwu 1
Tabel Nahwu 1
 
صيغ المبالغة
صيغ المبالغةصيغ المبالغة
صيغ المبالغة
 
الإملاء 3ع
الإملاء 3عالإملاء 3ع
الإملاء 3ع
 
Bab maf'ul bih
Bab maf'ul bihBab maf'ul bih
Bab maf'ul bih
 
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اولمراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اول
 
Nahwu 2
Nahwu 2Nahwu 2
Nahwu 2
 
D8a7d984d985d982d8b5d988d8b1 d988d8a7d984d985d986d982d988d8b5-d988d8a7d984d98...
D8a7d984d985d982d8b5d988d8b1 d988d8a7d984d985d986d982d988d8b5-d988d8a7d984d98...D8a7d984d985d982d8b5d988d8b1 d988d8a7d984d985d986d982d988d8b5-d988d8a7d984d98...
D8a7d984d985d982d8b5d988d8b1 d988d8a7d984d985d986d982d988d8b5-d988d8a7d984d98...
 
الثالث الثانوي نحو علمي
الثالث الثانوي نحو علميالثالث الثانوي نحو علمي
الثالث الثانوي نحو علمي
 
Tabel Nahwu 2
Tabel Nahwu 2Tabel Nahwu 2
Tabel Nahwu 2
 
الصفة
الصفةالصفة
الصفة
 
ليلة الامتحان نحو
ليلة الامتحان نحوليلة الامتحان نحو
ليلة الامتحان نحو
 
الصفة
الصفةالصفة
الصفة
 
الاسماء الخمسة اعداد عايد نداء
الاسماء الخمسة اعداد عايد نداءالاسماء الخمسة اعداد عايد نداء
الاسماء الخمسة اعداد عايد نداء
 
اسم الفاعل
اسم الفاعلاسم الفاعل
اسم الفاعل
 
الثالث الثانوي نحو أدبي
الثالث الثانوي نحو أدبيالثالث الثانوي نحو أدبي
الثالث الثانوي نحو أدبي
 
05. konsep wazn [fi l madhi, fi l mudhori_, mashdar, fi_l amr, fi_l nahi, ism...
05. konsep wazn [fi l madhi, fi l mudhori_, mashdar, fi_l amr, fi_l nahi, ism...05. konsep wazn [fi l madhi, fi l mudhori_, mashdar, fi_l amr, fi_l nahi, ism...
05. konsep wazn [fi l madhi, fi l mudhori_, mashdar, fi_l amr, fi_l nahi, ism...
 
الهمزة المتوسطة
الهمزة المتوسطةالهمزة المتوسطة
الهمزة المتوسطة
 
كتابة الهمزة المتوسطة
كتابة الهمزة المتوسطةكتابة الهمزة المتوسطة
كتابة الهمزة المتوسطة
 
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارة
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارةبلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارة
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارة
 

Similar to M6 KB3

قواعد دروس النحوللصف الثالث
قواعد دروس النحوللصف الثالثقواعد دروس النحوللصف الثالث
قواعد دروس النحوللصف الثالثAmatuallah Hassar
 
النحو من المرحلة الابتدائية حتي نهاية المرحلة الثانوية
النحو من المرحلة الابتدائية حتي نهاية المرحلة الثانويةالنحو من المرحلة الابتدائية حتي نهاية المرحلة الثانوية
النحو من المرحلة الابتدائية حتي نهاية المرحلة الثانويةعلي محمد عليان
 
معلومات نحوية ثانوية عامه100
معلومات نحوية ثانوية عامه100معلومات نحوية ثانوية عامه100
معلومات نحوية ثانوية عامه100sososohailasaeed
 
علم النحو.ppt
علم النحو.pptعلم النحو.ppt
علم النحو.pptFull9
 
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.Ayaman Alfaleet
 
سلامة اللغة العربية
سلامة اللغة العربية سلامة اللغة العربية
سلامة اللغة العربية ssuserf085ac
 
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)khawagah
 
رسم الالف اخر الكلمة
رسم الالف اخر الكلمةرسم الالف اخر الكلمة
رسم الالف اخر الكلمةHajar Hashmi
 
المساعد اللغوي| المحرر الثقافي| الإصدار الأول
المساعد اللغوي| المحرر الثقافي| الإصدار الأولالمساعد اللغوي| المحرر الثقافي| الإصدار الأول
المساعد اللغوي| المحرر الثقافي| الإصدار الأولahmed serag
 
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.Ayaman Alfaleet
 
نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني
نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني
نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني ashekeltamauos
 
ألف الوصل وهمزة القطع
ألف الوصل وهمزة القطعألف الوصل وهمزة القطع
ألف الوصل وهمزة القطعalaanabil
 
قواعد اللغة العربية 4 منهاج جديد
قواعد اللغة العربية 4 منهاج جديدقواعد اللغة العربية 4 منهاج جديد
قواعد اللغة العربية 4 منهاج جديدالعزيزية
 
كراسة قواعد الإملاء
كراسة قواعد الإملاءكراسة قواعد الإملاء
كراسة قواعد الإملاءSakal Kaligrafi
 
Arabic 3rd-preparatory-second-term (1)
Arabic 3rd-preparatory-second-term (1)Arabic 3rd-preparatory-second-term (1)
Arabic 3rd-preparatory-second-term (1)khawagah
 
Matn al-Ajrumiyyah
Matn al-AjrumiyyahMatn al-Ajrumiyyah
Matn al-AjrumiyyahZaffer Khan
 

Similar to M6 KB3 (20)

قواعد دروس النحوللصف الثالث
قواعد دروس النحوللصف الثالثقواعد دروس النحوللصف الثالث
قواعد دروس النحوللصف الثالث
 
دروس النحو
دروس النحودروس النحو
دروس النحو
 
النحو من المرحلة الابتدائية حتي نهاية المرحلة الثانوية
النحو من المرحلة الابتدائية حتي نهاية المرحلة الثانويةالنحو من المرحلة الابتدائية حتي نهاية المرحلة الثانوية
النحو من المرحلة الابتدائية حتي نهاية المرحلة الثانوية
 
معلومات نحوية ثانوية عامه100
معلومات نحوية ثانوية عامه100معلومات نحوية ثانوية عامه100
معلومات نحوية ثانوية عامه100
 
B
BB
B
 
علم النحو.ppt
علم النحو.pptعلم النحو.ppt
علم النحو.ppt
 
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
 
الهمزة
الهمزةالهمزة
الهمزة
 
اسم المرة
اسم المرةاسم المرة
اسم المرة
 
سلامة اللغة العربية
سلامة اللغة العربية سلامة اللغة العربية
سلامة اللغة العربية
 
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
 
رسم الالف اخر الكلمة
رسم الالف اخر الكلمةرسم الالف اخر الكلمة
رسم الالف اخر الكلمة
 
المساعد اللغوي| المحرر الثقافي| الإصدار الأول
المساعد اللغوي| المحرر الثقافي| الإصدار الأولالمساعد اللغوي| المحرر الثقافي| الإصدار الأول
المساعد اللغوي| المحرر الثقافي| الإصدار الأول
 
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
 
نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني
نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني
نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني
 
ألف الوصل وهمزة القطع
ألف الوصل وهمزة القطعألف الوصل وهمزة القطع
ألف الوصل وهمزة القطع
 
قواعد اللغة العربية 4 منهاج جديد
قواعد اللغة العربية 4 منهاج جديدقواعد اللغة العربية 4 منهاج جديد
قواعد اللغة العربية 4 منهاج جديد
 
كراسة قواعد الإملاء
كراسة قواعد الإملاءكراسة قواعد الإملاء
كراسة قواعد الإملاء
 
Arabic 3rd-preparatory-second-term (1)
Arabic 3rd-preparatory-second-term (1)Arabic 3rd-preparatory-second-term (1)
Arabic 3rd-preparatory-second-term (1)
 
Matn al-Ajrumiyyah
Matn al-AjrumiyyahMatn al-Ajrumiyyah
Matn al-Ajrumiyyah
 

More from PPGhybrid3

Contoh Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 4
Contoh Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 4Contoh Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 4
Contoh Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 4PPGhybrid3
 
Contoh Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 5
Contoh Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 5Contoh Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 5
Contoh Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 5PPGhybrid3
 
Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 3
Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 3Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 3
Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 3PPGhybrid3
 
Contoh Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 2
Contoh Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 2Contoh Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 2
Contoh Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 2PPGhybrid3
 
Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 1
Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 1Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 1
Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 1PPGhybrid3
 
MODUL 1 FARMASI KB3: MEDICATION ERROR
MODUL 1 FARMASI KB3: MEDICATION ERRORMODUL 1 FARMASI KB3: MEDICATION ERROR
MODUL 1 FARMASI KB3: MEDICATION ERRORPPGhybrid3
 
AT Modul 6 kb 4
AT Modul 6 kb 4AT Modul 6 kb 4
AT Modul 6 kb 4PPGhybrid3
 
AT Modul 6 kb 3
AT Modul 6 kb 3AT Modul 6 kb 3
AT Modul 6 kb 3PPGhybrid3
 
AT Modul 6 kb 1
AT Modul 6 kb 1AT Modul 6 kb 1
AT Modul 6 kb 1PPGhybrid3
 
AT Modul 6 kb 2
AT Modul 6 kb 2AT Modul 6 kb 2
AT Modul 6 kb 2PPGhybrid3
 
AT Modul 5 kb 4
AT Modul 5 kb 4AT Modul 5 kb 4
AT Modul 5 kb 4PPGhybrid3
 
AT Modul 5 kb 3
AT Modul 5 kb 3AT Modul 5 kb 3
AT Modul 5 kb 3PPGhybrid3
 
AT Modul 5 kb 2
AT Modul 5 kb 2AT Modul 5 kb 2
AT Modul 5 kb 2PPGhybrid3
 
AT Modul 5 kb 1
AT Modul 5 kb 1AT Modul 5 kb 1
AT Modul 5 kb 1PPGhybrid3
 
AT Modul 4 kb 4
AT Modul 4 kb 4AT Modul 4 kb 4
AT Modul 4 kb 4PPGhybrid3
 
AT Modul 4 kb 3
AT Modul 4 kb 3AT Modul 4 kb 3
AT Modul 4 kb 3PPGhybrid3
 
AT Modul 4 kb 2
AT Modul 4 kb 2AT Modul 4 kb 2
AT Modul 4 kb 2PPGhybrid3
 
AT Modul 4 kb 1
AT Modul 4 kb 1AT Modul 4 kb 1
AT Modul 4 kb 1PPGhybrid3
 
AT Modul 3 kb 4
AT Modul 3 kb 4AT Modul 3 kb 4
AT Modul 3 kb 4PPGhybrid3
 
AT Modul 3 kb 3
AT Modul 3 kb 3AT Modul 3 kb 3
AT Modul 3 kb 3PPGhybrid3
 

More from PPGhybrid3 (20)

Contoh Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 4
Contoh Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 4Contoh Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 4
Contoh Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 4
 
Contoh Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 5
Contoh Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 5Contoh Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 5
Contoh Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 5
 
Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 3
Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 3Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 3
Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 3
 
Contoh Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 2
Contoh Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 2Contoh Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 2
Contoh Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 2
 
Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 1
Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 1Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 1
Forum Diskusi Agribisnis ternak Modul 1
 
MODUL 1 FARMASI KB3: MEDICATION ERROR
MODUL 1 FARMASI KB3: MEDICATION ERRORMODUL 1 FARMASI KB3: MEDICATION ERROR
MODUL 1 FARMASI KB3: MEDICATION ERROR
 
AT Modul 6 kb 4
AT Modul 6 kb 4AT Modul 6 kb 4
AT Modul 6 kb 4
 
AT Modul 6 kb 3
AT Modul 6 kb 3AT Modul 6 kb 3
AT Modul 6 kb 3
 
AT Modul 6 kb 1
AT Modul 6 kb 1AT Modul 6 kb 1
AT Modul 6 kb 1
 
AT Modul 6 kb 2
AT Modul 6 kb 2AT Modul 6 kb 2
AT Modul 6 kb 2
 
AT Modul 5 kb 4
AT Modul 5 kb 4AT Modul 5 kb 4
AT Modul 5 kb 4
 
AT Modul 5 kb 3
AT Modul 5 kb 3AT Modul 5 kb 3
AT Modul 5 kb 3
 
AT Modul 5 kb 2
AT Modul 5 kb 2AT Modul 5 kb 2
AT Modul 5 kb 2
 
AT Modul 5 kb 1
AT Modul 5 kb 1AT Modul 5 kb 1
AT Modul 5 kb 1
 
AT Modul 4 kb 4
AT Modul 4 kb 4AT Modul 4 kb 4
AT Modul 4 kb 4
 
AT Modul 4 kb 3
AT Modul 4 kb 3AT Modul 4 kb 3
AT Modul 4 kb 3
 
AT Modul 4 kb 2
AT Modul 4 kb 2AT Modul 4 kb 2
AT Modul 4 kb 2
 
AT Modul 4 kb 1
AT Modul 4 kb 1AT Modul 4 kb 1
AT Modul 4 kb 1
 
AT Modul 3 kb 4
AT Modul 3 kb 4AT Modul 3 kb 4
AT Modul 3 kb 4
 
AT Modul 3 kb 3
AT Modul 3 kb 3AT Modul 3 kb 3
AT Modul 3 kb 3
 

Recently uploaded

تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 

Recently uploaded (19)

تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 

M6 KB3

  • 1. Isim Dhomir Muttashil (Kata Ganti Persona Terikat) Mufrad, Mutsanna, Jamak
  • 2. ‫مرحبا‬ ‫و‬ ‫سهال‬ ‫و‬ ‫أهال‬ http://sastra.um.ac.id
  • 3. Daftar Isi Peta Konsep1 Dhomir Muttashil2 Dhomir Muttashil yang bersambung dengan Isim3 Dhomir Muttashil yang bersambung dengan Fiil4
  • 4. Peta Konsep http://sastra.um.ac.id ‫املتص‬‫الضمير‬‫ل‬ ‫بالفع‬ ‫املتصل‬‫الضمير‬‫ل‬ ‫واإلسم‬‫والحرف‬ّ‫محل‬ ‫في‬ ّ‫وجر‬‫نصب‬: ‫ها‬ ‫و‬ ،‫الهاء،الياء‬ ،‫الكاف‬ ‫مثل‬:‫ضرب‬ ،‫ضربها‬ ،‫ضربك‬،‫ني‬ ‫عل‬ ،‫عليك‬ ،‫ضربها،كتابك‬،‫يه‬ ،ّ‫علي‬ ،‫عليها‬ ‫بالفعل‬ ‫املتصل‬‫الضمير‬ ‫واإلسم‬ّ‫محل‬ ‫في‬ ‫والحرف‬ ّ‫وجر‬ ،‫ونصب‬،‫فع‬‫ر‬: ‫،مثل‬ ‫نا‬:َ‫ر‬َ‫ض‬ ،‫نا‬ْ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ض‬،‫نا‬َ‫ب‬ ،‫علينا‬ ،‫بيتنا‬ ‫بالفعل‬ ‫املتصل‬‫الضمير‬ ‫فع‬‫ر‬ ّ‫محل‬ ‫في‬‫فقط‬: ‫ن‬‫النو‬ ،‫الواو‬ ،‫التاء‬ ،‫األلف‬ ‫مثل‬:‫ضرب‬ ، َ‫صربت‬ ،‫ضربا‬،‫وا‬ ‫ضربن‬
  • 5. Konsep Dhomir Muttashil 01 Sama dengan Dhomir Munfasil dalam hal sifat selalu mabni Dhomir Muttashil 03 Merupakan isim yang mabni 05 Jumlahnya ada 9 02 Kata ganti orang atau benda Dhomir Muttashil 04 Ada yang bersambung dengan fi‘il saja, fi‘il dan isim, dan fi‘il, isim, dan huruf Dhomir Muttashil http://sastra.um.ac.id
  • 6. Dhomir Muttashil Jumlahnya ada 9 ‫ا‬‫ي‬‫الياء‬ ‫ت‬‫األلف‬ ‫التاء‬ http://sastra.um.ac.id ‫نا‬‫نا‬ ‫و‬‫الواو‬ ‫ن‬‫ن‬‫النو‬ ‫ك‬‫الكاف‬ ‫ه‬‫الهاء‬ ‫ها‬‫ها‬
  • 7. Mari Berlatih! Cermati hiwar berikut! ‫أحمد‬:‫السالم‬‫عليكم‬ ‫علي‬:‫و‬‫عليكم‬‫السالم‬ ‫أحمد‬:‫مااسمك؟‬ ‫علي‬:‫اسمي‬‫وأنت‬،‫علي‬‫اسمك‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫أحمد‬:‫اسمي‬‫أحمد‬,‫هي‬‫وهذه‬‫اسمها‬ ‫أختي‬‫وينب‬. ‫علي‬:،‫ينب‬‫ز‬ ‫يا‬‫وسهال‬‫أهال‬‫مرحبا‬‫بلقائك‬‫ت‬‫ر‬‫سر‬. ‫ينب‬‫ز‬:،‫مرحبا‬‫بلقائك‬ ُ‫ت‬‫ر‬‫سر‬‫أيضا‬. ‫علي‬:َ‫أحضرت‬‫أحمد؟‬‫يا‬،‫اسة‬‫ر‬‫للد‬ ‫الجامعة‬‫هذه‬‫إلى‬ ‫أجمد‬:‫نعم‬ُ‫حضرت‬‫اسة‬‫ر‬‫للد‬. ‫ينب‬‫ز‬:‫ية‬ ّ ‫كل‬ ّ‫أي‬‫في‬َ‫ست‬‫ر‬‫د‬‫أحمد؟‬‫يا‬ ‫أحمد‬:ُ‫ست‬‫ر‬‫د‬‫ينب‬‫ز‬ ‫يا‬ ِ‫وأنت‬ ،‫اللغة‬‫ية‬ ّ ‫كل‬‫في‬‫أحضر‬ِ‫ت‬ ‫اسة؟‬‫ر‬‫للد‬ http://sastra.um.ac.id ‫ينب‬‫ز‬:،‫ال‬ُ‫حضرت‬‫والرحلة‬ ‫ة‬‫ر‬‫للزيا‬.ُ‫كنت‬‫قديما‬‫س‬‫ر‬‫د‬ُ‫ت‬‫في‬ ‫الجامعة‬ ‫هذه‬ُ‫تخرجت‬‫وقد‬‫املاض‬ ‫السنوات‬‫ثالث‬‫ية‬. ‫أحمد‬:،‫علي‬ ‫يا‬‫وأنت‬َ‫أحضرت‬‫اسة؟‬‫ر‬‫للد‬ ‫علي‬:‫نعم‬ُ‫ست‬‫ر‬‫د‬‫الجامعة‬‫هذه‬‫في‬ُ‫اخترت‬‫و‬‫ية‬ ّ ‫كل‬ ‫اإلقتصاد‬. ‫أحمد‬:‫مرحلة‬ ّ‫أي‬‫في‬‫؟‬ َ‫ست‬‫ر‬‫د‬ ‫علي‬:‫الثالثة‬‫املرحلة‬‫في‬. ‫أحمد‬:‫ا‬‫ر‬‫شك‬،‫لكما‬‫السالمة‬‫مع‬ ‫ينب‬‫ز‬‫و‬‫علي‬:‫هللا‬ ‫أمان‬‫في‬ ،‫السالمة‬ ‫مع‬.
  • 8. Mari Analisis! Dhomirmuttashilmufrod http://sastra.um.ac.id ‫ك‬ ‫اسم‬،‫ك‬‫بلقائ‬‫ك‬ ‫اسم‬،‫ي‬‫أخت‬‫ي‬ ‫ي‬ ‫أحضر‬، َ‫ت‬‫س‬‫ر‬‫د‬، َ‫ت‬ َ‫ت‬ ‫حضر‬ُ‫ت‬‫س‬‫ر‬‫د‬ ،ُ‫ت‬‫كن‬،ُ‫ت‬ ُ‫ت‬ ‫اسم‬‫ها‬ ‫ها‬ Dhomirmuttashilmutsanna ‫ا‬‫ر‬‫شك‬‫ل‬‫كما‬ ‫كما‬ Dhomirmuttashiljama’ ‫السالم‬‫علي‬‫كم‬ ‫كم‬
  • 9. Dhomir Muttashil yang bersambung dengan Isim FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS NEGERI MALANG http://sastra.um.ac.id
  • 10. Dhomir Muttashil yang bersambung dengan Isim Perhatikan contoh-contoh kalimat berikut! ُ‫است‬‫ر‬‫د‬‫ه‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫الجامعةخمسة‬‫في‬(‫م‬‫فرد‬) ‫است‬َ‫ر‬َ‫د‬‫هما‬‫األسبو‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫خمسةأ‬‫الجامعة‬‫في‬‫ع‬(‫ى‬ّ‫مثن‬) َ‫است‬‫ر‬‫د‬‫هم‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫خمسة‬‫الجامعة‬‫في‬(‫جمع‬) ُ‫است‬‫ر‬‫د‬‫ها‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫خمسة‬‫الجامعة‬‫في‬(‫مفرد‬) ُ‫است‬‫ر‬‫د‬‫هما‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫خمسة‬‫الجامعة‬‫في‬(‫ى‬ّ‫مثن‬) ‫است‬‫ر‬‫د‬ّ‫هن‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫خمسة‬ ‫الجامعة‬‫في‬(‫جمع‬) ُ‫است‬‫ر‬‫د‬‫ك‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫خمسة‬ ‫الجامعة‬‫في‬(‫مفرد‬) ُ‫است‬‫ر‬‫د‬‫كما‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬ ‫خمسة‬ ‫الجامعة‬‫في‬(‫ى‬ّ‫مثن‬) ‫است‬‫ر‬‫د‬‫كم‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫خمسة‬‫الجامعة‬‫في‬(‫ج‬‫مع‬) http://sastra.um.ac.id ‫است‬‫ر‬‫د‬ِ‫ك‬‫األسبوع‬ ‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫خمسة‬‫الجامعة‬‫في‬(‫مفرد‬) ‫است‬‫ر‬‫د‬‫كما‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬ ‫خمسة‬‫الجامعة‬‫في‬(‫ى‬ّ‫مثن‬) ‫ت‬ َ‫اس‬‫ر‬‫د‬ّ‫كن‬‫األسب‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬ ‫خمسة‬‫الجامعة‬‫في‬‫وع‬(‫جمع‬) ‫است‬‫ر‬‫د‬‫ي‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬ ‫خمسة‬‫الجامعة‬‫في‬(‫مفرد‬) ‫است‬‫ر‬‫د‬‫ا‬َ‫ن‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬ ‫خمسة‬ ‫الجامعة‬‫في‬(‫جمع‬)
  • 11. Mari Analisis! Isim Dhomir+ Masdar “Dirosah” = Idofah, berposisi sebagai mudhof ilaihdari mudhof kata dirasah http://sastra.um.ac.id =ُ‫است‬‫ر‬‫د‬+‫ـه‬ ُ‫است‬‫ر‬‫د‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـه‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫مضاف‬‫إلية‬ ‫مضاف‬ dhomirmuttashil ‫نا‬ ‫و‬ ،‫ياء‬، ّ‫كن‬ ، ِ‫ك‬،‫كم‬ ،‫ك،كما‬ ، ّ‫هن‬ ،‫ها‬ ،‫هم‬ ،‫هما‬ ،‫ه‬ =fimahallijarin
  • 12. Dhomir Muttashil yang bersambung dengan Fiil FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS NEGERI MALANG http://sastra.um.ac.id
  • 13. Dhomir Muttashil yang bersambung dengan Fi’il Perhatikan contoh-contoh kalimat berikut! ‫س‬‫ر‬‫د‬َ‫ت‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫سبعة‬‫في‬(‫مفرد‬) ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ما‬ُ‫ت‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫سبعة‬ ‫في‬(‫ى‬ّ‫مثن‬) ‫س‬‫ر‬‫د‬‫م‬ُ‫ت‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫سبعة‬ ‫في‬(‫جمع‬) ‫س‬‫ر‬‫د‬ِ‫ت‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫سبعة‬‫في‬(‫مفرد‬) ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ما‬ُ‫ت‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫سبعة‬ ‫في‬(‫ى‬ّ‫مثن‬) ‫س‬‫ر‬‫د‬ّ‫ن‬ ُ ‫ت‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫اسبعة‬‫في‬(‫جمع‬) http://sastra.um.ac.id ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫سبعة‬ ‫في‬(‫ى‬ّ‫مثن‬) ‫س‬‫ر‬‫د‬‫وا‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫سبعة‬‫في‬(‫جمع‬) ْ‫س‬‫ر‬‫د‬َ‫ن‬‫األسبوع‬ ‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬ ‫سبعة‬‫في‬(‫جمع‬) ‫س‬‫ر‬‫د‬ُ‫ت‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬ ‫سبعة‬ ‫املعهد‬‫في‬(‫م‬‫فرد‬) ْ‫س‬َ‫ر‬َ‫د‬‫ا‬َ‫ن‬‫األسبوع‬‫في‬ ‫ام‬ّ‫ي‬‫أ‬‫سبعة‬ ‫في‬(‫جمع‬) Dhomir muttashil fi mahalli rafin
  • 14. Dhomir Muttashil yang bersambung dengan Fi’il Perhatikan contoh-contoh kalimat berikut! ‫املفرد‬‫ى‬ّ‫املثن‬‫الجمع‬ ‫أعان‬‫ك‬‫د‬ ّ‫محم‬‫أعان‬‫كما‬‫د‬ ّ‫محم‬‫أعان‬‫كم‬‫د‬ ّ‫محم‬ ‫أعان‬ِ‫ك‬‫د‬ ّ‫محم‬‫أعان‬‫كما‬‫د‬ ّ‫محم‬‫أعان‬ّ‫كن‬‫د‬ ّ‫محم‬ ‫أعان‬‫ه‬‫د‬ ّ‫محم‬‫أعان‬‫هما‬‫د‬ ّ‫محم‬‫أعان‬‫هم‬‫د‬ ّ‫محم‬ ‫أعان‬‫ها‬‫د‬ ّ‫محم‬‫أعان‬‫هما‬‫د‬ ّ‫محم‬‫أعان‬ّ‫هن‬‫د‬ ّ‫محم‬ ‫أعانن‬‫ي‬‫د‬ ّ‫محم‬‫أعان‬‫نا‬‫د‬ ّ‫محم‬ http://sastra.um.ac.id Dhomir muttashil fi mahalli nashbin Fi’il“A’aana”+ IsimDhomirMuttashil berposisi sebagai Maf’ulbihi
  • 16. Mari Analisis! http://sastra.um.ac.id =‫أعان‬+‫ك‬ ‫أعان‬‫ك‬‫محمد‬ ‫فعل‬‫به‬ ‫ل‬‫مفعو‬‫فاعل‬ dhomir muttashil َ‫ك‬ fimahallinashbin