تتناول الوثيقة موضوعات متعلقة بالهمزات في اللغة العربية، بما في ذلك كيفية كتابة الهمزة المتوسطة والمتطرفة وفقًا لحروف العلة والسكون. تشمل أيضًا أمثلة توضيحية حول الكلمات التي تحمل همزات وكيفية نطقها وكتابتها. كما تتطرق الوثيقة إلى الظواهر النحوية المتعلقة بحذف وإضافة بعض الحروف في سياقات معينة.

1. http://adz4u-owh2010.blogspot.com/
1

2. http://adz4u-owh2010.blogspot.com/
2
‫موضوعات‬
‫المنهج‬
‫تنطق‬ ‫التى‬ ‫الحروف‬
‫تكتب‬ ‫وال‬
) ‫المحذوفة‬ (
‫التى‬ ‫الحروف‬
‫تنطق‬ ‫وال‬ ‫تكتب‬
) ‫الزائدة‬ (
‫الهمزة‬
‫المتطرفة‬
‫الهمزة‬
‫المتوسطة‬
‫كتابة‬‫الهمزة‬
‫على‬ ‫المتوسطة‬
) ‫السطر‬ (
‫الهمزة‬ ‫كتابة‬
‫على‬ ‫المتوسطة‬
) ‫الياء‬ (
‫الهمزة‬ ‫كتابة‬
‫على‬ ‫المتوسطة‬
) ‫الواو‬ (
‫الهمزة‬ ‫كتابة‬
‫على‬ ‫المتوسطة‬
) ‫األلف‬ (

3. http://adz4u-owh2010.blogspot.com/
3
‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫تكتب‬‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫األلف‬ ‫على‬
‫مفتوحة‬ْ‫أت‬َ‫ر‬َ‫ب‬ : ‫مثل‬ ، ‫مفتوح‬ ‫وقبلها‬–‫رون‬َ‫ث‬‫أ‬َ‫ت‬‫ي‬–ْ‫امتألت‬
‫نشأة‬ : ‫مثل‬ ، ‫ساكن‬ ‫صحيح‬ ‫حرف‬ ‫وقبلها‬ ‫مفتوحة‬
‫أكل‬َ‫مـ‬ : ‫مثل‬ ، ‫مفتوح‬ ‫وقبلها‬ ‫ساكنة‬
‫قبلها‬ ‫وما‬ ، ‫مفتوحة‬ ‫الهمزة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬، ‫مفتوحا‬‫ترسم‬ ‫فإنها‬ ، ‫مد‬ ‫ألف‬ ‫وبعدها‬‫عليها‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫ألف‬
‫مآرب‬ ( : ‫ومثل‬ ، ‫المد‬ ‫عالمة‬–) ‫مآثر‬
: ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫الواو‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫تكتب‬
‫هؤالء‬ ( : ‫مثل‬ ، ‫مفتوح‬ ‫قبلها‬ ‫وما‬ ، ‫مضمومة‬–‫يؤم‬–) ‫خطؤه‬
‫تباطؤه‬ ( : ‫مثل‬ ، ‫مضموم‬ ‫قبلها‬ ‫وما‬ ، ‫مضمومة‬–) ‫ؤه‬ُّ‫تجر‬
‫ؤ‬ْ‫ير‬ ( : ‫مثل‬ ، ‫ساكن‬ ‫صحيح‬ ‫حرف‬ ‫قبلها‬ ‫وما‬ ، ‫مضمومة‬) ‫ف‬
: ‫مثل‬ ، ‫مد‬ ‫حرف‬ ‫قبلها‬ ‫وما‬ ، ‫مضمومة‬‫تفاؤل‬ (–) ‫جزاؤه‬
‫فؤاد‬ ( : ‫مثل‬ ، ‫مضموم‬ ‫قبلها‬ ‫وما‬ ، ‫مفتوحة‬–‫ؤال‬ُ‫ـ‬‫س‬–) ‫ون‬ّ‫د‬‫ؤ‬ُ‫ـ‬‫ي‬
‫يؤذى‬ ( : ‫مثل‬ ، ‫مضموم‬ ‫قبلها‬ ‫وما‬ ، ‫ساكنة‬–‫رؤية‬–) ‫مؤتمر‬

4. http://adz4u-owh2010.blogspot.com/
4
: ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫الياء‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫تكتب‬
‫مثل‬ ، ‫مكسور‬ ‫قبلها‬ ‫وما‬ ، ‫ساكنة‬) ‫ئب‬ِ‫ذ‬ ( :
‫ئة‬ِ‫ـ‬‫ف‬ ( : ‫مثل‬ ، ‫مكسور‬ ‫قبلها‬ ‫وما‬ ، ‫مفتوحة‬–) ‫ئة‬ِ‫ر‬
‫بارئون‬ ( : ‫مثل‬ ، ‫مكسور‬ ‫قلبها‬ ‫وما‬ ، ‫مضمومة‬–) ‫بادئون‬
‫كئيبة‬ ( : ‫مثل‬ ، ‫مفتوح‬ ‫قبلها‬ ‫وما‬ ، ‫مكسورة‬–) ‫سئمنا‬
‫أفئدة‬ ( : ‫مثل‬ ، ‫ساكن‬ ‫قبلها‬ ‫وما‬ ، ‫مكسورة‬–) ‫لة‬ِ‫ئ‬‫أس‬
( : ‫مثل‬ ، ‫مضموم‬ ‫قبلها‬ ‫وما‬ ، ‫مكسورة‬‫ل‬ِ‫ئ‬ُ‫س‬–) َ‫ب‬ِ‫ئ‬ُ‫ك‬
) ‫ئين‬ِ‫مستهز‬ ( : ‫مثل‬ ، ‫مضموم‬ ‫وماقبلها‬ ، ‫مكسورة‬
: ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫السطر‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫تكتب‬
‫ة‬َ‫ء‬‫برا‬ ( : ‫مثل‬ ، ‫األلف‬ ‫بعد‬ ، ‫مفتوحة‬–‫تها‬َ‫ء‬‫قرا‬)
‫مان‬َ‫ء‬‫تو‬ ( : ‫مثل‬ ، ‫ساكنة‬ ‫واو‬ ‫بعد‬ ، ‫مفتوحة‬–) ‫ة‬َ‫ء‬‫مملو‬
َ‫ء‬ُّ‫تبو‬ ( : ‫مثل‬ ، ‫مشددة‬ ‫واو‬ ‫بعد‬ ، ‫مفتوحة‬) ‫ك‬
‫وا‬ُ‫ء‬‫جا‬ ( : ‫مثل‬ ، ‫مد‬ ‫واو‬ ‫وبعدها‬ ، ‫مضمومة‬–) ‫ون‬ُ‫ء‬‫تشا‬

5. http://adz4u-owh2010.blogspot.com/
5
‫أ‬َ‫ر‬‫ق‬ ( : ‫مثل‬ ، ‫فتح‬ ‫سبقها‬ ‫إذا‬ ‫األلف‬ ‫على‬–) ‫أ‬َ‫د‬‫ب‬
‫إذا‬ ‫الياء‬ ‫على‬‫ئ‬ِ‫شاط‬ ( : ‫مثل‬ ، ‫كسر‬ ‫سبقها‬–) ‫ئ‬ِ‫يخط‬
‫ؤمن‬ُ‫م‬ ( : ‫مثل‬ ، ‫ضم‬ ‫سبقها‬ ‫إذا‬ ‫الواو‬ ‫على‬–) ‫ُؤ‬‫ر‬‫يج‬
: ‫سبقها‬ ‫إذا‬ ‫السطر‬ ‫على‬ ‫مفردة‬
‫صحي‬ ‫ساكن‬ ‫حرف‬‫جزء‬ ( ‫مثل‬ ، ‫ح‬–) ‫عبء‬
‫شيء‬ ( : ‫مثل‬ ، ‫علة‬ ‫حرف‬–) ‫ضوء‬

6. http://adz4u-owh2010.blogspot.com/
6
‫؟‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫فى‬ ‫الصورة‬ ‫بهذه‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫رسمت‬ ‫لماذا‬
‫رأس‬–‫رأب‬–‫مأثور‬–‫سأل‬–‫رأفت‬–‫نشأة‬–‫تسأل‬
‫سبب‬ ‫اذكر‬: ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫فى‬ ‫الواو‬ ‫على‬ ‫الهمزة‬ ‫رسم‬
‫سؤال‬–‫رؤية‬–‫مؤونة‬–‫تساؤل‬–‫ي‬‫ؤثر‬–‫يؤم‬
‫؟‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫فى‬ ‫الياء‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫رسمت‬ ‫لماذا‬
‫تطمئن‬–‫ل‬ِ‫ئ‬‫س‬–‫شيئين‬–‫رسائل‬–‫فئة‬
‫؟‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫فى‬ ‫السطر‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫رسمت‬ ‫لماذا‬
‫براءة‬–‫قراءتها‬–‫توءمان‬–‫وس‬ُ‫ء‬ُ‫ر‬
‫كتابتها‬ ‫سبب‬ ‫وبين‬ ، ‫متوسطة‬ ‫همزة‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمات‬ ‫استخرج‬: ‫الصورة‬ ‫هذه‬ ‫على‬
‫ومروءته‬ ‫اإلنسان‬ ‫أمام‬ ‫تتضاءل‬ ‫العقبات‬ ‫يجعل‬ ‫الصبر‬ / ‫أ‬
‫العلماء‬ ‫رءوس‬ ‫تمأل‬ ‫الطيران‬ ‫أهمية‬ ‫بدأت‬ ‫عندما‬ ، ‫الجوية‬ ‫الكشافة‬ ‫أنشئت‬ / ‫ب‬
‫مآربهم‬ ‫ليحققوا‬ ‫الصالحة‬ ‫بالقدوة‬ ‫يتأثرون‬ ‫المجدون‬ / ‫ج‬

7. http://adz4u-owh2010.blogspot.com/
7
‫السطر‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫رسم‬ ‫كيفية‬ ‫على‬ ‫تدلل‬ ‫عندك‬ ‫من‬ ‫أمثلة‬ ‫هات‬‫فى‬
: ‫اآلتى‬ ‫الجدول‬
‫األلف‬ ‫بعد‬ ‫مفتوحة‬ ‫الهمزة‬‫براءة‬.........................................
‫ساكنة‬ ‫واو‬ ‫بعد‬ ‫مفتوحة‬‫مملوءة‬.........................................
‫مشددة‬ ‫واو‬ ‫بعد‬ ‫مفتوحة‬‫تبوك‬.......................................
‫م‬ ‫واو‬ ‫وبعدها‬ ‫مضمومة‬‫د‬‫جاءوا‬........................................
: ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫الصورة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬ ‫رسم‬ ‫سبب‬ ‫بين‬
‫جزء‬–‫عبء‬–‫شىء‬–‫ضوء‬–‫قرأ‬–‫شاطئ‬–‫لؤلؤ‬

8. http://adz4u-owh2010.blogspot.com/
8
: ‫مثل‬ ، ‫النطق‬ ‫فى‬ ‫تظهر‬ ‫ال‬ ‫ولكنها‬ ، ‫الكلمات‬ ‫بعض‬ ‫فى‬ " ‫كتابة‬ " ‫تزاد‬ ‫التى‬ ‫الحروف‬ ‫هى‬
: ‫فى‬ ‫الجماعة‬ ‫واو‬ ‫بعد‬
‫شربوا‬ ( ‫مثل‬ ، ‫الماضى‬ ‫الفعل‬–‫صاموا‬–) ‫كتبوا‬
‫اشربوا‬ ( ‫مثل‬ ، ‫األمر‬ ‫فعل‬–‫صوموا‬–) ‫اكتبوا‬
‫األفعال‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫والجزم‬ ‫النصب‬ ‫حالتى‬ ‫فى‬ ‫النون‬ ‫منه‬ ‫حذفت‬ ‫الذى‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬
‫يشربوا‬ ‫لن‬ ( : ‫مثل‬ ، ‫الخمسة‬–) ‫يكتبوا‬ ‫لم‬
) ‫مائة‬ ( : ‫كلمة‬ ‫فى‬
‫آخر‬ ‫فى‬‫ًا‬‫ب‬‫كتا‬ ( : ‫مثل‬ ، ‫المنون‬ ‫المنصوب‬ ‫االسم‬–) ‫ًا‬‫د‬‫جي‬
‫أما‬ ، ‫مجرورة‬ ‫أو‬ ‫مرفوعة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫ذلك‬ ( ، ‫مجرورة‬ ‫أو‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫عمرو‬ ( : ‫كلمة‬ ‫فى‬
‫ًا‬‫ر‬‫عم‬ ‫قابلت‬ : ‫مثل‬ ، ‫الواو‬ ‫فتحذف‬ ‫منصوبة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬
‫أولئك‬ ( : ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫فى‬–‫أوال‬–‫أولى‬–) ‫أوالت‬

9. http://adz4u-owh2010.blogspot.com/
9
‫ت‬ ‫التى‬ ‫الحروف‬ ‫هى‬: ‫مثل‬ ، ‫النطق‬ ‫فى‬ ‫تظهر‬ ‫ولكنها‬ ، ‫الكلمات‬ ‫بعض‬ ‫من‬ " ‫كتابة‬ " ‫حذف‬
‫هذا‬ ( : ‫مثل‬ ، ‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬ ‫فى‬–‫هذه‬–‫ذلك‬–‫هذان‬–‫أولئك‬–) ‫هؤالء‬
: ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫فى‬-‫لكن‬ (–‫السموات‬–‫هللا‬–) ‫إله‬
‫م‬َ‫عـ‬ ( : ‫مثل‬ ، ‫الميم‬ ‫فى‬ ‫النون‬ ‫وتدغم‬ ، ) ‫ما‬ ( ‫بـ‬ ‫اتصلت‬ ‫إذا‬ ) ‫عن‬ ( ‫فى‬)
ّ‫ال‬‫إ‬ ( ‫فى‬–‫ال‬ ْ‫إن‬ ( : ‫وأصلها‬ ) ّ‫ال‬‫أ‬–) ‫ال‬ ْ‫أن‬
) ‫ن‬‫م‬ِ‫ـ‬‫م‬ ( ‫فتصبح‬ ) ْ‫ن‬َ‫مـ‬ ( ‫على‬ ‫أو‬ ، ) ‫م‬ِ‫ـ‬‫م‬ ( ‫فتصبح‬ ) ‫ا‬َ‫مـ‬ ( ‫على‬ ‫دخلت‬ ‫إذا‬ ) ‫ن‬ِ‫ـ‬‫م‬ ( ‫فى‬

10. http://adz4u-owh2010.blogspot.com/
10
: ‫السبب‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ، ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫فى‬ " ‫الزائد‬ " ‫ينطق‬ ‫وال‬ ‫يكتب‬ ‫الذى‬ ‫الحرف‬ ‫اذكر‬
‫خرجوا‬–‫أقاموا‬–‫اجتهدو‬‫ا‬–‫اطلبوا‬–‫يستطيعوا‬ ‫لن‬
‫يلى‬ ‫مما‬ ‫استخرج‬‫يكتب‬ ‫الذى‬ ‫والحرف‬ ، " ‫المحذوف‬ " ‫يكتب‬ ‫وال‬ ‫ينطق‬ ‫الذى‬ ‫الحرف‬
: " ‫الزائد‬ " ‫ينطق‬ ‫وال‬
‫مجتهدون‬ ‫طالب‬ ‫أولئك‬ / ‫أ‬
‫الجميع‬ ‫من‬ ً‫ء‬‫ثنا‬ ‫تستحق‬ ‫تجتهد‬ ‫التى‬ ‫الفتاة‬ / ‫ب‬
‫عام‬ ‫مائة‬ ‫القرن‬ ‫فى‬ / ‫ج‬
‫مصر‬ ‫فاتح‬ ‫العاص‬ ‫بن‬ ‫عمرو‬ / ‫د‬
‫يقدر‬ / ‫هـ‬‫الوطن‬‫أعمالهم‬ ‫فى‬ ‫يخلصون‬ ‫الذين‬ ‫األبناء‬
/ ‫و‬‫؟‬ ‫االستعمار‬ ‫الشعوب‬ ‫تكره‬ َ‫م‬ِ‫ل‬
" ‫واألرض‬ ‫السموات‬ ‫نور‬ ‫هللا‬ " : ‫تعالى‬ ‫قال‬ / ‫ز‬
‫مذاكرتك‬ ‫تهمل‬ ّ‫ال‬‫أ‬ ‫عليك‬ / ‫ح‬
‫من‬ ‫فيها‬ ‫حدث‬ ‫ما‬ ‫بيان‬ ‫مع‬ ‫االستفهام‬ ‫أدوات‬ ‫منها‬ ‫واستخرج‬ ، ‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫اقرأ‬
: ‫تغيير‬
‫؟‬ ‫المعجم‬ ‫فى‬ ‫تبحث‬ ‫عم‬ / ‫أ‬‫؟‬ ‫صديقى‬ ‫يا‬ ‫تفكر‬ ‫فيم‬ / ‫ب‬
‫؟‬ ‫ًا‬‫ر‬‫كثي‬ ‫تتدرب‬ َ‫م‬ِ‫ل‬ / ‫د‬ ‫؟‬ " ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ " ‫الرسول‬ ‫يدعونا‬ َ‫م‬‫إال‬ / ‫ج‬
‫؟‬ ‫التفوق‬ ‫حققت‬ َ‫م‬ِ‫ب‬ / ‫و‬ ‫؟‬ ‫الصديقين‬ ‫بين‬ ‫الخصام‬ ‫يظل‬ ‫عالم‬ / ‫هـ‬

11. http://adz4u-owh2010.blogspot.com/
11
: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسبة‬ ‫االستفهام‬ ‫أداة‬ ‫اختر‬
...... / ‫أ‬‫؟‬ ‫صديقك‬ ‫وجه‬ ‫فى‬ ‫تبتسم‬ ‫ال‬ ..............َ‫م‬‫إال‬ {–َ‫م‬‫عال‬–} َ‫م‬ِ‫ب‬
‫؟‬ ‫أدواتك‬ ‫وضعت‬ ................ ‫محمد‬ ‫يا‬ / ‫ب‬ّ‫م‬ِ‫م‬ {–َ‫م‬ِ‫ب‬–} َ‫م‬‫ي‬ِ‫ف‬
‫؟‬ ‫القصيدة‬ ‫تشير‬ ................. / ‫ج‬ّ‫م‬‫ع‬ {–َ‫م‬‫إال‬–} َ‫م‬ِ‫ب‬

12. http://adz4u-owh2010.blogspot.com/
12

13. http://adz4u-owh2010.blogspot.com/
13

14. http://adz4u-owh2010.blogspot.com/
14