SlideShare a Scribd company logo
1. Bagaimanakah bentuk umum persamaan garis lurus dengan gradient m dan melalui titik
(π‘₯1, 𝑦1) ?
Jawab:......................................................................................................................
2. Bagaimanakah syarat gradient dua buah garis lurus dikatakan saling tegak lurus?
Jawab:......................................................................................................................
3. Tuliskan persamaan garis lurus jika diketahui memiliki gradient 4 dan melalui titik (3,4)!
Jawab:......................................................................................................................
4. Berdasarkan soal nomor 3 diatas tuliskan persamaan garis lurus yang saling tegak lurus
dengan persamaan garis tersebut!
Jawab:......................................................................................................................
Kelompok : .................................................
Nama Anggota :
1. .........................................................................
2. .........................................................................
3. .........................................................................
Tujuan Pembelajaran :Peserta didik dapat
menentukan persamaan lingkaran dan persamaan
garis singgung lingkaran dengan pendekatan
saintifik
Petunjuk :
1. Bacalah setiap petunjuk dengan seksama
2. Ikutilah setiap petunjuk yang diberikan
3. Diskusikan dengan kelompok pertanyaan yang ada kemudian isilah jawablah
pertanyaan tersebut
4. Tanyakan kepada guru, jika mengalami kesulitan dalam mengerjakannya
LEMBAR KERJA SISWA
Nama Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : XI / Genap
Materi Pokok : Lingkaran
Alokasi Waktu : 30 Menit
Ayo ingat Kembali
A. Kegiatan 1
Tujuan : Peserta didik dapat menentukan persamaan lingkaran dengan pusat (0,0)
Amatilah gambar dibawah ini!
1. Tentukan pusat lingkaran O dengan koordinat (0,0) pada gambar!
2. Tentukan sebarang titik pada lingkaran. Misalkan titik 𝑇 (π‘₯, 𝑦)
3. Tariklah garis melalui titik 𝑇 dan tegak lurus dengan sumbu π‘₯. Misalkan diberi nama 𝑇1
4. Amati titik 𝑂, 𝑇 dan 𝑇1.
5. Membentuk bangun apakah titik 𝑂, 𝑇, π‘‘π‘Žπ‘› 𝑇1 ?
6. Untuk mencari jari – jari lingkaran dapat digunakan teorema phytagoras,misalkan 𝑂𝑇̅̅̅̅ = π‘Ÿ
maka diperoleh
π‘Ÿ2
= | 𝑂𝑇1|2
+ | 𝑇𝑇1|2
↔ π‘Ÿ2
= +
↔ π‘Ÿ2
= +
↔ = π‘Ÿ2
Jadi, persamaan lingkaran yang berpusat di titik asal (0,0) dan berjari-jari π‘Ÿ adalah…
KEGIATAN INTI
B. Kegiatan 2
Tujuan: Peserta didik dapat menentukan persamaan lingkaran yang berpusat di 𝑃(π‘Ž, 𝑏)
Amatilah gambar berikut ini!
1. Tentukan pusat lingkaran dengan koordinat 𝑃( π‘Ž, 𝑏)!
2. Tentukan sebarang titik pada lingkaran . Misalkan titik 𝑇 (π‘₯, 𝑦)!
3. Tariklah garis melalui titik 𝑇 dan tegak lurus dengan sumbu π‘₯. Berilah nama pada titik
perpotongan garis dengan lingkaran misal 𝑇2 !
4. Buatlah garis yang melalui 𝑃 dan sejajar dengan sumbu π‘₯, misalkan garis 𝑙
5. Garis 𝑙 memotong 𝑇𝑇2 di 𝑄!
6. Perhatikan titik 𝑃, 𝑄, 𝑇! Membentuk bangun apakah titik-titik tersebut?
7. Untuk mencari jari – jari lingkaran dapat digunakan teorema phytagoras, misalkan 𝑃𝑇̅̅̅̅ =
π‘Ÿ maka diperoleh
π‘Ÿ2
= | 𝑃𝑄|2
+ | 𝑄𝑇|2
↔ π‘Ÿ2
= +
↔ + = π‘Ÿ2
Jadi, persamaan lingkaran yang berpusat di 𝑃(π‘Ž, 𝑏) dan berjari-jari π‘Ÿ adalah…
D. Kegiatan 3
Tujuan : Peserta didik dapat menentukan persamaan garis singgung lingkaran yang berpusat di
𝑃(0,0) dan berjari-jari π‘Ÿ
Amatilah gambar berikut ini!
1. Terletak pada lingkaran dengan persamaan bagaimanakah titik 𝐴( π‘₯1, 𝑦1)?
Jawab:......................................................................................................................
2. Apakah yang kamu ketahui tentang garis 𝑔?
Jawab:......................................................................................................................
3. Tentukan gradient 𝑃𝐴⃑ !
Jawab:......................................................................................................................
4. Berdasarkan gambar diatas berapakah gradient garis 𝑔?
Jawab:......................................................................................................................
5. Persamaan garis singgung lingkaran dapat diperoleh menggunakan persamaan umum
garis dengan gradient π‘š yaitu 𝑦 βˆ’ 𝑦1 = π‘š( π‘₯ βˆ’ π‘₯1), maka diperoleh
Jawab: 𝑦 βˆ’ 𝑦1 = π‘š 𝑔( π‘₯ βˆ’ π‘₯1)
↔….
↔ 𝑦1 𝑦 βˆ’ 𝑦1
2
= βˆ’π‘₯1 π‘₯ + π‘₯1
2
↔….. , π‘₯1
2
+ 𝑦1
2
= π‘Ÿ2
mengapa?
↔….
Jadi, persamaan garis singgung lingkaran yang berpusat di titik 𝑃(0,0) dan berjari-jari π‘Ÿ yang
melalui titik 𝐴( π‘₯1, 𝑦1) adalah ....
E. Kegiatan 4
Persamaan garis singgung yang melalui suatu titik pada lingkaran yang berpusat di P( π‘Ž, 𝑏)
dan berjari-jari π‘Ÿ
Amatilah gambar berikut ini!
6. Terletak pada lingkaran dengan persamaan bagaimanakah sebuah titik 𝐴( π‘₯1, 𝑦1)?
Jawab:......................................................................................................................
7. Tentukan gradient 𝑃𝐴⃑ !
Jawab:......................................................................................................................
8. Berdasarkan gambar diatas berapakah gradient garis 𝑔?
Jawab:......................................................................................................................
9. Persamaan garis singgung dapat diperoleh menggunakan persamaan umum garis yaitu
𝑦 βˆ’ 𝑦1 = π‘š( π‘₯ βˆ’ π‘₯1), maka diperoleh
Jawab: 𝑦 βˆ’ 𝑦1 = π‘š 𝑔( π‘₯ βˆ’ π‘₯1), substitusikan gradient garis 𝑔
↔….
↔….
↔…
↔….
↔ π‘₯π‘₯1 βˆ’ π‘₯π‘Ž + π‘₯1 π‘Ž + 𝑦𝑦1 βˆ’ 𝑦𝑏 + 𝑦1 𝑏 = π‘₯1
2
+ 𝑦1
2
,persamaan (1)
Karena 𝐴( π‘₯1, 𝑦1) terletak pada lingkaran (π‘₯ βˆ’ π‘Ž)2
+ (𝑦 βˆ’ 𝑏)2
= π‘Ÿ2
, maka diperoleh
( π‘₯1 βˆ’ π‘Ž)2
+ ( 𝑦1 βˆ’ 𝑏)2
= π‘Ÿ2
, jabarkan persamaan di samping
↔….
↔ π‘₯1
2
+ 𝑦1
2
= …. ,persamaan(2)
Substitusikan persamaan (2) pada persamaan (1), maka diperoleh
π‘₯π‘₯1 βˆ’ π‘₯π‘Ž + π‘₯1 π‘Ž + 𝑦𝑦1 βˆ’ 𝑦𝑏 + 𝑦1 𝑏 =….
↔ ( π‘₯π‘₯1 βˆ’ π‘₯π‘Ž + π‘₯1 π‘Ž + π‘Ž2) + ( ) = π‘Ÿ2
, dengan memfaktorkan
komponen yang ada di dalam tanda kurung diperoleh
↔ ( )( )+ ( )( ) = π‘Ÿ2
Jadi,persamaan garis singgung lingkaran yang berpusat di titik P(a,b) dan berjari-jari r
yang melalui titik 𝐴( π‘₯1, 𝑦1) pada lingkaran (π‘₯ βˆ’ π‘Ž)2
+ (𝑦 βˆ’ 𝑏)2
= π‘Ÿ2
adalah ….
Ayo Kita Simpulkan
Persamaan lingkaran dengan pusat (0,0) dan jari –jari lingkaran π‘Ÿ adalah
.........................................................................................................................................
Persamaan lingkaran dengan pusat (π‘Ž, 𝑏) dan jari –jari π‘Ÿ adalah
......................................................................................................................................
Persamaan garis singgung lingkaran yang berpusat di titik asal (0,0) dan berjari-jari
π‘Ÿ dan yang melalui titik 𝐴( π‘₯1, 𝑦1) adalah
......................................................................................................................................
Persamaan garis singgung lingkaran yang berpusat di titik 𝑃(π‘Ž, 𝑏) dan berjari-jari π‘Ÿ dan
yang melalui titik 𝐴( π‘₯1, 𝑦1) adalah
......................................................................................................................................

More Related Content

What's hot

RPP Bangun Ruang Sisi Lengkung ( Tabung ) Matematika SMP kelas IX Semester 1
RPP Bangun Ruang Sisi Lengkung ( Tabung ) Matematika SMP kelas IX Semester 1RPP Bangun Ruang Sisi Lengkung ( Tabung ) Matematika SMP kelas IX Semester 1
RPP Bangun Ruang Sisi Lengkung ( Tabung ) Matematika SMP kelas IX Semester 1
mia amelia
Β 
bahan ajar materi bilangan bulat kelas 7
bahan ajar materi bilangan bulat kelas 7bahan ajar materi bilangan bulat kelas 7
bahan ajar materi bilangan bulat kelas 7
renatrisea
Β 
LKS Garis Singgung Lingkaran Topik Gerhana Matahari Total Maret 2016
LKS Garis Singgung Lingkaran Topik Gerhana Matahari Total Maret 2016LKS Garis Singgung Lingkaran Topik Gerhana Matahari Total Maret 2016
LKS Garis Singgung Lingkaran Topik Gerhana Matahari Total Maret 2016
Novriheriyani
Β 
Kelas X Fungsi kuadrat
Kelas X Fungsi kuadratKelas X Fungsi kuadrat
Kelas X Fungsi kuadrat
Panggih Pamungkas
Β 
ATP Matematika I Wayan Wiana Kelas 7 Smtr 1 dan 2.docx
ATP Matematika I Wayan Wiana Kelas 7 Smtr 1 dan 2.docxATP Matematika I Wayan Wiana Kelas 7 Smtr 1 dan 2.docx
ATP Matematika I Wayan Wiana Kelas 7 Smtr 1 dan 2.docx
iwiana
Β 
Powerpoint operasi hitung bentuk aljabar
Powerpoint operasi hitung bentuk aljabarPowerpoint operasi hitung bentuk aljabar
Powerpoint operasi hitung bentuk aljabar
Robiatul Bangkawiyah
Β 
Kd 32 dan 42 kelas 8 sistem koordinat
Kd 32 dan 42 kelas 8 sistem koordinatKd 32 dan 42 kelas 8 sistem koordinat
Kd 32 dan 42 kelas 8 sistem koordinat
arrinidittamargarani
Β 
5. ANALISIS CP, TP dan ATP Matematika120.docx
5. ANALISIS CP, TP dan ATP Matematika120.docx5. ANALISIS CP, TP dan ATP Matematika120.docx
5. ANALISIS CP, TP dan ATP Matematika120.docx
MinarMurni
Β 
ATP MATEMATIKA KELAS 8 KURIKULUMMERDEKA.docx
ATP MATEMATIKA KELAS 8 KURIKULUMMERDEKA.docxATP MATEMATIKA KELAS 8 KURIKULUMMERDEKA.docx
ATP MATEMATIKA KELAS 8 KURIKULUMMERDEKA.docx
smpsion02
Β 
Bahan Ajar Persamaan Kuadrat SMP Kelas IX Kurikulum 2013
Bahan Ajar Persamaan Kuadrat SMP Kelas IX Kurikulum 2013Bahan Ajar Persamaan Kuadrat SMP Kelas IX Kurikulum 2013
Bahan Ajar Persamaan Kuadrat SMP Kelas IX Kurikulum 2013
Yoollan MW
Β 
RPP Grafik Fungsi Kuadrat
RPP Grafik Fungsi Kuadrat RPP Grafik Fungsi Kuadrat
RPP Grafik Fungsi Kuadrat
Erni Susanti
Β 
RPP Segitiga dan Segiempat KURIKULUM 2013
RPP Segitiga dan Segiempat KURIKULUM 2013RPP Segitiga dan Segiempat KURIKULUM 2013
RPP Segitiga dan Segiempat KURIKULUM 2013
Ana Safrida
Β 
Modul Ajar Matematika Fase E Kelas X Materi Fungsi Trigonometri Tahun Ajaran ...
Modul Ajar Matematika Fase E Kelas X Materi Fungsi Trigonometri Tahun Ajaran ...Modul Ajar Matematika Fase E Kelas X Materi Fungsi Trigonometri Tahun Ajaran ...
Modul Ajar Matematika Fase E Kelas X Materi Fungsi Trigonometri Tahun Ajaran ...
Muhammad Iqbal
Β 
Teori Group
Teori GroupTeori Group
PROGRAM TAHUNAN KELAS 8
PROGRAM TAHUNAN KELAS 8PROGRAM TAHUNAN KELAS 8
PROGRAM TAHUNAN KELAS 8
Muhammad Alfiansyah Alfi
Β 
PPT Trigonometri Kelas X SMA: I Putu Eka Prana Yoga
PPT Trigonometri Kelas X SMA: I Putu Eka Prana YogaPPT Trigonometri Kelas X SMA: I Putu Eka Prana Yoga
PPT Trigonometri Kelas X SMA: I Putu Eka Prana Yoga
I Putu Eka Prana Yoga
Β 
Materi Koordinat kartesius kelas 8 SMP
Materi Koordinat kartesius  kelas 8 SMP Materi Koordinat kartesius  kelas 8 SMP
Materi Koordinat kartesius kelas 8 SMP
yoshufbriana
Β 
BARISAN DAN DERET (RPP & LKPD)
BARISAN DAN DERET (RPP & LKPD)BARISAN DAN DERET (RPP & LKPD)
BARISAN DAN DERET (RPP & LKPD)
Muhammad Alfiansyah Alfi
Β 
RPP - Volume Tabung
RPP - Volume TabungRPP - Volume Tabung
RPP - Volume Tabung
matematikauntirta
Β 
Rpp matematika sma xii peminatan bab 5 (dimensi tiga)
Rpp matematika sma xii peminatan bab 5 (dimensi tiga)Rpp matematika sma xii peminatan bab 5 (dimensi tiga)
Rpp matematika sma xii peminatan bab 5 (dimensi tiga)
eli priyatna laidan
Β 

What's hot (20)

RPP Bangun Ruang Sisi Lengkung ( Tabung ) Matematika SMP kelas IX Semester 1
RPP Bangun Ruang Sisi Lengkung ( Tabung ) Matematika SMP kelas IX Semester 1RPP Bangun Ruang Sisi Lengkung ( Tabung ) Matematika SMP kelas IX Semester 1
RPP Bangun Ruang Sisi Lengkung ( Tabung ) Matematika SMP kelas IX Semester 1
Β 
bahan ajar materi bilangan bulat kelas 7
bahan ajar materi bilangan bulat kelas 7bahan ajar materi bilangan bulat kelas 7
bahan ajar materi bilangan bulat kelas 7
Β 
LKS Garis Singgung Lingkaran Topik Gerhana Matahari Total Maret 2016
LKS Garis Singgung Lingkaran Topik Gerhana Matahari Total Maret 2016LKS Garis Singgung Lingkaran Topik Gerhana Matahari Total Maret 2016
LKS Garis Singgung Lingkaran Topik Gerhana Matahari Total Maret 2016
Β 
Kelas X Fungsi kuadrat
Kelas X Fungsi kuadratKelas X Fungsi kuadrat
Kelas X Fungsi kuadrat
Β 
ATP Matematika I Wayan Wiana Kelas 7 Smtr 1 dan 2.docx
ATP Matematika I Wayan Wiana Kelas 7 Smtr 1 dan 2.docxATP Matematika I Wayan Wiana Kelas 7 Smtr 1 dan 2.docx
ATP Matematika I Wayan Wiana Kelas 7 Smtr 1 dan 2.docx
Β 
Powerpoint operasi hitung bentuk aljabar
Powerpoint operasi hitung bentuk aljabarPowerpoint operasi hitung bentuk aljabar
Powerpoint operasi hitung bentuk aljabar
Β 
Kd 32 dan 42 kelas 8 sistem koordinat
Kd 32 dan 42 kelas 8 sistem koordinatKd 32 dan 42 kelas 8 sistem koordinat
Kd 32 dan 42 kelas 8 sistem koordinat
Β 
5. ANALISIS CP, TP dan ATP Matematika120.docx
5. ANALISIS CP, TP dan ATP Matematika120.docx5. ANALISIS CP, TP dan ATP Matematika120.docx
5. ANALISIS CP, TP dan ATP Matematika120.docx
Β 
ATP MATEMATIKA KELAS 8 KURIKULUMMERDEKA.docx
ATP MATEMATIKA KELAS 8 KURIKULUMMERDEKA.docxATP MATEMATIKA KELAS 8 KURIKULUMMERDEKA.docx
ATP MATEMATIKA KELAS 8 KURIKULUMMERDEKA.docx
Β 
Bahan Ajar Persamaan Kuadrat SMP Kelas IX Kurikulum 2013
Bahan Ajar Persamaan Kuadrat SMP Kelas IX Kurikulum 2013Bahan Ajar Persamaan Kuadrat SMP Kelas IX Kurikulum 2013
Bahan Ajar Persamaan Kuadrat SMP Kelas IX Kurikulum 2013
Β 
RPP Grafik Fungsi Kuadrat
RPP Grafik Fungsi Kuadrat RPP Grafik Fungsi Kuadrat
RPP Grafik Fungsi Kuadrat
Β 
RPP Segitiga dan Segiempat KURIKULUM 2013
RPP Segitiga dan Segiempat KURIKULUM 2013RPP Segitiga dan Segiempat KURIKULUM 2013
RPP Segitiga dan Segiempat KURIKULUM 2013
Β 
Modul Ajar Matematika Fase E Kelas X Materi Fungsi Trigonometri Tahun Ajaran ...
Modul Ajar Matematika Fase E Kelas X Materi Fungsi Trigonometri Tahun Ajaran ...Modul Ajar Matematika Fase E Kelas X Materi Fungsi Trigonometri Tahun Ajaran ...
Modul Ajar Matematika Fase E Kelas X Materi Fungsi Trigonometri Tahun Ajaran ...
Β 
Teori Group
Teori GroupTeori Group
Teori Group
Β 
PROGRAM TAHUNAN KELAS 8
PROGRAM TAHUNAN KELAS 8PROGRAM TAHUNAN KELAS 8
PROGRAM TAHUNAN KELAS 8
Β 
PPT Trigonometri Kelas X SMA: I Putu Eka Prana Yoga
PPT Trigonometri Kelas X SMA: I Putu Eka Prana YogaPPT Trigonometri Kelas X SMA: I Putu Eka Prana Yoga
PPT Trigonometri Kelas X SMA: I Putu Eka Prana Yoga
Β 
Materi Koordinat kartesius kelas 8 SMP
Materi Koordinat kartesius  kelas 8 SMP Materi Koordinat kartesius  kelas 8 SMP
Materi Koordinat kartesius kelas 8 SMP
Β 
BARISAN DAN DERET (RPP & LKPD)
BARISAN DAN DERET (RPP & LKPD)BARISAN DAN DERET (RPP & LKPD)
BARISAN DAN DERET (RPP & LKPD)
Β 
RPP - Volume Tabung
RPP - Volume TabungRPP - Volume Tabung
RPP - Volume Tabung
Β 
Rpp matematika sma xii peminatan bab 5 (dimensi tiga)
Rpp matematika sma xii peminatan bab 5 (dimensi tiga)Rpp matematika sma xii peminatan bab 5 (dimensi tiga)
Rpp matematika sma xii peminatan bab 5 (dimensi tiga)
Β 

Similar to Lks lingkaran

SILABUS MATEMATIKA13-14 Kelompok TEKNIK Semester Genap
SILABUS MATEMATIKA13-14 Kelompok TEKNIK Semester GenapSILABUS MATEMATIKA13-14 Kelompok TEKNIK Semester Genap
SILABUS MATEMATIKA13-14 Kelompok TEKNIK Semester Genap
Aep Saepul Rohman
Β 
Power Point.KK C Profesipnal SD.Kelas Tinggi
Power Point.KK C Profesipnal SD.Kelas TinggiPower Point.KK C Profesipnal SD.Kelas Tinggi
Power Point.KK C Profesipnal SD.Kelas Tinggi
Heru Supanji
Β 
Pertidaksamaan rasional dan irrasional kd 32
Pertidaksamaan rasional dan irrasional kd 32Pertidaksamaan rasional dan irrasional kd 32
Pertidaksamaan rasional dan irrasional kd 32
Amphie Yuurisman
Β 
Persamaan Garis Lurus
Persamaan Garis Lurus Persamaan Garis Lurus
Persamaan Garis Lurus
Andina Aulia Rachma
Β 
Mp pgl (media pembelajaran persamaan garis lurus)
Mp pgl (media pembelajaran persamaan garis lurus)Mp pgl (media pembelajaran persamaan garis lurus)
Mp pgl (media pembelajaran persamaan garis lurus)
adi wibawa
Β 
Instrumen tugas terstruktur matematika 8
Instrumen tugas terstruktur matematika 8Instrumen tugas terstruktur matematika 8
Instrumen tugas terstruktur matematika 8
kreasi_cerdik
Β 
Modul kd.3.24
Modul kd.3.24Modul kd.3.24
Modul kd.3.24
Abdullah Banjary
Β 
E-modul trigonometri Sobikhah (6).pdf
E-modul trigonometri Sobikhah (6).pdfE-modul trigonometri Sobikhah (6).pdf
E-modul trigonometri Sobikhah (6).pdf
IkhaSobikhah
Β 
Ulangan mtk kelas 9 terbaru
Ulangan mtk kelas 9 terbaruUlangan mtk kelas 9 terbaru
Ulangan mtk kelas 9 terbaru
Mas Anto
Β 
1_Bahan Ajar PGL_Eva Novianawati H._Awal.pdf
1_Bahan Ajar PGL_Eva Novianawati H._Awal.pdf1_Bahan Ajar PGL_Eva Novianawati H._Awal.pdf
1_Bahan Ajar PGL_Eva Novianawati H._Awal.pdf
MyWife humaeroh
Β 
Ulangan uas mtk kelas 8
Ulangan uas mtk kelas 8Ulangan uas mtk kelas 8
Ulangan uas mtk kelas 8
Mas Anto
Β 
Persamaan dan pertidaksamaan linear
Persamaan dan pertidaksamaan linearPersamaan dan pertidaksamaan linear
Persamaan dan pertidaksamaan linearahmad alghifary
Β 
Kekongruenan Segitiga oleh Faliqul Jannah Firdausi UPI
Kekongruenan Segitiga oleh Faliqul Jannah Firdausi UPIKekongruenan Segitiga oleh Faliqul Jannah Firdausi UPI
Kekongruenan Segitiga oleh Faliqul Jannah Firdausi UPI
Faliqul Jannah Firdausi
Β 
PERSAMAAN GARIS LURUS (Sub Materi: Grafik & Tabel Pada PGL) Pertemuan 1
PERSAMAAN GARIS LURUS (Sub Materi: Grafik & Tabel Pada PGL) Pertemuan 1PERSAMAAN GARIS LURUS (Sub Materi: Grafik & Tabel Pada PGL) Pertemuan 1
PERSAMAAN GARIS LURUS (Sub Materi: Grafik & Tabel Pada PGL) Pertemuan 1
Shinta Novianti
Β 
Fisika dasar universitas
Fisika dasar universitasFisika dasar universitas
Fisika dasar universitas
Rozaq Fadlli
Β 
Mathehaha 141122072859-conversion-gate01
Mathehaha 141122072859-conversion-gate01Mathehaha 141122072859-conversion-gate01
Mathehaha 141122072859-conversion-gate01
lissura chatami
Β 
Penerapan kalkulus Diferensial pada Matematika Ekonomi
Penerapan kalkulus Diferensial pada Matematika EkonomiPenerapan kalkulus Diferensial pada Matematika Ekonomi
Penerapan kalkulus Diferensial pada Matematika Ekonomi
Nailul Hasibuan
Β 
Transformasi Geometri Matematika SMA kelas 11 part 1.pptx
Transformasi Geometri Matematika SMA kelas 11 part 1.pptxTransformasi Geometri Matematika SMA kelas 11 part 1.pptx
Transformasi Geometri Matematika SMA kelas 11 part 1.pptx
thamuz347
Β 
Lks transformasi
Lks transformasi Lks transformasi
Lks transformasi
Ainun R Khasanah
Β 
Vektor Pada Dimensi 3 - Geometri Analitik Ruang
Vektor Pada Dimensi 3 - Geometri Analitik RuangVektor Pada Dimensi 3 - Geometri Analitik Ruang
Vektor Pada Dimensi 3 - Geometri Analitik Ruang
MuhammadFirzha1
Β 

Similar to Lks lingkaran (20)

SILABUS MATEMATIKA13-14 Kelompok TEKNIK Semester Genap
SILABUS MATEMATIKA13-14 Kelompok TEKNIK Semester GenapSILABUS MATEMATIKA13-14 Kelompok TEKNIK Semester Genap
SILABUS MATEMATIKA13-14 Kelompok TEKNIK Semester Genap
Β 
Power Point.KK C Profesipnal SD.Kelas Tinggi
Power Point.KK C Profesipnal SD.Kelas TinggiPower Point.KK C Profesipnal SD.Kelas Tinggi
Power Point.KK C Profesipnal SD.Kelas Tinggi
Β 
Pertidaksamaan rasional dan irrasional kd 32
Pertidaksamaan rasional dan irrasional kd 32Pertidaksamaan rasional dan irrasional kd 32
Pertidaksamaan rasional dan irrasional kd 32
Β 
Persamaan Garis Lurus
Persamaan Garis Lurus Persamaan Garis Lurus
Persamaan Garis Lurus
Β 
Mp pgl (media pembelajaran persamaan garis lurus)
Mp pgl (media pembelajaran persamaan garis lurus)Mp pgl (media pembelajaran persamaan garis lurus)
Mp pgl (media pembelajaran persamaan garis lurus)
Β 
Instrumen tugas terstruktur matematika 8
Instrumen tugas terstruktur matematika 8Instrumen tugas terstruktur matematika 8
Instrumen tugas terstruktur matematika 8
Β 
Modul kd.3.24
Modul kd.3.24Modul kd.3.24
Modul kd.3.24
Β 
E-modul trigonometri Sobikhah (6).pdf
E-modul trigonometri Sobikhah (6).pdfE-modul trigonometri Sobikhah (6).pdf
E-modul trigonometri Sobikhah (6).pdf
Β 
Ulangan mtk kelas 9 terbaru
Ulangan mtk kelas 9 terbaruUlangan mtk kelas 9 terbaru
Ulangan mtk kelas 9 terbaru
Β 
1_Bahan Ajar PGL_Eva Novianawati H._Awal.pdf
1_Bahan Ajar PGL_Eva Novianawati H._Awal.pdf1_Bahan Ajar PGL_Eva Novianawati H._Awal.pdf
1_Bahan Ajar PGL_Eva Novianawati H._Awal.pdf
Β 
Ulangan uas mtk kelas 8
Ulangan uas mtk kelas 8Ulangan uas mtk kelas 8
Ulangan uas mtk kelas 8
Β 
Persamaan dan pertidaksamaan linear
Persamaan dan pertidaksamaan linearPersamaan dan pertidaksamaan linear
Persamaan dan pertidaksamaan linear
Β 
Kekongruenan Segitiga oleh Faliqul Jannah Firdausi UPI
Kekongruenan Segitiga oleh Faliqul Jannah Firdausi UPIKekongruenan Segitiga oleh Faliqul Jannah Firdausi UPI
Kekongruenan Segitiga oleh Faliqul Jannah Firdausi UPI
Β 
PERSAMAAN GARIS LURUS (Sub Materi: Grafik & Tabel Pada PGL) Pertemuan 1
PERSAMAAN GARIS LURUS (Sub Materi: Grafik & Tabel Pada PGL) Pertemuan 1PERSAMAAN GARIS LURUS (Sub Materi: Grafik & Tabel Pada PGL) Pertemuan 1
PERSAMAAN GARIS LURUS (Sub Materi: Grafik & Tabel Pada PGL) Pertemuan 1
Β 
Fisika dasar universitas
Fisika dasar universitasFisika dasar universitas
Fisika dasar universitas
Β 
Mathehaha 141122072859-conversion-gate01
Mathehaha 141122072859-conversion-gate01Mathehaha 141122072859-conversion-gate01
Mathehaha 141122072859-conversion-gate01
Β 
Penerapan kalkulus Diferensial pada Matematika Ekonomi
Penerapan kalkulus Diferensial pada Matematika EkonomiPenerapan kalkulus Diferensial pada Matematika Ekonomi
Penerapan kalkulus Diferensial pada Matematika Ekonomi
Β 
Transformasi Geometri Matematika SMA kelas 11 part 1.pptx
Transformasi Geometri Matematika SMA kelas 11 part 1.pptxTransformasi Geometri Matematika SMA kelas 11 part 1.pptx
Transformasi Geometri Matematika SMA kelas 11 part 1.pptx
Β 
Lks transformasi
Lks transformasi Lks transformasi
Lks transformasi
Β 
Vektor Pada Dimensi 3 - Geometri Analitik Ruang
Vektor Pada Dimensi 3 - Geometri Analitik RuangVektor Pada Dimensi 3 - Geometri Analitik Ruang
Vektor Pada Dimensi 3 - Geometri Analitik Ruang
Β 

Recently uploaded

Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
Β 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
Β 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
Β 
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdfTugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Thahir9
Β 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
SABDA
Β 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
YongYongYong1
Β 
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remajamateri penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
DewiInekePuteri
Β 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
Β 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
Β 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
Β 
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
tsuroyya38
Β 
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
Β 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
Β 
Makalah Hukum Lingkungan Urgensi Kebijakan TAPERA .pdf
Makalah Hukum Lingkungan Urgensi Kebijakan TAPERA .pdfMakalah Hukum Lingkungan Urgensi Kebijakan TAPERA .pdf
Makalah Hukum Lingkungan Urgensi Kebijakan TAPERA .pdf
Andre664723
Β 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
Β 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
mukminbdk
Β 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
Β 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
Β 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
Β 
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
Β 

Recently uploaded (20)

Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Β 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Β 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Β 
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdfTugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Β 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
Β 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
Β 
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remajamateri penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
Β 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
Β 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Β 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Β 
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
Β 
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Β 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Β 
Makalah Hukum Lingkungan Urgensi Kebijakan TAPERA .pdf
Makalah Hukum Lingkungan Urgensi Kebijakan TAPERA .pdfMakalah Hukum Lingkungan Urgensi Kebijakan TAPERA .pdf
Makalah Hukum Lingkungan Urgensi Kebijakan TAPERA .pdf
Β 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
Β 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
Β 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
Β 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Β 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Β 
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Β 

Lks lingkaran

  • 1. 1. Bagaimanakah bentuk umum persamaan garis lurus dengan gradient m dan melalui titik (π‘₯1, 𝑦1) ? Jawab:...................................................................................................................... 2. Bagaimanakah syarat gradient dua buah garis lurus dikatakan saling tegak lurus? Jawab:...................................................................................................................... 3. Tuliskan persamaan garis lurus jika diketahui memiliki gradient 4 dan melalui titik (3,4)! Jawab:...................................................................................................................... 4. Berdasarkan soal nomor 3 diatas tuliskan persamaan garis lurus yang saling tegak lurus dengan persamaan garis tersebut! Jawab:...................................................................................................................... Kelompok : ................................................. Nama Anggota : 1. ......................................................................... 2. ......................................................................... 3. ......................................................................... Tujuan Pembelajaran :Peserta didik dapat menentukan persamaan lingkaran dan persamaan garis singgung lingkaran dengan pendekatan saintifik Petunjuk : 1. Bacalah setiap petunjuk dengan seksama 2. Ikutilah setiap petunjuk yang diberikan 3. Diskusikan dengan kelompok pertanyaan yang ada kemudian isilah jawablah pertanyaan tersebut 4. Tanyakan kepada guru, jika mengalami kesulitan dalam mengerjakannya LEMBAR KERJA SISWA Nama Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : XI / Genap Materi Pokok : Lingkaran Alokasi Waktu : 30 Menit Ayo ingat Kembali
  • 2. A. Kegiatan 1 Tujuan : Peserta didik dapat menentukan persamaan lingkaran dengan pusat (0,0) Amatilah gambar dibawah ini! 1. Tentukan pusat lingkaran O dengan koordinat (0,0) pada gambar! 2. Tentukan sebarang titik pada lingkaran. Misalkan titik 𝑇 (π‘₯, 𝑦) 3. Tariklah garis melalui titik 𝑇 dan tegak lurus dengan sumbu π‘₯. Misalkan diberi nama 𝑇1 4. Amati titik 𝑂, 𝑇 dan 𝑇1. 5. Membentuk bangun apakah titik 𝑂, 𝑇, π‘‘π‘Žπ‘› 𝑇1 ? 6. Untuk mencari jari – jari lingkaran dapat digunakan teorema phytagoras,misalkan 𝑂𝑇̅̅̅̅ = π‘Ÿ maka diperoleh π‘Ÿ2 = | 𝑂𝑇1|2 + | 𝑇𝑇1|2 ↔ π‘Ÿ2 = + ↔ π‘Ÿ2 = + ↔ = π‘Ÿ2 Jadi, persamaan lingkaran yang berpusat di titik asal (0,0) dan berjari-jari π‘Ÿ adalah… KEGIATAN INTI
  • 3. B. Kegiatan 2 Tujuan: Peserta didik dapat menentukan persamaan lingkaran yang berpusat di 𝑃(π‘Ž, 𝑏) Amatilah gambar berikut ini! 1. Tentukan pusat lingkaran dengan koordinat 𝑃( π‘Ž, 𝑏)! 2. Tentukan sebarang titik pada lingkaran . Misalkan titik 𝑇 (π‘₯, 𝑦)! 3. Tariklah garis melalui titik 𝑇 dan tegak lurus dengan sumbu π‘₯. Berilah nama pada titik perpotongan garis dengan lingkaran misal 𝑇2 ! 4. Buatlah garis yang melalui 𝑃 dan sejajar dengan sumbu π‘₯, misalkan garis 𝑙 5. Garis 𝑙 memotong 𝑇𝑇2 di 𝑄! 6. Perhatikan titik 𝑃, 𝑄, 𝑇! Membentuk bangun apakah titik-titik tersebut? 7. Untuk mencari jari – jari lingkaran dapat digunakan teorema phytagoras, misalkan 𝑃𝑇̅̅̅̅ = π‘Ÿ maka diperoleh π‘Ÿ2 = | 𝑃𝑄|2 + | 𝑄𝑇|2 ↔ π‘Ÿ2 = + ↔ + = π‘Ÿ2 Jadi, persamaan lingkaran yang berpusat di 𝑃(π‘Ž, 𝑏) dan berjari-jari π‘Ÿ adalah…
  • 4. D. Kegiatan 3 Tujuan : Peserta didik dapat menentukan persamaan garis singgung lingkaran yang berpusat di 𝑃(0,0) dan berjari-jari π‘Ÿ Amatilah gambar berikut ini! 1. Terletak pada lingkaran dengan persamaan bagaimanakah titik 𝐴( π‘₯1, 𝑦1)? Jawab:...................................................................................................................... 2. Apakah yang kamu ketahui tentang garis 𝑔? Jawab:...................................................................................................................... 3. Tentukan gradient 𝑃𝐴⃑ ! Jawab:...................................................................................................................... 4. Berdasarkan gambar diatas berapakah gradient garis 𝑔? Jawab:...................................................................................................................... 5. Persamaan garis singgung lingkaran dapat diperoleh menggunakan persamaan umum garis dengan gradient π‘š yaitu 𝑦 βˆ’ 𝑦1 = π‘š( π‘₯ βˆ’ π‘₯1), maka diperoleh Jawab: 𝑦 βˆ’ 𝑦1 = π‘š 𝑔( π‘₯ βˆ’ π‘₯1) ↔…. ↔ 𝑦1 𝑦 βˆ’ 𝑦1 2 = βˆ’π‘₯1 π‘₯ + π‘₯1 2 ↔….. , π‘₯1 2 + 𝑦1 2 = π‘Ÿ2 mengapa? ↔…. Jadi, persamaan garis singgung lingkaran yang berpusat di titik 𝑃(0,0) dan berjari-jari π‘Ÿ yang melalui titik 𝐴( π‘₯1, 𝑦1) adalah ....
  • 5. E. Kegiatan 4 Persamaan garis singgung yang melalui suatu titik pada lingkaran yang berpusat di P( π‘Ž, 𝑏) dan berjari-jari π‘Ÿ Amatilah gambar berikut ini! 6. Terletak pada lingkaran dengan persamaan bagaimanakah sebuah titik 𝐴( π‘₯1, 𝑦1)? Jawab:...................................................................................................................... 7. Tentukan gradient 𝑃𝐴⃑ ! Jawab:...................................................................................................................... 8. Berdasarkan gambar diatas berapakah gradient garis 𝑔? Jawab:...................................................................................................................... 9. Persamaan garis singgung dapat diperoleh menggunakan persamaan umum garis yaitu 𝑦 βˆ’ 𝑦1 = π‘š( π‘₯ βˆ’ π‘₯1), maka diperoleh Jawab: 𝑦 βˆ’ 𝑦1 = π‘š 𝑔( π‘₯ βˆ’ π‘₯1), substitusikan gradient garis 𝑔 ↔…. ↔…. ↔… ↔…. ↔ π‘₯π‘₯1 βˆ’ π‘₯π‘Ž + π‘₯1 π‘Ž + 𝑦𝑦1 βˆ’ 𝑦𝑏 + 𝑦1 𝑏 = π‘₯1 2 + 𝑦1 2 ,persamaan (1)
  • 6. Karena 𝐴( π‘₯1, 𝑦1) terletak pada lingkaran (π‘₯ βˆ’ π‘Ž)2 + (𝑦 βˆ’ 𝑏)2 = π‘Ÿ2 , maka diperoleh ( π‘₯1 βˆ’ π‘Ž)2 + ( 𝑦1 βˆ’ 𝑏)2 = π‘Ÿ2 , jabarkan persamaan di samping ↔…. ↔ π‘₯1 2 + 𝑦1 2 = …. ,persamaan(2) Substitusikan persamaan (2) pada persamaan (1), maka diperoleh π‘₯π‘₯1 βˆ’ π‘₯π‘Ž + π‘₯1 π‘Ž + 𝑦𝑦1 βˆ’ 𝑦𝑏 + 𝑦1 𝑏 =…. ↔ ( π‘₯π‘₯1 βˆ’ π‘₯π‘Ž + π‘₯1 π‘Ž + π‘Ž2) + ( ) = π‘Ÿ2 , dengan memfaktorkan komponen yang ada di dalam tanda kurung diperoleh ↔ ( )( )+ ( )( ) = π‘Ÿ2 Jadi,persamaan garis singgung lingkaran yang berpusat di titik P(a,b) dan berjari-jari r yang melalui titik 𝐴( π‘₯1, 𝑦1) pada lingkaran (π‘₯ βˆ’ π‘Ž)2 + (𝑦 βˆ’ 𝑏)2 = π‘Ÿ2 adalah ….
  • 7. Ayo Kita Simpulkan Persamaan lingkaran dengan pusat (0,0) dan jari –jari lingkaran π‘Ÿ adalah ......................................................................................................................................... Persamaan lingkaran dengan pusat (π‘Ž, 𝑏) dan jari –jari π‘Ÿ adalah ...................................................................................................................................... Persamaan garis singgung lingkaran yang berpusat di titik asal (0,0) dan berjari-jari π‘Ÿ dan yang melalui titik 𝐴( π‘₯1, 𝑦1) adalah ...................................................................................................................................... Persamaan garis singgung lingkaran yang berpusat di titik 𝑃(π‘Ž, 𝑏) dan berjari-jari π‘Ÿ dan yang melalui titik 𝐴( π‘₯1, 𝑦1) adalah ......................................................................................................................................