SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
LKPD IPA VIII
NUTRISI DALAM
BAHAN MAKANAN
Siti Rohayu, S.Pd
Nama :
Kelas/No. Absen :
Sekolah :
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
MENGIDENTIFIKASI NUTRISI YANG TERKANDUNG DALAM BAHAN MAKANAN
Mengidentifikasi jenis jenis nutrisi yang kerkandung dalam bahan makanan
Menganalisis kandungan bahan makanan dalam kehidupan sehari hari
A. Tujuan :
1.
2.
B. Latar Belakang
Makanan merupakan sumber energi yang paling utama bagi makhluk hidup, tanpa makanan yang masuk kedalam tubuh , manusia dapat mati karena tidak
punya energi untuk bertahan hiduppentingnya peran makanan, oleh karena itu kamu perlu tahu apa saja jenis makanan dan kandungan gizi di dalamnya.
Beberapa jenis nutrisi di butuhkan dalam jumlah yang cukup banyak atau di sebut dengan Makronutrien. Sedangkan beberapa nutrisi yang di butuhkan
dalam jumlah sedikit disebut Mikronutrien. Jumlah Makronutrien dan Mikronutrien perlu di perhatikan agar tubuh tetap berada dalam kondisi seimbang. Jika
tubuh kekurangan nutrisi maka akan mengakibatkan defisiensi
C. Alat dan Bahan
Alat : LKPD, Alat tulis, HP
Bahan : Buku/kertas, paket internet
D. Langkah Kerja
1. Baca dengan teliti
2. identifikasi nutrisi yang terkandung dalam bahan makanan
3. Analisis pertanyaan pada bahan diskusi
4. Diskusikan pertanyaan yang ada dalam LKPD dengan kelompokmu
5. Diskusikanlah dengan kelompok lain dengan melakukan presentasi
6. Buat kesimpulan
7. Berikan umpan balik mengenai materi hari ini
SISTEM PENCERNAAN MAKANAN PADA MANUSIA
Nutrisi dalam Bahan Makanan
E. Tahapan
1. STIMULUS
a. Amati gambar bekal makan siang di bawah ini dan identifikasi!
b. Amati gambar struktur sel, pedoman gizi seimbang dan makanan 4 sehat 5 sempurna
2. IDENTIFIKASI MASALAH
setelah memperhatikan gambar struktur sel, dan mengamati pedoman gizi seimbang serta konsep makanan 4 sehat 5
sempurna. Hal hal apa saja yang akan di pelajar pada pertemuan hari ini
......................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
3. PENGUMPULAN DATA
a. Berdasarkan gambar yang telah kalian amati, apakah menu pada gambar tersebut sudah mengandung gizi yang cukup? Beri
penjelasan!
Jawab : .......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
b. Berdasarkan gambar yang telah kalian amati, identifikasi nutrisi apa saja yang terkandung dalam bahan makanan pada gambar
tersebut dengan cara memberikan tanda ceklist (v)pada kolom nutrisi yang terkandung!
c. Berdasarkan gambar pedoman gizi seimbang dan konsep pakanan 4 sehat 5 sempurna yang telah kalian amati . Bagaimanakah perbedaan pedoman
gizi seimbang dan konsep 4 sehat 5 sempurna
Jawab :
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.d. Apa saja nutrisi yang diperlukan tubuh.
Jawab : ......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
e. Mengapa anak anak perlu mengkonsumsi bahan makanan yang mengandung protein
jawab : ......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
F. Pada pedoman gizi seimbang diatur takaran nutrisi sesuai dengan kebutuhan tubuh. Mengapa kita tidak boleh terlalu banyak mengkonsymsi makanan
yang mengandung karbohidrat? Apakah dampaknya bagi tubuh jika kelebihan karbohidrat? Jawab : ....................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................
g. Andi sangat tidak menyukai sayuran dan buah , untuk memakan sayuran dan buah ia harus di paksa terlebih dahulu oleh ibunya. Dampak apa saja yang
akan di alami oleh Andi karena tidak makan buiah dan sayur ?
Jawab : .........................................................................................................................
............................................................................................................................................
4. GENERALISASI
Berdasarkan pengamatan dan diskusi yang telah kamu lakukan;. Tuliskan kesimpulan!
.............................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................
5. REFLEKSI
a. Apa yang terpenting dari pembelajaran hari ini....................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
b. Apa yang ingin kamu pelajari lebih lanjut?.....................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................
c. Bagaimana cara kamu menunjukkan bahwa kamu memahami materi yang dipelajari tadi?
............................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
d. Bagaimana perasaanmu pada pembelajaran hari ini...
...............................................................................................................................................................................

More Related Content

Similar to LKPD Nutrisi bahan makanan (1).pdf

MODUL AJAR GIZI DAN DIET.pdf
MODUL AJAR GIZI DAN DIET.pdfMODUL AJAR GIZI DAN DIET.pdf
MODUL AJAR GIZI DAN DIET.pdf
YaNa79201
 
RPP IPA BAB V KELAS 8 SEMESTER I
RPP IPA BAB V KELAS 8 SEMESTER IRPP IPA BAB V KELAS 8 SEMESTER I
RPP IPA BAB V KELAS 8 SEMESTER I
MAFIA '11
 
Program kreativitas mahasiswa kwu menjelang uas smt 1 PBI 1A
Program kreativitas mahasiswa kwu menjelang uas smt 1 PBI 1AProgram kreativitas mahasiswa kwu menjelang uas smt 1 PBI 1A
Program kreativitas mahasiswa kwu menjelang uas smt 1 PBI 1A
Izmi KM
 
Rita dwipurnama universitasmuhammadiyahpontianak_pkmk
Rita dwipurnama universitasmuhammadiyahpontianak_pkmkRita dwipurnama universitasmuhammadiyahpontianak_pkmk
Rita dwipurnama universitasmuhammadiyahpontianak_pkmk
Mei-mei Zubaidah
 
kelas_12_biologi_Subardi.pdf bagi adik adik yang mau belajar
kelas_12_biologi_Subardi.pdf bagi adik adik yang mau belajarkelas_12_biologi_Subardi.pdf bagi adik adik yang mau belajar
kelas_12_biologi_Subardi.pdf bagi adik adik yang mau belajar
YanAldo
 
Penyuluhan personal higin makanan bergizi
Penyuluhan personal higin makanan bergiziPenyuluhan personal higin makanan bergizi
Penyuluhan personal higin makanan bergizi
heri damanik
 

Similar to LKPD Nutrisi bahan makanan (1).pdf (20)

PENGANTAR EKONOMI DAN BISNIS
PENGANTAR EKONOMI DAN BISNISPENGANTAR EKONOMI DAN BISNIS
PENGANTAR EKONOMI DAN BISNIS
 
M3 kb2 gangguan kebutuhan dasar manusia rev4
M3 kb2 gangguan kebutuhan dasar manusia rev4M3 kb2 gangguan kebutuhan dasar manusia rev4
M3 kb2 gangguan kebutuhan dasar manusia rev4
 
M3 kb1 teori kebutuhan dasar manusia
M3 kb1 teori kebutuhan dasar manusia M3 kb1 teori kebutuhan dasar manusia
M3 kb1 teori kebutuhan dasar manusia
 
Bioteknologi konvensional dalam bidang pangan di universitas muhammadiyah yog...
Bioteknologi konvensional dalam bidang pangan di universitas muhammadiyah yog...Bioteknologi konvensional dalam bidang pangan di universitas muhammadiyah yog...
Bioteknologi konvensional dalam bidang pangan di universitas muhammadiyah yog...
 
MODUL AJAR GIZI DAN DIET.pdf
MODUL AJAR GIZI DAN DIET.pdfMODUL AJAR GIZI DAN DIET.pdf
MODUL AJAR GIZI DAN DIET.pdf
 
Gizi tepat untuk olahragawan word version by icball
Gizi tepat untuk olahragawan word version by icballGizi tepat untuk olahragawan word version by icball
Gizi tepat untuk olahragawan word version by icball
 
M5 kb3 kesehatan jiwa_rev4
M5 kb3 kesehatan jiwa_rev4M5 kb3 kesehatan jiwa_rev4
M5 kb3 kesehatan jiwa_rev4
 
RPP IPA BAB V KELAS 8 SEMESTER I
RPP IPA BAB V KELAS 8 SEMESTER IRPP IPA BAB V KELAS 8 SEMESTER I
RPP IPA BAB V KELAS 8 SEMESTER I
 
Program kreativitas mahasiswa kwu menjelang uas smt 1 PBI 1A
Program kreativitas mahasiswa kwu menjelang uas smt 1 PBI 1AProgram kreativitas mahasiswa kwu menjelang uas smt 1 PBI 1A
Program kreativitas mahasiswa kwu menjelang uas smt 1 PBI 1A
 
Rita dwipurnama universitasmuhammadiyahpontianak_pkmk
Rita dwipurnama universitasmuhammadiyahpontianak_pkmkRita dwipurnama universitasmuhammadiyahpontianak_pkmk
Rita dwipurnama universitasmuhammadiyahpontianak_pkmk
 
Gizi Tepat Ibu Hamil
Gizi Tepat Ibu HamilGizi Tepat Ibu Hamil
Gizi Tepat Ibu Hamil
 
kelas_12_biologi_Subardi.pdf bagi adik adik yang mau belajar
kelas_12_biologi_Subardi.pdf bagi adik adik yang mau belajarkelas_12_biologi_Subardi.pdf bagi adik adik yang mau belajar
kelas_12_biologi_Subardi.pdf bagi adik adik yang mau belajar
 
Makalah laporan hasil wawancara dan observasi study bpm
Makalah laporan hasil wawancara dan observasi study bpmMakalah laporan hasil wawancara dan observasi study bpm
Makalah laporan hasil wawancara dan observasi study bpm
 
Nutrisi dan pakan unggas kontekstual
Nutrisi dan pakan unggas kontekstualNutrisi dan pakan unggas kontekstual
Nutrisi dan pakan unggas kontekstual
 
Laporan Akhirnya PPL Awal di SMA Negeri 2 Denpasar
Laporan Akhirnya PPL Awal di SMA Negeri 2 DenpasarLaporan Akhirnya PPL Awal di SMA Negeri 2 Denpasar
Laporan Akhirnya PPL Awal di SMA Negeri 2 Denpasar
 
MAKALAH SANITASI MAKANAN
MAKALAH SANITASI MAKANANMAKALAH SANITASI MAKANAN
MAKALAH SANITASI MAKANAN
 
Bab 2 Struktur dan Fungsi Tubuh Makhluk Hidup.pdf
Bab 2 Struktur dan Fungsi Tubuh Makhluk Hidup.pdfBab 2 Struktur dan Fungsi Tubuh Makhluk Hidup.pdf
Bab 2 Struktur dan Fungsi Tubuh Makhluk Hidup.pdf
 
Penyuluhan personal higin makanan bergizi
Penyuluhan personal higin makanan bergiziPenyuluhan personal higin makanan bergizi
Penyuluhan personal higin makanan bergizi
 
MODUL%20PENGGUNAAN%20OBAT%20RASIONAL.pdf
MODUL%20PENGGUNAAN%20OBAT%20RASIONAL.pdfMODUL%20PENGGUNAAN%20OBAT%20RASIONAL.pdf
MODUL%20PENGGUNAAN%20OBAT%20RASIONAL.pdf
 
RPS Dasar-dasar Gizi.docx
RPS Dasar-dasar  Gizi.docxRPS Dasar-dasar  Gizi.docx
RPS Dasar-dasar Gizi.docx
 

More from MasudahMasudah1 (11)

Modul Ajar IPA - Zat dan Perubahannya - Fase D (1).pdf
Modul Ajar IPA - Zat dan Perubahannya  - Fase D (1).pdfModul Ajar IPA - Zat dan Perubahannya  - Fase D (1).pdf
Modul Ajar IPA - Zat dan Perubahannya - Fase D (1).pdf
 
ENERGI DAN DAYA LISTRIK.pdf
ENERGI DAN DAYA LISTRIK.pdfENERGI DAN DAYA LISTRIK.pdf
ENERGI DAN DAYA LISTRIK.pdf
 
2836115.pdf_file.pdf
2836115.pdf_file.pdf2836115.pdf_file.pdf
2836115.pdf_file.pdf
 
adoc.pub_energi-dan-daya-listrik.pdf
adoc.pub_energi-dan-daya-listrik.pdfadoc.pub_energi-dan-daya-listrik.pdf
adoc.pub_energi-dan-daya-listrik.pdf
 
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI.pdf
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI.pdfLAPORAN PENGEMBANGAN DIRI.pdf
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI.pdf
 
lkpd-i-adalah.pdf
lkpd-i-adalah.pdflkpd-i-adalah.pdf
lkpd-i-adalah.pdf
 
03-rpp-kls-8_3-akar-ipa.docx
03-rpp-kls-8_3-akar-ipa.docx03-rpp-kls-8_3-akar-ipa.docx
03-rpp-kls-8_3-akar-ipa.docx
 
LKPD Nutrisi bahan makanan.pdf
LKPD Nutrisi bahan makanan.pdfLKPD Nutrisi bahan makanan.pdf
LKPD Nutrisi bahan makanan.pdf
 
IPA-KELAS 8 - SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA 2.pptx
IPA-KELAS 8 - SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA 2.pptxIPA-KELAS 8 - SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA 2.pptx
IPA-KELAS 8 - SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA 2.pptx
 
ppt zat aditif smp.pdf
ppt zat aditif smp.pdfppt zat aditif smp.pdf
ppt zat aditif smp.pdf
 
IPA Kelas 8 BAB 11 - GETRAN GELOMBANG BUNYI.pdf
IPA Kelas 8 BAB 11 - GETRAN GELOMBANG BUNYI.pdfIPA Kelas 8 BAB 11 - GETRAN GELOMBANG BUNYI.pdf
IPA Kelas 8 BAB 11 - GETRAN GELOMBANG BUNYI.pdf
 

Recently uploaded

Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Khiyaroh1
 
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptxAksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
AgusSuarno2
 
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
Mas PauLs
 
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptxMATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
randikaakbar11
 
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaanprinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
aji guru
 

Recently uploaded (20)

Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
 
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
 
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptxAksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
 
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
 
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docxMateri E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
 
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptxMATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
 
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaanprinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
 
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang KesehatanMateri Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
 
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

LKPD Nutrisi bahan makanan (1).pdf

  • 1. LKPD IPA VIII NUTRISI DALAM BAHAN MAKANAN Siti Rohayu, S.Pd
  • 2. Nama : Kelas/No. Absen : Sekolah : LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK MENGIDENTIFIKASI NUTRISI YANG TERKANDUNG DALAM BAHAN MAKANAN
  • 3. Mengidentifikasi jenis jenis nutrisi yang kerkandung dalam bahan makanan Menganalisis kandungan bahan makanan dalam kehidupan sehari hari A. Tujuan : 1. 2. B. Latar Belakang Makanan merupakan sumber energi yang paling utama bagi makhluk hidup, tanpa makanan yang masuk kedalam tubuh , manusia dapat mati karena tidak punya energi untuk bertahan hiduppentingnya peran makanan, oleh karena itu kamu perlu tahu apa saja jenis makanan dan kandungan gizi di dalamnya. Beberapa jenis nutrisi di butuhkan dalam jumlah yang cukup banyak atau di sebut dengan Makronutrien. Sedangkan beberapa nutrisi yang di butuhkan dalam jumlah sedikit disebut Mikronutrien. Jumlah Makronutrien dan Mikronutrien perlu di perhatikan agar tubuh tetap berada dalam kondisi seimbang. Jika tubuh kekurangan nutrisi maka akan mengakibatkan defisiensi C. Alat dan Bahan Alat : LKPD, Alat tulis, HP Bahan : Buku/kertas, paket internet D. Langkah Kerja 1. Baca dengan teliti 2. identifikasi nutrisi yang terkandung dalam bahan makanan 3. Analisis pertanyaan pada bahan diskusi 4. Diskusikan pertanyaan yang ada dalam LKPD dengan kelompokmu 5. Diskusikanlah dengan kelompok lain dengan melakukan presentasi 6. Buat kesimpulan 7. Berikan umpan balik mengenai materi hari ini SISTEM PENCERNAAN MAKANAN PADA MANUSIA Nutrisi dalam Bahan Makanan
  • 4. E. Tahapan 1. STIMULUS a. Amati gambar bekal makan siang di bawah ini dan identifikasi! b. Amati gambar struktur sel, pedoman gizi seimbang dan makanan 4 sehat 5 sempurna
  • 5. 2. IDENTIFIKASI MASALAH setelah memperhatikan gambar struktur sel, dan mengamati pedoman gizi seimbang serta konsep makanan 4 sehat 5 sempurna. Hal hal apa saja yang akan di pelajar pada pertemuan hari ini ...................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... 3. PENGUMPULAN DATA a. Berdasarkan gambar yang telah kalian amati, apakah menu pada gambar tersebut sudah mengandung gizi yang cukup? Beri penjelasan! Jawab : ....................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................ b. Berdasarkan gambar yang telah kalian amati, identifikasi nutrisi apa saja yang terkandung dalam bahan makanan pada gambar tersebut dengan cara memberikan tanda ceklist (v)pada kolom nutrisi yang terkandung!
  • 6. c. Berdasarkan gambar pedoman gizi seimbang dan konsep pakanan 4 sehat 5 sempurna yang telah kalian amati . Bagaimanakah perbedaan pedoman gizi seimbang dan konsep 4 sehat 5 sempurna Jawab : ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .d. Apa saja nutrisi yang diperlukan tubuh. Jawab : ...................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... e. Mengapa anak anak perlu mengkonsumsi bahan makanan yang mengandung protein jawab : ...................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... F. Pada pedoman gizi seimbang diatur takaran nutrisi sesuai dengan kebutuhan tubuh. Mengapa kita tidak boleh terlalu banyak mengkonsymsi makanan yang mengandung karbohidrat? Apakah dampaknya bagi tubuh jika kelebihan karbohidrat? Jawab : .................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................. g. Andi sangat tidak menyukai sayuran dan buah , untuk memakan sayuran dan buah ia harus di paksa terlebih dahulu oleh ibunya. Dampak apa saja yang akan di alami oleh Andi karena tidak makan buiah dan sayur ? Jawab : ......................................................................................................................... ............................................................................................................................................ 4. GENERALISASI Berdasarkan pengamatan dan diskusi yang telah kamu lakukan;. Tuliskan kesimpulan! ............................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................. 5. REFLEKSI a. Apa yang terpenting dari pembelajaran hari ini.................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................ b. Apa yang ingin kamu pelajari lebih lanjut?..................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................. c. Bagaimana cara kamu menunjukkan bahwa kamu memahami materi yang dipelajari tadi? ............................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................ d. Bagaimana perasaanmu pada pembelajaran hari ini... ...............................................................................................................................................................................