Laporan tersebut merangkum kegiatan pengembangan diri yang dilakukan oleh guru bernama Rika Irnayanti sepanjang tahun 2021. Terdapat enam kegiatan pengembangan diri yang diikuti, antara lain bimtek tentang asesmen kompetensi minimum, pendidikan inklusif, mengajar generasi Z, kegiatan MGMP, pelatihan Google Workspace, dan bertujuan meningkatkan kompetensi serta mendapatkan angka kredit.

1. LAPORAN
PENGEMBANGAN DIRI
NAMA GURU : RIKA IRNAYANTI, S.Pd.I
NIP : 19870105 201003 2 001
SMA NEGERI 3 TAKENGON
DINAS PENDIDIKAN CABANG
WILAYAH ACEH TENGAH
2021

2. IDENTITAS GURU
Nama : RIKA IRNAYANTI, S.Pd.I
NIP : 19870105 201003 2 001
Tempat, Tanggal Lahir : Aceh Tengah, 05 Januari 1987
Jenis Kelamin : Perempuan
Pangkat, Gol. Ruang : Penata TK.I / III.d
Jenis Guru : Guru Fisika
Alamat Sekolah : Jln. Takengon – Isaq, Km 6 Kayukul
Kecamatan Pegasing Kabupaten Aceh Tengah

3. LEMBAR PENGESAHAN
Laporan Pengembangan Diri
RIKA IRNAYANTI, S.Pd.I
NIP. 19870105 201003 2001
Disahkan oleh :
Kepala Sekolah,
AZAHARI, S.Pd
NIP. 19640402 198703 1 007
Koordinator PKB,
Ir. CUT SATRIYANI YUSMI
NIP. 19670214 200701 2001

4. A. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Pentingnya tugas seorang guru yaitu sebagai tenaga professional
yang notabenenya adalah bertugas mencerdasakan kehidupan bangsa
sesuai dengan amanat pembukaan undang-undang, maka tugas guru
tidak cukup hanya memeiliki kinerja yang baik saja dan memenuhi
kualifikasi akademik saja tetapi juga harus mampu mengembangkan
keprofesionalannya secara dinamis dan berkala.
Untuk meninngkatkan profesionalisme tersebut, guru dapat
mengikuti berbagai kegiatan Pengembangan Keprofesaian Berkelanjutan
(PKB) melalui tiga komponen, yaitu :
a. melaksanakan pengembangan diri,
b. melakukan publikasi ilmiah dan
c. menemukan dan menciptakan karya-karya inovatif (Permenag PAN
dan RB Nomor 16 tahun 2009 )
Untuk melaksanakan pengembangan diri dapat dilakukan melalui
dua kegiatan yaitu diklat fungsional dan kegiattan kolektif guru. Dua
kegiatan tersebut dapat dilaksanakan di Kelompok Kerja Guru (KKG) di
gugus masing masing-masing.
Manfaat dari melaksanakan kegiatan pengembangan diri yaitu guru
dapat menambah wawasan pengetahuannya sesaui dengan bidang
keprofesiannya. Selain itu tidak kalah pentingnya juga kegiatan
pengembangan diri bukti fisisknya seperti sertifikat diklat, karya tulis
ilmiah, atau laporan KKG dapat dihargai dengan mendapatkan angka kredit
yang dapat diperhitungkan dalam kenaikan pangkat.
B. TUJUAN
Berdasarkan paparan di atas, tujuan mengikuti kegiatan pengembangan
diri yang dilakukan penulis secara garis besar yaitu :
1. Menambah pengetahuan dan keterampilan penulis dalam sebagai
tenaga pendidiik di Sekolah Menengah Atas
2. Pengetahuan dan keterampilan penulis yang di dapat
diimplementasikan untuk meningkatkan dan perbaikan pelayanan
kepada peserta didik.
3. Mengumpulkan angka kredit yang disayaratkan untuk kenaikan
jabatan/pangkat/golongan setingkat lebih tinggi.
C. PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI
Dalam kurun waktu Januari s.d Desember 2021, penulis telah
mengikuti 6 (enam) kegiatan pengembangan diri dengan rincian sebagai
berikut :

5. 1. Pengembangan Diri 1 (Bimtek Guru Belajar Seri Asesmen Kompetensi
Minimum)
a. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan tanggal 09 s/d 13 Januari 2021,
bertempat di https://gurubelajar.kemdikbud.go.id/.
b. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi
Peserta pada Bimbingan Teknologi Guru Belajar Seri Asesmen
Kompetensi Minimum secara Online yang diselenggarakan oleh
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
c. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan pengembangan diri ini adalah :
1) Memahami bagaimana tujuan, konsep dan bentuk pelaksanaan
Asasemen Nasional;
2) Memahami dan dapat menganalisis contoh asasemen literasi
membaca dan numerasi pada Asasemen Kompetensi
Minimum.
d. Uraian Materi
Materi utama yang diberikan dalam kegiatan ini meliputi:
1) Konsep Asasemen Nasional adalah program penilaian terhadap
mutu setiap sekolah, madrasah, dan program kesetaraan pada
jenjang dasar dan menengah. Mutu setiap sekolah dinilai
berdasarkan hasil belajar siswa yang paling dasar (literasi,
numerasi, dan karakter) serta kualitas proses pembelajaran
dan iklim sekolah yang mendukung pembelajaran;
2) Teknis Pelaksanaan Asasemen Nasional;
3) Asasemen Literasi Membaca merupakan kemampuan untuk
memahami, menggunakan, mengevaluasi, merefleksi berbagai
jenis teks untuk menyelesaikan masalah;
4) Asasemen Numerasi merupakan kemampuan berpikir
menggunakan konsep, prosedur, fakta, dan alat matematika
untuk menyelesaikan masalah sehari-hari.
e. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan ini adalah:
1) Laporan hasil Asesmen Kompetensi Minimum dari satuan
pendidikan dapat melihat tingkat penguasaan kompetensi
siswanya. Penguasaan kompetensi literasi membaca dan
numerasi siswa dikelompokkan menjadi 4 yaitu Intervensi
khusus, dasar, cakap,dan mahir sehingga dapat
merekomendasikan strategi pembelajaran berdasarkan laporan
Asasemen Kompetensi Minimum;

6. 2) Melaksanakan inovasi pembelajaran disekolah.
f. Dampak Pengembangan Diri
Dampak yang penulis rasakan adalah :
1) Peningkatan profesional guru, terutama di dalam penyusunan
program Pembelajaran di Sekolah;
2) Tidak mengalami kesulitan dalam perolehan nilai angka kredit
terutama dalam pengembangan diri;
3) Peningkatan profesionalitas guru yang dibuktikan dengan
perubahan perilaku, tingginya kreativitas, dan inovasi dalam
pengembangan pembelajaran;
4) Dengan adanya kreativitas guru dalam melaksanakan
perencanaan pembelajaran diharapkan dapat meningkatkan
kualitas pembelajaran;
5) Mensosialisasikan hasil pelatihan disekolah;
6) Membuat laporan pribadi kegiatan yang dilaksanakan
disekolah.
2. Pengembangan Diri 2 (Bimtek Guru Belajar dan Berbagi Seri
Pendidikan Inklusif)
a. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan tanggal 19 s/d 26 Mei 2021, secara
Online bertempat di https://gurubelajar.kemdikbud.go.id/.
b. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah
menjadi peserta Bimtek program guru belajar seri pendidikan
inklusif yang diselenggarakan Kementrian Pendidikan Dan
Kebudayaan, Riset dan Teknologi.
c. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan pengembangan diri ini adalah :
1) Meningkatnya pengetahuan guru terhadap konsep
keberagaman peserta didik, konsep dasar pendidikan inklusif
dan sistem layanan pembelajaran bagi peserta didik
berkebutuhan khusus.
2) Meningkatnya pengalaman guru dalam melakukan identifikasi,
menyusun asesmen dan planning matrix, serta membuat
program pembelajaran individual (PPI).
3) Memberikan pengalaman kepada guru dalam mengikuti
kegiatan bimtek dan pelatihan secara daring.
4) Terdukungnya implementasi kebijakan merdeka belajar yang
dicanangkan oleh Kementerian Pendidikan dan kebudayaan.

7. d. Uraian Materi
Materi utama yang diberikan dalam kegiatan ini meliputi:
1) Keberagaman peserta didik;
2) Jenis hambatan PDBK;
3) Kebutuhan Pembelajaran PDBK;
4) Hakikat Pendidikan Inklusif;
5) Sekolah ramah anak;
6) Mekanisme layanan PDBK;
7) Konsep dasar identifikasi;
8) Konsep dasar Asasemen dan Planning Matrix;
9) Akomodasi Kurikulum;
10) Program Pembelajaran Individual (PPI).
e. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan ini adalah:
1) Peserta membuat laporan Bimtek dengan baik benar;
2) Mempersiapkan nilai pengembangan diri dan karya dalam
pembelajaran untuk kenaikan pangkat sedini mungkin
3) Dapat semakin tergerak untuk menerapkan Pendidikan
Inklusif.
f. Dampak Pengembangan Diri
Dampak yang penulis rasakan adalah :
1) Peningkatan profesional guru, terutama di dalam penyusunan
program Pembelajaran di Sekolah dengan
mengimplementasikan Pendidikan Inklusif.
2) Tidak mengalami kesulitan dalam perolehan nilai angka kredit
terutama dalam pengembangan diri setelah mengikuti kegiatan
ini.
3) Peningkatan profesionalitas guru yang dibuktikan dengan
perubahan perilaku, tingginya kreativitas, dan inovasi dalam
pengembangan pembelajaran yang terintegrasi dengan
Pendidikan Inklusif.
4) Dengan adanya kreativitas guru dalam melaksanakan
perencanaan pembelajaran diharapkan dapat meningkatkan
kualitas pembelajaran.
3. Pengembangan Diri 3 (Pelatihan Taktik Cerdik Mengajar Generasi Z
Bersama Zenius)
a. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan tanggal 15 s/d 17 Juni 2021, secara
Online.

8. b. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi
peserta Pelatihan Taktik Cerdik Mengajar Generasi Z Bersama
Zenius yang diselenggarakan oleh Zenius Education.
c. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan pengembangan diri ini adalah :
1) Memahami cara zenius mengajar generasi Z;
2) Memiliki Keterampilan penyelenggaraan pembelajaran yang
bermutu pada kondisi darurat;
3) Memahami Tantangan Guru Masa Kini Sehingga tercapai Guru
cerdas belajar mandiri.
d. Uraian Materi
Materi utama yang diberikan dalam kegiatan ini meliputi :
1) Cara Zenius mengajar generasi Z;
2) Guru cerdas belajar mandiri;
3) Tantangan guru masa kini;
e. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan ini adalah:
1) Menyusun Setrategi dan membantu sebanyak mungkin guru
dan tenaga kependidikan dalam melakukan pembelajaran yang
menarik yang sesuai dengan generasi Z;
2) Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan IT yang
mendukung proses belajar sesuai dengan tantangan guru masa
kini.;
f. Dampak Pengembangan Diri
Dampak yang penulis rasakan adalah :
1. Meningkatkan kompetensi guru dalam merancang
pembelajaran yang menarik berbasis beban kurikulum
yang disederhanakan;
2. Mengembangkan keterampilan guru dalam menggunakan
teknologi untuk prose pembelajaran;
3. Meningkatkan kemampuan guru yang berdampak pada
kualitas pembelajaran.
4. Pengembangan Diri 4 (Kegiatan Pembinaan dan Pendampingan
Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) SMA Dan SMK Tahun 2021
Mata Pelajaran Fisika SMA)
a. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan tanggal 17 Mei s/d 09 Juli 2021,
bertempat di SMA Negeri 3 Takengon Kabupaten Aceh Tengah.

9. b. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi
peserta Kegiatan Pembinaan dan Pendampingan Musyawarah Guru
Mata Pelajaran (MGMP) SMA Dan SMK Tahun 2021 Mata Pelajaran
Fisika SMA yang diselenggarakan oleh Cabang Dinas Pendidikan
Wilayah Kabupaten Aceh Tengah.
c. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan pengembangan diri ini adalah :
1) Meningkatkan kompetensi guru melalui penulisan buku ajar,
bank soal dan pembuatan video pembelajaran.
d. Uraian Materi
Materi utama yang diberikan dalam kegiatan ini meliputi :
1) Kebijakan dinas untuk meningkatkan kompetensi guru
2) Sistematika penulisan buku
3) Latihan menulis buku
4) Analisis penyusunan soal HOTS
5) Latihan penyusunan soal HOTS
6) Tutorial pembuatan video pembelajaran
7) Latihan pembuatan video pembelajaran.
e. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan ini adalah:
1) Menulis buku ajar Fisika kelas X, XI dan XII yang nantinya
dapat digunakan oleh guru sebagai bahan ajar dalam
pembelajaran.
2) Menulis bank soal yang berisi kumpulan soal-soal HOTS
sebagai upaya meningkatkan persentase kelulusan peserta
didik dalam menghadapi SBMPTN.
3) Membuat media pembelajaran dalam bentuk video
pembelajaran.
f. Dampak Pengembangan Diri
Dampak yang penulis rasakan adalah :
1) Meningkatnya kompetensi guru dalam menulis buku,
menyusun bank soal dan video pembelajaran.
5. Pengembangan Diri 5 (Pelatihan Bedah Tuntas Google Workspace for
Education)
a. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan tanggal 08 s/d 11 Juli 2021, secara
Online.

10. b. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah
menjadi peserta Pelatihan Bedah Tuntas Google Workspace
for Education yang diselenggarakan oleh Persatuan Guru
Republik Indonesia Pengurus Provinsi Aceh.
c. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan pengembangan diri ini adalah :
1) Memahami cara bekerja dan berkomunikasi secara efisien;
2) Memahami cara mengajar dengan interaktif dan kreatif;
3) Memahami tentang pengelolaan akun google workspace for
education;
4) Memahami cara mengajar di Abad 21 dengan belajar.id.
d. Uraian Materi
Materi utama yang diberikan dalam kegiatan ini meliputi:
1) Bekerja dan berkomunikasis secara efisien;
2) Mengajar dengan interaktif dan Kreatif;
3) Literasi Dasar;
4) Mengajar di Abad 21 dengan belajar.id.
e. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan ini adalah:
1) Mengimplementasikan kompetensi yang diperoleh disekolah
masing-masing;
2) Melaksanakan inovasi pembelajaran disekolah.
f. Dampak Pengembangan Diri
Dampak yang penulis rasakan adalah :
1) Mensosialisasikan hasil pelatihan disekolah;
2) Membuat laporan pribadi kegiatan yang dilaksanakan
disekolah.
6. Pengembangan Diri 6 (Pelatihan Integrasi Literasi & Numerasi dalam
Proses Pembelajaran)
a. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan tanggal 20 s/d 24 Oktober 2021,
secara Online.
b. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah
menjadi peserta Diklat Pelatihan Integrasi Literasi & Numerasi
dalam Proses Pembelajaran.
c. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan pengembangan diri ini adalah :
1) Memahami cara meningkatkan profesionalisme guru dengan

11. menggunakan presentasi interaktif dengan aplikasi Quizizz;
2) Memahami cara membuat soal AKM;
3) Memahami pengembangan bahan Ajar Terintegrasi Literasi dan
Numerasi
d. Uraian Materi
Materi utama yang diberikan dalam kegiatan ini meliputi :
1) Kiat Sukses UTBK;
2) Analisis Dokumen 1;
3) Pengembangan RPP Terintegrasi Literasi dan Numerasi;
4) Pengembangan Bahan Ajar Terintegrasi Literasi dan Numerasi;
5) Pengembangan Bahan Uji Terintegrasi Literasi dan Numerasi;
6) Presentasi interaktif dengan aplikasi quizizz;
e. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan ini adalah:
1) Mengimplementasikan kompetensi yang diperoleh disekolah
masing-masing;
2) Melaksanakan Desiminasi pembelajaran disekolah.
f. Dampak Pengembangan Diri
Dampak yang penulis rasakan adalah :
1) Mensosialisasikan hasil pelatihan disekolah;
2) Membuat laporan pribadi kegiatan yang dilaksanakan
disekolah.
D. BAGIAN AKHIR (Ringkasan Kegiatan)
Kegiatan pengembangan diri yang penulis lakukan selama kurun
waktu 02 Januari sampai dengan Desember 2021 adalah sebanyak 6
kali.
Selengkapnya dapat dilihat pada lampiran ringkasan kegiatan
pengembangan diri sebagai berikut:
Tabel Ringkasan Pelaksanaan Pendidikan Dan Latihan
NO URAIAN KEGIATAN TANGGAL
SATUAN
HASIL
JUMLAH
VOLUME
KEGIATAN
1
Bimtek guru belajar seri
Asasemen Kompetensi
Minimum
09 s/d 13 Januari
2021
Sertifikat 32 jam
2
Bimtek Program
Guru Belajar dan
Berbagi Seri
Pendidikan Inklusif
19 s/d 26 Mei
2021
sertifikat 32 jam

12. NO URAIAN KEGIATAN TANGGAL
SATUAN
HASIL
JUMLAH
VOLUME
KEGIATAN
3
Pelatihan Taktik Cerdik
Mengajar Generasi Z
Bersama Zenius
15 s/d 17 Juni
2021
sertifikat 32 jam
4
Kegiatan pembinaan dan
pendampingan
Musyawarah Guru Mata
Pelajaran (MGMP) SMA dan
SMK tahun 2021 Mata
Pelajaran Fisika SMA
17 Mei 2021 s/d
09 Juli 2021
sertifikat 84 jam
5
Pelatihan Bedah Tuntas
Google Workspace For
Education
08 s/d 11 Juli
2021
sertifikat 32 jam
6
Pelatihan Integrasi Literasi
& Numerasi dalam Proses
Pembelajaran
27 s/d 24 Oktober
2021 sertifikat 32 jam
Sebagai bukti fisik berikut dilampirkan surat tugas dan copy leges sertifikat
yang diperoleh.

14. SERTIFIKAT
Guru Belajar Seri Asesmen Kompetensi Minimum
No : 0029/B/KP/2021
DIBERIKAN KEPADA :
RIKA IRNAYANTI
Telah mengikuti dan dinyatakan LULUS dalam Bimbingan Teknis (Bimtek)
Program Guru Belajar Seri Asesmen Kompetensi Minimum
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
9 - 13 Januari 2021
DIREKTORAT JENDERAL
GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Jakarta, 13 Januari 2021
Direktur Jenderal Guru dan Tenaga
Kependidikan
Dr. Iwan Syahril, Ph.D.

15. Struktur Program Guru Belajar Seri Asesmen Kompetensi Minimum Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan :
Nama : RIKA IRNAYANTI
No : 0029/B/KP/2021
Tanggal : 13 Januari 2021
Struktur Program Tahap 1 Bimbingan Teknis (Bimtek)
No Pokok Materi Jumlah JP
A. Pokok
1. Konsep Asesmen Nasional 6
2. Teknis Pelaksanaan Asesmen Nasional 4
3. Asesmen Literasi Membaca 5
4. Asesmen Numerasi 5
5.
Tindak Lanjut Laporan Hasil Asesmen
Kompetensi Minimum
10
B. Penunjang
1. Asesmen Pra dan Pasca Program 2
Jumlah 32

27. DIREKTORATJENDERAL
GURUDANTENAGAKEPENDIDIKAN
SERTIFIKAT
Guru Belajar dan Berbagi Seri Pendidikan Inklusif
No: 2493/B/GT.00.03/2021
DIBERIKANKEPADA:
RIKAIRNAYANTI
Telahmengikuti dandinyatakanLULUSdalamBimbinganTeknis Bimtek)
ProgramGuruBelajar danBerbagi seri PendidikanInklusif
KementerianPendidikan, Kebudayaan, Riset, danTeknologi
19- 26Mei 2021
Jakarta, 27Mei 2021
Direktur Jenderal GurudanTenaga
Kependidikan
Dr.IwanSyahril,Ph.D.

28. Struktur ProgramGuruBelajar danBerbagi seri PendidikanInklusif
KementerianPendidikan, Kebudayaan, Riset, danTeknologi
Nama : RIKAIRNAYANTI
No : 2493/B/GT.00.03/2021
Tanggal : 27Mei2021
StrukturProgramTahap1BimbinganTeknis Bimtek)
No PokokMateri JumlahJP
A. KeberagamanPesertaDidik
1. KeberagamanPesertaDidik 2
2. JenisHambatanPDBK 6
3. KebutuhanPembelajaranPDBK 4
B. KonsepDasarPendidikanInklusif
1. Hakikat PendidikanInklusif 2
2. SekolahRamahAnak 2
3. MekanismeLayananPDBK 2
C. SistemLayananPembelajaran
1. KonsepDasar Identifikasi 2
2. KonsepDasar AsesmendanPlanningMatrix 4
3. Akomodasi Kurikulum 6
4. ProgramPembelajaranIndividual PPI 2
Jumlah 32

30. RIKA IRNAYANTI, S.Pd.I
Nomor : PDZUG/718/22032021/ZENIUS
RIKA IRNAYANTI, S.Pd.I
Nomor : ZLKY/718/22042021/ZENIUS
RIKA IRNAYANTI, S.Pd.I
Nomor : ZLKY/718/31052021/ZENIUS
RIKA IRNAYANTI, S.Pd.I
Nomor : ZLKY/718/31052021/ZENIUS
RIKA IRNAYANTI, S.Pd.I
Nomor : ZLKY/718/15062021/ZENIUS

33. NPA: 01032000002
Al Munzir, S, Pd., M. Si
NPA: 01010200197
Drs. Muhammad Nurdin
Banda Aceh, 16 Juli 2021
Sekretaris Umum
Ketua
SERTIFIKAT
Rika Irnayanti, S.Pd.I
Sebagai:
PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA
PENGURUS PROVINSI ACEH
Nomor: 105/Ser/ACH/XXII/2021
diberikan kepada
PESERTA
pada PELATIHAN BEDAH TUNTAS GOOGLE WORKSPACE FOR EDUCATION
dilaksanakan pada tanggal 08-11 Juli 2021 secara daring via zoom

34. PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA
PENGURUS PROVINSI ACEH

43. KEGIATAN PEMBINAAN DAN PENDAMPINGAN MUSYAWARAH GURU MATA
PELAJARAN (MGMP) SMA DAN SMK TAHUN 2021
MATA PELAJARAN FISIKA SMA

44. KEGIATAN PELATIHAN ONLINE
PELATIHAN BEDAH TUNTAS GOOGLE WORKSPACE FOR EDUCATION

45. PELATIHAN INTEGRASI LITERASI & NUMERASI DALAM
PROSES PEMBELAJARAN
DI ARABIA HOTEL BANDA ACEH

46. LAPORAN
PENGEMBANGAN DIRI
NAMA GURU : ROBBANIYATI, S.Pd
NIP : 19850303 200904 2 009
SMA NEGERI 3 TAKENGON
DINAS PENDIDIKAN ACEH
CABANG WILAYAH ACEH TENGAH
2021

47. IDENTITAS GURU
Nama : ROBBANIYATI, S.Pd
NIP : 19850303 200904 2 009
Tempat, Tanggal Lahir : Bantul, 3 Maret 1985
Jenis Kelamin : Perempuan
Pangkat, Gol. Ruang : Penata Tk.I, III/d
Jenis Guru : Guru Ekonomi
Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Takengon
Alamat Sekolah : Jln. Takengon- Isaq, Km.6 , Kec. Pegasing, Aceh Tengah

48. LEMBAR PENGESAHAN
Laporan Pengembangan Diri
ROBBANIYATI, S.Pd
NIP.19850303 200904 2 009
Disahkan oleh :
Kepala Sekolah,
Azahari, S.Pd
NIP. 19640402 198703 1 007
Koordinator PKB,
Ir. Cut Satriyani Yusmi
NIP. 19670214 200701 2 001

49. A. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Guru adalah tenaga pendidik professional yang memiliki peran besar
dalam upaya peningkatan mutu pendidikan. Seorang guru hendaklah
berusaha mengembangkan pengetahuan dan keterampilannya sehingga
layanan yang diberikan kepada peserta didik adalah layanan yang semakin
berkualitas.
Paeraturan Menteri Pendidikan nomor 16 tahun 2007 menjelaskan:
Untuk meningkatkan mutu pendidikan terutama dalam pelayanan bagi
peserta didik melalui berbagai standar, yaitu: Pengelolaan, proses pendidikan
serta peningkatan standar kualifikasi akademik maupun standar kompetensi
guru (Mendiknas, 2007:1-4). Salah satu standar inti kompetensi guru yang
wajib dilaksanakan secara bertahap dan berkelanjutan atau terus menerus
adalah mengembangkan keprofesian secara berkelanjutan dengan melakukan
tindakan reflektif, yaitu melakukan penelitian tindakan kelas dan mengikuti
kemajuan zaman dengan belajar berbagai sumber belajar.
Kegiatan pengembangan diri dapat dilakukan melalui 2 (dua)
kegiatan yaitu : 1) diklat fungsional, yang dilaksanakan oleh instansi induk
dari guru yaitu Kemdikbud, Dinas Pendidikan Provinsi, Dinas Cab.Wilayah
atau Lembaga yang berwenang, 2) Kegiatan kolektif guru yang dilakukan di
dalam MGMP.
Seorang guru yang melakukan pengembangan diri atau kegiatan
pengembangan keprofesian berkelanjutan lainnya disamping akan
meningkatkan pengetahuannya, juga mendapat penghargaan angka kredit
yang dapat diperhitungkan dalam perkembangan kariernya.
2. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan pengembangan diri adalah :
a. Meningkatkan kemampuan dan keterampilan untuk dapat meningkatkan
kompetensi keprofesiannya.
b. Memutakhirkan kompetensi sehingga sesuai dengan tuntutan zaman
c. Mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat /
jabatan setingkat lebih tinggi

50. B. PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI
Dalam kurun waktu Januari s.d Desember 2021, penulis telah mengikuti 5
(lima) kegiatan pengembangan diri dengan rincian sebagai berikut :
1. Pengembangan Diri 1 ( Diklat Online Assessment Kompetensi Minimum )
a. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan pengembangan diri yang dilaksanakan tanggal 10 s/d 12 Januari
2021, secara online melalui Aplikasi Telegram
b. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi Peserta
Diklat Online Assessment Kompetensi Minimum yang diselenggarakan
oleh Yayasan Guru Nusantara
c. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan pengembangan diri ini adalah :
1. Menambah pemahaman tentang Assessment Nasional
2. Menambah pemahaman tentang soal- soal dalam Assessment
Kompetensi Minimum
3. Memahami kebijakan ujian nasional
4. Menambah pemahaman tentang keselarasan kurikulum dan
Assessment Nasional
5. Memahami desain pengembangan Assessment Kompetensi
Minimum
d. Uraian Materi
Materi utama yang diberikan dalam kegiatan ini meliputi :
1. Assessment Nasional
2. Soal- soal dalam Assessment Kompetensi Minimum
3. Kebijakan Ujian Nasional

51. 4. Keselarasan Kurikulum dan Assessment Nasional
5. Desain pengembangan Assessment Kompetensi Minimum
e. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan ini adalah:
1. Menyampaikan informasi kepada siswa terkait soal- soal dalam
Assessment Kompetensi Minimum
f. Dampak Pengembangan Diri
Dampak yang penulis rasakan adalah :
1. Penulis semakin memahami tentang Assessment Kompetensi
Minimum dan dapat memberikan gambaran kepada siswa terkait
soal- soal dalam Assessment Kompetensi Minimum
2. Pengembangan Diri 2 ( Diklat Online Teacher Preneur )
a. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan tanggal 16 s/d 18 Januari 2021 secara Online via
Aplikasi Telegram
b. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta
Diklat Online Teacher Preneur yang diselenggarakan oleh Yayasan Guru
Nusantara
c. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan pengembangan diri ini adalah :
1. Menambah pengetahuan tentang teacher preneur
2. Memahami cara mengelola usaha melalui media sosial
3. Memahami cara membuat Headline Menarik

52. d. Uraian Materi
Materi utama yang diberikan dalam kegiatan ini meliputi :
1. Pengantar Taecher Preneur
2. Cara Membangun Personal Branding di Facebook
3. Rahasia Banjir Order Modal Facebook Gratisan
4. Trik Membuat Headline Manarik
5. Jurus Closing Ampuh dengan Teknik Neuro Linguistik Progaming
6. Rahasia Jualan Laris Modal WhatsApp
e. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan ini adalah:
1. Memiliki pengetahuan tentang cara mengelola usaha
2. Mencoba berjualan melalui social media
f. Dampak Pengembangan Diri
Dampak yang penulis rasakan adalah :
1. Penulis lebih memahami cara mengelola usaha
2. Penulis menjadi lebih percaya diri melakukan usaha melalui media
sosial
3. Pengembangan Diri 3 ( Diklat Online Design AMI Guru )
a. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan tanggal 19 s/d 21 Januari 2021, secara Online via
Aplikasi Telegram
b. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi Peserta
Diklat Online Design AMI Guru yang diselenggarakan oleh Yayasan Guru
Nusantara

53. c. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan pengembangan diri ini adalah :
1. Menambah pemahaman tentang artikel ilmiah
2. Memahami tata cara menulis artikel ilmiah
d. Uraian Materi
Materi utama yang diberikan dalam kegiatan ini meliputi :
1. Penjelasan mengenai Artikel Ilmiah
2. Budaya Menulis Guru
3. Tips Menulis Artikel
4. Karya Antologi ber ISBN
5. Menulis Artikel Ilmiah
e. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan ini adalah:
1. Penulis mencoba menulis Artikel Ilmiah
f. Dampak Pengembangan Diri
Dampak yang penulis rasakan adalah :
1. Penulis lebih berani menulis
2. Penulis lebih memahami tata cara menulis artikel
4. Pengembangan Diri 4 ( Webinar Literasi Digital Nasional )
a. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan tanggal 5 Agustus 2021 secara Online via Aplikasi
Zoom

54. b. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta
dalam Kegiatan Literasi Digital Nasional: Indonesia Makin Cakap Digital
dengan Tema “Menjadi Netijen Pejuang, Bersama Lawan Hoaks” yang
diselenggarakan oleh Kementrian Komunikasi dan Informatika Republik
Indonesia dan Gerakan Nasional Literasi Digital Siberkreasi.
c. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan pengembangan diri ini adalah :
1. Memahami tentang bahaya Hoaks
2. Memahami cara mangatasi berita Hoaks
d. Uraian Materi
Materi utama yang diberikan dalam kegiatan ini meliputi :
1. Cara memanfaatkan media social secara bijaksana
2. Bahaya Hoaks
3. Cara mengatasi berita Hoaks
e. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan ini adalah:
1. Lebih bijaksana dalam memanfaatkan social media
2. Memahami bahaya Hoaks
3. Memfilter berita yang didapatkan dari media sosial
f. Dampak Pengembangan Diri
Dampak yang penulis rasakan adalah :
1. Penulis menjadi lebih berhati- hati menerima berita dari media sosial

55. 5. Pengembangan Diri 5 ( Pembinaan dan Pendampingan Musyawarah Guru
Mata Pelajaran ( MGMP ) SMA Dan SMK Tahun 2021 Mata Pelajaran
Ekonomi SMA )
a. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan tanggal 17 Mei s/d 09 Juli 2021 di SMA Negeri 3
Takengon
b. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menyusun Buku
Pelajaran untuk Mata Pelajaran Ekonomi bersama dengan rekan- rekan
MGMP Ekonomi Aceh Tengah
c. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan pengembangan diri ini adalah :
1. Cakap dalam menyusun Buku Pelajaran untuk Mata Pelajaran Ekonomi
d. Uraian Materi
Materi utama yang diberikan dalam kegiatan ini meliputi :
1. Penyusunan buku Mata Pelajaran Ekonomi
e. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan ini adalah:
1. Memanfaatkan buku yang ditulis sebagai buku pegangan dalam mengajar
f. Dampak Pengembangan Diri
Dampak yang penulis rasakan adalah :
1. Penulis merasa sangat terbantu dengan adanya buku yang ditulis sendiri
sebagai buku pegangan dalam mengajar

56. C. BAGIAN AKHIR (Ringkasan Kegiatan)
Kegiatan pengembangan diri yang penulis lakukan selama kurun waktu 02 Januari
sampai dengan Desember 2020 adalah sebanyak 9 kali. Selengkapnya dapat dilihat
pada lampiran ringkasan kegiatan penngembangan diri sebagai berikut:
Tabel Ringkasan Pelaksanaan Pendidikan Dan Latihan
NO URAIAN
KEGIATAN
TANGGAL SATUAN JUMLAH
HASIL VOLUME
KEGIATAN
1 Diklat Online Assessment
Kompetensi Minimum
10 s/d 12 Januari
2021
sertifikat 33 jam
2 Diklat Online Teacher
Preneur
16 s/d 18 Januari
2021
sertifikat 33 jam
3
Diklat Online
Design AMI Guru
19 s/d 21 Januari
2021 sertifikat 33 jam
4
Webinar Literasi Digital
5 Agustus 2021 sertifikat 3 jam
5
Pembinaan dan
Pendampingan
MGMP SMA dan
SMK Tahun 2021
Mata pelajaran
Ekonomi SMA
17 Mei s/d
09 Juli 2021
sertifikat 84 jam
Sebagai bukti fisik berikut dilampirkan surat tugas dan copy leges sertifikat yang
diperoleh

57. YAYASAN GURU NUSANTARA
Komplek Walikota, Jalan Nuri Blok A1 No. 17 Rt.001/06
Kel. Sukapura Kec. Cilincing Jakarta Utara 14140
021-22430881/08811875128
www.gurudahsyatnusantara.com
No : 163/XII/YGN/2020 Jakarta, 05 Desember 2020
Hal : Undangan Diklat Online
Kepada Yth,
Bapak/Ibu Kepala Sekolah
Di Tempat
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan kita banyak kenikmatan,
kebaikan dan anugerah yang tak terhingga sehingga kita masih dapat merasakan
hidup, Shalawat serta salam semoga terus tercurah pada junjungan dan suri
tauladan kita Nabi Muhammad SAW semoga kita terus dapat mengikuti sunnah
yang telah diajarkannya.
Dalam rangka meningkatkan mutu dan kualitas guru dalam pembelajaran,
kami mengundang Bapak & Ibu guru dalam Diklat Online Assessment
Kompetensi Minimum (AKM)
Diklat ini akan diadakan pada :
Tanggal : 10-12 Januari 2021
Waktu : 13.00-15.00 WIB
Tempat : Grup Guru Dahsyat Nusantara
(Online Via Aplikasi Telegram )
Kontribusi : Rp. 30.000
Demikianlah undangan ini kami sampaikan kami ucapkan terima kasih atas
kerjasamanya untuk mengikuti acara ini, Semoga kita dalam lindungan Allah SWT.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Hormat Kami
Riswanto, Ch,Cht, Gr,SE,MM
Pimpinan Grup Guru Dahsyat Nusantara
NIDN : 0327018601

58. YAYASAN GURU NUSANTARA
Komplek Walikota, Jalan Nuri Blok A1 No. 17 Rt.001/06
Kel. Sukapura Kec. Cilincing Jakarta Utara 14140
021-22430881/08811875128
www.gurudahsyatnusantara.com

60. Sertifikat
Sertifikat Diklat No : 219/YGN/I/2021
SK. MENKUMHAM
NOMOR AHU-0011453.AH.01.04
Tahun 2017
S E R T I F I K A T I N I D I B E R I K A N K E P A D A
Robbaniyati, S.Pd
TELAH MENGIKUTI DIKLAT ONLINE ASSESSMENT KOMPETENSI MINIMUM
PADA TANGGAL 10 – 12 JANUARI 2021
SECARA ONLINE VIA APLIKASI TELEGRAM
Jakarta, 12 Januari 2021
Riswanto. Ch, Cht, Gr, SE, MM
Pimpinan Grup Guru Dahsyat Nusantara
NIDN : 0327018601
NIP : 19850303 200904 2 009
Pangkat : Penata Tk I
Gol : III/d
Tempat Tugas : SMA Negeri 3 Takengon
Edy Tia Jaya, S.Pd, MM
Narasumber

61. No Materi
Alokasi Waktu/Jam
Pelatihan
Teori Praktik
1 Assessment Nasional 3 Jam 3 Jam
2 Soal Soal Assessment Kompetensi Minimum 3 Jam 3 Jam
3 Kebijakan Ujian Nasional 3 Jam 4 Jam
4 Keselarasan Kurikulum dan Assessment Nasional 3 Jam 4 Jam
5 Desain Pengembangan Assessment Kompetensi Minimum 3 Jam 4 Jam
Sub Total 15 jam 18 Jam
Total 33 JP
Diklat Online
Assessment Kompetensi Minimum
Jakarta, 12 Januari 2021
Riswanto. Ch, Cht, Gr, SE, MM
Pimpinan Grup Guru Dahsyat Nusantara
NIDN : 0327018601
Edy Tia Jaya, S.Pd, MM
Narasumber

62. NO Nama + Gelar NIP Pangkat Golongan Intitusi Tempat Mengajar
1 Aan Hasanah, M.Pd 19640601 198410 2 010 Pembina IV/A SDN Duren Jaya VI
2 ABDUL KHALIK, S.Pd.I 19910414 201903 1 013 Penata Muda III/a MIN 5 TABALONG
3 ACHMIDSYAH YUSUP, S.Pd.I 19831220 201001 1 011 Penata Muda Tk. I III b SMPN 2 PULAU LAUT SELATAN
4 ADI WARDOYO, S.Pd 19750415 201406 1 001 PENATA MUDA TK I III b SMP NEGERI 2 SUGIHWARAS
5 AFIFAH ASRA, M.Pd., Gr. 19881031 201503 2 003 Penata Muda Tk. I III/b SMK Negeri 1 Pangkalan Kerinci
6 AGUS JASMADI, S. Pd. 19790816 200804 1 001 PENATA TK. I III/D SMP NEGERI 23 KABUPATEN TEBO
7 Agus Setyana, S.S. 19830830 201101 1 006 Penata Muda Tk.1 III/b SMPN 4 Satu Atap Karangsambung
8 Agustiawan, S.P.d.,Gr - - - Sekolah Indonesia Johor Bahru
9 AHMAD PURWANTO, S.Pd. 19900915 201403 1 002 Penata Muda Tingkat I III/b SMA NEGERI 2 WAY SERDANG
10 AI SUHAETI S.Pd. 19710725 200212 2 004 Penata Tk 1 III/d SDN Karyabakti
11 AL AMROH MANURUNG, S. Ag. 19720722 200701 2 005 PENATA TK I III/d UPTD SMPN 1 SEI BALAI
12 Aminah, S.Ag 19660521 200701 2 010 Penata TK 1 III / d SMKN 2 Kuningan
13 Amrini, S.Pd 19820404 200312 2 006 Penata III/c SDN 05 XIV Koto
14 ARDHIKA DWI WIBOWO, S.Pd 19930505 201902 1 001 Penata Muda III/a SDN 26 JATI UTARA
15 ARDI ARIANDI, S.Pd 19880710 201402 1 001 Penata Muda TK I III/b SD NEGERI 05 XIV KOTO
16 ARDIANSYAH,S.Pd 19870714 201903 1 002 Penata Muda III/a SMP NEGERI 3 LINGGA
17 Ariani Rosa Leamana, S.Pd.,M.Pd. 19770315 200501 2 008 Pembina IV/a SMPN 3 Liwa
18 Arif Fakhrul Razi, S.Pd 19891124 201708 1 001 Penata Muda III/a SDN 06 Merau Kecamatan Entikong
19 ARNITA YUSTINA SAMOSIR,S.Pd. 19791029 200903 2 003 Penata Tingkat I III/d Uptd Smp Negeri 1 Sei Balai
20 Arwandi .s. pd 19790323 200604 1 018 Penata lll/c SDN 05 XlV Koto
21 Ayu Indrawati, S.Pd 19900107 201101 2 001 Penata muda III/a SDN 1 Muka Haji
22 Azizah Asra, S.Pd 19850330 201001 2 017 Penata III/c SMA NEGERI 1 KERINCI KANAN
23 Baharuddin,S.Pd 19680105 200604 1 016 Pembina IV/a SMAN 8 SINJAI
24 Bambang Pragowo SPd 19720518 200212 1 005 Penata muda tingkat 1 IIIb SDN Duren jaya 2
25 Bettriaguspa, S.Pd 19910822 201503 2 002 Penata Muda Tingkat 1 III/b Sekolah Dasar Negeri 29 Payakumbuh
26 Betty Sri Nurbani Yusuf, S.Pd - - - MA Muro'atuddin
27 Cecep Hidayat,S.Pd.I 19811220 200902 1 004 Penata III/C SDN CURUG IV
28 Cucuk Maghfiroh, S. Pd 19800729 200801 2 026 Penata IIIc SMP Negeri 1 Jabon
29 Danitje Malvina Meiria Pardjer, S.S 19820523 201004 2 001 Penata III/c SMA YPK DIASPORA KOTARAJA
30 Danu Priyono, S.Pd 19760618 200312 1 004 Penata III/c SMA Negeri 4 Tangerang
31 DARWISA, S.Si 19750301 201001 2 008 Penata III/c SMKN 1MEMPURA
32 DAVINCY ARMAN,S.Si 19770308 201001 2 005 Penata III/c SMAN 1 BANGUN PURBA
33 DENI ABRAR SITOMPUL,S.Pd 19780120 200901 1 001 Penata Muda III/c SMAN 1 Rambah Samo
34 Deny Budianto,S.Pd 19730314 200312 1 003 Pembina IV /a SMK Negeri 1 Kota Tebing Tinggi
35 Desi Ratna Wati,S.Pd 19921120 201902 2 015 Penata Muda III/a SMK Negeri 5 Kendal
36 Devyana Ekasari Sunarto, S. Pd., Gr 19901227 201708 2 001 Penata Muda III/a SMK Negeri 1 Robatal Kabupaten Sampang
37 DEWI AMBAR PRASILOWATI S. Si 19821108 201412 2 001 Penata Muda II b SMP N 3 Tambun Selatan
38 Dewi Kurniawati, SE, M.Si 19730427 200801 2 002 Penata Tingkat 1 III/d SMKN 3 Kota Bekasi
39 Dewi Liliasari, S.Pd, M.Pd.I. 19730813 200604 2 012 Penata TK. I. III/d SMA Negeri 4 Cirebon
40 Dewi Sartika, S.Si 19790930 200801 2 020 Penata tingkat I III/d SMA Negeri 1 Rengat
41 Dewi Sartika,S.Pd.SD 19830511 201406 2 005 Penata Muda III/a UPT SDN 07 LUBUK JANTAN
42 Dewi Susila Rahmi, S.Pd, M.Si 19770613 200501 2 010 Pembina IVa MAN 1 PASAMAN
43 DIAH CITRA NINGRUM 19791218 200710 2 004 Penata III/c MAN 2 Kota Bekasi
44 DIAN ABDJUL,S.Pd. 19780510 200604 2 033 Pembina IV/a SMA NEGERI 1 BUNTULIA
45 Dina Sulianti,S.pd 19820920 200903 2 005 Penata III/c SMPN 10 BINTAN
46 Dra YULIA 19681128 200501 2 008 Penata Tk 1 III/d MTSN 3 Kota Bekasi
47 Dra. ELVIRA NURINI HIDAYAT 19680627 200501 2009 Penata tk. 1 IIId SMP NEGERI 2 WAGIR
48 Dra. Hj. Juwariah, M.Pd 19671217 199703 2 002 Pembina IV a MAN 2 Kota Bekasi
49 Dra. Hj. Saidah, MM.Pd 19690201 199512 2 001 Pembina TK I IV/b SMAN 1 BANGUN PURBA
50 Dra. Ratna Yendra 19660416 199412 2 002 Pembina Tk.1 IVb
SMA Negeri 3 Tebing Tinggi Kabupaten Empat
Lawang
51 DRA.AMINAH 19680716 199803 2 002 Pembina IV/a MTs.N 3 kota Bekasi
52 Dra.QURNIA AYU KEMALA 19671231 199702 2 011 Pembina IV/a SMPN 26 BINTAN
53 Drs. RUSMAN FATHONI 19691106 199702 1 002 PEMBINA IV/a UPTD. SMP NEGERI 1 SEI BALAI
54 Drs. Sopyan MA 19680423 200003 1 002 Penata Tingkat I III/d SDN Jatisari 1 Karawang
55 Dwi Atmi Nataliasih, S.Pd 19691227 199201 2 001 Pembina IV/a SMKN 51 Jakarta
56 Dwi Nur Fatimah, S.Kom. 19851011 201101 2 008 Penata Muda Tingkat I III/b SMP Negeri 7 Surakarta
57 Dyah Kartika Marhendrati, ST TK Taman Indria 02
58 EJE, S.Pd.SD 19640303 198410 1 004 Pembina Tk I IV/b SDN DUREN JAYA VI
59 Eka Matriani, S.Pd.SD 19870821 201101 2 014 Penata Muda III/a SDN 01 SUMUBLOR
60 Eka Wahyu Nursyamsi, S.Pd 19730511 200801 1 005 Penata III/C SD Negeri Padurenan VI
61 EKA WAHYUNI, S.Pd. 19811119 200502 2 004 Pembina IV/a SD NEGERI 016 BONTANG SELATAN
62 Elen Herlinda Efliyandri Henukh S.Pd 19750702 200604 2 024 Pembina IV/a SMKN 1 Atambua5
63 Elfi Nurokhmi, S.Kom 19761003 201101 2 002 Penata muda tk.I III/b SMKN 4 Pangkalan Bun
64 Ely Rustikowati, S.Pd - - - SDI Asih Auladi
65 EMA RACHMAWATI, SE 19690707 200801 2 011 Penata Tk.1 III/d SMK Negeri 2 Kuningan
66 Emylia Agustin, S.Pd 19710820 200801 2 016 Penata Muda Tingkat 1 III B SDN Cempaka Purih Barat 15
67 Enceng Martasaputra, S.Pd. 19680625 200801 1 006 Penata Muda Tk. I III/b SDN Duren Jaya VI
68 Endang Dwi Banowati, S.S 19800707 200901 2 006 Penata III/c SMAN 1 Luhak Nan Duo
DATA PESERTA KELAS EXCLUSIVE AKM JANUARI
GRUP GURU DAHSYAT NUSANTARA

63. 211 RERY KRISTALIA,S.Pd 19850617 201407 2 003 Pengatur Muda Tingkat 1 II / b SDN 004 BALIKPAPAN BARAT
212 Retno Manggali, S. Pd. 19930608 201903 2 004 Penata Muda III a SDN 4 Kalibatur
213 Rijal Abdul Rahman, S.S. - - - Sekolah Indonesia Johor Bahru
214 RINA AZIZAH,S.Pd - - - SMAS MATARAM TEMPURSARI
215 Rina Supriati, S.Pd.I 19740315 200701 2 013 Pembina IV/a SMPN 2 Darangdan
216 Rina, S.Pd.I 19880629 201903 2 003 Penata Muda III/a SDN 1 CIBEUREUM
217 Rinatalia ST Hosana, S.Pd.SD 19801221 201001 2 008 Penata Muda TK.I III/b SDN TAMPARAK LAYUNG
218 Rini Rahmijati 19700119 200801 2 013 Penata Muda Tk.1 III/b SMPN 228 Jakarta
219 Robbaniyati, S.Pd 19850303 200904 2 009 Penata Tk.I III/d SMA Negeri 3 Takengon
220 ROBY BINUR, S.Pd 19810323 200312 1 002 Pembina IV/a SD Negeri 02 Selagan Raya
221 ROFITA RAHAYU, S.Pd 19950927 201903 2 005 Penata Muda III/a SDN SUKAMAJU 4 DEPOK
222 Roswita,S.Ag 19770809 200501 2 003 Pembina IV/a MIN 1 Pangkalpinang
223 RUDY ISWANDARI, S.Pd 19691020 200801 2 010 Penata Tingkat I III/d SMKN 6
224 Ruslianti, S.Pd.I 19810409 200901 2 001 Pengatur II/c TKN.PEMBINA TANJUNG REDEB
225 Ruslinah, S.Pd. 19951005 201903 2 022 Penata muda III/ a MIN 1 OKU Selatan
226 Sahrian, S.Pd.I 19840706 201903 2 007 Penata Muda III/a SMP Negeri 33 Mukomuko
227 Sakap Napitupulu,S.Pd 19770628 201412 1 001 Penata Muda Tingkat 1 III.B SDN Padurenan VI
228 Sarmaidah,S.Pd.I 19780422 200502 2 007 Penata T.K.I III/d SMP Negeri 2 Kundur Utara
229 SARWATI, S.Pd 19780103 201101 2 002 PENATA III/c SMAN 7 TEBO
230 SELVIANI,S.Pd 19881230 201103 2 001 Penata Tingkat I III/d SMA NEGERI 3 TAKENGON
231 Setia Restiani, S.S., M.Pd. 19750213 200604 2 009 Pembina IV a SMPN 1 BOGOR
232 Sigit Sulastri S.Pd 19861015 201708 2 002 Penata Muda III/a SDN 17 PALA PASANG
233 Silvira Siska, S. Pd 19720116 199802 2 003 Pembina IV/a SMP Negeri 1 Sawahlunto
234 Siti Dualom. S. Pd. M. Pd 19740705 200701 2 006 Pembina IV/a SMAN 1 Bangun Purba
235 Siti Hajar, S.Pd. 19930731 201903 2 011 Penata Muda III/a SMP Negeri 4 Pulau Laut Tengah
236 Siti Hawa,S.Pd 19820830 201001 2 016 Penata IIIc SMP NEGERI 2 TANJUNGPINANG
237 SITI KAMALIAH SARI LUBIS, S.Pd 19740529 201101 2 002 PENATA III/c UPTD SMPN 1 SEI BALAI
238 Siti Khodijah, S.Pd.I MI Al Ma'arif 02 Jombang
239 SLAMET JUMANTORO, S.Pd SD M.M 19700925 200212 1 008 Penata III / c SDN 011 LUBUK BAJA, BATAM
240 Sri Aminah SMK panca dharma
241 SRI BANUN SIHOMBING, S.Pd 19680518 200801 2 003 Penata Tingkat 1 III/d UPTD SMPN 1 Sei Balai
242 Sri Rahayu S.Pt 19640827 201407 2 002 Penata muda Tk 1 III/b SMKN 2 MUKOMUKO
243 Sri Wahyuni, S.Pd.SD 19710415 200701 2 011 Penata muda tingkat 1 III/b SDN Duren Jaya VI
244 Sri Wastuti, S.Pd 19820410 200604 2 040 Penata Tingkat I III/d SMK Negeri 1 Mempura
245 St. Arniati, S.Si, S.Pd 19821205 200904 2 005 Penata Tk. I III/d SMA negeri 12 Makassar
246 Sudarsih,S.Pd.SD 19800703 201001 2 017 Penata muda tingkat 1 III/b Sdn.07 Sungai Rumbai
247 SUHARNI,S.Pd 19850926 201412 2 001 Penata Muda III/a SD NEGERI NO. 14 MALLASORO
248 SUHARTI,S.Pd.SD 19731023 200604 2 011 Penata III/c UPT SDN 100 Gresik
249 SUJITO, S.Pd 19651008 198803 1 016 Pembina TK I IV/b SDN Glebeg
250 Sukarmi spd 19640109 200801 2 001 Penata muda tingkat 1 III/b SDN DUREN JAYA VI
251 Sukarti, S.Pd 19791209 201001 2 011 Penata III/c SMAN 7 Tebo
252 Sulasih, S. Pd 19661202 201606 2 001 Penata Muda lll/a SDN Cikini 02
253 Sumiati S.Pd SD 19660626 200009 2 001 Penata TK 1 III/d SDN 01 Suak lanjut
254 Summa Everawati S.Pd 19790516 200604 2 026 Penata TK I III/d SMPN 3 Kelumpang Selatan
255 SUPRIYATI, S.Pd. 19640420 200701 2 005 Penata muda Tk.I III/b SLB Putra Pertiwi Kebumen
256 Suraya Katrina, S.Pd. 19881127 201903 2 008 Penata Muda III/ a MAN 1 Pasaman
257 SURIANI, A.Md SMA NEGERI 3 TAMBUSAI UTARA
258 SURYANI, S. Pd 19741004 200212 2 001 Penata Tk I III/d SMK N 1 Mempura
259 Susi Aminah,S.Pd.I 19800725 200801 2 003 Penata tk. 1 III/d SMA Negeri 3 Tebing tinggi
260 Susi Nuranisah, S.Pd SDN Simpangbaru
261 SUSI SETYORINI, S.Pd.I 19810827 200701 2 009 Penata III/c MTsN 5 Trenggalek
262 SUSYILOWATI, S.Pd 19820810 201406 2 003 Penat Muda Tingkat 1 III/b UPTD.SMP Negeri 1 Sei Balai
263 SUYATMI BUDIATI,S.Pd.SD 19670718 199003 2 004 Pembina IV/ a SDN 01 Pekiringanalit
264 Syafatmah kumara dewi,S.Pd 19771016 200701 2 002 Penata Tk I III/d SMA NEGERI 1 RENGAT
265 Syahidin, S.Pd.I., M.A 19771229 200604 1 014 Pembina IV / a SMAN 1 Bunguran Timur Laut
266 SYAIFUL ANWAR,S.Pd 19761218 200710 1 001 Penata Muda Tk. 1 III/b MTS NEGERI 1 PANGKALPINANG
267 Taherani Sung Akbari. S.Si 19770616 200801 2 005 Penata Tk 1 III/d SMPN 3 Tambun Selatan
268 TITIK ERNA AFRIYANI, S.Sos SMPN 24 Kota Bekasi
269 TIUR MAS DELIMA, S.Pi 19760914 200801 2 014 PENATA III/c SMK NEGERI 1 PASIR PENYU
270 TOROZATULO.ZEGA, S.Pd.,M.M. 19680724 199903 1 001 PEMBINA TK. I IV/b SMP NEGERI 1 GIDO
271 Tri Rini, SPd 19751202 200801 2 004 Penata Tk I III/d UPTD SMPN 1 Sei balai
272 TUTI MA'RIFAH, S.Pd 19880524 200904 2 001 Penata III / c SDN 1 Muka Haji
273 Tuti Tauhida, S.Ag 19710130 200801 2 001 Penata tingkat 1 III/d SMPN 24 Bekasi
274 Ulil Kurnia, S.Pd., Gr 19910821 201903 1 013 Penata Muda III/a SMA Negeri Mapat Tunggul Selatan
275 Utaminingsih, S.Pd 19801205 201407 2 003 Penata Muda Tingkat 1 III/b SMA Negeri 7 Tebo
276 Veni Fadhilah, S.Pd. 19880411 201101 2 006 Penata Tingkat I III/d SMP Negeri 3 Metro
277 VERAWATI,spd 19810720 201411 2 003 Penata muda 111/a Mtsn negeri 03 kota bekasi
278 Virkawati, S.Pd SDIT Al Fahmi
279 Wahyu Sri Hartini.Spd 19630910 198603 2 008 Pembina IV / a SMPN 24 Bekasi
280 Welmince Daulika. S.pd 19621027 198305 2 008 Pembina IV/A SDN Duren Jaya 6 Bekasi Timur.
281 Winarti, S.Pd 19690703 200701 2 020 Penata Tingkat I III/d SMAN 1 SUKOMORO
282 Wirda Yenti.S.Ag 19750714 201407 2 007 Pengatur Muda TK 1 II/b SDN 9 Mandau kab Bengkalis Riau
283 Wirdawati, S.Pd 19800107 200501 2 009 Penata Muda Tingkat 1 III / b SDN 8 Bandar Laksamana
284 WIWIK ANGGRAINI, S.Pd. SDIT At-Taqwa Gumawang

64. 285 Wiwin Eko Sektiyo Bekti, S.Pd.SD 19831010 200501 2 013 Penata muda TK I III /b SD Negeri Larikan
286 Wiwin Nur Rahmah,, S.pd.I 19760621 200801 2 010 Penata Tingkat I III/d SDN DUREN JAYA IX
287 YANI MARIA, S.Pd., M.M.Pd 19801102 200701 2 005 Penata III/c SDN Majasetra 01
288 Yanti Ramdaniah, S.Pd. Sekolah Indonesia Johor Bahru
289 Yeni Susilawati, S.Pd 19780502 201412 2 002 Penata Muda Tk 1 III/b SD Negeri Cibeureum
290 Yenita 19620809 199103 2 003 Pembina IV.A SMA 4 Padang
291 Yenni Noviyanti, S.Pd.SD 19761121 199912 2 001 Pembina Tk I IV/b SDN 09 Gunung Tuleh
292 Yoan Rovita Rahman, S.Pd 19860128 200904 2 001 Penata III/c SMP Negeri 4 Bontang
293 YOHANES TRI RAHMAWATI, S.Sn. 19861118 201101 2 005 PENATA III/C SMP NEGERI 1 BULU
294 Yoni Triono, A.Ma.Pust MI Al-Istiqomah Muara Jawa
295 Yudha Isninawati, S.Pd - - - MAS Muro'atuddin Magetan
296 Yudha Kusumawati, S. Pd 19781025 200604 2 029 Penata III/c MA Al Hidayat Ginuk
297 Yudhistira Citra P, S.Pd. SD 19870205 201101 1 001 Penata Muda Tingkat I III b SDN Polisi 5 Kota Bogor
298 YUDO SASONO, S.Pd.I. 19880908 201903 1 005 Penata Muda IIIa SDN Duriwetan
299 Yuli Eka Putri, S. Pd. 19770904 200501 2 005 Penata Muda Tk 1 III/b MAN 3 Padang
300 YULI EKA STUOWATI, S.Si 19790711 200801 2 015 Penata TK I III/d SMP NEGERI 3 Bangsalsari
301 Yuli Sugianti S.pd 19800829 200701 2 001 Penata muda tingkat l lllb SDN Bojong salam 04
302 Yuni Widyastuti, S.Pd, M.Pd 19780605 200801 2 010 Penata Tingkat 1 III/d SMKN 6 Kabupaten Tangerang
303 YUSMANELI, S.S 19750609 201001 2 006 Penata III/c SMPN 26 BINTAN
304 Yusmawati, S.Pd. 19891210 202012 2 008 Penata Muda III/a SMPN SATAP PULAU UT
305 YUSUF MARGANI, S.Pd., Gr. SEKOLAH INDONESIA JOHOR BAHRU
306 ZAKIYATUL MARDIYAH,SPd 19730714 200604 2 009 Penata tingkat 1 IIId SMP N 3 BANGSALSARI
307 Zianna Zahrotul Azizah
308 Zuziyanti, M.Pd.I 19820611 200801 2 009 Penata Muda Tk.1 III/b SMAN 1 Ngaglik
Mengetahui
Riswanto, Ch,Cht, Gr,SE,MM
Pimpinan Guru Dahsyat Nusantara
NIDN : 0327018601

68. FOTO KEGIATAN PELATIHAN OLINE AKM

69. FOTO KEGIATAN PELATIHAN MGMP EKONOMI

70. LAPORAN
PENGEMBANGAN DIRI
NAMA GURU : SELVIANI, S.Pd
NIP : 19881230 201103 2 001
SMA NEGERI 3 TAKENGON
DINAS PENDIDIKAN ACEH
CABANG WILAYAH ACEH TENGAH
2021

71. IDENTITAS GURU
Nama : SELVIANI, S.Pd
NIP : 19881230 201103 2 001
Tempat, Tanggal Lahir : Aceh Tengah, 30 Desember 1988
Jenis Kelamin : Perempuan
Pangkat, Gol. Ruang : Penata Tk.I, III/d
Jenis Guru : Guru Ekonomi
Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Takengon
Alamat Sekolah : Jln. Takengon- Isaq, Km.6 , Kec. Pegasing, Aceh Tengah

72. LEMBAR PENGESAHAN
Laporan Pengembangan Diri
SELVIANI, S.Pd
NIP.19881230 201103 2 001
Disahkan oleh :
Kepala Sekolah,
Azahari, S.Pd
NIP. 19640402 198703 1 007
Koordinator PKB,
Ir. Cut Satriyani Yusmi
NIP. 19670214 200701 2 001

73. A. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Guru pada dasarnya merupakan pendidik, yang menjadi tokoh,
panutan dan identifikasi bagi para peserta didik, dan lingkungannya. Oleh
karena itu, guru harus memiliki standar kualitas tertentu, yang mencakup
tanggung jawab, wibawa, mandiri dan disiplin.. Sebagai komponen dalam
bidang kependidikan, seorang guru harus berperan serta secara aktif dan
menempatkan kedudukannya sebagai tenaga profesional, sesuai dengan
tuntutan masyarakat yang semakin berkembang, sehingga ia dituntut
memiliki integritas, loyalitas, dedikasi, dan responsibility untuk
mewujudkan dirinya menjadi guru profesional.Dalam arti khusus.
Guru tidak semata-mata sebagai “pengajar” yang melaksanakan
transfer ofknowledge, tapi juga sebagai “pendidik” yang berkewajiban
melaksanakan transfer of values, sekaligus sebagai “pelatih” yang
melakukan transfer of skill, dan “pembimbing” yang memberikan
pengarahan dan menuntun siswa dalam belajar. (Isjoni, 2007: 49).
Guru sebagai tenaga pendidik profesional adalah guru yang
tidak hanya merasa puas dengan pengetahuan dan keterampilan yang
sudah dimiliki. Seorang guru hendaklah berusaha mengembangkan
pengetahuan dan keterampilannya sehingga layanan yang diberikan
kepada peserta didik adalah layanan yang semakin berkualitas.
Guru profesional tidak hanya dituntut untuk memiliki kinerja
baik dalam melaksanakan tugas mengajar, mendidik, dan melatih peserta
didik saja, melainkan juga harus melakukan pengembangan keprofesian
berkelanjutan.
Berbagai hal bisa dilakukan oleh seorang guru untuk dapat
meningkatkan profesionalismenya. Menurut Permenneg. PAN dan RB
No. 16 Tahun 2009, seorang guru dapat melakukan kegiatan
pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui tiga komponen yaitu :
1. melaksanakan pengembangan diri,
2. melakukan publikasi ilmiah, dan
3. menemukan dan menciptakan karya-karya inovasi.

74. Kegiatan pengembangan diri itu sendiri dapat dilakukan melalui
2 (dua) kegiatan yaitu : 1) diklat fungsional, yang dilaksanakan oleh
instansi induk dari guru yaitu Kemdikbud, Dinas Pendidikan Provinsi,
Dinas Cab.Wilayah atau Lembaga yang berwenang, 2) Kegiatan kolektif
guru yang dilakukan di dalam MGMP.
Seorang guru yang melakukan pengembangan diri atau kegiatan
pengembangan keprofesian berkelanjutan lainnya disamping akan
meningkatkan pengetahuannya, juga mendapat penghargaan angka kredit
yang dapat diperhitungkan dalam perkembangan kariernya.
2. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan pengembangan diri adalah :
a. Mendapatkan dan meningkatkan kompetensi guru baik pengetahuan
dan keterampilan untuk dapat memberikan pelayanan yang lebih
baik kepada peserta didik;
b. Mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan
pangkat / jabatan setingkat lebih tinggi

75. B. PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI
Dalam kurun waktu Januari s.d Desember 2021, penulis telah mengikuti 4
(empat ) kegiatan pengembangan diri dengan rincian sebagai berikut :
1. Pengembangan Diri 1 (Diklat Online ASSESSMENT KOMPETENSI
MINIMUM )
a. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan pengembangan diri yang dilaksanakan tanggal
10 Januari s/d 12 Januari 2021, secara online Via Aplikasi Telegram
(Grup Guru Dahsyat Nusantara)
b. Jenis Kegiatan
. Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi
peserta Diklat Online ASSESSMENT KOMPETENSI MINIMUM
yang diselenggarakan oleh Yayasan Guru Nusantara
c. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan pengembangan diri ini adalah :
1. Menambah wawasan keilmuan Assessment Nasional
2. Memahami soal soal Assessment Kompetensi Minimum
3. Memahami kebijakan ujian Nasional
4. Memahami keselarasan kurikulum dan Assessment Nasional
5. Memahami Desain Pengembangan Assessment Kompetensi
Minimum
d. Uraian Materi
Materi utama yang diberikan dalam kegiatan ini meliputi :
1. wawasan keilmuan Assessment Nasional
2. soal soal Assessment Kompetensi Minimum
3. kebijakan ujian Nasional
4. keselarasan kurikulum dan Assessment Nasional
5. Desain Pengembangan Assessment Kompetensi Minimum

76. e. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan ini adalah:
1. Menginformasikan ke warga sekolah baik guru dan siswa tujuan
Assessment Kompetensi Minimum
2. Ikut melaksanakan kegitan Assessment Kompetensi Minimum
.
f. Dampak Pengembangan Diri
Dampak yang penulis rasakan adalah :
1. Penulis semakin menyadari pentingnya AKM (Asessesment
Kompetensi minimum agar siswa dapat bernalar ketika membaca
teks. Dan pengetahuan Matematika
2. Penulis semakin mengetahui pentingnya AKM digunakan untuk
memetakan sekolah- sekolah dan daerah- daerah berdasarkan
kompetensi minimal.
2. Pengembangan Diri 2 ( Diklat Online TEACHER PRENEUR)
a. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan tanggal 16 s/d 18 Januari 2021,
secara Online via Aplikasi Telegram (Grup Guru Dahsyat Nusantara)
b. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi
Peserta Diklat Online TEACHER PRENEUR yang diselenggarakan
oleh Yayasan Guru Nusantara
c. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan pengembangan diri ini adalah :
1. Menambah pemahaman tentang Teacher Preneur
2. Memahami cara membangun personal Branding di Facebook
3. Memahami Rahasia banjir Order modal facebook Gratisan
4. Menambah pengetahuan tentang trik membuat Headline
Menarik
5. Memahami Jurus closing ampuh dengan tehnik neuro
linguistik Programing
6. Memahami Rahasia jualan laris modal WhatsApp

77. d. Uraian Materi
Materi utama yang diberikan dalam kegiatan ini meliputi :
• Pengantar Teacher Preneur
• cara membangun personal Branding di Facebook
• Rahasia banjir Order modal facebook Gratisan
• pengetahuan tentang trik membuat Headline Menarik
• Jurus closing ampuh dengan tehnik neuro linguistik
Programing
• Rahasia jualan laris modal WhatsApp
e. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan ini adalah:
Guru Melakukan Teacher Preneur (guru berjiwa wirausaha) di
sekolah agar pembelajaran tambah menarik dan efektif dan efesien.
d. Dampak Pengembangan Diri
Dampak yang penulis rasakan adalah :
1. Penulis semakin menyadari bahwa penting seorang guru
berjiwa Teacher Preneur (guru berjiwa wirausaha)
2. Penulis semakin mengetahui cara-cara bagaimna seorang
guru menjadi Teacher Preneur

78. 3. Pengembangan Diri 3 ( Diklat Online Desaign Ami Guru )
a. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan tanggal 19 s/d 21 Januari 2021 secara
Online via Aplikasi Telegram (Grup Guru Dahsyat Nusantara)
b. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi
peserta Diklat Desaign Ami Guru yang diselenggarakan oleh Yayasan
Guru Nusantara
c. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan pengembangan diri ini adalah :
1. Menambah pengetahuan tentang artikel ilmiah
2. Memahami budaya menulis guru
3. Memahami Tips Menulis artikel
4. Memahami karya antologi Ber ISBN
5. Memahami Menulis Artikel Ilmiah
d. Uraian Materi
Materi utama yang diberikan dalam kegiatan ini meliputi :
1. Penjelasan artikel ilmiah
2. budaya menulis guru
3. Tips Menulis artikel
4. karya antologi Ber ISBN
5. Menulis Artikel Ilmiah
e. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan ini adalah:
1. Membiasakan budaya menulis guru
2. Membuat aktikel Ilmiah

79. f. Dampak Pengembangan Diri
Dampak yang penulis rasakan adalah :
1. Penulis semakin menyadari pentingnya budaya menulis bagi
seorang guru
2. Penulis lebih memahami cara menulis artikel ilmiah secara benar
4. Pengembangan Diri 4 (Kegiatan pembinaan dan pendampingan
Musyawarah guru mata pelajaran (MGMP) SMA Dan SMK Tahun
2021 Mata Pelajaran Ekonomi SMA
a. Waktu Pelaksanaa
Kegiatan dilaksanakan tanggal 17 Mei s/d Juli 2021
b. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi
peserta kegiatan pembinaan dan pendampingan Musyawarah guru mata
pelajaran (MGMP) SMA Dan SMK Tahun 2021 Mata Pelajaran
Ekonomi SMA diselenggarakan oleh Cabang Dinas Pendidikan Wilayah
Kabupaten Aceh Tengah
c. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan pengembangan diri ini adalah :
1. Untuk meningkatkan kompetenti guru
2. Peserta dapat mengetahui cara Sistematika Penulisan
Buku
3. Peserta dapat mengetahui analisis penyusunan Soal
Hots
4. Peserta dapat mengetahui cara pembutan vidio
pembelajran
5. Pesrta dapat menghasilkan produk berupa buku
pelajaran sesui bidang studi

80. d. Uraian Materi
Materi utama yang diberikan dalam kegiatan ini meliputi :
1. Kebijakan Dinas Pendidikan untuk peningkatan kompetensi guru
2. Sistematika penulisan buku
3. Latihan menulis buku
4. Analisa peyusunan Soal Hots
5. Latihan penyusunan Soal Hots
6. Tutorial pembuatan Vidio Pembelajaran
7. Latihan Pembuatan Vidio Pembelajaran

81. BAGIAN AKHIR (Ringkasan Kegiatan)
Kegiatan pengembangan diri yang penulis lakukan selama kurun
waktu Januari sampai dengan Desember 2021 adalah sebanyak 4 kali.
Selengkapnya dapat dilihat pada lampiran ringkasan kegiatan penngembangan
diri sebagai berikut:
Tabel Ringkasan Pelaksanaan Pendidikan Dan Latihan
NO URAIAN KEGIATAN TANGGAL SATUAN JUMLAH
HASIL VOLUME
KEGIATAN
1 Diklat Online Assessment
Kompetensi Minimum
10 Januari s/d
12 Januari 2021
sertifikat 33 jam
2 Diklat Online Teacher Preneur
16 Januari s/d
18 Januari 2021
sertifikat 33 jam
3
Diklat Online Design
Ami Guru
19 Januari s/d
21 Januari 2021 sertifikat 33 jam
4
Pembinaan dan
pendampingan MGMP
SMA dan SMK Tahun
2021 mata pelajran
Ekonomi SMA
17 Mei S.d 09
Juli 2021 Sertifikat 84 Jam
Sebagai bukti fisik berikut dilampirkan surat tugas dan sertifikat asli yang
diperoleh.

82. Sertifikat
Sertifikat Diklat No : 230/YGN/I/2021
SK. MENKUMHAM
NOMOR AHU-0011453.AH.01.04
Tahun 2017
S E R T I F I K A T I N I D I B E R I K A N K E P A D A
S e l v i a n i , S . P d
TELAH MENGIKUTI DIKLAT ONLINE ASSESSMENT KOMPETENSI MINIMUM
PADA TANGGAL 10 – 12 JANUARI 2021
SECARA ONLINE VIA APLIKASI TELEGRAM
Jakarta, 12 Januari 2021
Riswanto. Ch, Cht, Gr, SE, MM
Pimpinan Grup Guru Dahsyat Nusantara
NIDN : 0327018601
NIP : 19881230 201103 2 001
Pangkat : Penata Tingkat I
Gol : III/d
Tempat Tugas : SMA NEGERI 3 TAKENGON
Edy Tia Jaya, S.Pd, MM
Narasumber

83. No Materi
Alokasi Waktu/Jam
Pelatihan
Teori Praktik
1 Assessment Nasional 3 Jam 3 Jam
2 Soal Soal Assessment Kompetensi Minimum 3 Jam 3 Jam
3 Kebijakan Ujian Nasional 3 Jam 4 Jam
4 Keselarasan Kurikulum dan Assessment Nasional 3 Jam 4 Jam
5 Desain Pengembangan Assessment Kompetensi Minimum 3 Jam 4 Jam
Sub Total 15 jam 18 Jam
Total 33 JP
Diklat Online
Assessment Kompetensi Minimum
Jakarta, 12 Januari 2021
Riswanto. Ch, Cht, Gr, SE, MM
Pimpinan Grup Guru Dahsyat Nusantara
NIDN : 0327018601
Edy Tia Jaya, S.Pd, MM
Narasumber

85. Sertifikat
Sertifikat Diklat No : 130/YGN/I/2021
SK. MENKUMHAM
NOMOR AHU-0011453.AH.01.04
Tahun 2017
S E R T I F I K A T I N I D I B E R I K A N K E P A D A
S e l v i a n i , S . P d
TELAH MENGIKUTI DIKLAT ONLINE TEACHER PRENEUR
PADA TANGGAL 16 – 18 JANUARI 2021
SECARA ONLINE VIA APLIKASI TELEGRAM
Jakarta, 18 Januari 2021
Riswanto. Ch, Cht, Gr, SE, MM
Pimpinan Grup Guru Dahsyat Nusantara
NIDN : 0327018601
NIP : 19881230 201103 2 001
Pangkat : Penata Tingkat I
Gol : III/d
Tempat Tugas : SMA NEGERI 3 TAKENGON
Muh Tang, S.Pd, CNNLP
Narasumber

86. Diklat Online
Teacher Preneur
Jakarta, 18 Januari 2021
Riswanto. Ch, Cht, Gr, SE, MM
Pimpinan Grup Guru Dahsyat Nusantara
NIDN : 0327018601
Muh Tang, S.Pd, CNNLP
Narasumber
No Materi
Alokasi Waktu/Jam
Pelatihan
Teori Praktik
1 Pengantar Teacher Preneur 2 Jam 3 Jam
2 Cara Membangun Personal Branding di Facebook 2 Jam 3 Jam
3 Rahasia Banjir Order Modal Facebook Gratisan 2 Jam 3 Jam
4 Trik Membuat Headline Menarik 3 Jam 3 Jam
5
Jurus Closing Ampuh dengan Teknik Neuro Linguistik
Programing
3 Jam 3 Jam
6 Rahasia Jualan Laris Modal WhatsApp 3 Jam 3 Jam
Sub Total 15 Jam 18 Jam
Total 33 JP

88. S E R T I F I K A T I N I D I B E R I K A N K E P A D A
S e l v i a n i , S . P d
TELAH MENGIKUTI DIKLAT ONLINE DESIGN AMI GURU
PADA TANGGAL 19 – 21 JANUARI 2021
SECARA ONLINE VIA APLIKASI TELEGRAM
Jakarta, 21 Januari 2021
Riswanto. Ch, Cht, Gr, SE, MM
Pimpinan Grup Guru Dahsyat Nusantara
NIDN : 0327018601
NIP : 19881230 201103 2 001
Pangkat : Penata Tingkat I
Gol : III/d
Tempat Tugas : SMA NEGERI 3 TAKENGON
Zurnyta Aziz, S.Pd
Narasumber
Sertifikat
Sertifikat Diklat No : 075/YGN/I/2021
SK. MENKUMHAM
NOMOR AHU-0011453.AH.01.04
Tahun 2017

89. No Materi
Alokasi Waktu/Jam
Pelatihan
Teori Praktik
1 Penjelasan Mengenai Artikel Ilmiah 3 Jam 3 Jam
2 Budaya Menulis Guru 3 Jam 3 Jam
3 Tips Menulis Artikel 3 Jam 4 Jam
4 Karya Antologi Ber ISBN 3 Jam 4 Jam
5 Menulis Artikel Ilmiah 3 Jam 4 Jam
Sub Total 15 Jam 18 Jam
Total 33 JP
Diklat Online
Design AMI Guru
Jakarta, 21 Januari 2021
Riswanto. Ch, Cht, Gr, SE, MM
Pimpinan Grup Guru Dahsyat Nusantara
NIDN : 0327018601
Zurnyta Aziz, S.Pd
Narasumber

93. FOTO KEGIATAN PELATIHAN ONLINE

94. FOTO KEGIATAN PELATIHAN