Dokumen tersebut membahas tentang listrik dinamis di SMP sesuai kurikulum 2013. Secara singkat, dokumen tersebut menjelaskan tentang konsep arus listrik, sumber tegangan, dan hubungan antara tegangan, arus, dan resistansi berdasarkan hukum Ohm."
Kelompok 3 membahas tentang arus listrik, termasuk pengertian, teori, dan sumbernya. Arus listrik didefinisikan sebagai muatan listrik yang mengalir per satuan waktu, dan mengalir dari potensial tinggi ke rendah. Teori yang relevan meliputi hukum Ohm dan Kirchoff. Sumber arus listrik pada dokumen ini adalah baterai, akumulator, dan aki.
Dokumen tersebut membahas tentang sumber arus listrik dan pengukuran gaya gerak listrik serta tegangan jepit. Dibahas macam-macam sumber tegangan seperti elemen volta, elemen Daniel, elemen Leclanche, elemen kering, dan akumulator. Juga dijelaskan cara kerja voltmeter dalam mengukur beda potensial dan pengertian gaya gerak listrik serta tegangan jepit.
Dokumen ini menjelaskan konsep dasar kelistrikan seperti arus listrik, tegangan listrik, dan tahanan listrik. Arus listrik adalah aliran elektron bebas di dalam penghantar yang dihubungkan pada kutub positif dan negatif baterai, meskipun arahnya berlawanan dengan aliran elektron. Tegangan listrik terjadi karena perbedaan muatan antara dua benda. Tahanan listrik terjadi akibat hambatan yang dihadapi elektron saat
Arus listrik adalah muatan listrik yang mengalir dalam penghantar per satuan waktu. Arus hanya dapat mengalir dalam rangkaian tertutup yang memiliki sumber tegangan. Kuat arus diukur menggunakan ammeter, sedangkan beda potensial diukur menggunakan voltmeter.
Dokumen tersebut membahas tentang Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar (SK dan KD) tentang perpindahan dan perubahan energi listrik, serta penjelasan mengenai Materi 1 tentang arus listrik, Materi 2 tentang tegangan listrik, rangkaian paralel, dan rangkaian seri.
Dokumen tersebut membahas tentang sumber arus listrik yang terdiri dari elemen primer (tidak bisa diisi ulang) seperti baterai dan elemen sekunder (bisa diisi ulang) seperti akumulator. Juga membahas tentang gaya gerak listrik, tegangan jepit, dan pengukuran beda potensial menggunakan voltmeter.
Kelompok 3 membahas tentang arus listrik, termasuk pengertian, teori, dan sumbernya. Arus listrik didefinisikan sebagai muatan listrik yang mengalir per satuan waktu, dan mengalir dari potensial tinggi ke rendah. Teori yang relevan meliputi hukum Ohm dan Kirchoff. Sumber arus listrik pada dokumen ini adalah baterai, akumulator, dan aki.
Dokumen tersebut membahas tentang sumber arus listrik dan pengukuran gaya gerak listrik serta tegangan jepit. Dibahas macam-macam sumber tegangan seperti elemen volta, elemen Daniel, elemen Leclanche, elemen kering, dan akumulator. Juga dijelaskan cara kerja voltmeter dalam mengukur beda potensial dan pengertian gaya gerak listrik serta tegangan jepit.
Dokumen ini menjelaskan konsep dasar kelistrikan seperti arus listrik, tegangan listrik, dan tahanan listrik. Arus listrik adalah aliran elektron bebas di dalam penghantar yang dihubungkan pada kutub positif dan negatif baterai, meskipun arahnya berlawanan dengan aliran elektron. Tegangan listrik terjadi karena perbedaan muatan antara dua benda. Tahanan listrik terjadi akibat hambatan yang dihadapi elektron saat
Arus listrik adalah muatan listrik yang mengalir dalam penghantar per satuan waktu. Arus hanya dapat mengalir dalam rangkaian tertutup yang memiliki sumber tegangan. Kuat arus diukur menggunakan ammeter, sedangkan beda potensial diukur menggunakan voltmeter.
Dokumen tersebut membahas tentang Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar (SK dan KD) tentang perpindahan dan perubahan energi listrik, serta penjelasan mengenai Materi 1 tentang arus listrik, Materi 2 tentang tegangan listrik, rangkaian paralel, dan rangkaian seri.
Dokumen tersebut membahas tentang sumber arus listrik yang terdiri dari elemen primer (tidak bisa diisi ulang) seperti baterai dan elemen sekunder (bisa diisi ulang) seperti akumulator. Juga membahas tentang gaya gerak listrik, tegangan jepit, dan pengukuran beda potensial menggunakan voltmeter.
Rangkaian listrik seri-paralel terdiri dari hambatan 15 ohm, 10 ohm dan 4 ohm. Hambatan penggantinya adalah 3,6 ohm dan kuat arusnya adalah 4,17 ampere.
Tugas kelompok kelas IXF smp n 1 simo Fisika sumber arus listrikDanang Hardana
Dokumen tersebut merangkum berbagai jenis sumber arus listrik statis seperti elemen primer (elemen Volta dan elemen kering) serta elemen sekunder (akumulator). Elemen Volta merupakan sumber arus listrik pertama kali yang diciptakan oleh Alessandro Volta pada tahun 1790-1800 dengan menggunakan tembaga, seng, dan larutan asam sulfat sebagai komponennya. Sedangkan elemen kering atau baterai menggunakan karbon, se
Dokumen ini membahas sumber tegangan arus searah seperti generator DC, baterai, dan sumber AC yang disearahkan. Juga membahas analisis rangkaian arus searah dengan hukum Ohm dan Kirchoff, termasuk rangkaian dengan satu dan lebih dari satu sumber tegangan. Diakhiri dengan contoh soal untuk latihan pembaca.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep dasar arus listrik dan sumber-sumbernya. Terdapat penjelasan singkat tentang elemen Volta, baterai, dan akumulator sebagai sumber utama arus listrik. Juga dijelaskan mengenai besaran arus listrik dan tegangan serta cara mengukurnya menggunakan amperemeter dan voltmeter.
Dokumen tersebut membahas tentang arus listrik dan tegangan listrik. Arus listrik adalah aliran muatan negatif (elektron) dari kutub negatif ke kutub positif karena muatan positif dan negatif saling tarik menarik. Tegangan listrik adalah gaya listrik yang menggerakkan arus untuk mengalir di sepanjang rangkaian listrik.
Slide PPt Tentang list dinamis, yg difokuskan pada pengaruh bentuk rangkaian seri/pararel pada hambatan. Di ajarkan pd siswa SMPK Kolese St Yusup 1 Malang
Rangkaian listrik adalah hubungan antara sumber listrik dengan alat-alat listrik lainnya yang memiliki fungsi tertentu. Terdapat tiga jenis rangkaian yaitu seri, paralel, dan campuran. Sumber listrik seperti baterai, akumulator, dinamo dan generator dapat mengubah energi kimia atau gerak menjadi energi listrik. Energi listrik memiliki manfaat namun juga bahaya seperti kebakaran, sehingga perlu dihemat penggunaann
Makalah ini membahas perbedaan antara arus searah (DC) dan arus bolak-balik (AC). Arus DC memiliki arah aliran yang tetap dari kutub positif ke negatif, sedangkan arus AC mengalami perubahan arah secara berkala. Generator DC digunakan untuk menghasilkan arus DC dari energi mekanik, sementara generator AC menghasilkan arus AC bolak-balik dari induksi elektromagnetik. Aplikasi arus DC terutama untuk perang
Dokumen tersebut merupakan laporan eksperimen pembuatan elektroskop sederhana dari bahan yang mudah didapat. Elektroskop dibuat dari botol bekas, aluminium foil, kawat tembaga, dan digunakan untuk mendeteksi muatan listrik. Eksperimen ini bertujuan mempelajari prinsip kerja elektroskop serta manfaat memilih bahan yang dapat didaur ulang untuk pembuatan alat.
Membangun jejaring sebagai tuntutan perubahanFKIP UHO
Dokumen tersebut membahas upaya peningkatan mutu lulusan melalui kerjasama dan membangun jejaring antara lain dengan meningkatkan budaya riset dan bahasa Inggris, serta produktivitas. Kerjasama nasional dan internasional diperlukan, seperti dengan industri, pemerintah, dan lembaga non-pemerintah. Dokumen tersebut juga menjelaskan dasar hukum dan ruang lingkup kerjasama Fakultas, baik dalam negeri maupun
Dokumen tersebut merupakan uraian jabatan Pembantu Dekan IV FKIP Universitas Haluoleo yang bertugas membantu Dekan dalam bidang kerjasama dan hubungan internasional untuk mendukung kegiatan tridarma perguruan tinggi meliputi penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan pendidikan. Tugas pokoknya adalah merencanakan, melaksanakan, mengembangkan, dan mengevaluasi kegiatan kerjasama dengan instansi
Dokumen tersebut membahas rencana pelatihan pembuatan multimedia berbasis ICT untuk meningkatkan kompetensi guru. Pelatihan akan memberikan paket-paket pelatihan penggunaan MS PowerPoint, video editing, pembuatan soal interaktif, dan optimalisasi blog untuk kegiatan belajar mengajar. Tujuannya adalah mengembangkan kompetensi dan wawasan guru akan teknologi informasi serta keterampilan membuat media pembelajaran berbasis ICT.
Rangkaian listrik seri-paralel terdiri dari hambatan 15 ohm, 10 ohm dan 4 ohm. Hambatan penggantinya adalah 3,6 ohm dan kuat arusnya adalah 4,17 ampere.
Tugas kelompok kelas IXF smp n 1 simo Fisika sumber arus listrikDanang Hardana
Dokumen tersebut merangkum berbagai jenis sumber arus listrik statis seperti elemen primer (elemen Volta dan elemen kering) serta elemen sekunder (akumulator). Elemen Volta merupakan sumber arus listrik pertama kali yang diciptakan oleh Alessandro Volta pada tahun 1790-1800 dengan menggunakan tembaga, seng, dan larutan asam sulfat sebagai komponennya. Sedangkan elemen kering atau baterai menggunakan karbon, se
Dokumen ini membahas sumber tegangan arus searah seperti generator DC, baterai, dan sumber AC yang disearahkan. Juga membahas analisis rangkaian arus searah dengan hukum Ohm dan Kirchoff, termasuk rangkaian dengan satu dan lebih dari satu sumber tegangan. Diakhiri dengan contoh soal untuk latihan pembaca.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep dasar arus listrik dan sumber-sumbernya. Terdapat penjelasan singkat tentang elemen Volta, baterai, dan akumulator sebagai sumber utama arus listrik. Juga dijelaskan mengenai besaran arus listrik dan tegangan serta cara mengukurnya menggunakan amperemeter dan voltmeter.
Dokumen tersebut membahas tentang arus listrik dan tegangan listrik. Arus listrik adalah aliran muatan negatif (elektron) dari kutub negatif ke kutub positif karena muatan positif dan negatif saling tarik menarik. Tegangan listrik adalah gaya listrik yang menggerakkan arus untuk mengalir di sepanjang rangkaian listrik.
Slide PPt Tentang list dinamis, yg difokuskan pada pengaruh bentuk rangkaian seri/pararel pada hambatan. Di ajarkan pd siswa SMPK Kolese St Yusup 1 Malang
Rangkaian listrik adalah hubungan antara sumber listrik dengan alat-alat listrik lainnya yang memiliki fungsi tertentu. Terdapat tiga jenis rangkaian yaitu seri, paralel, dan campuran. Sumber listrik seperti baterai, akumulator, dinamo dan generator dapat mengubah energi kimia atau gerak menjadi energi listrik. Energi listrik memiliki manfaat namun juga bahaya seperti kebakaran, sehingga perlu dihemat penggunaann
Makalah ini membahas perbedaan antara arus searah (DC) dan arus bolak-balik (AC). Arus DC memiliki arah aliran yang tetap dari kutub positif ke negatif, sedangkan arus AC mengalami perubahan arah secara berkala. Generator DC digunakan untuk menghasilkan arus DC dari energi mekanik, sementara generator AC menghasilkan arus AC bolak-balik dari induksi elektromagnetik. Aplikasi arus DC terutama untuk perang
Dokumen tersebut merupakan laporan eksperimen pembuatan elektroskop sederhana dari bahan yang mudah didapat. Elektroskop dibuat dari botol bekas, aluminium foil, kawat tembaga, dan digunakan untuk mendeteksi muatan listrik. Eksperimen ini bertujuan mempelajari prinsip kerja elektroskop serta manfaat memilih bahan yang dapat didaur ulang untuk pembuatan alat.
Membangun jejaring sebagai tuntutan perubahanFKIP UHO
Dokumen tersebut membahas upaya peningkatan mutu lulusan melalui kerjasama dan membangun jejaring antara lain dengan meningkatkan budaya riset dan bahasa Inggris, serta produktivitas. Kerjasama nasional dan internasional diperlukan, seperti dengan industri, pemerintah, dan lembaga non-pemerintah. Dokumen tersebut juga menjelaskan dasar hukum dan ruang lingkup kerjasama Fakultas, baik dalam negeri maupun
Dokumen tersebut merupakan uraian jabatan Pembantu Dekan IV FKIP Universitas Haluoleo yang bertugas membantu Dekan dalam bidang kerjasama dan hubungan internasional untuk mendukung kegiatan tridarma perguruan tinggi meliputi penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan pendidikan. Tugas pokoknya adalah merencanakan, melaksanakan, mengembangkan, dan mengevaluasi kegiatan kerjasama dengan instansi
Dokumen tersebut membahas rencana pelatihan pembuatan multimedia berbasis ICT untuk meningkatkan kompetensi guru. Pelatihan akan memberikan paket-paket pelatihan penggunaan MS PowerPoint, video editing, pembuatan soal interaktif, dan optimalisasi blog untuk kegiatan belajar mengajar. Tujuannya adalah mengembangkan kompetensi dan wawasan guru akan teknologi informasi serta keterampilan membuat media pembelajaran berbasis ICT.
Dokumen tersebut membahas tentang magnet dan medan magnet, termasuk pengertian medan magnet, asal usul kemagnetan, bahan magnetik dan non-magnetik, hipotesa Weber tentang susunan atom dalam besi dan baja, sifat-sifat kutub magnet, cara membuat magnet, dan dampak arus listrik terhadap timbulnya medan magnet."
Dokumen tersebut membahas tentang pendidikan karakter untuk mahasiswa pendidikan fisika yang mencakup topik-topik seperti bencana, 21st century skills, soft skills, contoh soal, pengembangan kompetensi, pembangunan karakter, nilai-nilai karakter, komponen pembentukan karakter, pilar-pilar karakter, dan langkah-langkah membangun karakter.
Formulir ini berisi data pribadi seorang pegawai negeri bernama Drs. La Tahang, M.Pd yang bertugas sebagai Pembantu Dekan FKIP. Terdapat informasi tentang NIP, pendidikan, jabatan, golongan/ruang, serta riwayat pendidikan dan kepegawaian pegawai.
Pembelajaran berbasis riset pusat penelitian pendidikan lppm uho (Puslitdik)FKIP UHO
Dokumen tersebut merangkum tentang Pusat Penelitian Pendidikan LPPM Universitas Halu Oleo. Pusat ini bertujuan untuk melakukan penelitian pendidikan yang berfokus pada perbaikan pembelajaran, pengembangan media pembelajaran, dan model pembelajaran baru. Penelitian ini ditujukan untuk berbagai jenjang pendidikan mulai dari PAUD hingga pendidikan tinggi.
Dokumen tersebut memberikan panduan untuk penyelenggaraan program Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang terpadu dan terkoordinasi. Panduan ini mencakup latar belakang, dasar hukum, tujuan, prinsip-prinsip, persyaratan, struktur organisasi, program pembelajaran, peran masyarakat, dan pola pembinaan program PAUD Terpadu. Panduan ini bertujuan meningkatkan akses dan mutu layanan PAUD di Indonesia.
Arus listrik adalah muatan listrik yang mengalir dalam penghantar per satuan waktu. Secara matematis dituliskan sebagai I=Q/t, dimana I adalah kuat arus, Q adalah muatan listrik, dan t adalah waktu. Arus hanya dapat mengalir dalam rangkaian tertutup dan diukur menggunakan amperemeter. Sumber tegangan seperti baterai diperlukan untuk menghasilkan beda potensial agar arus dapat mengalir.
Makalah ini membahas tentang rangkaian arus searah, meliputi konsep dasar arus listrik, kuat arus, hukum Ohm, hambatan listrik, hukum Kirchhoff, rangkaian seri dan paralel, serta sumber arus listrik seperti baterai dan akumulator.
Dokumen tersebut membahas tentang arus listrik dan tegangan listrik. Ia menjelaskan bahwa arus listrik adalah aliran muatan listrik melalui konduktor, sedangkan tegangan listrik adalah energi yang dibutuhkan untuk memindahkan muatan listrik. Dokumen juga menjelaskan bahwa agar arus listrik dapat mengalir, diperlukan rangkaian tertutup dan adanya beda potensial.
Dokumen tersebut membahas tentang arus listrik dan tegangan listrik. Ia menjelaskan bahwa arus listrik adalah aliran muatan listrik melalui konduktor, sedangkan tegangan listrik adalah energi yang dibutuhkan untuk memindahkan muatan listrik. Dokumen juga menjelaskan bahwa agar arus listrik dapat mengalir, diperlukan rangkaian tertutup dan adanya beda potensial.
Dokumen tersebut membahas tentang sumber-sumber energi listrik alternatif seperti rangkaian listrik seri dan paralel, arus listrik, hambatan, dan sumber-sumber energi listrik seperti baterai, aki, serta sumber energi alternatif lainnya seperti buah.
Makalah ini membahas tentang arus listrik dan konsep dasar elektronika. Terdapat penjelasan mengenai atom dan molekul, arus listrik, tegangan, hambatan, dan daya. Diuraikan pula perbedaan antara arus bolak-balik dan arus searah serta contoh penerapan arus listrik.
Dokumen tersebut membahas tentang listrik dinamis dan konsep-konsep dasar kelistrikan seperti arus listrik, beda potensial, hukum Ohm, dan sumber-sumber tegangan listrik seperti baterai dan akumulator. Dokumen ini juga menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi besarnya hambatan pada kawat seperti panjang, luas penampang, dan jenis bahan kawat.
MATERI FISIKA UNTUK SISWA SMP KELAS IX DALAM BENTUK PDF. SUDAH SAYA SUSUN RUNTUT, MENARIK DAN DETAIL. SEMOGA BERMAMFAAT UNTUK KALIAN, SISWA-SIWA SMP. KUNJUNGI SAYA PADA "http://aguspurnomosite.blogspot.com"
Dokumen tersebut membahas tentang listrik dinamis dan standar kompetensi serta kompetensi dasar pelajaran ilmu pengetahuan alam. Terdapat penjelasan tentang konsep arus listrik, rangkaian listrik, hukum Kirchoff, dan pemanfaatan listrik dalam kehidupan sehari-hari.
Dokumen tersebut membahas tentang listrik dinamis, termasuk prinsip kerjanya, komponen rangkaian listrik seperti sumber daya dan resistor, hukum-hukum yang berlaku seperti hukum Ohm dan hukum Kirchoff, serta pengukuran kuat arus dan tegangan menggunakan amperemeter dan voltmeter.
Tombol volume pada gitar listrik berfungsi untuk mengatur tegangan pada pengeras suara sehingga suara yang dihasilkan menjadi lebih keras atau lebih pelan. Bab ini membahas besaran-besaran listrik, rangkaian listrik, dan penerapan alat listrik dalam kehidupan sehari-hari. Siswa dituntut untuk dapat menggunakan alat ukur listrik.
Tombol volume pada gitar listrik berfungsi untuk mengatur tegangan pada pengeras suara sehingga suara yang dihasilkan menjadi lebih keras atau lebih pelan ketika dua kawat diperdekatkan atau diperjauhkan dari grafit (kurang dari 3 kalimat).
Dokumen tersebut membahas mengenai revolusi industri dan dampaknya terhadap kehidupan, perkembangan ekonomi dunia saat ini, gejala transformasi digital di Indonesia, serta penjelasan mengenai cryptocurrency khususnya Bitalgo dan platform investasi Algopacks.
Soal ujian akhir fisika dasar I untuk prodi kimia berisi 5 soal yang mencakup konsep medan listrik, hukum ohm, rangkaian listrik dan gaya listrik. Soal-soal tersebut harus dikerjakan menggunakan kertas bergaris dan menuliskan identitas di pojok kiri atas, serta dikumpulkan paling lambat jam 10.30.
Dokumen tersebut membahas tentang Pusat Penelitian Pendidikan LPPM Universitas Halu Oleo. Pusat ini berfokus pada penelitian pendidikan dasar, menengah, kejuruan, dan tinggi untuk meningkatkan mutu pendidikan di Sulawesi Tenggara. Program utamanya adalah pembelajaran berbasis riset yang melibatkan mahasiswa dan dosen dalam proyek-proyek penelitian untuk mencapai tujuan tersebut.
Pembelajaran Berbasis Riset (PBR) Pusat Penelitian Pendidikan LPPM UHOFKIP UHO
Dokumen tersebut merangkum tentang pengembangan program penelitian pendidikan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo. Program ini bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan melalui penelitian dan inovasi pembelajaran, serta melibatkan mahasiswa dan dosen dalam kegiatan penelitian berbasis riset.
Dokumen tersebut merangkum program penelitian Pusat Penelitian Pendidikan LPPM Universitas Halu Oleo. Program tersebut mencakup penelitian pendidikan dasar, menengah, kejuruan, dan PAUD serta pendidikan tinggi di FKIP UHO. Program-program penelitian tersebut bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan di Sulawesi Tenggara melalui kajian, evaluasi, pelatihan, dan pengembangan model pembelajaran berbasis riset.
Format rpp-berdasarkan-permendikbud-nomor-81a-kurikulum-2013FKIP UHO
Dokumen tersebut merupakan format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang terdiri dari 8 bagian utama yaitu Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar dan Indikator, Tujuan Pembelajaran, Materi Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Media dan Sumber Belajar, Langkah Kegiatan Pembelajaran, serta Penilaian. RPP ini digunakan untuk merencanakan proses pembelajaran di kelas secara terstruktur dan sistematis.
Dokumen tersebut merupakan presentasi mengenai bisnis grup perusahaan Golden Bird yang bergerak di berbagai bidang seperti kosmetik, properti, minyak, dan platform digital seperti EMS Mall Online dan GV Token. Grup ini memiliki jaringan bisnis di berbagai negara Asia Tenggara.
Dokumen ini menjelaskan prosedur penyusunan naskah perjanjian kerjasama dan hubungan internasional FKIP UNAHALU. Terdapat penjelasan tentang bidang kerjasama, tujuan, sasaran, strategi, lingkup kerjasama, organisasi pengelola kerjasama, serta indikator kinerja untuk memantau pelaksanaan kerjasama. Dokumen ini bertujuan untuk memfasilitasi dan memperlancar proses kerjasama antara FKIP dengan berbagai mitra baik dalam ne
Proposal penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pencapaian standar pelayanan minimal pendidikan di SD/MI dan SMP/MTs Kabupaten Konawe dengan menganalisis kondisi sarana prasarana, pendidik dan tenaga kependidikan, kurikulum dan penilaian pendidikan."
Dokumen tersebut berisi instruksi pengerjaan soal-soal tentang laboratorium IPA yang harus dikirim ke email tertentu paling lambat tanggal 30 Juni 2014.
Dokumen tersebut membahas tentang perbedaan suhu dan kalor, macam-macam termometer, sifat termometrik zat, skala termometer, pemahaman tentang kalor, percobaan Joule, kapasitas kalor dan kalor jenis, kalorimeter, pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud zat, serta pemuaian volume zat cair dan gas."
Dokumen tersebut membahas tentang materi optika yang mencakup alat-alat optik seperti mata, kacamata, kamera, lup, mikroskop, dan teropong serta cara kerja dan rumus-rumus yang terkait dengan pembentukan bayangan pada masing-masing alat tersebut. Di dalamnya juga terdapat contoh soal latihan dan penjelasan singkat tentang materi selanjutnya yaitu suhu dan kalor.
Dokumen tersebut membahas tentang dinamika kelompok yang mencakup pengenalan diri, pengenalan orang lain, komunikasi, kerjasama, dan norma kelompok. Tujuannya adalah membentuk kelompok yang efektif dan sinergis melalui pembelajaran interaktif.
Arus listrik adalah muatan listrik yang mengalir dalam penghantar per satuan waktu. Secara matematis dituliskan sebagai kuat arus (I) sama dengan muatan (Q) dibagi waktu (t). Arus hanya dapat mengalir dalam rangkaian tertutup. Arah aliran elektron berlawanan dengan arah konvensi arus. Alat untuk mengukur arus adalah amperemeter, sedangkan untuk mengukur tegangan adalah voltmeter.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
7. PENDAHULUAN
Pernahkah kamu berpikir bahwa kamu
telah memanfaatkan listrik dalam
kehidupan sehari-hari?
Lampu untuk untuk belajar di malam hari
dan setrika listrik untuk melicinkan pakaian
merupakan contoh pemanfaatan listrik.
Namun, tidakkah kamu bertanya-tanya apa
penyebab peralatan tersebut berfungsi?
8. STANDAR KOMPETENSI :
Memahami konsep kelistrikan dan
penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari
KOMPETENSI DASAR :
Menganalisis percobaan listrik dinamis
dalam suatu rangkaian serta
penerapannya dalam kehidupan seharihari
9. Pengertian Arus Listrik
Arus listrik adalah banyaknya muatan listrik yang
mengalir dalam suatu penghantar per satuan waktu.
10. Secara matematis dinyatakan sebagai :
I
Q
t
Q= muatan listrik ( Coulomb )
I = Kuat arus listrik (Coulomb/sekon atau ampere)
t = waktu (sekon)
11. Arus listrik di dalam suatu rangkaian hanya
dapat mengalir di dalam suatu rangkaian
tertutup.
12. Aliran muatan listrik dalam suatu rangkaian dapat dianalogikan
(diumpakan) seperti aliran air.
13. Arah aliran elektron dari potensial rendah (kutub - ) ke potensial
tinggi ( kutub + ).
Arah arus listrik (sesuai konvensi) dari potensial tinggi (kutub
ke potensial rendah ( kutub - ).
+)
Potensial
tinggi
Potensial
rendah
14. Mengukur kuat arus listrik
Alat untuk mengukur kuat arus listrik adalah amperemeter
atau ammeter.
Amperemeter disusun seri dengan komponen yang akan
diukur kuat arusnya.
16. Sekering adalah alat untuk membatasi kuat
arus listrik maksimum yang mengalir.
ground
arus
sekering
netral
isolator
penjepit
17. Sumber Tegangan
Supaya arus listrik dapat terus
mengalir dalam suatu
penghantar, maka pada ujung
– ujung penghantar itu harus
selalu ada beda potensial.
Alat yang dapat mengadakan
selisih atau beda potensial
disebut sumber tegangan atau
sumber arus listrik.
Beberapa macam sumber
tegangan antara lain :
18.
Elemen Primer
( Sumber tegangan yang tidak dapat “diisi ulang)
1. Elemen Volta, terdiri dari komponen :
-
+
Batang tembaga
Lempeng seng
Larutan asam
sulfat encer
20. Elemen Sekunder ( dapat “diisi” kembali )
Akkumulator (aki )
Bagia
n–
bagia
n dari
aki
Pada saat aki digunakan terjadi perubahan energi kimia
menjadi energi listrik.
Pada saat akku diisi ulang terjadi perubahan energi listrik
menjadi energi kimia
21. Mengukur Beda Potensial
( tegangan listrik )
Alat pengukur tegangan listrik adalah voltmeter
Voltmeter dipasang paralel dengan komponen yang
akan diukur beda potensialnya.
23. HUBUNGAN ANTARA V , I dan R
Hukum Ohm
menyatakan bahwa besar arus yang mengalir pada suatu konduktor
pada suhu tetap sebanding dengan beda potensial antara kedua
ujung-ujun konduktor
GEORGE SIMON OHM