A.S. 2010 - 2011
Liceo Scientifico “ Giovanni Vailati”
Lavoro realizzato da : Maria Grazia Raiola, Giulia Veltro, Veronica Giovannangeli nell’ambito di attività di gruppo della III A coordinate dal Prof. Pietro Volpones
A.S. 2010 - 2011
Liceo Scientifico “ Giovanni Vailati”
Lavoro realizzato da : Maria Grazia Raiola, Giulia Veltro, Veronica Giovannangeli nell’ambito di attività di gruppo della III A coordinate dal Prof. Pietro Volpones
sintesi movimento sofistico, contesto storico, democrazia, posizione di Gorgia e Protagora, la retorica, la persuasione, le principali problematiche. Presentazione per studenti di terza liceo
sintesi movimento sofistico, contesto storico, democrazia, posizione di Gorgia e Protagora, la retorica, la persuasione, le principali problematiche. Presentazione per studenti di terza liceo
Society refers to social organizations that share a common habitat, while culture includes the shared behaviors, values, and beliefs of a society. A society has social structure, which are patterns of relationships, and functions, which are the intended and actual consequences of social behaviors. Within societies are social institutions that deal with the economy, social control, religion, and kinship. Culture is learned, patterned, adaptive, and compulsory. It includes ideas, beliefs, values, norms, and material goods that are shared within a group.
El documento habla brevemente sobre el anime, manga, cosplay, tecnología y Akihabara. Define el anime como dibujos animados japoneses, y el manga como versiones japonesas de los cómics. Explica que el cosplay involucra a los otakus disfrazándose como personajes de anime o videojuegos. También menciona el uso de la tecnología vocaloid para interactuar con Hatsune Miku. Finalmente, describe a Akihabara como un barrio centrado en el anime en Japón y popular entre los otakus.
The document lists numerous country codes and phone numbers along with their associated per minute call costs. It covers landline and cellular providers across many countries in Europe, Asia, Africa, South America, and elsewhere. The costs range from $42 to $2,300 per minute depending on the country and provider.
Dokumen tersebut membahas mengenai jenis dan bentuk instrumen evaluasi pendidikan, termasuk evaluasi formatif, sumatif, pretest, posttest, diagnostik, serta prosedur evaluasi mulai dari perencanaan, pengumpulan data, analisis, interpretasi, laporan, dan tindak lanjut.
Jessie A. Thompson researched and compiled a genealogy book for her family in the 1920s-1930s containing information on multiple ancestral lines. She typed chapters on each branch of the family that included charts, photographs, biographies and records she found from researching vital statistics offices, libraries and cemeteries. Notes in the book were added by her daughter, Florence, and granddaughter, Marjorie Ann McLean, to clarify information. Jessie worked diligently on her genealogy hobby through travels with her husband and continued refining the book until her death in 1937.
1) The actor for the magazine cover will be a sixth form student to make photography easier, while bands will be used inside.
2) Photographs will be taken at the student's school for simplicity, with a plain background sought to look professional.
3) Props may include a green screen to ensure a plain background, or a guitar if a solo artist is on the cover instead of a band.
Executive Summary Project Review of Mobile Science Laboratories June 2012KusumaTrustUK
1. This report summarizes a review of a Mobile Science Laboratories project in India that aims to improve science education for students in grades 6-10. Using mobile vans equipped with materials for hands-on experiments, the project visited schools and encouraged active learning.
2. A comparison of exam results between schools that did and did not participate found that participating students performed better initially, but the difference decreased over three years. Teachers reported increased student participation and interest in science from the practical lessons.
3. For the project benefits to be sustained, the review recommended establishing proper science laboratories in schools, training teachers to conduct experiments, and ensuring schools can replenish materials for continued hands-on learning.
Hollie Adejumo is designing an orthopedic simulator for use by orthopedic residents and healthcare professionals. Clinical simulation uses technology to allow practitioners to review medical techniques through interactive educational tools. Hollie's project involves creating a task trainer to simulate procedures for posterior elbow dislocations. She has conducted research, viewed elbow cadavers, visited anatomy labs, and examined existing simulators as part of developing her own elbow task trainer.
Presentazione in 33 slides che tratta dell'illuminismo da un punto di vista generale e filosofico. Sono presenti testi, link, immagini. Utile per la didattica.
2. La nascita della filosofia greca
• La filosofia è nata in Grecia poiché i greci hanno scritto i
primi testi di filosofia e hanno iniziato ad indagare la
realtà in modo razionale e critico, in modo esplicito e
intenzionale (VI a.c.). Ad essi e alla civiltà ellenica noi
riconduciamo le nostre radici culturali.
• Alcuni sostengono la derivazione orientale della filosofia
greca (orientalisti) poiché ad oriente si svilupparono
esperienze filosofico-religiose come l'induismo, il buddismo,
la filosofia di Zarathustra o di Lao-Tse e il confucianesimo.
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3. • In oriente la ricerca si concentra prevalentemente su
problemi esistenziali e religiosi: la conoscenza deve
liberare l'uomo facendolo passare dal piano
dell'apparenza ingannevole a quello dell'illuminazione
(nirvana).
• In oriente ci sarebbero rilevanti invenzioni tecniche e
interessanti ricerche in medicina, astronomia e
matematica.
• Fiorenti erano i rapporti commerciali tra oriente ed
Ellade poiché i greci erano ottimi marinai.
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4. • Eppure la filosofia greca ha caratteristiche del tutto
peculiari:
• Nessun autore dell'età classica accenna alla derivazione
della filosofia dall'oriente. Questa tesi appare tarda e
conseguente all'espansionismo di Alessandro Magno a est.
• La sapienza greca non é di tipo religioso e tradizionalistico,
bensì razionale ricerca e libera critica di fronte alla
tradizione, ai costumi e alle credenze tradizionali. La verità
si può e si deve ricercare in modo autonomo.
• L'indagine razionale si basa unicamente sulla forza del
pensiero che si contrappone polemicamente all'opinione,
ala tradizione e alla religione. Unico valore é assegnato
all'argomentazione razionale e libera.
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5. La scienza greca: specificità.
• In essa é prevalente il carattere teorico che desidera
conoscere il perché delle cose. L'astronomia non é
una interpretazione religiosa o miracolistica
dell'universo, ma una spiegazione naturale e
razionale delle cause dei fenomeni celesti che
prescinde dai fini utilitaristici o religiosi.
•Dunque la conoscenza greca ha una forma di
scientificità agli altri sconosciuta e i greci per primi si
sono impegnati pubblicamente in un ben preciso tipo
di ricerca razionale.
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6. •La storia e la politica in Grecia.
• In Grecia vi sono governi e repubbliche aristocratici,
distribuiti in una costellazione di città stato dette poleis. Le
aristocrazie dominanti non sono assimilabili a quelle orientali.
• Successivamente si formarono gruppi dirigenti e forme di
governo a carattere democratico in cui le borghesie
mercantili e commerciali e l'artigianato cittadino giocarono un
ruolo fondamentale nello spodestare la vecchia aristocrazia
agraria.
• In base al principio dell'isonomia le città divennero
comunità di uomini liberi che decidono autonomamente in
pubblici dibattiti le questioni di interesse generale. Diventava
sostanziale il cambiamento e la messa in discussione dei 6
modelli del passato.
7. • La filosofia si sviluppò in una società dinamica come ad
esempio quella delle colonie ioniche dell'Asia minore:
circolazione di merci, uomini ed idee, libere istituzioni
favorirono il sorgere di una diversa cultura. Dopo le guerre
persiane Atene sarebbe diventata il cuore intellettuale
dell'Ellade.
• In Grecia ogni cosa era legata alla vita della città:
l'esistenza del cittadino era plasmata dalla polis. Da ciò
l'interesse politico di tutti i filosofi greci dell'età classica.
• La vita democratica aveva limite nella presenza degli
schiavi e dei cittadini stranieri che non godevano di diritti
politici. Dunque un gruppo ristretto ed elitario della
società decideva della cultura e della politica.
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8. • Forte era la contrapposizione tra aristocrazia e popolo
• Le città stato erano entità politiche ma anche religiose;
infatti la religione aveva un ruolo centrale (vedi fondazioni o
fondatori mitici) e le città greche non rinnegarono mai questo
carattere etico-religioso.
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9. • Primordi culturali in Grecia.
• Abbiamo già primi tentativi di riflessione generale sull’uomo
e sulla realtà: cosmologie mitiche (Esiodo, Teogonia),
dottrine religiose dei Misteri (culto di Dioniso, di Demetra,
orfismo), motti dei Sette Savi (riflessione morale), riflessioni
etico-politiche dei poeti (Omero, Esiodo, Solone, Eschilo).
• In particolare i miti sono il tentativo di spiegare e
razionalizzar alcuni aspetti della realtà e dell’esperienza. Il
mito arcaico è una forma di sapere, una riflessione sulla
divinità, sul cosmo, sul passato che integra una visione
peculiare del mondo, non traducibile in una forma razionale
vicina a noi o in un’immagine commensurabile alla nostra.
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10. Stupore di
fronte alla
realtà
Risposta
Risposta mitica domande
filosofica
Antiche Osservazione
narrazioni sugli della natura e
dei e sugli eroi ragionamento
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11. • La filosofia presso i greci.
• Filosofia è parola tarda: Pitagora la usa nel senso di
contemplazione disinteressata.
• Essa è anche saggezza che guida le faccende della vita.
• Tucidide: libera ricerca razionale.
• Avrà due significati fondamentali: ricerca autonoma e
razionale, studio di ciò che è fondamentale in relazione alla
realtà (metafisica), alla conoscenza (gnoseologia e logica),
al comportamento (etica e politica):
Essere, Conoscere ed Agire.
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12. • Le scuole filosofiche in Grecia.
• La scuola è ricerca e vita associata, centro di ricerca,
vita in comune, solidarietà di pensiero, di costumi, di
vita.
• La ricerca è consustanziale alla comunità:
concordanza di sforzi e comunicazione
incessante.
• Pitagorici: entità religiosa e politica!
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16. • Le fonti della filosofia in Grecia.
• Opere e frammenti di filosofi
• Testimonianze di scrittori posteriori
• Riferimenti fondamentali sono:
Platone ed Aristotele
dossografi (Teofrasto, Ippolito, Diogene Laerzio)
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