Definisi Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran

1. Dr. Drs. Achmad Noor Fatirul, ST. M.Pd.

2. KONSEP TEP
Association for Educational
Communication and Technology
(AECT) memberikan pengertian bahwa
teknologi merupakan proses yang
kompleks dan terpadu yang melibatkan
orang, prosedur, ide, peralatan dan
organisasi untuk menganalisis
masalah, memecahkan masalah,
melaksanakan evaluasi dan mengelola

3. AECT-1977
Sumber belajar sebagai semua sumber
(data, manusia, dan barang) yang dapat
dipakai oleh pelajar sebagai suatu
sumber tersendiri atau dalam kombinasi
untuk memperlancar belajar dan meliputi
pesan, orang, material, alat, teknik, dan
lingkungan.

4. AECT-1994
1. Teori dan praktek dalam mendesain,
mengembangkan, memanfaatkan,
mengelola, dan menilai proses-proses
maupun sumber-sumber belajar.
2. Definisi ini menegaskan adanya lima
domain (kawasan) teknologi pembelajaran,
yaitu kawasan desain, kawasan
pengembangan, kawasan pemanfaatan,
kawasan pengelolaan, dan kawasan
penilaian baik untuk proses maupun
sumber belajar.

5. AECT 2004
Studi dan praktek etis dalam upaya
MEMFASILITASI pembelajaran dan
MENINGKATKAN KINERJA dengan
cara menciptakan, Menggunakan,
memanfaatkan, dan mengelola
proses dan sumber-sumber teknologi
yang tepat.

6. AECT 2004
Tujuan utamanya
MEMFASILITASI: Membuat proses
pembelajaran agar efektif, efisien dan memiliki
daya tarik
MENINGKATKAN KINERJA: menciptakan,
menggunakan/memanfaatkan, dan mengelola
proses dan sumber-sumber teknologi yang
tepat

7. FUNGSI TEP
1. Alat (tools)
2. Ilmu pengetahuan (science)
3. Bahan dan alat bantu untuk
pembelajaran (literacy)

8. MANFAAT TEP
Memecahkan
permasalahan belajar
Untuk meningkatkan
kinerja pembelajaran