More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Kesebangunan dan Kekongruenan
Similar to Kesebangunan dan Kekongruenan (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Kesebangunan dan Kekongruenan
- 1. Kesebangunan dan Kekongruenan Satuan Pendidikan : SMP/MTs Kelas/Semester : IX/1 Geometri dan pengukuran Rizky Yulia Ananda (1622210092)
- 2. Standar Kompetensi Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah. Mengidentifikasi bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen. Kompetensi Dasar KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN CONTOH SOAL MATERI AJAR LATIHAN SOAL STANDAR KOMPETENSI NEXT
- 3. Tujuan Pembelajaran 1. Dapat membedakan dua bangun yang sebangun atau kongruen melalui model bangun datar. 2. Dapat mengidentifikasikan dua bangun datar sebangun atau kongruen. KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN CONTOH SOAL MATERI AJAR LATIHAN SOAL STANDAR KOMPETENSI NEXT
- 4. Dua Bangun Datar yang Sebangun NEXT Panjang sisi-sisi yang bersesuaian pada bangun tersebut memiliki perbandingan yang senilai1 Sudut-sudut yang bersesuai pada bangun tersebut sama besar2 KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN CONTOH SOAL MATERI AJAR LATIHAN SOAL STANDAR KOMPETENSI Syarat dua bangun dikatakan sebangun:
- 5. Perhatikan gambar berikut. A B CD H G E F 3cm 6cm 6cm 12cm Perbandingan panjang: 2 1 12 6 EF AB Perbandingan lebar: 2 1 6 3 FG BC Besar sudut: HDGCFBEA ,,, NEXT KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN CONTOH SOAL MATERI AJAR LATIHAN SOAL STANDAR KOMPETENSI
- 6. Contoh Soal: Diantara gambar-gambar berikut, manakah yang sebangun? NM P O 2 cm S R T Q 6 cm L I J K6 cm 2 cm KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN CONTOH SOAL MATERI AJAR LATIHAN SOAL STANDAR KOMPETENSI NEXT
- 7. KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN CONTOH SOAL MATERI AJAR LATIHAN SOAL STANDAR KOMPETENSI Perhatikan persegi panjang IJKL dan persegi MNOP. i. Perbandingan panjang sisi-sisi yang bersesuaian adalah Jadi, sisi-sisi yang bersesuaian pada persegi panjang IJKL dan persegi MNOP tidak sebanding. ii. Besar setiap sudut pada persegipanjang dan persegi adalah 90° sehingga sudut-sudut yang bersesuaian pada persegi panjang IJKL dan persegi MNOP sama besar. Dari (i) dan (ii) dapat disimpulkan bahwa persegipanjang IJKL dan persegi MNOP tidak sebangun. 2 2 ; 2 6 ; 2 2 ; 2 6 PM LI OP KL NO JK MN IJ NEXT
- 8. KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN CONTOH SOAL MATERI AJAR LATIHAN SOAL STANDAR KOMPETENSI Perhatikan persegi MNOP dan persegi QRST i. Perbandingan panjang sisi-sisi yang bersesuaian adalah Jadi, sisi-sisi yang bersesuaian pada persegi MNOP dan persegi QRST sebanding. ii. Oleh karena bangun MNOP dan QRST berbentuk persegi, besar setiap sudutnya 90˚ sehingga sudut-sudut yang bersesuaian pada kedua bangun tersebut sama besar. Dari (i) dan (ii) dapat disimpulkan bahwa persegi MNOP dan persegi QRST sebangun. 6 2 ; 6 2 ; 6 2 ; 6 2 TQ PM ST OP RS NO QR MN NEXT
- 9. KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN CONTOH SOAL MATERI AJAR LATIHAN SOAL STANDAR KOMPETENSI Latihan Soal: 1. Berikut adalah syarat kesebangunan pada bangun datar, kecuali .... a. perbandingan sisi-sisi yang bersesuaiannya senilai b. sudut-sudut yang bersesuaiannya sama besar c. sudut-sudut yang bersesuaiannya memiliki perbandingan yang senilai d. pernyataan a dan b NEXT
- 10. KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN CONTOH SOAL MATERI AJAR LATIHAN SOAL STANDAR KOMPETENSI Latihan Soal: 2. Diketahui bahwa trapesium ABCD sebangun dengan trapesium EFGH. Perbandingan sisi-sisi kedua bangun tersebut adalah .... A B CD E F GH3 cm 12 cm 9 cm 6 cm 2 cm 1 cm 4 cm 3 cm 120O 60O a. 3:1 b. 3:2 d. 1:3 c. 1:2 NEXT
- 11. BACK
- 13. THANK YOU!