Kisi-kisi soal ujian akhir semester ganjil tahun pelajaran 2013/2014 untuk mata pelajaran matematika kelas IX ini berisi 40 soal pilihan ganda yang mencakup 4 standar kompetensi yaitu kesebangunan bangun datar, tabung kerucut dan bola, pengolahan dan penyajian data, serta peluang kejadian sederhana. Soal-soal akan meliputi indikator seperti mengidentifikasi bangun datar yang sebangun, menghitung luas dan
Kartu soal ini berisi ringkasan tentang 20 butir soal pilihan ganda (PG) mata pelajaran matematika untuk siswa kelas IX SMP Negeri 2 Labuhanhaji Barat. Soal-soal tersebut mencakup materi kesebangunan bangun datar, bangun ruang, dan statistika.
Modul kesebangunan dan kekongrunan (Laili Barokah 06081181320031)lailibarokah
Modul ini membahas tentang kesebangunan dan kekongruenan antara dua bangun datar. Terdapat penjelasan mengenai syarat-syarat dua bangun agar dikatakan sebangun dan kongruen beserta contoh soalnya.
Kisi-kisi soal ujian akhir semester ganjil tahun pelajaran 2013/2014 untuk mata pelajaran matematika kelas IX ini berisi 40 soal pilihan ganda yang mencakup 4 standar kompetensi yaitu kesebangunan bangun datar, tabung kerucut dan bola, pengolahan dan penyajian data, serta peluang kejadian sederhana. Soal-soal akan meliputi indikator seperti mengidentifikasi bangun datar yang sebangun, menghitung luas dan
Kartu soal ini berisi ringkasan tentang 20 butir soal pilihan ganda (PG) mata pelajaran matematika untuk siswa kelas IX SMP Negeri 2 Labuhanhaji Barat. Soal-soal tersebut mencakup materi kesebangunan bangun datar, bangun ruang, dan statistika.
Modul kesebangunan dan kekongrunan (Laili Barokah 06081181320031)lailibarokah
Modul ini membahas tentang kesebangunan dan kekongruenan antara dua bangun datar. Terdapat penjelasan mengenai syarat-syarat dua bangun agar dikatakan sebangun dan kongruen beserta contoh soalnya.
Polonia: Política regional en Polonia -hacia un "nuevo paradigma" / Maciej Ko...EUROsociAL II
La política regional en Polonia está adoptando un "nuevo paradigma" que es un elemento integral de la política de desarrollo del país. La Estrategia Nacional de Desarrollo Regional define los objetivos de la política de desarrollo a nivel territorial y las reglas para llevar a cabo políticas que ayuden a lograr esos objetivos, con un enfoque en la competitividad, coherencia y eficacia. La política regional también se enfoca en áreas problemáticas específicas que corren el riesgo de marginación.
The document discusses plans for various elements of a music magazine, including the front cover, contents page, double page spread, and color scheme. The front cover will feature a close-up female artist as the main feature. The contents page will have a main image framed by text, and include features, reviews, and an editor's note. The double page spread layout places the main image across both pages with text on one side. Color schemes are considered that comply with conventions while also possibly challenging some expectations.
El documento resume brevemente la historia del desarrollo de los números reales. Los egipcios utilizaron fracciones comunes alrededor del 1000 a.C. Más tarde, matemáticos griegos y luego indios emplearon números irracionales y negativos. En el siglo XIX, Cantor y Dedekind sistematizaron rigurosamente los números reales usando teoría de conjuntos y análisis matemático.
1. El documento analiza la influencia de la música reggaetón en los jóvenes y el debate que genera esta temática.
2. Por un lado, algunos estudios muestran que letras violentas pueden influir en el comportamiento de los jóvenes, pero otros expertos consideran que escuchar música no representa necesariamente un peligro y hace parte del desarrollo individual.
3. También existe un conflicto generacional pues las normas de los adultos y jóvenes son diferentes y ambos deben adaptarse a los cambios sin abolir del todo
El documento habla sobre las aguas del planeta. Explica que el agua es salada o dulce, y que el agua dulce se encuentra en forma de hielo, agua superficial o subterránea. También describe el ciclo del agua y cómo obtenemos el agua dulce a través de embalses, pozos y galerías. Finalmente, menciona que la contaminación de las aguas es uno de los problemas más graves actuales y resume la hidrografía de España.
LinnStrument : the ultimate open-source hacker instrumentGeert Bevin
The document describes the LinnStrument, an open-source musical instrument created by Geert Bevin. It uses Arduino boards and sensors to allow for touch-based music performance and expression in 3D. The document discusses the hardware components, including LEDs, sensors, and foot pedals. It also covers accessing these components through Arduino code and firmware, including touch tracking, MIDI output, and debugging tools. The goal is to make the instrument fully hackable and customizable through open-source software and tools.
Top 10 Free PowerPoint Templates & Backgrounds For PresentationsSlidehunter
Microsoft PowerPoint has been into operations for quite a long time now and has proved to be the most successful productive tool in the global market. It has served millions of people all across the globe for various purposes.
Manuel pietra icgfm conference closing remarksicgfmconference
The document provides closing remarks from the 2013 International Training Conference hosted by the International Consortium on Governmental Financial Management (ICGFM). It thanks attendees and sponsors, highlights the conference theme of good public financial management practices during global economic adjustment, and encourages participants to stay engaged with the ICGFM community by attending upcoming events and spreading word of the organization's mission to improve government financial management worldwide.
Dokumen tersebut merupakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran Matematika tentang materi bangun ruang yang mencakup penggambaran, penghitungan luas, dan volume bangun ruang. RPP ini disusun untuk memenuhi tugas kuliah dan mata kuliah Pendidikan Matematika II.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang kesebangunan bangun datar khususnya segitiga. Materi ajar meliputi pengertian dan sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen. Pembelajaran dilakukan secara langsung dan kooperatif dengan metode investigasi kelompok dan diskusi untuk mencapai tujuan membedakan, mendefinisikan, dan mengidentifikasi dua segitiga sebangun dan kongruen.
Dokumen tersebut membahas tentang pengajaran materi persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel, termasuk contoh soal yang diberikan kepada siswa dan berbagai kendala yang mungkin dihadapi siswa beserta penjelasan guru untuk mengatasinya.
Berdasarkan hasil kegiatan di atas, dapat disimpulkan bahwa dua bangun datar dikatakan kongruen jika memenuhi syarat-syarat berikut:
1. Panjang sisi yang bersesuaian sama.
2. Besar sudut yang bersesuaian sama.
Dengan kata lain, jika dua bangun datar memiliki bentuk yang sama dan ukuran sisinya serta besar sudutnya sama, maka kedua bangun datar tersebut dikatakan kongruen.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal untuk tes kendali mutu mata pelajaran matematika untuk program studi Teknologi, Pertanian dan Kesehatan pada SMK. Kisi-kisi tersebut mencakup 16 kompetensi dasar dan 40 soal yang akan dicakup dalam bentuk pilihan ganda. Materi soal meliputi operasi bilangan, persamaan, fungsi, geometri, peluang, dan kalkulus.
E-Modul memori bata adalah elektronik modul yang memuat materi bangun datar kelas 4 yang disajikan secara sistematis, dengan dilengkapi video pembelajaran, game dan kuis online yang dapat diakses dalam satu modul memori bata ini
Polonia: Política regional en Polonia -hacia un "nuevo paradigma" / Maciej Ko...EUROsociAL II
La política regional en Polonia está adoptando un "nuevo paradigma" que es un elemento integral de la política de desarrollo del país. La Estrategia Nacional de Desarrollo Regional define los objetivos de la política de desarrollo a nivel territorial y las reglas para llevar a cabo políticas que ayuden a lograr esos objetivos, con un enfoque en la competitividad, coherencia y eficacia. La política regional también se enfoca en áreas problemáticas específicas que corren el riesgo de marginación.
The document discusses plans for various elements of a music magazine, including the front cover, contents page, double page spread, and color scheme. The front cover will feature a close-up female artist as the main feature. The contents page will have a main image framed by text, and include features, reviews, and an editor's note. The double page spread layout places the main image across both pages with text on one side. Color schemes are considered that comply with conventions while also possibly challenging some expectations.
El documento resume brevemente la historia del desarrollo de los números reales. Los egipcios utilizaron fracciones comunes alrededor del 1000 a.C. Más tarde, matemáticos griegos y luego indios emplearon números irracionales y negativos. En el siglo XIX, Cantor y Dedekind sistematizaron rigurosamente los números reales usando teoría de conjuntos y análisis matemático.
1. El documento analiza la influencia de la música reggaetón en los jóvenes y el debate que genera esta temática.
2. Por un lado, algunos estudios muestran que letras violentas pueden influir en el comportamiento de los jóvenes, pero otros expertos consideran que escuchar música no representa necesariamente un peligro y hace parte del desarrollo individual.
3. También existe un conflicto generacional pues las normas de los adultos y jóvenes son diferentes y ambos deben adaptarse a los cambios sin abolir del todo
El documento habla sobre las aguas del planeta. Explica que el agua es salada o dulce, y que el agua dulce se encuentra en forma de hielo, agua superficial o subterránea. También describe el ciclo del agua y cómo obtenemos el agua dulce a través de embalses, pozos y galerías. Finalmente, menciona que la contaminación de las aguas es uno de los problemas más graves actuales y resume la hidrografía de España.
LinnStrument : the ultimate open-source hacker instrumentGeert Bevin
The document describes the LinnStrument, an open-source musical instrument created by Geert Bevin. It uses Arduino boards and sensors to allow for touch-based music performance and expression in 3D. The document discusses the hardware components, including LEDs, sensors, and foot pedals. It also covers accessing these components through Arduino code and firmware, including touch tracking, MIDI output, and debugging tools. The goal is to make the instrument fully hackable and customizable through open-source software and tools.
Top 10 Free PowerPoint Templates & Backgrounds For PresentationsSlidehunter
Microsoft PowerPoint has been into operations for quite a long time now and has proved to be the most successful productive tool in the global market. It has served millions of people all across the globe for various purposes.
Manuel pietra icgfm conference closing remarksicgfmconference
The document provides closing remarks from the 2013 International Training Conference hosted by the International Consortium on Governmental Financial Management (ICGFM). It thanks attendees and sponsors, highlights the conference theme of good public financial management practices during global economic adjustment, and encourages participants to stay engaged with the ICGFM community by attending upcoming events and spreading word of the organization's mission to improve government financial management worldwide.
Dokumen tersebut merupakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran Matematika tentang materi bangun ruang yang mencakup penggambaran, penghitungan luas, dan volume bangun ruang. RPP ini disusun untuk memenuhi tugas kuliah dan mata kuliah Pendidikan Matematika II.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang kesebangunan bangun datar khususnya segitiga. Materi ajar meliputi pengertian dan sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen. Pembelajaran dilakukan secara langsung dan kooperatif dengan metode investigasi kelompok dan diskusi untuk mencapai tujuan membedakan, mendefinisikan, dan mengidentifikasi dua segitiga sebangun dan kongruen.
Dokumen tersebut membahas tentang pengajaran materi persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel, termasuk contoh soal yang diberikan kepada siswa dan berbagai kendala yang mungkin dihadapi siswa beserta penjelasan guru untuk mengatasinya.
Berdasarkan hasil kegiatan di atas, dapat disimpulkan bahwa dua bangun datar dikatakan kongruen jika memenuhi syarat-syarat berikut:
1. Panjang sisi yang bersesuaian sama.
2. Besar sudut yang bersesuaian sama.
Dengan kata lain, jika dua bangun datar memiliki bentuk yang sama dan ukuran sisinya serta besar sudutnya sama, maka kedua bangun datar tersebut dikatakan kongruen.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal untuk tes kendali mutu mata pelajaran matematika untuk program studi Teknologi, Pertanian dan Kesehatan pada SMK. Kisi-kisi tersebut mencakup 16 kompetensi dasar dan 40 soal yang akan dicakup dalam bentuk pilihan ganda. Materi soal meliputi operasi bilangan, persamaan, fungsi, geometri, peluang, dan kalkulus.
E-Modul memori bata adalah elektronik modul yang memuat materi bangun datar kelas 4 yang disajikan secara sistematis, dengan dilengkapi video pembelajaran, game dan kuis online yang dapat diakses dalam satu modul memori bata ini
Rpp problem based learning materi diagonal bidang dan diagonal ruangRatnah Lestary
RPP ini membahas model pembelajaran berbasis masalah untuk materi diagonal ruang, diagonal bidang, dan bidang diagonal. Pembelajaran dilakukan secara kooperatif menggunakan diskusi kelompok dan LKS permasalahan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep-konsep tersebut dan penerapannya dalam pemecahan masalah.
1. Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal ujian matematika SMP untuk tahun pelajaran 2021/2022 yang mencakup materi, indikator, dan contoh soal untuk kelas VII dan VIII.
2. Terdapat 32 butir soal yang meliputi berbagai materi seperti bilangan, himpunan, persamaan, geometri, dan statistik.
3. Soal-soal tersebut bervariasi antara pilihan ganda dan uraian serta mencakup berbagai kompetens
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal ujian nasional matematika SMK pariwisata tahun 2017-2018. Kisi-kisi tersebut mencakup berbagai materi seperti eksponen, logaritma, sistem persamaan linear dua variabel, persamaan kuadrat, program linear, matriks, trigonometri, barisan dan deret aritmatika dan geometri, transformasi geometri, serta statistika. Indikator yang diujikan meliputi kemampuan menyelesaikan soal-soal ter
Kisi kisi Matematika kelas 9 semester ganjil Badril Huda
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal penilaian akhir semester ganjil mata pelajaran matematika kelas IX yang mencakup materi bilangan berpangkat dan akar, fungsi kuadrat, perbandingan dan persentase, koordinat kartesius, kesebangunan dan kekongruenan, serta bangun ruang seperti tabung, kerucut dan bola. Soal-soal akan menguji pemahaman siswa dalam menyelesaikan masalah-masalah terkait materi-
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal ujian madrasah tahun pelajaran 2019/2020 untuk mata pelajaran matematika. Terdapat 40 soal yang akan diberikan dengan format pilihan ganda dan mencakup berbagai topik matematika seperti aljabar, geometri, trigonometri, statistika, dan peluang. Soal-soal akan diambil dari berbagai indikator kompetensi dan tingkat kesulitan.
1. RPP ini membahas tentang menentukan hubungan antara unsur-unsur dalam bangun ruang dimensi tiga seperti jarak dan sudut antara titik, garis, dan bidang. Pelajaran akan disampaikan secara bertahap melalui diskusi kelompok dan pemecahan masalah.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
3 matematika-kls-9
1. KISI–KISI PENULISAN SOALULANGAN AKHIR SEMESTER 1TAHUN PELAJARAN 2013-2014
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)PROVINSI DKI JAKARTA
Mata Pelajaran : Matematika
Kurikulum : Standar Isi 2006
K e l a s : IX
Alokasi Waktu : 120 menit
Banyak Soal : 40
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
2. NO STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR NO.
SOAL
1 Memahami
kesebangunan bangun
datar dan
penggunaannya dalam
pemecahan masalah
1.1 Mengidentifikasi bangun-bangun
datar yang sebangun
dan kongruen
Kesebangunandankong
ruensibangundatar
· Diberikan 4 pasang nama bangun datar, peserta didik dapat menentukan 2 pasangan
bangun yang pasti sebangun
· Diberikan ukuran sebidang tanah berbentuk persegipanjang danukuran 4 bangun
persegipanjang yang berbeda, peserta didik dapat menentukansalah satu bangun
yang sebangun dengan sebidang tanah tersebut.
· Disajikan gambar dua segiempat sebangun, peserta didik dapat menentukan ukuran
sisi salah satu segiempat, jika ukuran yang diperlukan pada kedua segiempat
tersebut diketahui.
· Diberikan 4 pernyataan, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang
merupakan syarat dua bangun kongruen
1
2
3
4
1.2 Mengidentifikasi sifat-sifat dua
segitiga sebangun dan kongruen
Kesebangunandankong
ruensisegitiga.
· Diberikan dua gambar segitiga sebangun yang memiliki sepasang sudut bertolak
belakang dan 2 pasang sudut dalam berseberangan, peserta didik dapat menentukan
pasangan sisi yang mempunyai perbandingan sama.
· Disajikan gambar dua segitiga sebangun yang salah satu sudutnya berhimpit dan
ukuran yang diperlukan diketahui (tidak memiliki sisi sejajar), peserta didik dapat
menentukan panjang salah satu ruas garis yang ditanyakan.
· Disajikan gambar 2 segitiga kongruen dan unsur yang diperlukan diketahui, peserta
didik dapat menentukan alasan (syarat) kedua segitiga itu kongruen
· Diberikan dua segitiga kongruen (tanpa gambar) denganyang diperlukan
diketahui,pesertadidikdapat menentukan salah satu diantara pasangan sisi yang sama
panjang atau pasangan sudut yang sama besar.
· Disajikan gambar bangun yang memuat beberapa pasang segitiga kongruen, peserta
didik dapat menentukan banyak pasangan segitiga yang kongruen.
5
6
7
8
9
1.3 Menggunakan konsep
kesebangunan segitiga dalam
pemecahan masalah
· Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita menggunakan konsep kesebangunan
segitiga
· Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita dengan menggunakan konsep
kesebangunan segiempat
· Disajikan 2 gambar trapesium sebangun yang kedua sudutnya berhimpit sedemikian
hinggaterdapat 3 ruas garis sejajar yang terbentuk, peserta didik dapat menentukan
panjang salah satu ruas garissejajar(bukan yang di dalam) jika unsur yang diperlukan
diketahui.
10
11
12
2 Memahami sifat-sifat
tabung, kerucut dan
bola, serta
menentukan
ukurannya
2.1 Mengidentifikasi unsur-unsur
tabung, kerucut dan bola Unsur-unsurtabung,
kerucut, dan bola
· Peserta didik dapat menentukan banyak sisi pada salah satu bangun ruang sisi
lengkung
· Disajikan gambar satu bangun ruang sisi lengkung, peserta didik dapat menentukan
salah satu unsur yang ditanyakan pada bangun ruang tersebut.
13
14
2.2 Menghitung luas selimut dan
volume tabung, kerucut dan
bola
Luasdan volume
tabung, kerucut, dan
bola
· Pesertadidikdapat menghitung luas seluruh permukaan kerucut, jika tinggi dan jari-jari
atau diameter alas diketahui
· Pesertadidikdapat menghitung luas permukaan tabung tanpa tutup, jika jari-jari alas
dan tinggi diketahui
· Pesertadidikdapat menentukan volum bola terbesar yang dapat dimasukan kedalam
kubus, jika panjang rusuk kubus diketahui.
· Peserta didik dapat menghitung volumetabung, jika panjang diameter alas dan tinggi
15
16
17
18
