Dokumen tersebut membahas tentang keliling dan luas lingkaran. Terdapat penjelasan rumus-rumus untuk menghitung keliling dan luas lingkaran beserta contoh soal latihan.
Teorema Pythagoras menyatakan bahwa dalam segitiga siku-siku, kuadrat panjang sisi miring sama dengan jumlah kuadrat panjang dua sisi siku-sikunya. Teorema ini ditemukan oleh matematikawan Yunani bernama Pythagoras dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari, seperti konstruksi bangunan.
Dokumen berisi 15 soal tes kesebangunan yang mencakup topik-topik seperti sisi yang sebanding, panjang sisi segitiga yang diketahui, titik tengah dan diagonal, luas trapesium dan karton, serta segitiga kongruen. Soal-soal tersebut dirancang untuk persiapan ujian nasional matematika SMP.
Teorema Pythagoras menyatakan bahwa dalam segitiga siku-siku, kuadrat panjang sisi miring sama dengan jumlah kuadrat panjang dua sisi siku-sikunya. Teorema ini ditemukan oleh matematikawan Yunani bernama Pythagoras dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari, seperti konstruksi bangunan.
Dokumen berisi 15 soal tes kesebangunan yang mencakup topik-topik seperti sisi yang sebanding, panjang sisi segitiga yang diketahui, titik tengah dan diagonal, luas trapesium dan karton, serta segitiga kongruen. Soal-soal tersebut dirancang untuk persiapan ujian nasional matematika SMP.
Dokumen tersebut membahas tentang pangkat rasional, bentuk akar, dan persamaan bentuk pangkat. Pertama, dijelaskan definisi dan sifat-sifat operasi pangkat seperti pangkat bulat positif, negatif, dan nol. Kedua, dijelaskan definisi dan operasi aljabar bentuk akar. Ketiga, diberikan contoh-contoh soal dan penyelesaian persamaan yang melibatkan bentuk pangkat dan akar.
Ringkasan dari dokumen tersebut adalah:
1. Diberikan soal-soal perpangkatan dan bentuk aljabar yang terdiri dari 4 soal yang mencakup persamaan akar, pembagian bilangan, dan penyederhanaan bentuk aljabar.
Bank soal-matematika-smp-volume-bangun-ruangcah_bagus12
Dokumen tersebut membahas soal-soal tentang menghitung volume berbagai bangun ruang seperti kubus, limas, kerucut, tabung, dan bola. Soal-soal tersebut meliputi menghitung volume berdasarkan panjang rusuk, luas alas, diameter, tinggi, dan jari-jari bangun ruang tersebut. Terdapat 15 soal latihan yang mencakup konsep-konsep volume bangun ruang sisi datar dan lengkung.
Hubungan sudut pusat panjang busur dan luas juringadrielyudha
Dokumen tersebut membahas tentang hubungan antara sudut pusat, panjang busur, dan luas juring pada lingkaran. Secara khusus dijelaskan bahwa panjang busur dan luas juring berbanding lurus dengan besar sudut pusatnya, dan contoh soal digunakan untuk mendemonstrasikan hubungan tersebut.
Ppt yang berisi materi Bangun Ruang Sisi Lengkung. Macam-macam, Unsur-unsur, luas permukaan, dan volume bangun ruang sisi lengkung tabung, kerucut serta bola.
Dokumen tersebut membahas tentang operasi hitung bentuk aljabar yang mencakup penjelasan mengenai kompetensi inti, kompetensi dasar, materi (bentuk aljabar, penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian bentuk aljabar), indikator dan tujuan, latihan soal, serta profil penulis.
Dalam mempelajari teorema pythagoras perlunya penemuan konsep terlebih dahulu. Sehingga terdapat penanaman konsep mengenai teorem pythagoras. Sehingga dapat dikembangkan kedalam penyelesaian matematika dalam materi teorema pythagoras
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian tentang konsep-konsep geometri bidang datar khususnya lingkaran, busur lingkaran, dan segitiga. Di antaranya adalah menentukan luas, keliling, panjang busur lingkaran, besar sudut, dan hubungan antara bagian-bagian lingkaran berdasarkan informasi yang diberikan.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai bangun ruang dan bagian-bagiannya seperti kubus, balok, prisma, dan limas. Dijelaskan bagian-bagian masing-masing bangun ruang, rumus untuk menghitung luas permukaan dan volume, serta contoh soal terkait.
LKS VOLUME LIMAS DAN PRISMA, YANG BAIK DAN BENARPawit Ngafani
Lembar kerja siswa ini memberikan instruksi untuk menemukan rumus luas permukaan prisma segitiga, prisma segilima, limas segitiga, dan limas segiempat beraturan. Peserta didik diminta menjawab pertanyaan-pertanyaan yang terkait dengan contoh-contoh gambar yang diberikan.
KELILING DAN LUAS LINGKARAN (Neni Susanti)Neni Susanti
media pembelajaran matematika tentang Keliling dan Luas Lingkaran untuk Sekolah Dasar .... bisa digunakan sebagai alternatif bagi guru atau siswa untuk media belajar dalam memahami keliling dan luas lingkaran..
semoga bermanfaat.. :)
Dokumen tersebut membahas tentang rumus-rumus keliling dan luas lingkaran beserta contoh soalnya. Rumus keliling lingkaran adalah πd atau 2πr, sedangkan rumus luas lingkaran adalah 1/4πr^2 atau πr^2. Diberikan pula contoh soal perhitungan keliling, luas, diameter, dan jari-jari lingkaran.
Dokumen tersebut membahas tentang pangkat rasional, bentuk akar, dan persamaan bentuk pangkat. Pertama, dijelaskan definisi dan sifat-sifat operasi pangkat seperti pangkat bulat positif, negatif, dan nol. Kedua, dijelaskan definisi dan operasi aljabar bentuk akar. Ketiga, diberikan contoh-contoh soal dan penyelesaian persamaan yang melibatkan bentuk pangkat dan akar.
Ringkasan dari dokumen tersebut adalah:
1. Diberikan soal-soal perpangkatan dan bentuk aljabar yang terdiri dari 4 soal yang mencakup persamaan akar, pembagian bilangan, dan penyederhanaan bentuk aljabar.
Bank soal-matematika-smp-volume-bangun-ruangcah_bagus12
Dokumen tersebut membahas soal-soal tentang menghitung volume berbagai bangun ruang seperti kubus, limas, kerucut, tabung, dan bola. Soal-soal tersebut meliputi menghitung volume berdasarkan panjang rusuk, luas alas, diameter, tinggi, dan jari-jari bangun ruang tersebut. Terdapat 15 soal latihan yang mencakup konsep-konsep volume bangun ruang sisi datar dan lengkung.
Hubungan sudut pusat panjang busur dan luas juringadrielyudha
Dokumen tersebut membahas tentang hubungan antara sudut pusat, panjang busur, dan luas juring pada lingkaran. Secara khusus dijelaskan bahwa panjang busur dan luas juring berbanding lurus dengan besar sudut pusatnya, dan contoh soal digunakan untuk mendemonstrasikan hubungan tersebut.
Ppt yang berisi materi Bangun Ruang Sisi Lengkung. Macam-macam, Unsur-unsur, luas permukaan, dan volume bangun ruang sisi lengkung tabung, kerucut serta bola.
Dokumen tersebut membahas tentang operasi hitung bentuk aljabar yang mencakup penjelasan mengenai kompetensi inti, kompetensi dasar, materi (bentuk aljabar, penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian bentuk aljabar), indikator dan tujuan, latihan soal, serta profil penulis.
Dalam mempelajari teorema pythagoras perlunya penemuan konsep terlebih dahulu. Sehingga terdapat penanaman konsep mengenai teorem pythagoras. Sehingga dapat dikembangkan kedalam penyelesaian matematika dalam materi teorema pythagoras
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian tentang konsep-konsep geometri bidang datar khususnya lingkaran, busur lingkaran, dan segitiga. Di antaranya adalah menentukan luas, keliling, panjang busur lingkaran, besar sudut, dan hubungan antara bagian-bagian lingkaran berdasarkan informasi yang diberikan.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai bangun ruang dan bagian-bagiannya seperti kubus, balok, prisma, dan limas. Dijelaskan bagian-bagian masing-masing bangun ruang, rumus untuk menghitung luas permukaan dan volume, serta contoh soal terkait.
LKS VOLUME LIMAS DAN PRISMA, YANG BAIK DAN BENARPawit Ngafani
Lembar kerja siswa ini memberikan instruksi untuk menemukan rumus luas permukaan prisma segitiga, prisma segilima, limas segitiga, dan limas segiempat beraturan. Peserta didik diminta menjawab pertanyaan-pertanyaan yang terkait dengan contoh-contoh gambar yang diberikan.
KELILING DAN LUAS LINGKARAN (Neni Susanti)Neni Susanti
media pembelajaran matematika tentang Keliling dan Luas Lingkaran untuk Sekolah Dasar .... bisa digunakan sebagai alternatif bagi guru atau siswa untuk media belajar dalam memahami keliling dan luas lingkaran..
semoga bermanfaat.. :)
Dokumen tersebut membahas tentang rumus-rumus keliling dan luas lingkaran beserta contoh soalnya. Rumus keliling lingkaran adalah πd atau 2πr, sedangkan rumus luas lingkaran adalah 1/4πr^2 atau πr^2. Diberikan pula contoh soal perhitungan keliling, luas, diameter, dan jari-jari lingkaran.
Penerapan keliling dan luas lingkaran pada soal ceritaMega Putri Hardini
Dokumen tersebut membahas soal-soal yang melibatkan konsep keliling dan luas lingkaran. Soal-soal tersebut mencakup penghitungan panjang lintasan berputar roda, biaya menanam rumput di taman lingkaran dengan kolam di tengahnya, panjang lintasan dan kecepatan satelit di orbit lingkaran, serta luas maksimum yang dapat dijangkau kambing yang diikat di kandang persegi.
Luas lingkaran dengan pendekatan persegi panjangiin1970
Dokumen tersebut menjelaskan langkah-langkah untuk membagi lingkaran menjadi bagian-bagian kecil dan menyusunnya kembali sehingga membentuk pola yang serupa dengan persegi panjang. Dengan membandingkan hasil susunan tersebut, dapat disimpulkan bahwa luas daerahnya sama dengan luas lingkaran yaitu πr^2.
Dokumen tersebut berisi soal uji kompetensi mata pelajaran matematika kelas VIII tentang materi lingkaran yang terdiri dari 25 soal pilihan ganda. Soal-soal tersebut meliputi konsep-konsep seperti juring lingkaran, busur lingkaran, keliling dan luas lingkaran, sudut pusat, dan garis singgung persekutuan. Dokumen ini bertujuan untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi lingkaran.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai konsep lingkaran dan unsur-unsur lingkarannya seperti titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, juring, dan apotema. Juga dijelaskan rumus-rumus yang berkaitan dengan lingkaran seperti keliling lingkaran, luas lingkaran, sudut pusat, hubungan antara panjang busur dan luas juring, serta cara menentukan garis singgung lingkaran dan panjang gar
Dokumen berisi 10 soal tentang materi lingkaran pada kelas VIII semester 2. Soal-soal tersebut meliputi penentuan besar sudut, luas bidang, panjang garis, dan jari-jari lingkaran berdasarkan informasi yang diberikan seperti panjang, sudut, dan luas bidang yang terkait.
Dokumen tersebut membahas tentang keliling dan luas lingkaran. Keliling lingkaran ditentukan dengan rumus phi (π) kali diameter, sedangkan luas lingkaran ditentukan dengan rumus phi kali jari-jari kuadrat. Diberikan contoh soal dan jawaban untuk menghitung keliling dan luas lingkaran.
Dokumen menjelaskan cara menghitung luas lingkaran dengan menggunakan rumus luas lingkaran (L=Πr^2) dan memberikan contoh soal serta latihan menghitung luas lingkaran berdasarkan jari-jari yang diberikan.
Aplikasi penghitung luas dan keliling pada bangun datarasalhunter
Aplikasi ini membantu siswa memahami rumus luas dan keliling bangun datar dengan memilih bangun datar, melihat informasinya, dan menghitung luas dan kelilingnya dengan memasukkan nilai variabel. Aplikasi ini dibuat menggunakan Netbeans dan Dia dengan tujuan membantu pembelajaran matematika siswa.
Media peraga luas tembereng dan juring berupa model lingkaran yang terbagi menjadi 8 bagian juring. Media ini digunakan untuk menjelaskan konsep luas tembereng dan juring kepada siswa SMA. Pembuatan media menghadapi kesulitan dalam pemotongan bagian-bagian juring dan beratnya material yang digunakan. Uji coba media di kelas 8 menemui kendala karena siswa belum mempelajari materi tersebut sebelumnya.
Dokumen tersebut membahas tentang materi keliling dan luas lingkaran, termasuk rumus-rumus, contoh soal, dan pembuktian hubungan antara keliling dan luas lingkaran. Diberikan penjelasan tentang cara menentukan keliling dan luas lingkaran melalui eksperimen pengukuran, serta pembuktian rumus luas lingkaran dari pendekatan luas segitiga.
Dokumen tersebut membahas tentang unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran serta rumus luas dan keliling lingkaran. Terdapat definisi lingkaran, contoh benda berbentuk lingkaran, penjelasan unsur lingkaran seperti pusat, jari-jari, diameter, busur, dan contoh soal terkait.
Dokumen ini memberikan penjelasan tentang keliling dan luas persegi. Terdapat penjelasan rumus untuk menghitung keliling (K=4s) dan luas (L=s×s) persegi, beserta contoh soal dan penyelesaiannya. Tujuan pembelajaran adalah menemukan cara menghitung keliling dan luas persegi.
Rencana pelaksanaan pembelajaran matematika tentang unsur lingkaran untuk siswa kelas 6 ini mencakup tujuan pembelajaran seperti memahami soal ujian tentang unsur, keliling dan luas lingkaran serta mengerjakan soal dengan langkah-langkah. Kegiatan pembelajaran terdiri dari pendahuluan, inti yang meliputi mengamati, menanya dan mencoba, serta penutup. Penilaian dilakukan berdasarkan pengamatan sikap, tes pen
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas: (1) materi mengenai pengertian nilai phi (π) lingkaran dan rumus-rumus yang berkaitan dengan lingkaran, (2) kegiatan pembelajaran yang meliputi eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi untuk menentukan nilai phi, (3) penilaian berupa soal-soal mengenai penentuan nilai phi dari beberapa lingkaran.
1. Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran matematika kelas 6 tentang materi keliling dan luas lingkaran.
2. Materi akan disampaikan dalam 3 pertemuan dengan menggunakan model pembelajaran MID meliputi langkah-langkah lead-in, reconstruction, dan production.
3. Tujuan pembelajaran antara lain agar siswa dapat menjelaskan keliling dan luas lingkaran serta menyelesaikan masalah terkait.
8.3.8 lembar kerja peserta didik prosedural lingkaran (reno sutriono)reno sutriono
Lembar kerja peserta didik mata pelajaran matematika kelas VIII tentang materi lingkaran. Terdapat petunjuk belajar, kompetensi dasar, indikator, dan informasi pendukung tentang sudut pusat, sudut keliling, panjang busur, dan luas juring lingkaran. Peserta didik diminta menentukan luas juring ∠POQ berdasarkan panjang jari-jari dan panjang busur lingkaran yang diketahui.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep bangun ruang sisi datar kubus dan balok. Terdapat penjelasan rumus luas permukaan dan volume untuk kubus dan balok beserta contoh soal latihannya.
aplikom_UNSRI_1.Biodata dan keunikan Matematika_Novri Heriyani Pratami(060811...Novriheriyani
Dokumen tersebut berisi profil diri seseorang bernama Novri Heriyani Pratami yang lahir di Prabumulih pada tahun 1996. Dokumen tersebut juga menjelaskan beberapa keunikan dalam matematika seperti pola yang muncul pada hasil perkalian bilangan satu satu dan hasil perkalian 37 dengan beberapa bilangan.
Molyka adalah media pembelajaran matematika berbentuk papan permainan monopoli untuk membantu siswa memahami materi bangun datar. Terdiri dari kotak-kotak bergambar bangun datar, kartu kesempatan, dan kartu hukuman berisi soal-soal. Dimainkan secara berkelompok dengan melempar dadu dan menjawab soal untuk mendapatkan atau kehilangan poin. Tujuannya adalah meningkatkan pemahaman siswa
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
4. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR &
INDIKATOR
CONTOH SOAL
MATERI
TUJUAN
LATIHAN SOAL
PEMBAHASAN
KOMPETENSI INTI
KI 1 :Menghargai dan Menghayati ajaran agama yang
dianutnya.
KI 2 :Menghargai dan menghayati perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong-
royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 :Memahami dan menerapkan pengetahuan
(faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
KI 4 :Mengelolah, menyaji dan menalar dalam ranah
konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.
MENU
5. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR &
INDIKATOR
CONTOH SOAL
MATERI
TUJUAN
LATIHAN SOAL
PEMBAHASAN
KOMPETENSI DASAR & INDIKATOR
1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang
dianutnya.
2.1 Menunjukan sikap logis kritis, analitik, konsisten dan
teliti, bertanggungjawab, responsif dan
tidak mudah menyerah dalam memecahkan
masalah.
2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri dan
ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa
percaya pada daya dan kegunaan matematika yang
terbentuk melalui pengalaman belajar.
2.3 Memiliki sikap terbuka, santun, objektif,
menghargai pendapat dan karya teman
dalam interaksi kelompok maupun aktivitas
sehari-hari.
3.6 Mengidentifikasi unsur, keliling dan luas dari
lingkaran
Indikator:
3.6.1 Menemukan nilai, rumus keliling dan luas
lingkaran
3.6.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran
MENU
6. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR &
INDIKATOR
CONTOH SOAL
MATERI
TUJUAN
LATIHAN SOAL
PEMBAHASAN
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Jika siswa diminta menemukan nilai , rumus keliling
dan luas lingkaran siswa dapat menjelaskan dan
menjabarkan langkah-langkah menemukan rumus
keliling dan luas lingkaran
2. Jika diberikan permasalahan berupa soal mengenai
keliling dan luas lingkaran siswa dapat menjawab
soal dengan tepat
3. Jika didalam kehidupan sehari-hari siswa diminta
menentukan keliling atau luas benda atau bidang
yang berbentuk lingkaran siswa dapat menggunakan
konsep keliling dan luas lingkaran dengan tepat.
MENU
17. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR &
INDIKATOR
CONTOH SOAL
MATERI
TUJUAN
LATIHAN SOAL
PEMBAHASAN
Contoh Soal
1. Sebuah Lingkaran memiliki jari-jari 7 cm. Tentukan
Keliling lingkaran…
44 cm
45 cm
46 cm
47 cm
2. Taman Ani berbentuk lingkaran yang memiliki keliling
88 m . Berapakah diameter Taman Ani?...
7 m
14 m
28 m
35 m
3. Sebuah lingkaran memiliki jari-jari 20 cm. Tentukan
Luas lingkaran…
1056 cm
1156 cm
1256 cm
1356 cm
a
b
d
c
a
b
c
d
a
b
c
d
MENU
next
P
19. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR &
INDIKATOR
CONTOH SOAL
MATERI
TUJUAN
LATIHAN SOAL
PEMBAHASAN
Latihan Soal
1. Panjang jari-jari sebuah roda 25 cm. Berapakah
panjang lintasan yang ditempuh roda, jika roda itu
berputar sebanyak 200 kali?
2. Pak Danu akan membuat taman berbentuk lingkaran
dengan diameter 21 m. Di tengah-tengah taman
tersebut akan dibuat kolam berbentuk lingkaran
dengan diameter 14 m. Jika tanah di sekeliling kolam
akan ditanami rumput dengan biaya Rp8.500,- per
m2, berapakah biaya untuk menanam rumput?
3. Keliling sebuah taman berbentuk lingkaran adalah
220 m. Tentukan:
a. jarak terjauh kedua ujung taman,
b. jarak dari titik tengah taman ke ujung taman.
4. Luas suatu kebun yang berbentuk lingkaran adalah
2.464 m2. Hitunglah:
a. jarak terjauh kedua ujung kebun tersebut,
b. jarak dari titik kebun ke ujung lapangan
c. keliling lapangan tersebut.
MENU P
20. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR &
INDIKATOR
CONTOH SOAL
MATERI
TUJUAN
LATIHAN SOAL
PEMBAHASAN
Pembahasan
Contoh Soal
1. Diketahui : r = 7 cm
Ditanya : Keliling Lingkaran?
Jawab:
K= 2 x π x r
K= 2 x 22/7 x 7 cm
K= 44 cm
Jadi Keliling lingkaran tersebut adalah 88 cm
2. Diketahui Keliling lingkaran = 88 cm
K = π.d
88 cm =22/7 × d
88 x 7 = 22 x d
616 = 22 d
d = 616/22
d= 28 cm
Jadi, panjang diameternya adalah 28 cm.
MENU
next
21. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR &
INDIKATOR
CONTOH SOAL
MATERI
TUJUAN
LATIHAN SOAL
PEMBAHASAN
Pembahasan
Contoh Soal
3. Untuk mencari luas lingkaran:
L = π.r²
maka:
L = 3,14 x 20 x 20
L= 1256 cm²
Jadi, luas lingkaran tersebut adalah 1256 cm² .
4. Diketahui L = 1.386 cm².
L = π.r² maka:
1.386 = 22/7 x r²
1.386 x 7 = 22 x r²
9.702 = 22 r²
9.702/ 22 = r²
r² = 441
r = 21
Jadi, jari-jari lingkaran tersebut adalah 21 cm.
MENU
22. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR &
INDIKATOR
CONTOH SOAL
MATERI
TUJUAN
LATIHAN SOAL
PEMBAHASAN
Pembahasan
Latihan Soal
1. Diket : r = 25cm, putaran = 200
Ditanya : panjang lintasan?
Jawab :
Panjang lintasan = keliling lingkaran x banyak putaran
= 2 x π x r x 200
= 2 x 3,14 x 25 x 200
= 31.400 cm
2. Diketahui:
d taman = 21 m
d kolam = 14 m
r kolam = 7 m
biaya/ m2 = Rp8.500,-
Ditanya : biaya menanam rumput?
Jawab :
MENU
next
23. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR &
INDIKATOR
CONTOH SOAL
MATERI
TUJUAN
LATIHAN SOAL
PEMBAHASAN
Pembahasan
Latihan Soal
Luas taman : ¼ πd²= ¼ x 22/7 x 21 x 21 = 346,3 m²
Luas kolam : πr²= 22/7 x 7 x 7 = 154 m²
Luas bagian rumput : Luas taman – Luas kolam = 346,5-154
= 192,5 m
Biaya : Luas rumput x biaya = 192,5 m x 8.500
= Rp1.636.250,00.
3. Diketahui: Keliling taman (ingkaran) = 220 m
ditanya : a. jarak terjauh kedua ujung taman (d)
b. jarak titik tengah taman ke ujung taman (r)
jawab:
a. K = π.d
220 cm =22/7 × d
220 x 7 = 22 x d
1540 = 22 d
d = 1540/22
d= 70 m
b. d= 2 x r
70 = 2 x r
r= 45 m
MENU
next
24. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR &
INDIKATOR
CONTOH SOAL
MATERI
TUJUAN
LATIHAN SOAL
PEMBAHASAN
Pembahasan
Latihan Soal
4. Diketahui: Luas Kebun (lingkaran) = 2.464 m
ditanya : a. jarak terjauh kedua ujung kebun (d)
b. jarak titik tengah taman ke ujung kebun (r)
jawab:
a. Luas Kebun = ¼ πd²= ¼ x 22/7 x d²
2.464 = ¼ x 22/7 x d²
2.464 x 28 = 22 x d²
68.992= 22 d²
d² = 68.922/22
d² = 3.136
d= 56 m
b. d= 2 x r
56 = 2 x r
r= 28 m
MENU
27. My Profil
Nama:
Novri Heriyani Pratami
Tempat, Tanggal Lahir:
Prabumulih, 26 November 1996
Alamat:
Muara Dua, Kota Prabumulih
Email:
Novriheriyani@gmail.com