SlideShare a Scribd company logo
Egyszer elkeseredésemben írtam ezt az imát.
Ima a gyerekekért:
 Adj a gyerekeknek okosan szerető szülőket, hiszen a feltétlen
elfogadás és az értelmes szabályok egy életen át tartást adnak nekik.
 Adj a gyerekeknek biztonságot, táplálékot és egészséges környezetet,
mert a testi fejlődés a szellemi fejlődés alapja.
 Adj a gyerekeknek derűs, nyugodt felnőtteket, mert a harmónia
megsokszorozza a lelki erőket.
 Adj a gyerekeknek a tanulásukat bátorító, erősítő oktatást, hogy
szeressenek tanulni, mert az ember a tanulás által emelkedhet fel.
 Adj a gyerekeknek autonóm nevelőket, mert autonóm nevelő tud
autonóm, tetteiért felelősséget vállaló emberekké nevelni.
 Adj a gyerekeknek nagyon sok szabad tevékenységet, mert ennek
során ismerik meg önmagukat, környezetüket és lehetőségeiket.
 Adj a gyerekeknek társakat a tanuláshoz, mert egymástól könnyebben
tanulnak, mint a felnőttektől.
 Adj a gyerekeknek sokfélé életkorú társat, hogy együtt
tevékenykedhessenek, mert a természetes gyerekközösségben
gyakorlatban ismerik meg a társadalmi szabályokat.
 Adj a gyerekeknek nyílt, hazugságmentes társadalmat, ami nem
manipulációra, szolgalelkűségre és mások érdekeinek megsértésére
tanítja őket, hanem együttműködésre, a hosszú távú közös érdekek
megkeresésére.
Gyarmathy Éva

More Related Content

Viewers also liked

Perfekcionizmus
PerfekcionizmusPerfekcionizmus
Perfekcionizmus
Eva Gyarmathy
 
Goldlife9999-HU
Goldlife9999-HUGoldlife9999-HU
Goldlife9999-HU
Laszlo Bicsak
 
Portfólió mátrix
Portfólió mátrixPortfólió mátrix
Portfólió mátrixMarcsi790204
 
Class 32: Interpreters
Class 32: InterpretersClass 32: Interpreters
Class 32: Interpreters
David Evans
 
SWOT elemzés - Stratégiai tervezés
SWOT elemzés - Stratégiai tervezésSWOT elemzés - Stratégiai tervezés
SWOT elemzés - Stratégiai tervezés
Ottó Sipos
 
A Lelkigondozas Modszertana
A Lelkigondozas ModszertanaA Lelkigondozas Modszertana
A Lelkigondozas Modszertana
Merenyi Zoltan
 
Dyslexia and specific learning difficulties
Dyslexia and specific learning difficultiesDyslexia and specific learning difficulties
Dyslexia and specific learning difficulties
Eva Gyarmathy
 
Robobraille a gyakorlatban
Robobraille a gyakorlatbanRobobraille a gyakorlatban
Robobraille a gyakorlatban
Eva Gyarmathy
 
Ngen
NgenNgen
Iskola fejlesztverbalitas
Iskola fejlesztverbalitasIskola fejlesztverbalitas
Iskola fejlesztverbalitas
Eva Gyarmathy
 
Robobraille Smart - Inkluzio Alternativ Mediaval kurzuskonyv
Robobraille Smart -  Inkluzio Alternativ Mediaval kurzuskonyvRobobraille Smart -  Inkluzio Alternativ Mediaval kurzuskonyv
Robobraille Smart - Inkluzio Alternativ Mediaval kurzuskonyv
Eva Gyarmathy
 
TehetTipus
TehetTipusTehetTipus
TehetTipus
Eva Gyarmathy
 
Szenzomotor lap
Szenzomotor lapSzenzomotor lap
Szenzomotor lap
Eva Gyarmathy
 
Motivacio
MotivacioMotivacio
Motivacio
Eva Gyarmathy
 
Iskola fejlesztolvas
Iskola fejlesztolvasIskola fejlesztolvas
Iskola fejlesztolvas
Eva Gyarmathy
 
Manipulativ vezetes
Manipulativ vezetesManipulativ vezetes
Manipulativ vezetes
Eva Gyarmathy
 
Kreativitas
KreativitasKreativitas
Kreativitas
Eva Gyarmathy
 
Instrukcio a terkephez
Instrukcio a terkephezInstrukcio a terkephez
Instrukcio a terkephez
Eva Gyarmathy
 

Viewers also liked (18)

Perfekcionizmus
PerfekcionizmusPerfekcionizmus
Perfekcionizmus
 
Goldlife9999-HU
Goldlife9999-HUGoldlife9999-HU
Goldlife9999-HU
 
Portfólió mátrix
Portfólió mátrixPortfólió mátrix
Portfólió mátrix
 
Class 32: Interpreters
Class 32: InterpretersClass 32: Interpreters
Class 32: Interpreters
 
SWOT elemzés - Stratégiai tervezés
SWOT elemzés - Stratégiai tervezésSWOT elemzés - Stratégiai tervezés
SWOT elemzés - Stratégiai tervezés
 
A Lelkigondozas Modszertana
A Lelkigondozas ModszertanaA Lelkigondozas Modszertana
A Lelkigondozas Modszertana
 
Dyslexia and specific learning difficulties
Dyslexia and specific learning difficultiesDyslexia and specific learning difficulties
Dyslexia and specific learning difficulties
 
Robobraille a gyakorlatban
Robobraille a gyakorlatbanRobobraille a gyakorlatban
Robobraille a gyakorlatban
 
Ngen
NgenNgen
Ngen
 
Iskola fejlesztverbalitas
Iskola fejlesztverbalitasIskola fejlesztverbalitas
Iskola fejlesztverbalitas
 
Robobraille Smart - Inkluzio Alternativ Mediaval kurzuskonyv
Robobraille Smart -  Inkluzio Alternativ Mediaval kurzuskonyvRobobraille Smart -  Inkluzio Alternativ Mediaval kurzuskonyv
Robobraille Smart - Inkluzio Alternativ Mediaval kurzuskonyv
 
TehetTipus
TehetTipusTehetTipus
TehetTipus
 
Szenzomotor lap
Szenzomotor lapSzenzomotor lap
Szenzomotor lap
 
Motivacio
MotivacioMotivacio
Motivacio
 
Iskola fejlesztolvas
Iskola fejlesztolvasIskola fejlesztolvas
Iskola fejlesztolvas
 
Manipulativ vezetes
Manipulativ vezetesManipulativ vezetes
Manipulativ vezetes
 
Kreativitas
KreativitasKreativitas
Kreativitas
 
Instrukcio a terkephez
Instrukcio a terkephezInstrukcio a terkephez
Instrukcio a terkephez
 

Similar to Ima_a_gyerekekert

Az otthon tanulók szocializációja
Az otthon tanulók szocializációjaAz otthon tanulók szocializációja
Az otthon tanulók szocializációja
Gabriel Curcubet
 
Tizenevesek otthonoktatasa
Tizenevesek otthonoktatasaTizenevesek otthonoktatasa
Tizenevesek otthonoktatasa
Gabriel Curcubet
 
Iskolakezdés, iskolaérettség
Iskolakezdés, iskolaérettségIskolakezdés, iskolaérettség
Iskolakezdés, iskolaérettség
fejlesztem
 
Együttműködő kommunikáció a családban
Együttműködő kommunikáció a családbanEgyüttműködő kommunikáció a családban
Együttműködő kommunikáció a családban
Erzsébet Katona
 
Oktatási intézmények mentálhigiénéje
Oktatási intézmények mentálhigiénéjeOktatási intézmények mentálhigiénéje
Oktatási intézmények mentálhigiénéje
dbotond13
 
Tóth Zsuzsanna: Dackorszak óvodás és kisiskolás korban
Tóth Zsuzsanna: Dackorszak óvodás és kisiskolás korbanTóth Zsuzsanna: Dackorszak óvodás és kisiskolás korban
Tóth Zsuzsanna: Dackorszak óvodás és kisiskolás korban
fejlesztem
 
Családtámogatás
CsaládtámogatásCsaládtámogatás
Zengő Erdő Óvoda bemutatkozás.pptx
Zengő Erdő Óvoda bemutatkozás.pptxZengő Erdő Óvoda bemutatkozás.pptx
Zengő Erdő Óvoda bemutatkozás.pptx
TamsSipos8
 
Lelkiegeszseg
LelkiegeszsegLelkiegeszseg
Lelkiegeszseg
fabianz79
 
Intézmény mint sajátos élettér
Intézmény mint sajátos élettérIntézmény mint sajátos élettér
Intézmény mint sajátos élettér
dbotond13
 
Az azonos nemű párok gyermekvállalásának egészségügyi vonatkozásai
Az azonos nemű párok gyermekvállalásának egészségügyi vonatkozásaiAz azonos nemű párok gyermekvállalásának egészségügyi vonatkozásai
Az azonos nemű párok gyermekvállalásának egészségügyi vonatkozásai
gyipszeged
 

Similar to Ima_a_gyerekekert (14)

Az otthon tanulók szocializációja
Az otthon tanulók szocializációjaAz otthon tanulók szocializációja
Az otthon tanulók szocializációja
 
Tizenevesek otthonoktatasa
Tizenevesek otthonoktatasaTizenevesek otthonoktatasa
Tizenevesek otthonoktatasa
 
Tizenevesek otthonoktatasa
Tizenevesek otthonoktatasaTizenevesek otthonoktatasa
Tizenevesek otthonoktatasa
 
Partnerségben a sajátos nevelési igényű gyermekek szüleivel
Partnerségben a sajátos nevelési igényű gyermekek szüleivelPartnerségben a sajátos nevelési igényű gyermekek szüleivel
Partnerségben a sajátos nevelési igényű gyermekek szüleivel
 
Iskolakezdés, iskolaérettség
Iskolakezdés, iskolaérettségIskolakezdés, iskolaérettség
Iskolakezdés, iskolaérettség
 
Együttműködő kommunikáció a családban
Együttműködő kommunikáció a családbanEgyüttműködő kommunikáció a családban
Együttműködő kommunikáció a családban
 
Szeptemberi hírlevél kész
Szeptemberi hírlevél készSzeptemberi hírlevél kész
Szeptemberi hírlevél kész
 
Oktatási intézmények mentálhigiénéje
Oktatási intézmények mentálhigiénéjeOktatási intézmények mentálhigiénéje
Oktatási intézmények mentálhigiénéje
 
Tóth Zsuzsanna: Dackorszak óvodás és kisiskolás korban
Tóth Zsuzsanna: Dackorszak óvodás és kisiskolás korbanTóth Zsuzsanna: Dackorszak óvodás és kisiskolás korban
Tóth Zsuzsanna: Dackorszak óvodás és kisiskolás korban
 
Családtámogatás
CsaládtámogatásCsaládtámogatás
Családtámogatás
 
Zengő Erdő Óvoda bemutatkozás.pptx
Zengő Erdő Óvoda bemutatkozás.pptxZengő Erdő Óvoda bemutatkozás.pptx
Zengő Erdő Óvoda bemutatkozás.pptx
 
Lelkiegeszseg
LelkiegeszsegLelkiegeszseg
Lelkiegeszseg
 
Intézmény mint sajátos élettér
Intézmény mint sajátos élettérIntézmény mint sajátos élettér
Intézmény mint sajátos élettér
 
Az azonos nemű párok gyermekvállalásának egészségügyi vonatkozásai
Az azonos nemű párok gyermekvállalásának egészségügyi vonatkozásaiAz azonos nemű párok gyermekvállalásának egészségügyi vonatkozásai
Az azonos nemű párok gyermekvállalásának egészségügyi vonatkozásai
 

More from Eva Gyarmathy

Ima_Gyerekek-EN.doc
Ima_Gyerekek-EN.docIma_Gyerekek-EN.doc
Ima_Gyerekek-EN.doc
Eva Gyarmathy
 
Atipikus harmonia
Atipikus harmoniaAtipikus harmonia
Atipikus harmonia
Eva Gyarmathy
 
Offline online tanulas
Offline online tanulasOffline online tanulas
Offline online tanulas
Eva Gyarmathy
 
Stabil_mobil
Stabil_mobilStabil_mobil
Stabil_mobil
Eva Gyarmathy
 
Testi kognicio
Testi kognicioTesti kognicio
Testi kognicio
Eva Gyarmathy
 
EQ_Erzelmek_Asszertivitas
EQ_Erzelmek_AsszertivitasEQ_Erzelmek_Asszertivitas
EQ_Erzelmek_Asszertivitas
Eva Gyarmathy
 
Mind Map algoritmus
Mind Map algoritmusMind Map algoritmus
Mind Map algoritmus
Eva Gyarmathy
 
Problema alapu tanitas
Problema alapu tanitasProblema alapu tanitas
Problema alapu tanitas
Eva Gyarmathy
 
Problema 3 d
Problema 3 dProblema 3 d
Problema 3 d
Eva Gyarmathy
 
Neuro-Juggling slides
Neuro-Juggling slidesNeuro-Juggling slides
Neuro-Juggling slides
Eva Gyarmathy
 
21 atypical learning_slides
21 atypical learning_slides21 atypical learning_slides
21 atypical learning_slides
Eva Gyarmathy
 
Atipikus tipikus
Atipikus tipikusAtipikus tipikus
Atipikus tipikus
Eva Gyarmathy
 
Autisztikus atipikus
Autisztikus atipikusAutisztikus atipikus
Autisztikus atipikus
Eva Gyarmathy
 
Atipikus
AtipikusAtipikus
Atipikus
Eva Gyarmathy
 
21 valtozas
21 valtozas21 valtozas
21 valtozas
Eva Gyarmathy
 
Tehet tortenet
Tehet tortenetTehet tortenet
Tehet tortenet
Eva Gyarmathy
 
Problemaalapu_Tanulas
Problemaalapu_TanulasProblemaalapu_Tanulas
Problemaalapu_Tanulas
Eva Gyarmathy
 
Problema_3D
Problema_3DProblema_3D
Problema_3D
Eva Gyarmathy
 
Atipikus_Tipikus
Atipikus_TipikusAtipikus_Tipikus
Atipikus_Tipikus
Eva Gyarmathy
 
Mobilitasban_tanulas
Mobilitasban_tanulasMobilitasban_tanulas
Mobilitasban_tanulas
Eva Gyarmathy
 

More from Eva Gyarmathy (20)

Ima_Gyerekek-EN.doc
Ima_Gyerekek-EN.docIma_Gyerekek-EN.doc
Ima_Gyerekek-EN.doc
 
Atipikus harmonia
Atipikus harmoniaAtipikus harmonia
Atipikus harmonia
 
Offline online tanulas
Offline online tanulasOffline online tanulas
Offline online tanulas
 
Stabil_mobil
Stabil_mobilStabil_mobil
Stabil_mobil
 
Testi kognicio
Testi kognicioTesti kognicio
Testi kognicio
 
EQ_Erzelmek_Asszertivitas
EQ_Erzelmek_AsszertivitasEQ_Erzelmek_Asszertivitas
EQ_Erzelmek_Asszertivitas
 
Mind Map algoritmus
Mind Map algoritmusMind Map algoritmus
Mind Map algoritmus
 
Problema alapu tanitas
Problema alapu tanitasProblema alapu tanitas
Problema alapu tanitas
 
Problema 3 d
Problema 3 dProblema 3 d
Problema 3 d
 
Neuro-Juggling slides
Neuro-Juggling slidesNeuro-Juggling slides
Neuro-Juggling slides
 
21 atypical learning_slides
21 atypical learning_slides21 atypical learning_slides
21 atypical learning_slides
 
Atipikus tipikus
Atipikus tipikusAtipikus tipikus
Atipikus tipikus
 
Autisztikus atipikus
Autisztikus atipikusAutisztikus atipikus
Autisztikus atipikus
 
Atipikus
AtipikusAtipikus
Atipikus
 
21 valtozas
21 valtozas21 valtozas
21 valtozas
 
Tehet tortenet
Tehet tortenetTehet tortenet
Tehet tortenet
 
Problemaalapu_Tanulas
Problemaalapu_TanulasProblemaalapu_Tanulas
Problemaalapu_Tanulas
 
Problema_3D
Problema_3DProblema_3D
Problema_3D
 
Atipikus_Tipikus
Atipikus_TipikusAtipikus_Tipikus
Atipikus_Tipikus
 
Mobilitasban_tanulas
Mobilitasban_tanulasMobilitasban_tanulas
Mobilitasban_tanulas
 

Ima_a_gyerekekert

  • 1. Egyszer elkeseredésemben írtam ezt az imát. Ima a gyerekekért:  Adj a gyerekeknek okosan szerető szülőket, hiszen a feltétlen elfogadás és az értelmes szabályok egy életen át tartást adnak nekik.  Adj a gyerekeknek biztonságot, táplálékot és egészséges környezetet, mert a testi fejlődés a szellemi fejlődés alapja.  Adj a gyerekeknek derűs, nyugodt felnőtteket, mert a harmónia megsokszorozza a lelki erőket.  Adj a gyerekeknek a tanulásukat bátorító, erősítő oktatást, hogy szeressenek tanulni, mert az ember a tanulás által emelkedhet fel.  Adj a gyerekeknek autonóm nevelőket, mert autonóm nevelő tud autonóm, tetteiért felelősséget vállaló emberekké nevelni.  Adj a gyerekeknek nagyon sok szabad tevékenységet, mert ennek során ismerik meg önmagukat, környezetüket és lehetőségeiket.  Adj a gyerekeknek társakat a tanuláshoz, mert egymástól könnyebben tanulnak, mint a felnőttektől.  Adj a gyerekeknek sokfélé életkorú társat, hogy együtt tevékenykedhessenek, mert a természetes gyerekközösségben gyakorlatban ismerik meg a társadalmi szabályokat.  Adj a gyerekeknek nyílt, hazugságmentes társadalmat, ami nem manipulációra, szolgalelkűségre és mások érdekeinek megsértésére tanítja őket, hanem együttműködésre, a hosszú távú közös érdekek megkeresésére. Gyarmathy Éva