mari mengenal apa itu hiperaktif pada anak seperti penegertian, gejala, faktor dan cara penanganan

1. "hyperactivity"
mari mengenal
pada anak
Mental Health and Wellbeing — A Perspective

2. hiperaktif adalah gangguan
tingkah laku yang tidak
normal yang disebabkan
disfungsi neurologia dengan
gejala utama tidak mampu
memusatkan perhatian.
apa itu
hyperactivity ?
Mental Health and Wellbeing — A Perspective

3. gejala
Anak dengan hiperaktivitas mungkin akan menunjukkan gejala,
sebagai berikut :
sulit untuk fokus dan
mempertahankan
perhatian
Sulit untuk tetap
diam atau duduk
destruktif atau
merusak
tidak sabar
dan jahil
sulit untuk
mendengarkan
orang lain
Banyak berbicara
hingga melontarkan
semuanya
Mental Health and Wellbeing — A Perspective

4. faktor penyebab
Faktor Psikologis
Kurang mendapatkan perhatian dari orangtuanya
Faktor Obat-obatan
Penggunaan obat-obatan,alkohol, merokok
selama kehamilan
Faktor Pengasuhan
Pengasuhan tanpa kedisiplinan akan membuat
anak menjadi sesuka hati dan sulit dibatasi
Faktor Emosional
Emosi anak hiperaktif cenderung tidak stabil
sulit berkonsentrasi dan berpikir logis
Mental Health and Wellbeing — A Perspective

5. CARA UNTUK MENGATASI
ANAK HI PERAKTI F
Buat aturan yang jelas
dan konsisten untuk
membantu anak
disiplin
Bantu anak membuat
to do list dengan
membagi tugas
menjadi bagian kecil
Beri pujian ketika
anak berhasil
menyelesaikan tugas
Kurangi hal yang
bisa mengalihkan
perhatian anak
Memberikan stress
ball sebagai
pengalih perhatian
Jangan beri tugas
yang terlalu rumit
dan hindari
menyalahkan anak
Mental Health and Wellbeing — A Perspective

6. Reminder :
Anak yang aktif seringkali dianggap memiliki
kondisi hiperaktif. untuk menentukan hal ini
diperlukan pemeriksaan secara menyeluruh
oleh tenaga profesional.
karena seorang anak yang aktif belum tentu
tergolong hiperaktif.
jadi jangan self diagnose ya!
Mental Health and Wellbeing — A Perspective

7. sumber :
Muskibin, I. 2008. Mengatasi Anak
Bermasalah. Yogyakarta. Mitra Pustaka
CBSE Text Books : Mental Health and
Wellbeing A Perspective. CENTRAL BOARD OF
SECONDARY EDUCATION
dibuat oleh : kelompok 5
Allsyah, Devi Triyani, Yolanda Dwi Setyorini